2026届湖南省怀化市中方一中生物高一第二学期期末检测模拟试题含解析

2026届湖南省怀化市中方一中生物高一第二学期期末检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．卡尔文用以14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，最终探明了CO2中的碳在光合作用中的转化过程，即卡尔文循环，如图所示。下列说法错误的是A．图示过程将光能转变成ATP中活泼的化学能B．图示中的a为光反应产生的ATP和NADPHC．14CO2中的碳原子经光合作用转移到b物质中D．卡尔文循环发生在小球藻的叶绿体基质中2．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（）A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B．若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁C．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目D．人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降3．从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是A．碱基对的排列顺序的千变万化，决定了DNA分子的多样性B．碱基对的特定的排列顺序，决定了DNA分子的特异性C．一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种D．人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种4．下列关于生物进化与生物多样性形成的说法，正确的是A．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争来实现的B．只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化C．生殖隔离的形成，标志着新物种的形成D．有性生殖的出现，减缓了生物进化的步伐和生物多样性的形成5．下列有关遗传物质的描述，错误的是（）A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物的遗传物质只有一种C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD．不含DNA的生物，RNA是其遗传物质6．基因型为AaBB和AaBb的两个个体杂交，子代中AABB个体所占的比例是A．1/8B．1/6C．1/4D．1/27．关于DNA结构的叙述，正确的是A．DNA分子中的核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架B．DNA分子中含有四种碱基，分别是A、G、U、CC．嘌呤与嘌呤之间，嘧啶与嘧啶之间通过氢键相连D．组成DNA分子的两条链按反向平行方式盘旋而成双螺旋结构8．（10分）已知AUG、CUG为起始密码子，UAA、UGA、UAG为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA碱基排列顺序如下：A—U—U—C—G—A—U—G—A—C……（40个碱基）……C—U—C—U—A—G—A—U—C—U，此信使RNA控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为（）A．20个B．15个C．16个D．18个二、非选择题9．（10分）已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程，图中A是纯种红瓤瓜苗，B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:（1）秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成，从而使染色体数目加倍。（2）秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______，原因是这一部位的细胞分裂______。（3）H瓜瓤是__________色，基因型为________，其无子的原因是_______。（4）生产上培育无子西瓜的原理是______。10．（14分）某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图，分析回答下列问题：（1）从A点到B点，在施用农药的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有少数个体得以生存，原因是________________。（2）从B点到C点曲线回升的原因是_________。在这个过程中，农药对害虫起_______作用，这种作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般认为，C到E点为生物防治期，请根据曲线对比两种治虫方法，试分析用农药防治害虫的缺点是___________________，从而不能有效地控制害虫数量。（4）如果A到D仍为农药防治期，这说明在C点时，农民在使用农药时采取了某种措施，这种措施最可能是______________。（5）请举出两种利用天敌防治害虫的优点________________、_____________。11．（14分）如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度大约是_________。（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是______。（3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是____________________。12．下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程，图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题：（1）图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。（2）图甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序：__________________________。（3）图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________；②过程表示______________，原核细胞中主要是在___________________上进行的。（4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________（填序号）过程，场所是________________。（5）能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________，请用虚线在上图乙中表示这一过程。（6）科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的，一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

分析题图，图示为光合作用暗反应（卡尔文循环）过程，首先发生二氧化碳的固定，即二氧化碳与五碳化合物结合生成三碳化合物；其次发生三碳化合物的还原，即三碳化合物被还原成葡萄糖等有机物，该过程需要消耗光反应提供的ATP和NADPH，因此图中a表示ATP和NADPH，b表示葡萄糖等有机物。【详解】图示为暗反应，而将光能转变成ATP中活泼的化学能的是光反应，A错误；根据以上分析已知，图中a表示光反应产生的ATP和NADPH，用于暗反应过程中三碳化合物的还原，B正确；二氧化碳中的碳原子通过暗反应过程转移到了葡萄糖等有机物（b）中，C正确；暗反应（卡尔文循环）发生的场所是叶绿体基质，D正确。解答本题的关键是掌握光合作用暗反应的过程，明确暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，进而确定图中a、b代表的物质的名称。2、D【解析】内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。血浆中含有葡萄糖、生长激素、抗体等血液运送的物质，A项正确；细胞代谢是生命活动的基础，其过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成，完成这些反应需要各种物质和条件，而维持内环境稳态可以提供反应所需的物质与条件，如温度，酸碱度等，所以若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁，B项正确；渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，其大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，C项正确；由于血浆中存在的缓冲物质可维持血浆pH的相对稳定，因此人体剧烈运动时产生的乳酸不会导致血浆pH显著下降，D项错误。3、D【解析】碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性，A正确；碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性，B正确；DNA分子的多样性和特异性是构成生物体多样化和特异性的物质基础，C正确；β珠蛋白基因碱基对的排列顺序，是β珠蛋白所特有的，D错误。【考点定位】DNA分子的多样性和特异性【名师点睛】解决本题需要熟知DNA分子结构的主要特点，掌握DNA分子多样性和特异性的含义，能根据DNA分子中碱基对的数目推断其排列方式的种类。4、C【解析】

本题主要考查了现代生物进化理论的内容．种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在生物进化过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、物种之间的共同进化除了通过物种之间的生存斗争来实现，还可以通过物种之间的互助来实现，A错误；B、生物进化的实质在于种群基因频率的改变，不是基因型频率发生改变，B错误；C、生殖隔离是新物种形成的必要条件，是新物种形成的标志，C正确；D、有性生殖的出现，出现了基因重组，使子代产生了更多的变异，为生物进化提供了更多的材料，加快了生物进化的步伐和生物多样性的形成，D错误。故选C。本题主要考查了学生对基础知识的记忆和理解能力．在解题时要掌握知识的关键所在，比如要知道：生物进化的方向是由自然选择来决定的；生物进化的过程实质上是种群基因频率发生变化的过程；研究物种间的差异，关键是研究它们能否形成生殖隔离；研究物种的迁徙规律，应该以种群为单位，而不是以个体为单位。5、C【解析】

