2026届内蒙古鄂尔多斯附属学校八下生物期末联考模拟试题含解析

2026届内蒙古鄂尔多斯附属学校八下生物期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描绘了一幅农田生态系统的美丽场景。在该生态系统中，水稻和青蛙分别扮演的角色是（）A．生产者生产者B．消费者生产者C．生产者消费者D．生产者分解者2．人的体细胞中有23对染色体，受精卵、精子、卵细胞中的染色体数是（）A．23对、23对、23对B．23条、23条、23条C．23条、23对、23对D．23对、23条、23条3．有人预测，随着二胎政策的实施，我国男女比例失衡问题可能会加剧，下列有关性别决定的叙述，你不认同的是（）A．人的性别是由染色体决定的B．人的性别是在胎儿发育后期才决定的C．自然状况下，生男生女的机会均等D．人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合4．下列哪项是原始大气中没有的（）A.氢B．氧C.水D．氨5．下列关于化学进化说的说法，不正确的是A．该学说已经被科学界完全证实是正确的B．该学说只是一个科学推测C．该学说还有一些问题没有解决D．该学说并不是所有人都认可的学说6．下列四对性状中，不属于相对性状的是（）A．豌豆的圆粒和皱粒 B．兔的白毛和狗的黑毛C．番茄的红果和黄果 D．鸡的玫瑰冠和单冠7．你认为，下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功（）①相信自己能成功②遇到难题决不放弃③专心致志做题④能有效利用周边同学A．①②B．③④C．②④D．①③8．最早能两足行走、会用火和使用更先进工具的原始人类分别是A．南方古猿、直立人 B．智人、能人C．直立人、南方古猿 D．南方古猿、能人9．下列关于染色体、DNA、基因的说法，不正确的是（）A．通常情况下，一个DNA分子上只含有一个基因B．生物体的体细胞中染色体总是成对存在的C．基因是具有遗传效应的DNA片段，控制着生物的性状D．在生殖过程中，由遗传物质变化引起的变异是可能遗传到下一代的10．下列有关人的性别遗传的说法中，错误的是（）A．卵细胞的性染色体只有X染色体一种 B．人的性别是由性染色体决定的C．体细胞和生殖组胞都含有性染色体 D．精子的性染色体只有Y染色体一种11．“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯，在购买药品时，有OTC标志的意思是（）A．凭医生处方，方可购买的药 B．非处方药C．知道药的作用和服用方法 D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病12．地球上原始生命诞生的场所是（）A．原始大气 B．原始海洋 C．原始陆地 D．原始高山13．下列描述中不属于相对性状的是（）A．苹果的红色与黄色 B．人头发的直发与卷发C．人的身高与肥胖 D．家兔毛的黑色与白色14．下列哪种细胞中基因成单存在（）A．子房壁细胞B．根细胞C．受精卵D．卵细胞15．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（）A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同B．C和D比较，D中的动物学习能力较强C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义16．杜甫的《春夜喜雨》脍炙人口，这首诗的意境能充分说明生物与环境的关系是（）A．环境影响生物 B．生物适应环境C．生物影响环境 D．环境适应生物17．一朵花中能够发育成果实的部位是()A．花蕊 B．子房 C．花药 D．受精卵18．下列选项中，不属于同一免疫类型的是A．唾液的杀菌作用 B．接种百白破疫苗C．白细胞吞噬病菌 D．皮肤的屏障作用19．某同学在家指导妈妈“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酸制葡萄酒”，下列指导措施中，正确的是（）A．制作酸奶的菌种属于细菌，酿制葡萄酒的菌种属于真菌B．制作酸奶和葡萄酒都需要先通气C．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封D．制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌20．孟德尔在一次杂交试验中，将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交得到的杂交子代第一代全部是高茎豌豆，杂交子代第一代自花受粉，将其种子全部种下，在全部杂交子代第二代植株中，有50株矮茎豌豆。请你推测，杂交子代第二代高茎豌豆的数量大约是A．50株 B．150株 C．200株 D．100株21．维生素C水溶液能使高锰酸钾溶液褪色，某生把甲乙丙丁四种果蔬研磨成汁，并用统一规格的滴管将它们分别逐滴滴入到2毫升相同浓度的高锰酸钾溶液中，直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用汁液滴数如下表，据此分析果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是果蔬甲乙丙丁滴数12587A．乙丁丙甲 B．甲丙丁乙 C．丁甲丙乙 D．丁丙乙甲22．下列有关生物技术应用的说法，不正确的是（）A．利用生物技术可以开发生物能源B．利用生物技术可以生产治疗人体疾病的昂贵药品C．生物技术可以对工厂排出的“三废”进行净化处理D．目前已经能够克隆出人体的组织和器官23．控制人类各种性状如双、单眼皮，有、无耳垂等的是（）A．基因 B．蛋白质 C．染色体 D．DNA24．下图是两种药物的部分信息资料，对此分析不正确的是A．图甲所示药物可预防甲型流感B．图乙所示药物可治疗糖尿病C．使用药物前必须仔细阅读使用说明D．图乙所示药物不需凭医生处方购买使用25．显微镜下观察到的视野及物像如图所示，要把物像移至视野中央，则玻片标本移动的方向是（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方26．已知控制有耳垂的基因A是显性，控制无耳垂的基因a为隐性。下图是某家族成员的关系图谱，其中①、④、⑥、⑦为男性，①、②有耳垂，⑤、⑥无耳垂，请分析：（1）④的体细胞中，Y染色体来自于[_____]，⑦的体细胞中，X染色体来自于[_____]。（2）有耳垂和无耳垂这两种表现在遗传学上称为_____性状。①、②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为_____。（3）家族中，①的体细胞中控制耳垂的基因型是_____，⑨的表现型是_____。（4）控制有耳垂、无耳垂的基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____。（5）⑦和⑨长大后不能结为夫妻，原因是近亲结婚的后代患_____遗传病的机率增大。27．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____（2）图一所在的生态系统中，能量的源头是________，含能量最少的动物是_______。

