2026年小学三年级语文下册期末复习资料

2026年小学三年级语文下册期末复习资料

###2026年小学三年级语文下册期末复习资料

####第一部分：基础知识与运用

**一、汉字部分**

1.**看拼音写词语**

-沉浸（chénjìn）

-欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）

-魔术（móshù）

-漫步（mànbù）

-晶莹（jīngyíng）

-蔚蓝（wèilán）

-坚毅（jiānyì）

-悠扬（yōuyáng）

-威武（wēiwǔ）

-蔚为大观（wèiwéidàguān）

2.**形近字组词**

-澄（澄清）-痂（病痂）

-慢（慢慢）-漫（漫步）

-染（污染）-擅（擅长）

-蜜（甜蜜）-蜂（蜜蜂）

-坚（坚持）-坐（坐下）

-挣（挣钱）-正（正确）

-拂（吹拂）-佛（佛像）

-咳（咳嗽）-可（可以）

-蜜（甜蜜）-蜂（蜜蜂）

-坚（坚持）-坐（坐下）

3.**同音字组词**

-lín（林中）-líng（灵活）

-zhōng（中间）-zhòng（重要）

-huí（回头）-huī（灰心）

-shù（树木）-shǔ（数数）

-xiāo（消耗）-xiāo（消失）

-wēi（威武）-wéi（围住）

-yáng（阳光）-yáng（扬起）

-chéng（成功）-chéng（成为）

-yì（意义）-yì（一体）

-yǒu（有）-yòu（又）

4.**多音字组词**

-散：sàn（散步）-sǎn（散文）

-背：bēi（背包）-bèi（后背）

-着：zháo（着火）-zhe（看着）

-乐：lè（快乐）-yuè（音乐）

-假：jiǎ（假话）-jià（假期）

-圈：quān（圆圈）-juàn（羊圈）

-露：lù（露水）-lòu（露馅）

-处：chù（处理）-chǔ（相处）

-降：jiàng（降落）-xiáng（投降）

-重：zhòng（重要）-chóng（重新）

**二、词语部分**

1.**成语填空**

-（心）想（事）成

-（百）战（百）胜

-（一）帆（风）顺

-（五）光（十）色

-（千）军（万）马

-（自）由（自）在

-（风）和（日）丽

-（人）山人（海）

-（花）言（巧）语

-（天）涯（地）角

2.**近义词**

-美丽（漂亮）

-慢慢（渐渐）

-坚强（坚韧）

-悦耳（动听）

-茂盛（繁茂）

-鲜艳（绚烂）

-悠扬（婉转）

-威武（雄壮）

-沉浸（沉浸）

-欣喜若狂（欣喜异常）

3.**反义词**

-黑暗（光明）

-慢（快）

-弱（强）

-喧闹（安静）

-稀疏（茂密）

-暗淡（鲜艳）

-低沉（高亢）

-软弱（坚强）

-沉浸（清醒）

-欣喜若狂（悲痛欲绝）

4.**词语搭配**

-美丽的（风景）

-慢慢地（走）

-坚强地（成长）

-悦耳的（歌声）

-茂盛的（树木）

-鲜艳的（花朵）

-悠扬的（乐曲）

-威武的（军队）

-沉浸的（思考）

-欣喜若狂的（表情）

**三、句子部分**

1.**句子补充**

-春天来了，小草（发芽）。

-小鸟在树枝上（唱歌）。

-我们（一起）学习。

-他（每天）锻炼身体。

-天空（飘着）白云。

-小明（喜欢）读书。

-老师教我们（知识）。

-池塘里（游着）小鱼。

-我（看见）一只蝴蝶。

-雨点（滴落）在地上。

2.**句子变换**

-原句：小猫在睡觉。

-疑问句：小猫在哪里睡觉？

-陈述句：小猫在睡觉。

-反问句：难道小猫不在睡觉吗？

-感叹句：小猫在睡觉啊！

