第十七中学教研联片中考二模语文试题（含答案）

第十七中学教研联片中考二模语文试题（含答案）

一、基础知识积累（共49分）

1.（5分）请将下面的句子用楷书正确、规范地抄写在田字格里。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

2.（12分）阅读下面文字，按要求答题。

生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种的境界，的

气概，的精神，的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬

勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从

困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城

市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑

的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！

（1）（2分）给加点的字注音。

蓬勃不羁

（2）（4分）找出并改正文段中的两个错别字。

改为—改为

（3）（3分）结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一

项是

A.凛然昂然超然嫣然

B.超然凛然昂然嫣然

C.凛然超然嫣然昂然

D.超然昂然嫣然凛然

（4）（3分）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。

小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。

3.（3分）下列词语中书写没有错别字的一项是（）

A.祈祷烦燥以身做则言外之义

B.谣言烦锁忧心忡忡忍俊不禁

C.塌败契约粗制烂造养尊处优

D.阴霾矜持姗姗来迟无地自容

4.（3分）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.三年时光匆匆而过，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古

伤今，不禁潸然泪下。

B.包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人而已。

C.中国是一个地大物博、资源丰富的国家。

D.无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长

青。

5.（3分）下列句子没有使用修辞手法的一句是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来。

B.又怎么过草地，走沙漠，扑山梁？

C.妈妈好像看出我在撒谎。

D.它们像彩蝶一样随风飘去。

6.（3分）下列句子没格语病的一项是（）

A.为了改善同学们的语文素养，许多学校积极开展“阅读经典

作品，建设书香校园”的活动。

B.在纪念“五四运动”100周年大会上，习近平总书记发表了

重要讲话，深情寄语当代青年，明确提出了新时代要继续发扬“五四

”精神。

C.统编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，选文

突出经典性，注重文质兼美，兼顾时代性。

D,作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一

种时尚，受到学生和家长的普遍欢迎。

7.（3分）下列标点符号使用有误的一项是（）

A.譬如《论语》“子在川上曰：'逝者如斯夫，不舍昼夜。'”几

句话。

B.此外像陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下”！

C.在上等文学作品中一一尤其在诗词中一一这种言不尽意的例

子处处可见。

D.所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。

8.（3分）下面有关文学作品的表述，错误的一项是（）

A.《儒林外史》是由清代讽刺小说家吴敬梓创作的章回体长篇小

说。主要描写了封建社会后期读书人的生活和精神状态，文笔淋漓酣

畅，是中国古代讽刺文学的典范。

B.《格列佛游记》的作者是法国18世纪前期最优秀的讽刺作家

和政论家乔纳森•斯威夫特。童话色彩是小说的表面特征，热情的讴

歌与赞颂是作品的灵魂所在。

C.墨子、孟子、老子均是先秦时期著名的思想家。他们分别是

墨家、儒家、道家的代表人物。

D.契诃夫的小说《变色龙》和安徒生的童话《皇帝的新装》都

运用了对比、夸张等艺术手法，表现了很强的讽刺意味。

9.（3分）填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是

（）o

老师转身面向大家，他决定这一课，,

①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写

出诚挚感人的作文

②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样

写自己的母亲

③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出

④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良

苦用心和炽热的爱

A.②④③①B.③②①④C.③④①②D.②④①③

10.（11分）默写

①文人墨客总会留下不少文学精品，阅读她，你就能穿越时空,

近距离感受诗中情趣。在《过零丁洋》中敬仰“人生自古谁无死？

—”的忠诚；在《赤壁》中感“—，铜雀春深锁二乔”的哲

理；在《无题》中领悟“春蚕到死丝方尽，—”的执着；在《相

见欢》中我们触摸“剪不断，理还乱，是离愁，—"的哀痛；

在范仲淹的《苏幕遮》中品尝“明月楼高休独倚，酒入愁肠，”

的乡愁；在《行路难》中感受”—，拔剑四顾心茫然”的苦闷；

在《登飞来峰》中觅得“不畏浮云遮望眼，—”的境界……畅

遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（节选自诸葛亮《诫子书》）

【乙】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五

十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

[B]子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪

其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富

且贵，于我如浮云,”

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜J

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。"

