四年级下册语文学习质量评估卷

四年级下册语文学习质量评估卷第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）请根据下列拼音，在田字格中规范书写词语。wānyán（蜿蜒）jiāoào（骄傲）qīngyíng（轻盈）zhēnxī（珍惜）bōli（玻璃）fánnǎo（烦恼）xiūkuì（羞愧）yōuyǎ（优雅）chénjìn（沉浸）píjuàn（疲倦）评分标准：每词1分，书写规范、无错别字得满分，错一字扣0.5分。二、汉字辨析（8分）请在括号内填写正确的汉字，组成词语。（搏）斗（博）学（膊）膀（历）史（厉）害（励）志（辩）论（辨）别（辫）子评分标准：每空1分，共8分，错一字扣1分。三、词语积累与运用（10分）补充成语（4分）（赏）心（悦）目（迫）不（及）待（娓）娓（动）听（锲）而（不）舍选词填空（6分）从“陆续、继续、连续”中选择合适的词语填入句子。同学们（陆续）走进教室，准备上课。休息十分钟后，我们（继续）进行考试。他（连续）三年获得“三好学生”称号。评分标准：成语每空0.5分，选词每空2分，共10分。四、句子练习（7分）改写句子（3分）原句：这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？改为陈述句：这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。仿写句子（4分）例：书籍是人类进步的阶梯。仿写：书籍是开启智慧之门的钥匙。评分标准：改写句子1分，仿写句子3分，句式正确、比喻恰当得满分。第二部分：阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《记金华的双龙洞》片段，回答问题。片段：在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。问题：孔隙的特点是什么？（2分）作者是如何通过描写表现孔隙的狭窄的？（4分）文中“挤压”一词表现了作者怎样的感受？（3分）用“____”画出文中的设问句。（2分）概括这段文字的主要内容。（4分）参考答案：孔隙的特点是狭小。作者通过描写小船的大小（“两个人并排仰卧，刚合适”）、自己的姿势（“从后脑到肩背……贴着船底”）以及心理感受（“山石似乎都在朝我挤压过来”）来表现孔隙的狭窄。“挤压”一词表现了作者在孔隙中感到的紧张和压迫感。设问句：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。主要内容：作者通过孔隙进入内洞的过程及感受。评分标准：每小题按要点给分，共15分。二、课外阅读（15分）阅读短文《母爱》，回答问题。短文：有一个女孩，在她很小的时候，母亲就去世了。她和父亲相依为命。父亲是个沉默寡言的人，但他用行动表达着对女儿的爱。每天清晨，父亲都会早起为女儿准备早餐，然后送她上学。晚上，无论多晚，父亲都会等女儿做完作业，检查她的功课。女孩渐渐长大，开始懂事，她知道父亲工作很辛苦，便主动承担起家务。有一天，女孩放学回家，发现父亲躺在床上，脸色苍白。她急忙打电话叫救护车，送父亲去医院。医生说父亲得了重病，需要长期治疗。女孩没有哭，她默默地照顾父亲，每天放学后都去医院陪他，给他讲故事，喂他吃饭。父亲的病情渐渐好转，他看着女儿忙碌的身影，眼里充满了泪水。女孩对父亲说：“爸爸，您为我付出了那么多，现在该我照顾您了。”问题：短文主要讲述了什么故事？（3分）父亲是如何表达对女儿的爱的？（4分）女孩为什么主动承担家务？（3分）文中哪些细节表现了女孩对父亲的爱？（5分）参考答案：短文讲述了女孩在父亲重病后，悉心照顾父亲的故事。父亲通过早起准备早餐、送女儿上学、晚上检查功课等行动表达爱。女孩知道父亲工作辛苦，所以主动承担家务。女孩发现父亲生病后急忙叫救护车、每天去医院陪伴父亲、喂父亲吃饭等细节表现了她对父亲的爱。评分标准：每小题按要点给分，共15分。第三部分：习作（35分）题目：《一件难忘的事》要求：选择一件让你难忘的事，写清楚事情的经过和你的感受。语句通顺，内容具体，感情真实。不少于400字。评分标准：内容（15分）：事件具体，感情真实，中心明确。结构（10分）：层次清晰，过渡自然，开头结尾呼应。语言（10分）：语句通顺，用词准确，有细节描写。优秀范文示例：《一件难忘的事》在我的记忆中，有一件事像一颗闪亮的星星，永远照亮我的心房。那是一个寒冷的冬天，我因为生病住院了。每天躺在病床上，看着窗外飘落的雪花，心里充满了孤独和无助。有一天，我的班主任李老师带着同学们来看我。他们手里拿着鲜花和贺卡，脸上洋溢着温暖的笑容。李老师走到我的床边，轻轻地抚摸着我的头，说：“同学们都很想念你，希望你早日康复，回到我们身边。”同学们也纷纷围过来，有的给我讲学校里的趣事，有的给我唱歌，还有的给我展示他们画的画。那一刻，我感到一股暖流涌上心头，所有的孤独和无助都消失了。最让我感动的是，同学们还为我准备了一个小节目。他们排成一排，唱起了《让世界充满爱》。那熟悉的旋律和同学们真挚的歌声，让我忍不住流下了眼泪。李老师说：“这是同学们特意为你排练的，希望你能感受到大家的爱。”从那以后，我每天都盼望着早日出院，回到学校和同学们一起学习、玩耍。这件事让我明白，爱是世界上最温暖的力量，它能让我们在困境中感受到希望。直到现在，每当我想起这件事，心里都会充满感激和温暖。评分：内容具体，感情真挚，语言生动，结构完整，可得35分。第四部分：附加题（10分）一、文学常识（5分）《西游记》的作者是（吴承恩）。“欲穷千里目，更上一层楼”出自（王之涣）的《登鹳雀楼》。二、古诗默写（5分）请默写杜甫的《春夜喜雨》。春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江