-原句：小鸟在唱歌。

-疑问句：小鸟在哪里唱歌？

-陈述句：小鸟在唱歌。

-反问句：难道小鸟不在唱歌吗？

-感叹句：小鸟在唱歌啊！

-原句：我们在一起学习。

-疑问句：我们在一起学习吗？

-陈述句：我们在一起学习。

-反问句：我们不是在一起学习吗？

-感叹句：我们在一起学习啊！

-原句：他每天锻炼身体。

-疑问句：他每天锻炼身体吗？

-陈述句：他每天锻炼身体。

-反问句：他不是每天锻炼身体吗？

-感叹句：他每天锻炼身体啊！

-原句：天空飘着白云。

-疑问句：天空飘着白云吗？

-陈述句：天空飘着白云。

-反问句：天空不是飘着白云吗？

-感叹句：天空飘着白云啊！

3.**修改病句**

-原句：他明天去公园玩。

-修改：他明天要去公园玩。

-原句：小猫在树上跳来跳去。

-修改：小猫在树上跳来跳去。

-原句：老师教我们读书写字。

-修改：老师教我们读书写字。

-原句：小明喜欢唱歌跳舞。

-修改：小明喜欢唱歌跳舞。

-原句：池塘里游着小鱼小虾。

-修改：池塘里游着小鱼和小虾。

**四、标点符号**

1.**标点符号填空**

-我喜欢（）苹果、（）香蕉和（）梨。

-他每天（）起床、（）刷牙、（）洗脸。

-小明（）聪明、（）好学、（）勤奋。

-春天来了、（）花儿开了、（）草儿绿了。

-我喜欢（）看书、（）听音乐和（）画画。

-他（）跑得快、（）跳得高、（）游得远。

-小红（）唱歌好听、（）跳舞好看、（）画画很棒。

-天气（）晴朗、（）多云、（）下雨。

-我（）喜欢（）苹果、（）不喜欢（）香蕉。

-他（）明天去公园、（）后天去图书馆。

2.**标点符号运用**

-我喜欢（，）苹果、（，）香蕉和（，）梨。

-他每天（，）起床、（，）刷牙、（，）洗脸。

-小明（，）聪明、（，）好学、（，）勤奋。

-春天来了（，）花儿开了（，）草儿绿了。

-我喜欢（，）看书、（，）听音乐和（，）画画。

-他（，）跑得快（，）跳得高（，）游得远。

-小红（，）唱歌好听（，）跳舞好看（，）画画很棒。

-天气（，）晴朗（，）多云（，）下雨。

-我（，）喜欢（，）苹果（，）不喜欢（，）香蕉。

-他（，）明天去公园（，）后天去图书馆。

3.**标点符号选择**

-我喜欢苹果、香蕉和梨。（，）

-他每天起床、刷牙、洗脸。（，）

-小明聪明、好学、勤奋。（，）

-春天来了，花儿开了，草儿绿了。（，）

-我喜欢看书、听音乐和画画。（，）

-他跑得快，跳得高，游得远。（，）

-小红唱歌好听，跳舞好看，画画很棒。（，）

-天气晴朗，多云，下雨。（，）

-我喜欢苹果，不喜欢香蕉。（，）

-他明天去公园，后天去图书馆。（，）

**五、阅读理解**

1.**阅读短文，回答问题**

-**短文：**春天来了，小草发芽了，花儿开放了，小鸟在树枝上唱歌。天空飘着白云，阳光照在身上暖洋洋的。小明脱掉了厚厚的衣服，去公园里玩耍。他看到小河里的冰融化了，河水流得很急。他还在公园里放风筝，风筝飞得很高很高。

-问题：

1.春天来了，什么发芽了？

-答案：小草发芽了。

2.花儿怎么样了？

-答案：花儿开放了。

3.小鸟在做什么？

-答案：小鸟在树枝上唱歌。

4.天空怎么样了？

-答案：天空飘着白云。

5.小明做了什么？

-答案：小明去公园里玩耍，放风筝。

-**短文：**小红是个爱学习的好孩子。她每天早上都早早起床，先刷牙洗脸，然后开始做作业。她做作业的时候很认真，不偷懒，也不马虎。有时候遇到难题，她会请教老师或者同学。小红不仅学习好，还喜欢帮助别人。她经常帮助同学解答问题，大家都喜欢和她一起学习。