（3）图二中的甲对应图一中的生物是___________。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_______，它通过生理过程_____________（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳—氧平衡。28．图为昆虫发育模式图，请据图回答问题。（1）昆虫一生经历了不同阶段，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的_______时期。（2）家蚕发育过程可用图中字母和箭头表示为______________，该发育过程属于______________；为了提高家蚕的吐丝量，人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质，这是在家蚕发育的______________（填字母）时期。（3）蝗虫发育过程可用图中字母和箭头表示为______________，该发育过程属于______________；蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的是______________（填字母）时期。29．请阅读以下材料，分析回答下列问题：材料一：在我]生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关。据科学网2016年1月11日报道，我国自主研发的全球首创手足口病EV71疫苗获新药证书。该疫苗对EV71肠道病毒引起的重症手足口病的保护率达到100%，临床结果表明该疫苗安全、有效、生产工艺成熟、产品质量稳定，处于国际领先水平。材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常识(如图一、图所示)，对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。(1)EV71肠道病毒是引起“手足口病”的___________。(2)防疫部门给幼儿注射手足口病EV71疫苗，这在传染病的预防措施中属于___________，该免疫类型属于___________免疫。(3)如果遇到心跳、呼吸骤停的患者，打过“120”急救电话之后，应该马上对患者实施心肺复苏实施心肺复苏时，图一所示甲、乙二人施救的先后顺序应是___________。(4)遇到外伤出血患者需及时止血(如图二所示)，若受伤部位C处有暗红色的血液缓缓流出，则加压或包扎的位点应在___________处(填字母)。30．熊大和熊二是一对好兄弟，熊二生活中是个“马大哈”，不讲卫生，不爱洗手。有一天他们一起吃完早餐，熊二随手拿了一个苹果给熊大。早餐后没多久熊二突然肚子疼，熊大立即带他去医院，经化验熊二患有蛔虫病，同时还检出熊二携带有乙肝病毒。（1）日常生活中蛔虫卵及一些病毒、细菌等病原体在人的皮肤上不能直接进入人体内，因为皮肤是人体的第一道防线，属于________免疫（填“特异性”或“非特异性”）。（2）熊大回想早上幸好没有急着吃苹果，而是拿着苹果先用清水清洗，这在预防传染病上属于哪一措施________________，如果熊大小时候注射过乙肝疫苗，则他________（填“会”或“不会”）传染上乙肝，原因是机体在乙肝疫苗的刺激下产生了抵抗乙肝病毒的________。（3）如果你是熊大，你想对熊二说些什么？________________。31．阅读资料并回答问题。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（节选自竺可桢《大自然的语言》）（1）“杏花开了”，花的主要结构是______。（2）杏、桃等果树常用嫁接方式繁殖后代，这种生殖方式属于_____生殖。（3）“谷子”萌发必需的环境条件是适宜的______、一定的水分和充足的空气。（4）布谷鸟的雏鸟由鸟卵中_____发育而成。从生物体结构层次看，布谷鸟比桃树多了______这一层次。（5）从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于_____行为。

