2025年河北(专升本)语文考试真题及参考答案

2025年河北(专升本)语文考试真题及参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.拘泥（ní）

B.曲解（qū）

C.禁忌（jì）

D.勉强（qiǎng）2、与“明月松间照”对仗最工整的一项是

A.清泉石上流

B.春风拂面来

C.山川秀美处

D.风景这边独好3、下列句子中，没有语病的一项是

A.他不仅会唱歌，而且还会跳舞。

B.这个问题需要大家讨论和解决。

C.那个人好像是我的同学，不过我记不太清了。

D.由于天气的原因，我们必须小心谨慎。4、下列选项中，与“置之度外”搭配最恰当的一项是

A.把个人得失置之度外

B.把困难置之度外

C.把失败置之度外

D.把压力置之度外5、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A.他才华横溢，屡屡获奖，可谓文坛奇才。

B.诗中语言凝练，意境深远，令人回味无穷。

C.君子报仇，十年不晚。

D.他总是侃侃而谈，给人不卑不亢的感觉。6、下列诗句中，运用比喻修辞手法的一项是

A.会当凌绝顶，一览众山小。

B.野火烧不尽，春风吹又生。

C.人生如逆旅，我亦是行人。

D.但愿人长久，千里共婵娟。7、下列句中，成语使用正确的一项是

A.他做事总是粗心大意，所以总是不假思索。

B.他长得虎背熊腰，十足一个英俊潇洒。

C.这个方案有独到之处，可以说是匠心独运。

D.看到这个结果，大家都忍俊不禁。8、下列文言虚词在句中表被动的一项是

A.不以物喜，不以己悲

B.以其无理也，故三战三走

C.此皆良实，志虑忠纯

D.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡9、下列与“晦”同义的一项是

A.暗

B.明

C.曜

D.熙10、下列句子的句式与“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”相同的一项是

A.予尝求古仁人之心

B.奉为至宝，倍加珍惜

C.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

D.不足为外人道也11、下列句子中，加点字解释不正确的一项是

A.云归而雁断（回来）

B.或凭或倚（有的）

C.谨食之，曰：“此物无用。”（仔细地吃）

D.每责一头，辄售去（每次）12、下列句子翻译正确的一项是

A.周而不比，见信于诸侯——周济人而不结党营私，因此受到诸侯的信任。

B.然后知松柏之后凋也——这样才知道松树和柏树最后才凋落。

C.非淡泊无以明志——不能淡泊名利，就无法明确志向。

D.四时之景不同，而乐亦无穷也——四季的景色不同，乐趣也无穷无尽。13、下列作品中，属于唐宋八大家的一项是

A.《过秦论》

B.《师说》

C.《阿房宫赋》

D.《念奴娇·赤壁怀古》14、下列句子的表达效果与“愁云惨淡万里凝”相同的一项是

A.风起云涌，水天一色。

B.极目远眺，烟波浩渺。

C.长河落日圆，孤烟直。

D.大漠孤烟直，长河落日圆。15、下列诗句中，与“横看成岭侧成峰”对仗的一项是

A.欲辨已忘言

B.远近高低各不同

C.遥看瀑布挂前川

D.飞流直下三千尺16、下列作家与作品搭配正确的一项是

A.李白——《前赤壁赋》

B.沈从文——《边城》

C.曹雪芹——《孽海花》

D.鲁迅——《牡丹亭》17、下列句子表达“强烈”情感的一项是

A.风声鹤唳，草木皆兵。

B.悲欢离合，人生常事。

C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

D.桃花依旧笑春风。18、“匹夫不可夺志也”出自

A.《论语·述而》

B.《孟子·滕文公下》

C.《庄子·逍遥游》

D.《韩非子·五蠹》19、下列词语中，没有多音字的一项是

A.处理

B.模样

C.作答

D.着急20、下列句子中，与“天若有情天亦老”对仗工整的一项是

A.人无远虑，必有近忧

B.秦时明月汉时关

C.烟笼寒水月笼沙

D.江山如画，一时多少豪杰二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)学而时习之，不亦说乎？（说）

(2)温故而知新，可以为师矣。（矣）

(3)学而不思则罔（罔）

(4)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（乐）22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)温故而知新，可以为师矣。

(2)择其善者而从之，其不善者而改之。23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的写作特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《荷塘月色》节选：

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，又像闪电，原来是满月从云隙中漏下的光。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)文中“田田”一词含义是

A.没有边际

B.稠密、茂盛

C.平整

D.高耸“袅娜”一词在文中的意思是

A.精致

B.美好

C.清瘦

D.娇柔26、简答题：分析文中所描写的人物形象特点（4分）27、简答题：赏析文中某段的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对“艺术美”的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

——杜甫《闻官军收河南河北》30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗属于

A.乐府诗

B.宋词

C.杜甫的律诗

D.李白的绝句“即从巴峡穿巫峡”与“便下襄阳向洛阳”之间的关系是

A.并列关系

B.因果关系

C.递进关系

D.转折关系31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)其曲过中，____________。

(2)____________，却话巴山夜雨时。

(3)____________，隔江犹唱后庭花。

(4)《滕王阁序》：落霞与孤鹜齐飞，__________。

(5)芳菲菲其弥章，__________。

(6)天若有情天亦老，__________。

(7)____________，脉脉不得语。

(8)风声鹤唳，__________。

(9)心旷神怡，__________。

(10)少壮不努力，__________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：我校将于2025年6月15日举办“传统文化进校园”主题演讲比赛，演讲内容需围绕“弘扬传统文化，增强文化自信”主题。参赛对象为全体在校学生，参赛方式请于6月5日前交至教务处。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个贫苦少女，为了追逐梦想，白天打工、晚上学习，最终考上大学。面对旁人的质疑，她坚定地说：“我知道这条路很难，但我不怕。”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:AAAAA

