2025年七年级道德与法治上册早背晚默54天

1新七上道法54天早背第1天、

日期：姓名：监督人:

第一单元少年有梦

♦如何理解初中是人生的一个新阶段？(P1)

①随着自我意识的逐步增强,我们开始主动发现和认识自己；

②随着学习能力的不断提高,我们对世界的认识越发深入；

③随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来。

第一课开启初中生活

第1课时奏响中学序曲

1.★初。阶段的重要影响？(P2-4)

①初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期°

②初中阶段为我们的发展提供了新的机会O

③初中阶段对我们的成长提出了新的要求O

④初中阶段对我们的人生具有独特的价值O

24秋新七上道法54天晚默第1天]

日期：姓名：监督人:

第一单元少年有梦

♦如何理解初中是人生的一个新阶段？(P1)

①随着的,我们开始主动发现和认识自己；

②随着的,我们对世界的认识越发深入；

③随着的,我们开始主动规划未来。

第一课开启初中生活

第1课时奏响中学序曲

1.★初o阶段的重要影响？(P2-4)

①初中阶段，是人生美好的年华，也是的重要时期。

②初中阶段为我们的发展提供了O

③初中阶段对我们的成长提出了O

④初中阶段对我们的人生具有O

(24秋新七上道法54天早背第2天\

日期：姓名：监督人：

2.★初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(P4)

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域;

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴避的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(家庭、学校、社会赋予我们哪些更高的期望？)

(P4)

家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，

能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。

4.★如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值？(P4)

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的〃拔节孕穗期”,这是我们世界

观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。

二24秋新七上道法54天晚默第2天:

日期：姓名：监督人：

2.★初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(P4)

①富有挑战的课程和学习任务，带领我们；

②丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多的平台；

③各种各样的社会实践，为我们打开的大门。

④在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，O

3.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？(家庭、学校、社会赋予我们哪些更高的期望？)

(P4)

家庭、学校、社会赋予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，

能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达，超越自我。

4.★如何理解初中阶段对我们的人生具有独特的价值？(P4)

初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的〃〃，这是我们世界

观、人生观、价值观初步形成的,需要精心引导和栽培。

(24秋新七上道法54天早背第3天\

日期：姓名：监督人：

5.我们应该怎样度过初中阶段？(P5)

初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积

极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练,在尽责中成长,努力使自己成为适应时代发展的亘

理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。

6.为什么要加入中国共产主义青年团？(P5)

①追求进步，是青年最宝贵的特质。

②在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队,共青团是突击队,少先队是预备队。

③入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲'O

第2课时规划初中生活

1.如何理解〃凡事预则立，不预则废。？(为什么生活需要合理规划？)(P6)

规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。

生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序,合理的规划可以指引我们更好地度过以史阶

厂24秋新七上道法54天晚默第3天]

日期：姓名：监督人：

5.我们应该怎样度过初中阶段？(P5)

初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积

极追求进步，确立更高的发展目标，在,在,努力使自己成为适应时代发展的—

_____________________________的中学生。

6.为什么要加入中国共产主义青年团？(P5)

①追求进步，是O

②在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是,共青团是,少先队是O

③入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘'O

第2课时规划初中生活

1.如何理解〃凡事预则立，不预则废。〃？(为什么生活需要合理规划？)(P6)

是对未来的事情作出事先的设计与安排。

生活需要规划，没有规划容易让我们陷人—和—，合理的规划可以指引我们更好地度过

(24秋新七上道法54天早背第4天\

日期：姓名：监督人：

2.★如何做好初中生活规划？(P6-8)

①应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下,结合社会需要和性格、能力、兴趣

爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

②还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，

列出时间表，形成具体的行动计划。

③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒,向着既定目标前进，将〃努力〃落实在

每一天的具体行动中。

3.〃努力”有方法(P8)

①分清主次，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③“不积蹉步，无以至千里〃，每天进步一点点。

④“学而不思则罔，思而不学则殆〃,学思并进。

⑤珍视团队合作。

二24秋新七上道法54天晚默第4天]

日期：姓名：监督人：

2.★如何做好初中生活规划？(P6-8)