参考答案1、C【解析】生态系统包括生物成分和非生物成分两部分，生物成分包括植物、动物（包括人在内）和具有腐生生活的细菌和真菌，植物属于生产者，动物和人属于消费者，细菌和真菌属于分解者。故生产者是水稻，蝗虫、稻螟、青蛙、水蛇属于消费者。2、D【解析】

生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。即如果某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。【详解】体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。人的体细胞中有23对染色体，受精卵、精子、卵细胞中的染色体数目分别是23对、23条、23条。细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体减半。注意两者不要混淆。3、B【解析】【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。生男生女的概率是各50%。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出：人的性别是由染色体决定的，故A正确；人的性别是在受精卵时形成的，而不是胎儿发育后期才决定的，故B错误；自然状况下，生男生女的机会均等，故C正确；人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合，故D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。4、B【解析】试题分析：ACD、氢、水、氨都是原始大气的成分，ACD错误；B、原始大气中肯定没有的是氧气，B正确。考点：原始地球条件。5、A【解析】

在众多的生命起源学说中，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。【详解】A、化学起源学说认为，生命起源于非生命物质。由无机物形成简单的有机物，简单的有机物形成复杂的有机物，由复杂的有机物形成简单的生命，米勒证明了第一步，被广大学者普遍接受，但是还有好多仅仅是猜测阶段，还没有证实，A错误；B、该学说只是一个科学推测，B正确；C、该学说还有一些问题没有解决，C正确；D、该学说并不是所有人都认可的学说，D正确。解答此题的关键就是理解地球生命的起源。6、B【解析】

相对性状是指同种生物在同一性状上的不同表现。【详解】A.豌豆的圆粒和皱粒，是豌豆的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，A不符合题意。B.兔的白毛和狗的黑毛是不同生物的两种不同表现形式，不是相对性状，B符合题意。C.番茄的红果和黄果是番茄的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，C不符合题意。

D.鸡的玫瑰冠和单冠是鸡的同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，D不符题意。故选B。理解相对性状的概念是解题的关键。7、D【解析】心情愉快是青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。要想考试的成功必须具有良好的情绪，如①相信自己能成功，③专心致志做题，都是取得考试成功的关键；而②遇到难题决不放弃，毅力固然可嘉，但是会耽搁做其他的题；④能有效地利用周边同学的这种做法就是不道德的。8、A【解析】

人类的进化主要分五个阶段：南方古猿→能人→直立人→智人→现代人，分析作答。【详解】南方古猿，约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立。此后，原始人类逐渐从猿类分离出来。直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段。能人，约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现。能人是能使用工具、能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人。是最早的人属动物。旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类直立人所取代而消亡。能人与后代直立人曾共存过一段时间，A正确。故选：A。解答此类题目的关键是结合人类进化的历程了解在人类进化的各个阶段的特点。9、A【解析】一个DNA分子上有许多个基因而不是只有一个基因，A错误；染色体在生物的体细胞内是成对存在的，B正确；基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制着生物的性状，C正确；由遗传物质变化引起的变异是可遗传的变异，是可能遗传到下一代的，D正确。点睛：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因。10、D【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出：A、卵细胞的性染色体只有X染色体一种，正确。B、人的性别是由性染色体决定的，正确。C、体细胞和生殖细胞都含有性染色体，正确。D、精子的性染色体有Y染色体和X染色体两种而不是只有Y染色体一种，错误。故选：D解答此题的关键是知道男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。11、B【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】药品主要包括非处方药和处方药。非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等。为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”。处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。

故选：B处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。12、B【解析】

关于生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。据此解答。【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。可见B符合题意。故选：B。本题主要考查地球上生命的起源，这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握。明确生命起源于原始海洋。13、C【解析】

