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文档简介

四川省广安市武胜烈面中学2026年高一下生物期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.孟德尔曾分别用豌豆的七对相对性状做杂交实验,最终总结出了分离定律,以下相关叙述错误的是()A.运用统计学方法,发现在不同性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律B.提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子发生分离C.根据假说,进行“演绎”:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1D.假设能够完美地解释F2出现3∶1分离比的原因,即可证明假设是正确的2.如图示真核细胞中的不同生理过程,乙图所示过程可产生甲图中的①。说法正确的是()A.甲图表示翻译过程,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成B.乙图碱基互补配对方式与甲图相同C.核糖体在①上的移动方向是从右向左,①中的碱基改变一定导致②的结构改变D.若①上A:C:U:G=1:2:3:4,则乙图模板链对应的DNA片段中A:C:T:G=2:3:2:33.果蝇腹部毛色有蓝色、黑色和白色三种,且由一对等位基因(B、b)控制。相关杂交实验及结果见下表,腹毛蓝色果蝇的基因型为P黑色×蓝色白色×蓝色黑色×白色F1黑色:蓝色=1:1白色:蓝色=1:1全为蓝色A.BB B.bb C.Bb D.BB和Bb4.下列有关组成生物体的化学元素的叙述,正确的是()A.占人体细胞干重百分比最多的元素是氧B.组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同C.组成不同生物体的化学元素的种类大体相同D.P、S、K、Ca、Zn属于组成生物体的大量元素5.人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是()A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、56.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将含15N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),用某种离心方法分离得到的结果如图所示。下列叙述不正确的是()A.Ⅰ代细菌DNA分子中一条链是14N,另一条链是15NB.Ⅱ代细菌含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/4C.预计Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(7a+b)/8D.上述实验结果证明DNA复制方式为半保留复制7.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经培养、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占10%,沉淀物的放射性占90%。上清液带有放射性的原因可能是A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中8.(10分)某实验小组想要制作一个含10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型,模型设定其中一条链所用的A、C、T、G碱基模型的数量比为1:2:3:4,则模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为A.4个B.5个C.6个D.8个二、非选择题9.(10分)下面是某家族遗传病系谱图,该病由一对等位基因A、a控制,请根据下图回答问题(1)该病属于______性遗传病,判断的理由是:_________________________。(2)114的基因型是______,Ⅲ7的基因型是_______________,她是纯合体的可能性是________。(3)若Ⅲ7和Ⅲ10结婚,他们生的第一个小孩有病,预计他们的第二个小孩是正常男孩的概率是________。10.(14分)下图为遗传信息的表达示意图。据图回答下列问题:(1)图中的物质②为_______,它是以图中①_______链为模板合成的,该反应所需要的酶是_______。(2)已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA(精氨酸)、UCU(丝氨酸)、GCU丙氨酸)、AGA(精氨酸),则图中③、④代表的氨基酸分别为______、______。(3)在同种生物的不同体细胞中,该图解所表示的①、②、⑤不同的是_______。(4)图示过程不可能发生在人体的下列哪种细胞中______。(填序号)A神经元B口腔上皮细胞C成熟的红细胞D骨骼肌细胞(5)生物体编码20种氨基酸的密码子有_______种,密码子第_________个碱基改变对氨基酸的影响较小,此机制的生物学意义是_____。11.(14分)I如图是某种生物的处于不同分裂时期的细胞示意图,请回答以下问题:(1)具有同源染色体的细胞有_____________________________________________。(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是______________,此生物体细胞中的染色体最多为________条。(3)上述细胞示意图中,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是________________。(不考虑基因突变和交叉互换)(4)可能发生基因重组的细胞是___________________,B时期染色体的行为特点是:___________________________________________________________________。(5)如果该生物是雌性,可观察到这些分裂图像的部位是__________________,D细胞的名称是________________,初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为____________。12.蚕豆病是由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏引起的一种单基因遗传病。某地区一段时间内共发现31例蚕豆病患者,其中男27例,女4例。请回答问题:(1)初步判断该遗传病的致病基因位于______染色体上。(2)G6PD缺乏者平时不患病,但食用蚕豆后有可能发生溶血,出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状,说明引起蚕豆病的因素是______。(3)研究人员对正常人和患者进行基因测序,部分测序结果如下图所示。①据图分析,患者a的DNA序列上的碱基对变化是______,该变异属于______,最终导致G6PD酶的______结构发生改变,从而使G6PD酶活性降低。②比较正常人与3位患者的基因序列,说明该变异具有______的特点。(4)科研人员发现,某女患者一条X上控制G6PD的基因第1388位碱基对G/C→A/T,另一条X上控制G6PD的基因第77位碱基对G/C→A/T(箭头代表突变)。推测以上变异的来源可能是______。a.均来自父方b.均来自母方c.分别来自父方和母方d.均来自女患者自身的变异e.来自女患者自身的变异及父母双方之一欲确定以上变异的真正来源,还需要对______进行基因测序。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