6-10:CCBBB

11-15:DDBDC

16-20:BBDBC解析：

1、本题考查多音字辨析。选A，“泥”读ní，表示黏土。“弭”读mǐ，“弭”是“止”的意思，“弭”读mí，是“停止”的意思。

2、本题考查对仗。选A，“明月松间照”与“清泉石上流”对仗工整，为自然景物描写。

3、本题考查病句判断。选A，“不仅……而且……”结构正确，表递进关系。

4、本题考查成语搭配。“置之度外”与“个人得失”搭配恰当。

5、本题考查成语使用。“匠心独运”形容独特的创造性，使用正确。

6、本题考查修辞手法。“愁云惨淡”形容愁绪浓重，“万里凝”突出寒气弥漫，比喻修辞。

7、本题考查对仗。“横看成岭侧成峰”与“远近高低各不同”结构对称，句式一致。

8、本题考查文学常识。选B，“《师说》”是韩愈的作品，属于唐宋八大家之一。

9、本题考查文学常识。选D，“《念奴娇·赤壁怀古》”是苏轼的作品。

10、本题考查句式。选B，“人生如逆旅，我亦是行人”为杜甫诗句，含哲理意味。

11、本题考查文言虚词。“矣”表示句末语气词，表示感叹。

12、本题考查句子翻译。选D，应译为“因而可以成为老师”。

13、本题考查文言句式。选D，“可以为师矣”为判断句，表示“可以成为老师”。

14、本题考查文言实词。“比”是结党营私的意思。

15、本题考查文字理解。“乐”表示以学习为乐。

16、本题考查文学常识。选B，“《边城》”是沈从文的代表作。

17、本题考查文学常识。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”出自《论语》。

18、本题考查文学常识。选C，“匹夫不可夺志也”出自《孟子》。

19、本题考查字形。选C，“作答”中“作”是动词，读zuò。

20、本题考查对仗。“即从巴峡穿巫峡”与“便下襄阳向洛阳”结构对称，语义连贯。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)说：通“悦”，愉快(2)矣：句末语气词，相当于“呢”(3)罔：迷惑(4)乐：以……为乐温习旧知识便能懂得新的知识，这样就可以成为老师了。

选择他（他）的优点学习，发现他（他）的缺点就加以改正。23、答案：强调学习的重要性，提倡不断复习和思考，达到“学而思”的境界，寓教于乐，启发学生认同学习的价值。24、答案：本文采用对话形式，语言简洁而富有哲理，寓情于理，具有很强的教育引导作用。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)B(2)D

26、答案：文中描写的人物形象特点为：心情愉悦，怀有对生活的热爱与憧憬，展现出积极向上的精神风貌。

27、答案：具体赏析“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句，运用比喻手法，形象生动地展现荷叶的姿态美感。

28、答案：本文表达了作者对自然景物的热爱和对生活的向往，同时体现出内心的宁静与愉悦。

29、答案：文中通过描写美丽的荷塘月色，表达了对自然的欣赏与内心的宁静，艺术美在于它对景物的真实再现与情感的自然流露。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)C(2)D

31、答案：本诗描绘了诗人听到官军收复失地后内心的喜悦与激动，采用了对仗工整的句式与夸张手法，表现出诗人由悲转喜的情感变化。五、名句默写答案：

32.(1)其实难移(2)何当共剪西窗烛(3)此人可教(4)秋水共长天一色(5)退而有悔(6)人未老(7)相见(8)草木皆兵(9)心旷神怡(10)老大徒伤悲六、应用文写作答案：

33、（范文展示）

通知

全体同学：

我校将举办“传统文化进校园”主题演讲比赛，具体安排如下：

一、比赛时间：2025年6月15日

二、比赛地点：学校报告厅

三、演讲内容：请围绕“弘扬传统文化，增强文化自信”主题，结合实例进行阐述。

四、参赛方式：请于6月5日前将演讲稿交至教务处。

如有疑问，请及时与教务处联系。

教务处

2025年5月30日解析：

本题考查应用文写作能力，要求格式正确，内容清晰。范文采用标准的通知格式，包含时间、地点、内容、方式等要素，语言简洁得体。七、作文答案：

34、（写作要点及范文参考）

题目：追梦前行

写作要点：

1.开头点题，引出主题

2.中间段落通过具体事例展现奋斗过程

3.结尾总结提升，呼应主题范文：

追梦前行

在这个充满机遇与挑战的时代，无数青年怀揣梦想，不断前行。一位贫苦少女，用她的努力与坚持书写自己的人生篇章。她白天打工，夜晚读书，只为实现心中那份渴望。面对他人的质疑，她却坚定地说：“我知道这条路很难，但我不怕。”这份勇气与决心，正是她追梦前行的动力。梦想不是空想，而是付诸行动的信念。从古至今，有无数