A、细胞生物的遗传物质都是DNA，A正确；B、一切生物的遗传物质只有一种，即DNA或RNA，B正确；C、肺炎双球菌是细胞类生物，其遗传物质是DNA，C错误；D、核酸是一切生物的遗传物质，不含DNA的生物是RNA病毒，RNA是其遗传物质，D正确。故选C。知识拓展：1、核酸是一切生物的遗传物质；2、细胞类生物含有DNA和RNA两种核酸，它们的细胞质遗传物质和细胞核遗传物质均为DNA；3、病毒只有一种核酸，它的遗传物质是DNA或RNA。6、A【解析】对于此类试题，可以采用逐对分析法。Aa×Aa→AA、Aa和aa，比例为1：2：1，BB×Bb→BB和Bb，比例为1：1，因此，子代中基因型为AABB的个体占全部子代的1/4×1/2=1/8，故选A。【点睛】解答本题需要熟练掌握逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题，其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。7、D【解析】DNA分子中是脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架，A错误。DNA中含有的四种碱基是A、T、G、C4种，U是RNA分子中的，B错误。在DNA分子中是嘌呤和嘧啶并且是通过氢键进行配对的，C错误。DNA的两条链是反向平行的，经过盘旋而构成双螺旋结构，D正确。点睛：解答该题时一定要牢记DNA和RNA的区别，DNA结构中碱基互补配对原则是嘌呤和嘧啶相配对的，两条链是反向平行形成双螺旋的。8、C【解析】先找到起始密码子，再找到终止密码子中间的一共45个对应15个密码子决定15个氨基酸，注意起始密码子决定氨基酸，终止密码子不决定氨基酸，故为16个。【考点定位】翻译二、非选择题9、纺锤体芽尖旺盛红RRrE(三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知：A是纯种红瓤瓜苗，基因型为RR，经秋水仙素处理后染色体数目加倍，基因型变为RRRR，为四倍体母本；B是黄瓤瓜苗，基因型为rr，为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr，西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来，与母本基因型相同。【详解】（1）秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，从而使染色体数目加倍。（2）由于芽尖细胞有丝分裂旺盛，所以秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。（3）H是三倍体母本上所结的无籽西瓜，由于三倍体植株减数分裂过程中染色体联会紊乱，不能形成正常的生殖细胞，所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后，发育成的三倍体西瓜中没有种子；而瓜瓤是由子房壁(母本体细胞)发育而来，故瓜瓤的基因型为为RRr，颜色为红色。（4）生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异。本题考查多倍体育种与果皮的来源等知识，在本题中易错点在第三小问，由于瓜瓤属于内果皮的部分，是由子房壁细胞发育，而不是由受精卵发育的，所以基因型是和母本完全相同的，与此相同的还有种皮，种皮是由珠被发育而来，基因型也同母本。10、变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多选择定向会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体）改用了其他种类的农药减少农药使用量，降低成本、减少污染、不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物利于保护生态平衡【解析】

害虫的种群中存在不定向的变异，某些害虫具有抗药性变异，但多数害虫不具有抗药性变异。从A点到B点，在施用农药的初期，农药的使用，对害虫种群中存在的不定向的变异起到了定向的选择作用，淘汰了种群中本来就存在的大多数不具有抗药性的个体，导致害虫种群密度急剧下降。同时也将具有抗药性个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，使得害虫种群中具有抗药性的个体数目逐渐增多，导致从B点到C点曲线回升。从D点到E点，害虫种群的数量在较低水平上保持相对稳定，是由于放养青蛙进行生物防治的结果。【详解】(1)由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异，所以在施用农药的初期，大多数不具有抗药性变异的害虫被淘汰，导致害虫种群密度急剧下降，但少数具有抗药性变异的害虫得以生存。(2)从B点到C点曲线回升的原因是：农药的使用，将害虫种群中具有可遗传的抗药性变异的个体选择出来，这些个体通过繁殖，将抗药性变异遗传给子代，即可遗传的抗药性变异使害虫种群中抗药性个体数量增多。在这个过程中，农药对害虫起选择作用，这种作用是定向的。(3)用农药防治害虫，会使害虫种群的抗药性增强（保留耐药性个体），从而不能有效地控制害虫数量。(4)如果A到D仍为农药防治期，而且使用的是同一种农药，由于C点时害虫种群已经对该农药产生了一定的抗药性，使该农药的效果变差，所以不会出现从C点到D点的种群密度急剧下降的现象。可见，在C点，农民在使用农药时最可能是改用了其他种类的农药。(5)利用天敌对害虫进行生物防治，其优点是：减少农药使用量，降低成本、减少污染；不会使害虫产生抗药性、不伤害有益生物；利于保护生态平衡。本题以曲线图为情境，综合考查学生对现代生物进化理论的基本观点及生物防治等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。解答此题一定要抓住“横纵坐标的含义、曲线的变化趋势以及曲线的起点、拐点、落点”这一解题的切入点，进而结合题意对各问题进行作答。11、10-4mol/L促进、促进、抑制茎、芽、根【解析】

根据题意和图示分析可知：图中表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎；生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。图中曲线表明生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。【详解】（1）由图可知，促进植物茎生长的最适宜浓度为10-4mol/L。（2）A