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。【详解】A.苹果的红色与黄色符合同种生物、同一性状和不同表现类型，属于相对性状，A不符合题意。B.人头发的直发与卷发符合同种生物，同一性状和不同表现类型，属于相对性状，B不符合题意。C.人的身高与肥胖径符合同种生物，不符合同一性状，不属于相对性状，C符合题意。D.家兔毛的黑色与白色符合同种生物，同一性状和不同表现类型，属于相对性状，D不符合题意。故选：C。解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。14、D【解析】考点：基因控制生物的性状。分析：根据在体细胞中，基因是成对存在的，在生殖细胞中基因是成单存在的进行解答.解答：对正在进行分裂的染色体进行染色，发现有被碱性染料染成深色的物质，即为染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA上与遗传有关的片段叫基因，故基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，故基因也是成对存在的.当形成生殖细胞时，要进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要分开，分别进入两个不同的生殖细胞中，结果使生殖细胞中的染色体数目减少一半，故染色体是成单存在的，基因也是成单存在的。子房壁细胞、珠被细胞、受精卵都属于体细胞，精子和卵细胞属于生殖细胞。故选D15、D【解析】试题分析：从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。动物越高等学习能力就越强。A、从获得途径上来看，B属于先天性行为，而ACD属于学习行为，A正确。B、动物越高等学习能力就越强，C和D比较，D动物高等，它的动物学习能力较强，B正确。C、营社会行为的动物一般有明确的分工和森严的等级制度，蚂蚁具有社会行为，C正确。D、先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D错误。故选D。【考点定位】本题考查的是动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别；社会行为的特征，难度中等，属于理解层次要求。16、A【解析】

此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”此绝句反应了环境因素水分对生物的影响。解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。17、B【解析】

一朵完整的花经过传粉、受精后，子房发育成果实。【详解】一朵完整的花经过传粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，B正确。解题的关键要明确果实和种子的形成过程。18、B【解析】

（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。

（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

（3）动物的唾液中含有溶菌酶，有杀菌作用，因此物常用沾满唾液的舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，属非特异性免疫。【详解】A、唾液的杀菌作用，属于非特异性免疫。A错误。

B、注射过水痘疫苗的儿童体内产生了抵抗水痘病毒的抗体，并在人体内存留，再有水痘病毒侵入人体时，抗体就会将水痘病毒清除，因此不会再患水痘。故这种免疫属于特异性免疫。B正确。

C、白细胞吞噬病菌，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫。C错误。

D、皮肤阻挡病原体的侵入属于第一道防线，因此属于非特异性免疫，D错误。

故选：B。能区分特异性免疫和非特异性免疫要看生来就有的还是后天获得的，是针对多种病原体有防御作用还是针对某一特定的病原体有防御功能可解答。19、A【解析】

细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸杆菌，制酒要用到酵母菌，据此解答。【详解】制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌，A正确。

制酸奶时的乳酸菌是厌氧菌，不需要通气，B错误。

制作酸奶和制作葡萄酒都需要密封，C错误。

制作酸奶的乳酸菌属于细菌，酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌，D错误。

解答此题的关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。20、B【解析】

（1）生物的性状由一对基因控制，基因有显性与隐性之分。生物体内的一对基因都是显性基因（或隐性基因）时，它们就表现为显性（或隐性）性状；生物体内的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物则表现为显性性状。（2）高茎与矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎，可推知亲代高茎豌豆基因型为DD，矮茎豌豆基因型为dd，子一代基因型为Dd。【详解】高茎与矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎，可推知，亲代的高茎基因为DD，进而可推知子一代基因为Dd，子一代自花传粉，遗传图解如图所示：子一代自交，子二代有三种基因组成：DD，Dd，dd。前两种表现为高茎，后一种表现为矮茎，并且高茎与矮茎的比例为：3：1。子二代中矮茎有50株，则高茎株数约为150株。故选：B。解答此类题目的关键是理解掌握基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。21、B【解析】

维生素C的分子结构中，有不稳定的“C=C”，又有“-OH”，所以具有很强的抗氧化性。当维生素C溶液与高锰酸钾接触后，即可发生氧化还原反应，维生素C还原高锰酸钾，使其褪色。向高锰酸钾中滴加维生素C，滴的滴数少，维生素C含量高。如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴的滴数越少，表明维生素C的含量越少，滴的滴数越多，表明维生素C的含量越多。【详解】如果像蔬菜汁中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止。滴加高锰酸钾溶液的滴数越多，表明维生素C的含量越多。从表格中看出，所滴加果蔬的滴数从多到少依次是甲12滴、丙8滴、丁7滴、乙5滴。因此果蔬维生素C含量由低到高排列正确的是甲丙丁乙。故选：B。解答此题的关键是知道维生素C的特性以及鉴定方法。22、D【解析】