①应当。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣

爱好等自身条件，设定合理的发展目标。

②还应当o我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，

列出时间表，形成具体的行动计划。

③o有了规划，我们更应当,向着既定目标前进，将〃努力"—在

每一天的具体行动中。

3.“努力〃有方法(P8)

①分清主次，合理规划和管理时间。

②劳逸结合，学会科学用脑。

③"不积蹉步，无以至千里"，每天进步一点点。

④“〃，学思并进。

⑤o1

24秋新七上道法54天早背第5天1

日期：姓名：监督人：

第二课正确认识自我

第1课时认识自己

1.★正确认识自己的意义？（如何理解"人贵自知"?）（P10）

人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强且信，促进自我发展,

促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。

2.★如何正确认识自己？（P10-11）

①通过对自我的全面分析来认识自己。

②通过他人的评价来认识自己。

③在生活实践中认识自己。

④要用全面的、发展的眼光认识自己。（根据课文意思改编）

3.如何进行自我的全面分析来认识自己？（P10）

①我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。

②从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。

③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

厂24秋新七上道法54天晚默第5天

日期：姓名：监督人：

第二课正确认识自我

第1课时认识自己

1.★正确认识自己的意义？（如何理解“人贵自知"?）（P10）

人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们,促进

促进,正确处理的关系，从而更好地外部世界。

2.★如何正确认识自己？（P10-11）

①通过对来认识自己。

②通过来认识自己。

③在认识自己。

④要用认识自己。（根据课文意思改编）

3.如何进行自我的全面分析来认识自己？（P10）

①我们可以从__________________等生理状况来认识自己。

\②从等心理特征来认识自己。

\③从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。

24秋新七上道法54天早背第6天1

日期：姓名：监督人：

4.他人评价的意义？（P10）

①他人的评价是我们认识自己的一面镜子:

②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

5.★如何正确对待他人评价？（P10-11）

①正确对待他人的评价是走叵成熟的表现。

②我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。

③用心聆听,重视他人的评价，不过早下结论。

④勇于面对,努力提升自己。

⑤注重沟通,全面理性认识自己。

⑥理性应对,平静拒绝不符合事实的评价。

6.为什么要在生活实践中认识自己？（P11）

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视

自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。

厂24秋新七上道法54天晚默第6天:

日期：姓名：监督人：

4.他人评价的意义？（P10）

①他人的评价是我们的一面镜子；

②他人评价有助于我们形成对自己更为的认识。

5.★如何正确对待他人评价？（P10-11）

①正确对待他人的评价是的表现。

②我们要地对待他人的评价，O

③,重视他人的评价，不过早下结论。

@,努力提升自己。

⑤,全面理性认识自己。

⑥,平静拒绝不符合事实的评价。

6.为什么要在生活实践中认识自己？（P11）

学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的—和—,不断证明自己、检视

对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。J

24秋新七上道法54天早背第7天[

日期：姓名：监督人：

7.如何理解"认识自已是一个过程〃？（P11）

认识自已是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔,我们对自己的认识逐步深入。

在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。

第2课时做更好的自己

1.为什么要接纳与欣赏自己？（P12）

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。

②每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。

2.★如何做更好的自己？（P12-14）

①我们要尊重和接受个体的差异,并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

②学会谴自己。

③学会接纳自己。

④不断完善自己。

⑤不断发掘自己的潜能。

⑥做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

24秋新七上道法54天晚默第7天

日期：姓名：监督人：

7.如何理解“认识自已是一个过程〃？（P11）

认识自已是一个过程。随着,我们对自己的认识逐步深入。

在这个过程中，我们不断

第2课时做更好的自己

1.为什么要接纳与欣赏自己？（P12）

①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。

②每个人在等方面都有不同。

2.★如何做更好的自己？（P12-14）

①我们要____________________,并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。

②学会—自己。

③学会—自己。

④不断—自己。

⑤________自己的潜能。

⑥做更好的自己，是在带来福祉的过程中实现的。

「24秋新七上道法54天早背第8天\

日期：姓名：监督人：

3.如何欣赏自己？（P13）

①欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大,而是欣赏自己的长处和优势。

②欣赏自己认真做事的查度、善于合作的品质、勤奋努力的包等，激励自己在成长的道路上不断

奋勇前进。

4.如何接纳自己？（P14）

①接纳自己需要接纳自己的全部,既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满

意的部分也接纳自己不满意的部分。

②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现

实，努力向更好的方向发展。

5.如何不断完善自己？（P14）

①我们要善于发挥自己的优点和长处,并及时主动改正自己的缺点，弥补自已的不足。

②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习,利用一切机会丰富和发展自己。

’24秋新七上道法54天晚默第8天、

日期：姓名：监督人：

3.如何欣赏自己？（P13）

①欣赏自己，不是、,而是欣赏自己的—和—O

②欣赏自己认真做事的—、善于合作的—、勤奋努力的—等，激励自己在成长的道路上不断

奋勇前进。

4.如何接纳自己？（P14）

①需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，

②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以面对现

实，努力向更好的方向发展。

5.如何不断完善自己？（P14）

①我们要善于发挥自己的—和并及时主动改正自己的缺点，弥补自已的不足。

②我们还要善于、、,利用一切机会丰富和发展自己。

（24秋新七上道法54天早背第9天\

日期：姓名：监督人：

6.如何发掘自身潜能？（P14）

①我们可以通过学习、发现自己的兴趣爱好,找到自己喜爱的领域;

②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间;

③通过与他人合作，不断提升自己的能力。

7.改正缺点的方法（P14）

①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点;

②具体描述自己的缺点；

③从最容易改正的缺点开始；

④及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力；

⑤请一个自己信任的人来协助;

⑥在公开场合作出改正缺点的承诺；

⑦运用自己以前改正缺点的成功经验O

\8.为什么要做更好的自己？（P15）

\做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。

二24秋新七上道法54天晚默第9天]

日期：姓名：监督人：

6.如何发掘自身潜能？（P14）

①我们可以通过学习、发现,找到；

②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；

③通过与他人合作，不断提升O

7.改正缺点的方法（P14）

①通过和及时发现自己的缺点；

②具体描述自己的缺点；

③从最容易改正的缺点开始；

④及时肯定或奖励自己为改正缺点所做的努力；

⑤请一个；

⑥在公开场合作出改正缺点的承诺；

⑦运用自己以前的成功经验。

8.为什么要做更好的自己？（P15）I

做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是O/

’24秋新七上道法54天早背第10天

日期：姓名：监督人：

第三课梦想始于当下

第1课时做个追梦少年

1.★为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P16-17）

①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。少年富有朝气,富有梦想。

②只有每个人都能勇于追梦、敢于圆梦,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的生国芝的强大力量。

③梦想是对未来美好生活的愿望,能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

④有梦想，就会有希望。

⑤人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展°

2.★少三梦想的特点？（P18）

①少年的梦想，与个人志向紧密相连。

②少年的梦想，与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。

厂24秋新七上道法54天晚默第10天

日期：姓名：监督人：

第三课梦想始于当下

第1课时做个追梦少年

1.★为什么少年要有梦想？（梦想的重要性）（P16-17）

①编织人生梦想，是。少年富有朝气，富有梦想。

②只有每个人都能,才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的的强大力量。

③梦想是,能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。

④有梦想，就会有O

⑤人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断O

2.★少名梦想的特点？（P18）

①少年的梦想，与紧密相连。

②少年的梦想，与紧密相连，与密不可分。

「24秋新七上道法54天早背第11天:

日期：姓名：监督人：

3.少年要如何立志？（少年要立怎样的志向）（P18）

①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。

②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力

成为担当民族复兴大任的时代新人。

第2课时学习成就梦想

1.★为什么要学习？（学习的意义）（P19-21）

①学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。

②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。

③学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的

世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

④学习不仅关乎金人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。

/24秋新七上道法54天晚默第11天、、

日期：姓名：监督人：

3.少年要如何立志？（少年要立怎样的志向）（P18）

①志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。

②中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力

成为担当民族复兴大任的时代新人。

第2课时学习成就梦想

1.★为什么要学习？（学习的意义）（P19-21）

①学习是的永恒主题，也是的重要基础。

②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们的重要路径。

③学习可以提升我们的,增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的

世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

④学习不仅关乎—的前途和命运，更关乎—的未来和发展。

厂24秋新七上道法54天早背第12天:

日期：姓名：监督人：

2.★如何正确认识学习？(P20)

①初中阶段的学习内容非常生蜜，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

②学习并不局限在学校，我优生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

④我们可以从一切经历中学习:认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心杰，生活中的点

点滴滴都是学习。

3.★如何实现梦想？(P21)

①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。

②我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动,学以致用,为实现中华民族伟大复

兴的中国梦贡献力量。

③我们要坚定理想信念,刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合,为实

现中华民族伟大复兴时刻准备着。

/24秋新七上道法54天晚默第12天］

日期：姓名：监督人：

2.★如何正确认识学习？(P20)

①初中阶段的学习内容非常—，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。

②学习并不局限在学校，我仅的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为O

④我们可以从学习：认识世界，关爱他人，遵守规则……带着学习的心态，生活中的点

点滴滴都是学习。

3.★如何实现梦想？(P21)

①梦想的实现，需要我们O

②我们应将所学知识转化为的实践活动，为实现中华民族伟大复

兴的中国梦贡献力量。

③我们要刻苦学习，强健体魄，健全人格，将—的梦想与有机结合，为实

现中华民族伟大复兴时刻准备着。

24秋新七上道法54天早背第13天

日期：姓名：监督人：

4.如何学会学习？(P21)

①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习;

②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法,提高学习效率;

③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好〃无字之书〃，获得更多的启迪。

第二单元成长的时空

♦我们需要如何成长？(P25)

①在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的圈转和见证置。在与他们的交往中，我们学

会人与人的相处之道。

②在集体生活中，我们不断发展和完善自己,逐步走向成熟。

③一切经历皆是成长。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，

学会理解宽容,增强合作精神，不断成长进步。

厂24秋新七上道法54天晚默第13天:

日期：姓名：监督人：

4.如何学会学习？(P21)

①发现并保持对,、；

②养成良好的学习习惯，掌握,；

③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好〃无字之书〃，获得更多的启迪。

第二单元成长的时空

♦我们需要如何成长？(P25)

①在我们成长的历程中，父母、老师和朋友是重要的和。在与他们的交往中，我们学

会人与人的O

②在集体生活中，我们不断—和—自己，逐步走向成熟。

③一切经历皆是成长。我们需要正确认识和处理—与—、个人与集体的关系，学会自我管理，

学会增强合作精神，不断成长进步。

二24秋新七上道法54天早背第14天:

日期：姓名：监督人：

第四课幸福和睦的家庭

第1课时家的意味

1.家庭的含义？（P27）

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭关系的确立有哪几种情形？（P27相关链接）

①依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭。

②因血缘关系组成的家庭。

③依照壁箜住和法定程匣收养而组成的家庭。

④随父或母再婚组建新的家庭。

3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）

①家是生命的居所，是心灵的港湾。每个人都有属于自己的家,我们的生命是父母给予的，我们

的成长也离不开家庭的哺育和支持。

②家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。

厂24秋新七上道法54天晚默第14天]

日期：姓名：监督人：

第四课幸福和睦的家庭

第1课时家的意味

1.家庭的含义？（P27）

一是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

2.家庭关系的确立有哪几种情形？（P27相关链接）

①依照和结婚而组成的家庭。

②因血缘关系组成的—O

③依照和收养而组成的家庭。

④随父或母再婚组建新的家庭。

3.★家的重要性？（如何理解家的意味）（P27-29）

①。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们

的成长也离不开家庭的哺育和支持。

②家不只是一所房子，oI

厂24秋新七上道法54天早背第15天、

日期：姓名：监督人：

③家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的

言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子〃。

④家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中,我们不仅接续着祖先的生命，而且传

承着家风。

⑤家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和，家庭文E月则社会文明。

(家庭与社会的关系)

4.为什么要传承优良家风？(P28)

①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、

性格特征、道德修养和行为习惯等。

②优良家风引导人们向上向善,促进家庭幸福和谐。

第2课时让家更美好

1.★如何建设美好家庭？(P30-32)

1①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱、家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。