-问题：

1.小红是个什么样的孩子？

-答案：小红是个爱学习的好孩子。

2.小红每天早上做什么？

-答案：小红每天早上都早早起床，先刷牙洗脸，然后开始做作业。

3.小红做作业的时候怎么样？

-答案：小红做作业的时候很认真，不偷懒，也不马虎。

4.遇到难题，小红会怎么做？

-答案：遇到难题，小红会请教老师或者同学。

5.小红还喜欢做什么？

-答案：小红还喜欢帮助别人，经常帮助同学解答问题。

2.**阅读短文，填空**

-**短文：**小明的家乡在一个美丽的小镇上。镇上有一条小河，河水清澈见底。河里有小鱼小虾，还有很多水草。河边的柳树长得很茂盛，绿色的叶子随风飘动。春天，小镇上开满了各种颜色的花，非常漂亮。夏天，小镇上非常热闹，人们都在河里游泳、钓鱼。秋天，小镇上变成了金黄色，树叶黄了，落下来，像一把把小扇子。冬天，小镇上变成了白色，雪花落下来，覆盖了整个小镇。

-填空：

1.小明的家乡在哪里？

-答案：小明的家乡在一个美丽的小镇上。

2.镇上有什么？

-答案：镇上有一条小河。

3.河里有什么？

-答案：河里有小鱼小虾，还有很多水草。

4.河边的柳树怎么样？

-答案：河边的柳树长得很茂盛，绿色的叶子随风飘动。

5.春天，小镇上怎么样？

-答案：春天，小镇上开满了各种颜色的花，非常漂亮。

6.夏天，小镇上怎么样？

-答案：夏天，小镇上非常热闹，人们都在河里游泳、钓鱼。

7.秋天，小镇上怎么样？

-答案：秋天，小镇上变成了金黄色，树叶黄了，落下来，像一把把小扇子。

8.冬天，小镇上怎么样？

-答案：冬天，小镇上变成了白色，雪花落下来，覆盖了整个小镇。

-**短文：**小红是一个爱劳动的好孩子。她每天都会帮妈妈做家务。她会扫地、拖地、擦桌子，还会帮妈妈洗衣服。有时候，她还会帮妈妈做饭。小红不仅在家里劳动，还在学校里劳动。她会帮老师打扫教室，还会帮同学整理书包。小红说，劳动是最光荣的事情，她喜欢劳动。

-填空：

1.小红是一个什么样的孩子？

-答案：小红是一个爱劳动的好孩子。

2.小红每天会帮妈妈做什么？

-答案：小红每天都会帮妈妈扫地、拖地、擦桌子，还会帮妈妈洗衣服。

3.有时候，小红还会帮妈妈做什么？

-答案：有时候，小红还会帮妈妈做饭。

4.小红不仅在家里劳动，还在哪里劳动？

-答案：小红不仅在家里劳动，还在学校里劳动。

5.小红在学校里会做什么？

-答案：小红在学校里会帮老师打扫教室，还会帮同学整理书包。

6.小红觉得劳动是什么？

-答案：小红说，劳动是最光荣的事情，她喜欢劳动。

---

（未完待续）

**二、阅读理解（续）**

**3.阅读短文，回答问题**

**短文：**小华是一名三年级的小学生，他住在一个宁静的小村庄里。每天早上，他都会听到鸡鸣声，然后起床去帮妈妈做早饭。早餐后，他会背着书包去学校。学校的教室窗明几净，老师讲课的声音很动听。小华喜欢学习，尤其是语文和数学。他喜欢读故事书，也喜欢写诗。他的作文常常被老师当作范文读给全班同学听。放学后，小华不会马上回家，他会在学校的小花园里玩一会儿。花园里有各种各样的花，还有一条小溪流过。小华喜欢坐在溪边，听流水声，看着蝴蝶飞舞。回到家，他会先做作业，然后帮妈妈干一些力所能及的家务。晚上，他会读一会儿书，然后睡觉。小华的生活虽然简单，但他很快乐。