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣J

（节选自《论语》）

14.（5分）请解释下列加点词在文中的意思。

①俭以养德：

②非宁静无以致远：

③人不堪其忧：

④饭疏食：

⑤博学而笃志：

15.（4分）请将下面的句子翻译成现代汉语。

①淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

②不义而富且贵，于我如浮云。

16.（4分）出自《论语》中的成语很多，请根据【甲】【乙】两

文的画线句子分别写一个成语。

[A]句：

[B]句：

（共14分）现代文阅读

17.阅读下文，回答问题。

太阳下的草帽

阳光透过树叶，洒落在草地上，我摘下头上的草帽下意识地摇动

起来，驱赶的是蚊子，带来的是一阵凉爽。

已是休工的时间了，火辣辣的太阳下，还有三五个头戴草帽的同

事在田间除草，包谷黄灿灿，水稻黄灿灿，远山近水丰收在望。

抽一支烟，让大自然过滤往事。草帽在手中细细数点，仿佛带着

太阳的光芒把心情照耀。常年的机关生活，很难直接与太阳和田野对

话。这次进村子、进农户，深入到农村一线、深入到基层群众中，和

他们同吃、同住、同劳动。让久违田间劳作的我，确实感觉有点累了，

而手中的草帽，却让我想起了父亲。

父亲是路桥总工程师，路要修到哪里，桥也就跟着修到哪里；父

亲和草帽走到哪里，我们的家自然也就搬到哪里。母亲常说：“草帽

就是我们的家。"真的，我细心地观察过，每搬到一个新的地方，屋

里的家具全是破旧的，但草帽准会是新的C在父亲看来，换上一顶新

的草帽，预示着一人新的开始。我还意识到，只要草帽由金黄变戌黑

黄，那么，我们不知道什么时候又该搬家了。

太阳造就汗水和智慧，草帽见证信念天口意志。真正的阳光，也正

属于草帽。

一次，母亲病重躺在家里床上。我盼望着父亲早一点回来，给母

亲煎药。可父亲刚回到家就接到一个电话，不由分说，他拿起草帽又

朝工地赶去了，大桥工地建设更需要他。我用异样的眼光望着父亲拿

起草帽。父亲愧疚地摸着我的头鼓励说:“男子汉要学会顶起一片天J

又一次，父亲要到省城开劳模表彰大会。他希望我在“五一”假

期读读他的一本日记《坚持和执著》。路桥，是他的才华文章。他爱

事业就像爱生命。宿命的爱，完整的爱，不会随意被烈日暴晒，被风

雨打湿。也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻，我忽然意识到父

亲的头发已经花白了。

两年后的一天，一辆我所熟悉的吉普车来接我和母亲，从陈驾驶

凝重的目光看得出，显然是父亲出事了。果然，他告诉说，我父亲为

了救一个触电的工人，自己身受重伤，昏迷不醒，现在医院抢救C顿

时，母亲有点支撑不住了。“男子汉要顶起一片天J我想起了父亲的

教导，扶着母亲低声细语：“爸爸是好样的。"到了医院，我们看见一

个工人模样的人，拿着一顶草帽跪在地上请求医生，要救活他的恩人。

认识我们后，他拉着我和母亲的手哭诉说，他被触电后，是我父亲用

这顶草帽，把他从死神手中抢回来，自己却……

父亲终于苏醒了，是在我守候的睡梦中苏醒的。晨曦，露出了淡

淡的微笑。父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣

在我的头上。我忽然觉得我完全长大了。后来，我获得硕士学位，成

了工程师，成了公务员。我更加理解了，有太阳才有白天，才有路,

才有草帽顶起的一片天。

“上工啰……”声音从不远处传来。我收藏好记忆，戴上草帽,

拿起锄头，又走进了一片丰收的玉米地。

我忽然感觉到，这顶太阳下的草帽，不正是中国知识分子本质的

一部分吗

（1）（3分）本文以“草帽”为线索，依次写了“我”和父亲的

哪些事请用简要的语言概述。（至少三件）

（2）（3分）联系上下文，如何理解父亲所说的“男子汉要学会

顶起一片天”