“假说--演绎法”是指在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结果。如果实验结果与预期结果相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。【详解】A.孟德尔通过运用统计学方法,对不同性状杂交实验分析发现F2都是3∶1的分离比,A正确。B、提出的“假设”之一,F1产生配子时,成对的遗传因子发生分离,B正确;C.提出假说,依据假说进行演绎,若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交实验后代应出现两种表现型,且比例为1∶1,C正确;D.假说能解释自交实验,但是否成立需要通过实验去验证,D错误。故选D。本题考查应用假说-演绎法解决问题的能力,识记孟德尔实验步骤和假说-演绎的具体内容。2、D【解析】试题分析:分析题图,甲图表示翻译过程,多个核糖体可以合成多条多肽链,A错误;乙图表示转录过程,碱基互补配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G,而图甲中为A-U、U-A、G-C、C-G,转录产物可以是甲图的模板,也可以是tRNA或rRNA,B错误;核糖体在①上的移动方向是从右向左,由于一种氨基酸可以对应一种或多种密码子,故①中碱基改变不一定导致②的结构的改变,C错误;若①上碱基A:C:U:G=1:2:3:4,则对应模板链中A:C:T:G=3:4:1:2,非模板链中A:C:T:G=1:2:3:4,因此整个DNA分子中A:C:T:G=2:3:2:3,D正确。考点:基因的表达3、C【解析】由于黑色×白点→全为蓝色,说明黑色和白色分别是相对性状的纯合子,蓝色是杂合子Bb;又黑色×蓝色→黑色:蓝色=1:1,白点×蓝色→蓝色:白点=1:1,两个实验都是测交类型,进一步说明蓝色是杂合体,其基因型为Bb,故选C。【点睛】本题考查的知识点比较简单,但是比较容易出错,属于遗传融合现象,相对性状的亲本杂交,后代表现出中间类型。4、C【解析】

1、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,其中C、H、O、N为基本元素,C为最基本元素,O是含量最多的元素。(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。2、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。【详解】A、占人体细胞干重百分比最多的元素是碳,A错误;B、组成核糖的化学元素是C、H、O,组成核苷酸的化学元素是C、H、O、N、P,B错误;C、组成不同生物体的化学元素的种类大体相同,C正确;D、Zn属于组成生物体的微量元素,D错误。故选C。本题考查组成细胞的元素,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及功能,掌握统一性和差异性的含义,能结合所学的知识准确判断各选项。5、B【解析】

人为真核生物,既含有DNA,又含有RNA,故含有5种碱基(A、T、C、G、U),2种五碳糖(核糖和脱氧核糖),8种核苷酸;而噬菌体为DNA病毒,含有4种碱基(A、T、C、G)和脱氧核糖,有4种核苷酸;禽流感病毒为RNA病毒,含有4种碱基(A、C、G、U)和核糖,故有4种核苷酸.故选B.6、B【解析】