生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他科学的原理，采用先进的科学手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的。【详解】生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术，它主要包括发酵技术和现代生物技术。生物技术在农业中的应用是基于对植物、动物基因学和蛋白质学的认识，很多专家认为只有依靠生物技术，发展中国家才能战胜饥饿，全球因人口增长而产生的食品短缺才有望得以缓解；生物技术应用于工业制造和环境管理，是为了推动工业的可持续发展；目前生物技术除主要在人类健康、农业、工业与环境中应用外，在其它领域也有一些应用，如利用甘蔗、玉米渣生产酒精，开发取之不尽、用之不竭的生物能源。综上分析，利用生物技术可以开发生物能源，利用生物技术可以生产治疗人体疾病的昂贵药品，生物技术可以对工厂排出的“三废”进行净化处理等，但是生物技术可以克隆生物体，也能克隆生物的器官，克隆器官是“定向发育”技术。如用克隆技术培育的皮肤已可供临床使用。最近，英国科学家培育出一个没有头的青蛙胚胎。研究人员称，这项技术可能用于人类，培育无头克隆体，用于移植人体器官和组织。故选D。本题主要考查生物技术的发展对人类未来的影响。解答此题的关键是熟练掌握生物技术的应用。23、A【解析】试题分析：生物的某个具体性状是由基因控制的，基因是决定生物性状的最小单位，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，假设可控制双眼皮性状的基因为A，则Aa是双眼皮、AA是双眼皮、aa是单眼皮，因此人的各种性状，如双眼皮和单眼皮，有、无耳垂等都是由基因控制的。考点：基因控制生物的性状。24、D【解析】试题分析：甲型流感病毒为常见流感病毒，甲型流感病毒最容易发生变异，甲型流感病毒的亚型则被人们成为“禽流感”，禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，抗病毒口服液为内科感冒类非处方药药品，主要用于清热祛湿，凉血解毒，风热感冒，流感等症状，可预防甲型流感，A正确；糖尿病就是人体胰岛素分泌不足引起的，胰岛素注射液可治疗糖尿病，B正确；为确保用药安全，在用药前必须仔细阅读使用说明书，C正确；胰岛素注射液属于处方药，必须凭执业医师或执业助理医师处方才可调配、购买和使用药品，D错误。考点：安全用药的常识；常用药物的名称和作用。25、D【解析】

此题考查的知识点是显微镜视野中物像的移动。解答时可以从显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反方面来切入。【详解】物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。在显微镜下观察到的物像在视野右下方，由于显微镜成倒立的像，玻片标本实际位于视野左上方，要使物像移至视野中央物像应向从右下方往左上方移动，因此玻片标本应向右下方移动。故选D。解答本题的关键是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。如不理解可以先在纸上画出，然后把纸旋转180°，看到的就是实际的物象，再将其移动。26、①③相对变异Aa无耳垂生殖细胞（或精子和卵细胞）隐性【解析】

生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状。【详解】（1）子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX，4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自一定来源于①父亲。X染色体来自一定来源于③母亲。（2）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的有耳垂与无耳垂，是同一性状的不同表现形式，因此是一组相对性状。变异是指子代与亲代之间和子代不同个体之间存在差异。①②有耳垂，⑤无耳垂这种现象在遗传学上称为变异。（3）由“①和②是有耳垂，⑤表现为无耳垂”可知：①和②的基因型为Aa、Aa。如下图：⑥⑨表现为无耳垂，基因组成是aa。（4）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（或精子和卵细胞）就是基因在亲子代间传递的桥梁。（5）我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著解答此类题目的关键是理解掌握近亲结婚的危害、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。27、非生物部分光能鹰蛇生产者2【解析】图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；A代表生产者--植物，B代表初级消费者--植食动物，C代表次级消费者--肉食动物，甲代表分解者细菌和真菌，①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用。（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。俗话说：“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素。

（2）在生态系统中，能量流动是从绿色植物通过光合作用利用太阳能开始的。能量在沿食物链流动的过程中逐级递减，因此含能量最多的生物是草，含能量最少的生物是鹰。

（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图二表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。该食物链对应图一中的食物链是：草→鼠→蛇→鹰，因此图二中的甲对应的生物是蛇。

（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是生产者—植物。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程是②光合作用。从而维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳-氧平衡。28、受精卵D→A→B→C完全变态发育AD→A→C不完全变态发育C【解析】

昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】（1）通过分析可知完全变态发育经过蛹期，不完全变态发育不经过蛹期，因此，若图中B表示昆虫发育过程中的蛹期，则D可表示昆虫发育的受精卵。（2）家蚕的发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，图中C为家蚕的成虫，B为蛹，D为受精卵，A为幼虫。所以家蚕发育过程用途中字母和箭头表示为D→A→B→C，该发育过程为完全变态发育。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了