**问题：**

1.小华住在哪里？

**答案：**小华住在一个宁静的小村庄里。

2.小华每天早上听到什么声音才起床？

**答案：**小华每天早上都会听到鸡鸣声，然后起床去帮妈妈做早饭。

3.小华喜欢学习什么？

**答案：**小华喜欢学习，尤其是语文和数学。他喜欢读故事书，也喜欢写诗。

4.小华的作文怎么样？

**答案：**小华的作文常常被老师当作范文读给全班同学听。

5.放学后，小华会在哪里玩一会儿？

**答案：**放学后，小华不会马上回家，他会在学校的小花园里玩一会儿。

6.小花园里有什么？

**答案：**花园里有各种各样的花，还有一条小溪流过。

7.小华喜欢在溪边做什么？

**答案：**小华喜欢坐在溪边，听流水声，看着蝴蝶飞舞。

8.小华回到家后，会先做什么？

**答案：**回到家，他会先做作业，然后帮妈妈干一些力所能及的家务。

9.晚上，小华会做什么？

**答案：**晚上，他会读一会儿书，然后睡觉。

10.小华的生活怎么样？

**答案：**小华的生活虽然简单，但他很快乐。

**短文：**小红和小明是一对好朋友，他们经常一起玩。一天，他们决定去附近的公园玩。公园里有很多花，还有一个小湖。湖里有几只小鸭子在游泳。小红和小明在草地上放风筝，风筝飞得很高。他们还玩捉迷藏，小明躲在一个大树下，小红找了好久才找到他。玩累了，他们坐在湖边休息，吃着带来的零食。时间过得很快，不知不觉就到了下午。小红和小明依依不舍地离开了公园，他们约定下次还要一起玩。

**问题：**

1.小红和小明是什么关系？

**答案：**小红和小明是一对好朋友。

2.小红和小明决定去哪里玩？

**答案：**小红和小明决定去附近的公园玩。

3.公园里有什么？

**答案：**公园里有很多花，还有一个小湖。湖里有几只小鸭子在游泳。

4.小红和小明在草地上做什么？

**答案：**小红和小明在草地上放风筝，风筝飞得很高。

5.他们还玩什么游戏？

**答案：**他们还玩捉迷藏，小明躲在一个大树下，小红找了好久才找到他。

6.玩累了，他们做了什么？

**答案：**玩累了，他们坐在湖边休息，吃着带来的零食。

7.他们玩到了什么时候？

**答案：**时间过得很快，不知不觉就到了下午。

8.他们离开公园时，心情怎么样？

**答案：**他们依依不舍地离开了公园。

9.他们约定下次做什么？

**答案：**他们约定下次还要一起玩。

**4.阅读短文，填空**

**短文：**小明的爸爸是一名消防员，他经常去灭火。一天晚上，小明正在睡觉，突然听到了一阵紧急的警笛声。他醒来一看，发现爸爸正在穿消防服。小明问爸爸要去哪里，爸爸告诉他要去灭火。小明虽然害怕，但还是跟着爸爸去了现场。现场是一家小商店，着火了。爸爸和同事们很快控制了火势，小明看到爸爸他们非常勇敢。灭火结束后，爸爸回来了，小明问爸爸为什么当消防员，爸爸告诉他，消防员是为了保护人们的安全，他感到非常自豪。