（3）（4分）①写出文中画线句子的含义。

真正的阳光，也正属于草帽。

②品析下面句子中的动词，体会父亲的用意。

父亲伸过手，拿起我手中的草帽看了看，然后，轻轻地扣在我的

头上。

（4）（4分）文章结尾说，“这顶太阳下的草帽，不正是中国知

识分子本质的一部分吗”，从本文来看，你认为中国知识分子的本质

是什么

四、写作题（共60分）

18.（10分）片段作文

请以你熟悉的一种事物为说明对象，写一个说明文片段，150字

左右。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

19.（50分）阅读下面文字，按要求作文

站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，你所走的每一

步，总是有人相伴，有情相拥，有物相随：含辛茹苦的父母、慷慨无

私的朋友，无微不至地关爱、循循善诱地教诲，爱不释手的书卷、长

夜厮守的明灯……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧！

请以“,与我同行”为题写一篇文章。

要求：①请把题目补充完整，文体不限；②字数不少于500字；

③文中不能出现真实的地名、校名和人名。

答案

1.明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

2.（1）b6；ji⑵“沽”;“估”；“累”；“磊”（3）B（4）青

松；在寒风的抽打中；站成伟岸的雄姿

3.D4,A5.C6.D7.B8.B9.A

10.留取丹心照汗青；东风不与周郎便；蜡炬成灰泪始干；别有

一番滋味在心头；化作相思泪；停杯投箸不能食；自缘身在最高层；

蝉则千转不穷；千里马常有；伯乐不常有；盖余之勤且艰若此

11.（1）题目：言传身教（以身作则、如此家教均正确）。含义：

图中父亲想通过书本教育孩子不偷东西，可是现实中又以自己的言行

教孩子偷书。父母教育孩子不能停留在理论上和口头上，要言行一致，

身教重于言教。

（2）建议：父母是孩子的第一任教师，一言一行都会对孩子产

生影响。父母要想让孩子学好，自己要言传身教，做孩子的榜样。

12.示例1：三打白骨精一关最难，因为唐僧肉眼凡胎，人妖不

分，赶走了孙悟空，动摇了师徒间的信任，让取经团队遭遇了解散危

机。示例2：大战红孩儿一关最难，因为红孩儿的三味真火险些重

伤孙悟空，而且别的妖怪都是成人，会权衡利弊，红孩儿是小孩，为

所欲为。

13.寿镜吾；范爱农

14.①连词，表示后者是前者的目的；②达到；③能忍受；④吃；

⑤坚定

15.①放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

②用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。

16.[A]句：淡泊明志（或宁静致远、静以修身俭以养德）【B】

句：一箪一瓢（或饮水曲肱、饭疏饮水、曲肱而枕、乐在其中、富贵

浮云）

17.（1）“我”戴着草帽进村子、进农户，深入到农村一线劳动；

父亲戴着草帽参与路桥建设；父亲不顾母亲病重，依旧拿起草帽赶赴

工地建设；父亲到省城开劳模表彰大会前在墙上挂草帽；父亲为救触

电的工人，奋不顾身。

（2）这句话既是父亲的写照，也是父亲对“我”的期望。身为男

子汉，不仅要顶起家庭的天，更要顶起国家的、社会的天。

（3）①草帽展现了人的信念和意志，见证了人的坚强与付出，

锤炼了人的意志和品质。②这一系列动作，其实是一种责任的传承。

体现父亲对“我”的关心和期望，他希望“我”快快长大，早日承担

起男子汉的责任。

（4）读书是为天下黎民百姓谋利益，心怀天下，具有强烈的社

会责任感和使命感，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

18.自行车，作为一种便捷的交通工具，已经陪伴人们走过了数

百年的历程。它的设计简单而高效，通过脚踏驱动链条转动，进而驱

动后轮前进，无需燃料，既环保又经济。自行车不仅是一种出行方式，

更是一种健康的生活方式。骑行自行车不仅可以锻炼身体，还能欣赏

沿途的风景，让人在忙碌的生活中找到片刻的宁静。

19.【参考例文】

勇气与我同行

“爱真的需要勇气，来面对流言蜚语。”其实何止是爱需要勇气，

生活中无时无刻都需要勇气。青春蓬勃的大学生看到落水的少年，亳

不犹豫的出手相救，却付出了沉重的代价C当下利益充斥于社会，很

多人标榜识时务者为俊杰，但仍有一方净土保留着很多正渐渐消逝的

东