依题意和图示分析可知:亲代DNA分子的两条链都是15N,合成DNA的原料含有14N。【详解】A、Ⅰ代细菌DNA分子离心后全为中,说明一条链是14N,另一条链是15N,A正确;B、Ⅱ代细菌DNA分子离心后1/2轻、1/2中,说明含15N的DNA分子占全部DNA分子的1/2,B错误;C、Ⅲ代细菌DNA分子中,有2个DNA分子的一条链是14N、另一条链是15N,有6个DNA分子的2条链都是14N,所以Ⅲ代细菌DNA分子的平均相对分子质量为(a+b+6a)/8=(7a+b)/8,C正确;D、上述实验结果能证明DNA复制方式为半保留复制,D正确。故选B。7、C【解析】试题分析:T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,测得上清液的放射性占10%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性.解:32P标记的是噬菌体的DNA分子,在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中,DNA分子进入大肠杆菌,经离心后处于沉淀物中.由此可知上清液中不应该带有放射性,现测得上清液的放射性占10%,其原因可能是:(1)培养时间过短,部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内;(2)培养时间过长,噬菌体大量繁殖使部分大肠杆菌裂解,释放出子代噬菌体,这样上清液就具有了少量放射性.故选C.考点:噬菌体侵染细菌实验.8、C【解析】已知一条链上A∶C∶T∶G=1∶2∶3∶4,根据碱基互补配对原则可知另一条链上A∶C∶T∶G=3∶4∶1∶2,则该双螺旋模型中A∶C∶T∶G=(1+3)∶(2+4)∶(3+1)∶(4+2)=2∶3∶2∶3。含10个碱基对的DNA分子双螺旋结构模型需要20个碱基模型,则该模型构建需要准备的C碱基模型的数量应为20×3/10=6个,故C项正确,A、B、D项错误。二、非选择题9、隐Ⅰ1和Ⅰ2正常,但Ⅱ5患病AaAa或AA1/33/8【解析】分析系谱图I1和I2双亲没有病而生了一个患病的女儿,所以该病是常染色体上隐性遗传病。II4双亲没有病,妻子也正常但有一个患病的儿子,说明他们的基因型都是杂合子,即Aa。7号个体没有病,但因为父母是携带者,所以其有可能是AA和Aa,是AA的概率是1/3,是Aa的概率是2/3。即纯合体的可能性是1/3。如果7和10结婚,他们生有一个患病的小孩,说明他们的基因型都是杂合子,生第二个小孩是正常男孩的概率是3/4*1/2=3/8。点睛:对于解答人类遗传病习题,首先要分析该病的遗传方式,此时最好找双亲都有病或双亲都无病的来做为突破口,如果双亲无病而其女儿有病一定是常染色体隐性遗传病,如果双亲无病而其儿子有病可能是常染色体隐性遗传病也可能是伴X隐性遗传病。如果双亲有病而其有一个儿子没有病,一定是伴X显性遗传病,如果有一个女儿没有病可能是常染色体显性遗传病也可能是伴X显性遗传病还需根据系谱图进一步分析。10、mRNA(信使RNA)aRNA聚合酶丙氨酸丝氨酸②C613减少基因突变的多害性【解析】试题分析:本题考查基因的表达,考查对转录、翻译过程的理解和识记。解答此题,可根据同一个体不同细胞中基因的选择性表达判断其DNA、mRNA和tRNA的相同与不同。(1)根据碱基互补配对可以判断,图中的物质②是以图中①的a链为模板合成的mRNA,转录过程需要RNA聚合酶。(2)已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA(精氨酸)、UCU(丝氨酸)、GCU丙氨酸)、AGA(精氨酸),图中③对应的密码子为GCU,代表丙氨酸,④对应的密码子为UCU,代表丝氨酸。(3)同种生物的不同体细胞来自于同一个受精卵,含有相同的①核DNA,不同的体细胞遗传信息表达情况不同,合成的②mRNA不同,不同的体细胞含有的⑤tRNA相同。(4)人体的成熟红细胞没有细胞核和核糖体等细胞器,不会发生转录和翻译过程。选C。(5)密码子共有64种,三种终止密码不编码氨基酸,编码20种氨基酸的密码子有61种,翻译过程中密码子与反密码子的前两个碱基比较严格的遵循碱基互补配对,第三个碱基遵循碱基互补配对不严格,因此密码子第3个碱基改变对氨基酸的影响较小,这一特点可减小基因突变对蛋白质结构的影响,减少基因突变的多害性。11、A、B、C、E体细胞8A、DB、E同源染色体分离,非同源染色体自由组合卵巢第一极体4∶2∶1【解析】由图可知该题考查细胞分裂过程,主要是考查对细胞图像的辨认,A中细胞的一极有同源染色体,所以是有丝分裂后期。B中同源染色体分离,是减数第一次后期。C中有同源染色体,且染色体的着丝点排列在赤道板上,所以是有丝分裂中期。D中没有同源染色体,着丝点分裂,是减数第二次分裂后期。E中出现同源染色体联会,所以是减数第一次分裂图像。(1)只有减数第二次分裂时期没有同源染色体,根据题干分析,有同源染色体的是A、B、C、E。(2)A是有丝分裂,形成子细胞是体细胞。体细胞在有丝分裂后期中染色体数目加倍是染色体数目最多的时期,所以染色体数目最多是8条。(3)如果不考虑基因突变和交叉互换,移向细胞两极的遗传物质一定相同的是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的染色体,因为它们是经过复制的姐妹染色单体上的基因相互分离的,所以是A和D。(4)基因重组主要发生在减数第一次分裂后期,随着同源染色体的分离非同源染色体自由组合,和减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换,所以是图中的B和E。B发生的是同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,是减数第一次分裂后期图像。(5)如果是雌性动物能观察到既有有丝分裂又有减数分裂的部位只能是卵巢,通过有丝分裂形成卵原细胞,通过减数分裂形成卵细胞。如果是雌性动物,D细胞质均等平分,细胞中没有同源染色体,着丝点分裂是减数第二次分裂后期的第一极体。初级卵母细胞DNA经过了复制是正常细胞的2倍,次级卵母细胞中DNA含量和正常细胞相同,卵细胞中DNA是正常细胞的一半,所以它们之间的DNA含量比例为4∶2∶1。点睛:关于细胞分裂图像的识别,没有同源染色体的是减数第二次分裂时期的细胞,有同源染色体的,如果发生了同源染色体的分离、联会、四分体的是减数第一次分裂时期的图像,其余是有丝分裂。在减数第一次分裂过程中如果细胞质均等平分的一定是初级精母细胞,细胞质不均等平分的一定是初级卵母细胞。在减数第二次分裂过程中细胞质均等平分的可能是次级精母细胞或第一极体,不均等平分的一定是次级卵母细

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