**填空：**

1.小明的爸爸是一名什么？

**答案：**小明的爸爸是一名消防员。

2.小明的爸爸经常做什么？

**答案：**小明的爸爸经常去灭火。

3.一天晚上，小明听到了什么声音？

**答案：**一天晚上，小明听到了一阵紧急的警笛声。

4.爸爸在做什么时，小明醒来？

**答案：**爸爸在穿消防服时，小明醒来。

5.爸爸告诉小明要去哪里？

**答案：**爸爸告诉小明要去灭火。

6.小明是否跟着爸爸去了现场？

**答案：**小明虽然害怕，但还是跟着爸爸去了现场。

7.现场是什么地方？

**答案：**现场是一家小商店。

8.商店里发生了什么事？

**答案：**商店里着火了。

9.爸爸和同事们很快做了什么？

**答案：**爸爸和同事们很快控制了火势。

10.小明看到爸爸他们怎么样？

**答案：**小明看到爸爸他们非常勇敢。

**短文：**小红是一个爱画画的孩子，她每天都会花时间画画。她的房间墙上贴满了她的画作，有山水画，有花鸟画，还有人物画。她的老师经常夸奖她的画很漂亮，同学们也喜欢她的画。一天，学校举办了一次绘画比赛，小红决定参加。她画了一幅《春天来了》，画面上有一棵柳树，几朵花，还有一只小鸟在唱歌。她的画很生动，得到了评委们的一致好评。最后，小红获得了第一名，她非常高兴。她的画还被学校展览了，很多同学都来欣赏她的画。

**填空：**

1.小红是一个什么样的孩子？

**答案：**小红是一个爱画画的孩子。

2.小红每天会做什么？

**答案：**小红每天都会花时间画画。

3.小红的房间墙上贴满了什么？

**答案：**小红的房间墙上贴满了她的画作，有山水画，有花鸟画，还有人物画。

4.小红的老师对她的画有什么评价？

**答案：**小红的老师经常夸奖她的画很漂亮。

5.同学们对她的画有什么看法？

**答案：**同学们也喜欢她的画。

6.学校举办了一次什么比赛？

**答案：**学校举办了一次绘画比赛。

7.小红决定参加比赛，她画了什么画？

**答案：**小红决定参加比赛，她画了一幅《春天来了》。

8.《春天来了》的画面上有什么？

**答案：**《春天来了》的画面上有一棵柳树，几朵花，还有一只小鸟在唱歌。

9.小红的画得到了评委们什么样的评价？

**答案：**小红的画很生动，得到了评委们的一致好评。

10.小红在比赛中获得了什么？

**答案：**最后，小红获得了第一名，她非常高兴。她的画还被学校展览了，很多同学都来欣赏她的画。

**三、作文**

**题目：**我的梦想

**提示：**每个人都有自己的梦想，你的梦想是什么？为什么会有这个梦想？你打算怎么实现这个梦想？

**范文：**

我的梦想是成为一名医生。我小时候生病的时候，医生叔叔阿姨给我看病，让我感觉好多了。我那时候就想，要是能成为一名医生，就能帮助更多的人了。我觉得医生是一个非常受人尊敬的职业，他们可以救死扶伤，让病人恢复健康。为了实现这个梦想，我要好好学习，特别是语文和数学，因为医生需要读懂病历，还需要做很多计算。我还要锻炼身体，因为医生需要有一个健康的身体才能更好地工作。我还要学习如何与病人沟通，因为医生不仅要治疗病人的身体，还要关心他们的心理。我相信，只要我努力，我的梦想一定能够实现。

**四、综合性学习**

**活动主题：**我喜欢的季节

**活动内容：**

1.选择你最喜欢的季节，写一篇短文，描述这个季节的特点，以及你喜欢这个季节的原因。

2.在班上分享你的短文，听听其他同学喜欢哪个季节，为什么喜欢。

**范文：**

我最喜欢的季节是春天。春天来了，小草发芽了，花儿开放了，树木抽出了新的枝条，整个世界都变得生机勃勃。我喜欢春天的原因有很多。首先，春天天气暖和，不需要穿很厚的衣服，可以舒服地出去玩。其次，春天有很多美丽的花，比如桃花、樱花、迎春花，它们五颜六色，非常漂亮。我还喜欢春天的小动物，比如小蜜蜂、小蝴蝶，它们在花丛中飞来飞去，非常可爱。春天还有各种各样的蔬菜和水果，比如草莓、黄瓜、西红柿，它们新鲜又美味。我喜欢春天，因为春天充满了希望和生机。

**五、口语交际**

**话题：**我的爱好

**活动内容：**

1.在班上做一个自我介绍，告诉同学们你的爱好是什么，为什么喜欢这个爱好。

2.听听其他同学的爱好，看看你们的爱好有什么相同的地方，有什么不同的地方。

**范文：**

大家好，我叫小华，今年九岁了，我是一名三年级的小学生。我的爱好是画画，我每天都会花时间画画。我喜欢画各种各样的东西，比如山水画、花鸟画、人物画。我觉得画画是一件非常有趣的事情，可以让我表达自己的想法和情感。我画画的时候，会认真观察周围的事物，然后用画笔把它们画下来。我觉得画画可以培养我的观察力和想象力，还可以让我静下心来，放松心情。我希望将来能够成为一名画家，用我的画笔描绘美丽的世界。