\②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。

厂24秋新七上道法54天晚默第15天]

日期：姓名：监督人：

③o父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的

言传身教中学习为人处世，扣好人生的"第一粒扣子〃。

④。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传

承着家风。

⑤。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文E月则社会文明。

(家庭与社会的关系)

4.为什么要传承优良家风？(P28)

①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的、

、和等。

②引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。

第2课时让家更美好

1.★如何建设美好家庭？(P30-32)

1①建设美好的家庭，需要。家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。I

\②建设美好的家庭，需要O/

(24秋新七上道法54天早背第16天、

日期：姓名：监督人：

③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。

④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。

2.如何学会爱、奉献爱？(P31)

①家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。

②在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

③对父母长辈，我们要孝顺敬重;对兄弟姐妹，我们要相携相助。

④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，

学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

3.如何传承家庭美德？(P32)

①家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美

循

1AS\o

②追求爰国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生

根、在亲情中升华。

厂24秋新七上道法54天晚默第16天]

日期：姓名：监督人：

③建设美好的家庭，需要O

④建设美好的家庭，是O

2.如何学会爱、奉献爱？(P31)

①家庭成员之间是家庭幸福美满的O

②在接受关爱的同时，也要学会回报爱。

③对父母长辈，我们要；对兄弟姐妹，我们要O

④在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以—和—为前提进行沟通和交流，

学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。

3.如何传承家庭美德？(P32)

①家庭是道德养成的起点，我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美

德。

②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生

根、在亲情中升华。

’24秋新七上道法54天早背第17天、

日期：姓名：监督人：

4.如何理解建设美好家庭是家庭成员的共同责任？(P32)

①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。

②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

5.★为什么要孝亲敬老？(P31)

①孝亲敬老是中华民族的传统美德O

②孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务O

第五课和谐的师生关系

第1课时走进老师

1.★老师的作用？(教师职业的特点)(P35-36)

①老师是我们学习和成长的引路人O

②教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。

③教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用O

④教师是履行教育教学职责的专业人员。

厂24秋新七上道法54天晚默第17天]

日期：姓名：监督人：

4.如何理解建设美好家庭是家庭成员的共同责任？(P32)

①在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。

②我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

5.★为什么要孝亲敬老？(P31)

①孝亲敬老是O

②孝亲敬老也是O

第五课和谐的师生关系

第1课时走进老师

1.★老师的作用？(教师职业的特点)(P35-36)

①老师是我们O

②教师是一个神圣的职业，O

③教师发挥着重要作用。

④教师是的专业人员。i

广24秋新七上道法54天早背第18天

日期：姓名：监督人：

⑤教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新

人的重任。

⑥老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。

⑦老师是我们型显橙的引路人，是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人，是我们

奉献祖国的引路人。

2.★好老师的标准是什么？(新时代对教师有什么要求？"四有"好老师)(P36)

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养,努力成为有理想信

念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

第2课时珍惜师生情谊

1.师生交往的理想而美好的状态？(P38)

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

厂24秋新七上道法54天晚默第18天:

日期：姓名：监督人：

⑤教师作为,承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新

人的重任。

⑥老师在我们的成长过程中发挥着的作用。

⑦老师是我们的引路人，是我们的引路人，是我们的引路人，是我们

的引路人。

2.★好老师的标准是什么？(新时代对教师有什么要求？“四有"好老师)(P36)

随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高,努力成为

_______________________________________的好老师。

第2课时珍惜师生情谊

1.师生交往的理想而美好的状态？(P38)

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。

124秋新七上道法54天早背第19天

日期：姓名：监督人：

2.★如何建立和谐的师生关系？（P38-41）

①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动

理解、关心老师。

②真诚接受老师的引领和指导。

③正确对徒老师的表扬和批评。

④尊型适应不同风格的老牌。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。

3.我们如何对待老师的引领和指导？（P39）

我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长

的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。

4.★如何正确对待老师的表扬和批评？（P39）

①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬,我们应感

骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。

/24秋新七上道法54天晚默第19天、

日期：姓名：监督人：

2.★如何建立和谐的师生关系？（P38-41）

①老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应—

②老师的引领和指导。

③老师的表扬