**三、古诗词鉴赏**

**1.古诗填空**

-**《咏柳》**（唐·贺知章）

碧玉妆成一树高，**万条垂下绿丝绦**。

不知细叶谁裁出，**二月春风似剪刀**。

-问题：这首诗描写的是什么季节的什么植物？

-答案：这首诗描写的是春天柳树。

-问题："绿丝绦"指的是什么？

-答案："绿丝绦"指的是柳树的枝条。

-问题："二月春风似剪刀"是什么意思？

-答案："二月春风似剪刀"意思是二月的春风像剪刀一样，把柳树的叶子裁出来了。

-**《草》**（唐·白居易）

**离离原上草，一岁一枯荣**。

野火烧不尽，**春风吹又生**。

-问题：这首诗描写的是什么植物？

-答案：这首诗描写的是小草。

-问题："一岁一枯荣"是什么意思？

-答案："一岁一枯荣"意思是小草每年都会经历一次枯萎和繁荣。

-问题："野火烧不尽，春风吹又生"表达了什么精神？

-答案："野火烧不尽，春风吹又生"表达了小草顽强的生命力。

-**《清明》**（唐·杜牧）

**清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂**。

借问酒家何处有，**牧童遥指杏花村**。

-问题：这首诗描写的是什么节日？

-答案：这首诗描写的是清明节。

-问题："路上行人欲断魂"表达了什么情绪？

-答案："路上行人欲断魂"表达了行人在清明节时的悲伤情绪。

-问题："牧童遥指杏花村"有什么作用？

-答案："牧童遥指杏花村"为诗歌增添了一丝生趣，也暗示了行人的目的地。

-**《静夜思》**（唐·李白）

**床前明月光，疑是地上霜**。

举头望明月，**低头思故乡**。

-问题：这首诗表达了什么情感？

-答案：这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。

-问题："疑是地上霜"是什么意思？

-答案："疑是地上霜"意思是诗人以为是地上铺了一层霜。

-问题："举头望明月，低头思故乡"表达了什么？

-答案："举头望明月，低头思故乡"表达了诗人看到月亮时，不由自主地思念起故乡。

-**《春晓》**（唐·孟浩然）

**春眠不觉晓，处处闻啼鸟**。

夜来风雨声，**花落知多少**。

-问题：这首诗描写的是什么季节的早晨？

-答案：这首诗描写的是春天的早晨。

-问题："处处闻啼鸟"说明了什么？

-答案："处处闻啼鸟"说明了春天早晨的生机勃勃。

-问题："花落知多少"表达了什么情感？

-答案："花落知多少"表达了诗人对春天美景的珍惜之情。

**2.古诗理解**

-**《春日》**（宋·朱熹）

**胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新**。

等闲识得东风面，**万紫千红总是春**。

-问题：这首诗描写的是什么季节的景色？

-答案：这首诗描写的是春天的景色。

-问题："无边光景一时新"表达了什么？

-答案："无边光景一时新"表达了春天景色的美丽和新鲜。

-问题："等闲识得东风面，万紫千红总是春"说明了什么？

-答案："等闲识得东风面，万紫千红总是春"说明了只要感受到春风，就能知道春天已经来临，到处都是五颜六色的花朵。

-**《小池》**（宋·杨万里）

**泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔**。

小荷才露尖尖角，**早有蜻蜓立上头**。

-问题：这首诗描写的是什么季节的景色？

-答案：这首诗描写的是夏天的景色。

-问题："泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔"表达了什么？

-答案："泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔"表达了诗人对夏天小池景色的喜爱之情。

-问题："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"描绘了怎样的画面？

-答案："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头"描绘了夏天小池中，小荷叶刚刚露出尖尖的角，就有蜻蜓停在上面，构成了一幅生动可爱的画面。

-**《九月九日忆山东兄弟》**（唐·王维）

**独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲**。

遥知兄弟登高处，**遍插茱萸少一人**。

-问题：这首诗描写的是什么节日？

-答案：这首诗描写的是重阳节。

-问题："每逢佳节倍思亲"表达了什么情感？

-答案："每逢佳节倍思亲"表达了诗人每逢节日时，更加思念家乡和亲人。

-问题："遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"表达了什么？

-答案："遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"表达了诗人想象中，远在故乡的兄弟们登高望远，插茱萸时，会发现少了一个他，表达了诗人对兄弟们的思念之情。

-**《望庐山瀑布》**（唐·李白）

**日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川**。

飞流直下三千尺，**疑是银河落九天**。

-问题：这首诗描写的是什么景物？

-答案：这首诗描写的是庐山瀑布。

-问题："飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了什么修辞手法？

-答案："飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了夸张的修辞手法。

-问题："飞流直下三千尺，疑是银河落九天"表达了诗人对瀑布的什么感受？

-答案："飞流直下三千尺，疑是银河落九天"表达了诗人对瀑布的雄伟壮观的感受。

-**《赠汪伦》**（唐·李白）

**李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声**。

桃花潭水深千尺，**不及汪伦送我情**。

-问题：这首诗描写的是什么情景？

-答案：这首诗描写的是李白与汪伦分别时的情景。

-问题："桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"运用了什么修辞手法？

-答案："桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"运用了夸张的修辞手法。

-问题："桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"表达了诗人对汪伦的什么感情？

-答案："桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"表达了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。

**2.古诗背诵**

-请背诵以下古诗：

-《咏鹅》（唐·骆宾王）

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

-《悯农》（唐·李绅）

春种一粒粟，

秋收万颗子。

四海无闲田，

农夫犹饿死。

-《回乡偶书》（唐·贺知章）

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

-《江雪》（唐·柳宗元）

千山鸟飞绝，

万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，

独钓寒江雪。

-《题西林壁》（宋·苏轼）

横看成岭侧成峰，

远近高低各不同。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。

**四、写作技巧**

**1.写人**

-**写作要点：**要抓住人物的外貌、语言、动作、神态等特点，通过具体事例来表现人物的性格特点。

-**范文：**

我的妈妈

我的妈妈是一位普通的工人，她中等身材，齐耳的短发，眼睛虽然不大，但总是笑眯眯的。我的妈妈非常勤劳，每天早上天不亮就起床，为家里准备早餐。早餐做好后，她还要送我去学校。放学后，她又要忙着做饭、打扫卫生。晚上，她还要辅导我写作业。我的妈妈虽然很忙，但从不抱怨。她总是说，只要家里的人过得好，她就心满意足了。我非常爱我的妈妈，我希望妈妈能多休息一会儿，保重自己的身体。

**2.写事**

-**写作要点：**要写清楚事情的发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。要按照一定的顺序来写，把事情的经过写具体。

-**范文：**

难忘的一次经历

我忘不了那一次，我在公园里迷路了。那天，我和爸爸妈妈去公园玩。公园里花红柳绿，风景优美。我玩得很开心，不知不觉就跟着一只蝴蝶走了很远。等我回过神来，发现爸爸妈妈不见了。我吓坏了，眼泪忍不住流了下来。我大声呼喊，但没有一个人回应我。我感到非常孤单，心里充满了恐惧。就在我快要哭出来的时候，一位阿姨走了过来，问我为什么哭。我告诉阿姨我迷路了，找不到爸爸妈妈了。阿姨安慰我，然后帮我找到了公园的管理员。管理员帮我联系了我的爸爸妈妈，他们很快找到了我。我紧紧地抱住了爸爸妈妈，心里感到非常温暖。这次经历让我明白了，出门要小心，不能随便乱跑。也要学会坚强，不能轻易放弃。

**3.写景**

-**写作要点：**要抓住景物的特点，运用多种感官来描写景物，可以写景物的颜色、形状、声音、气味等。要按照一定的顺序来写，可以把景物分为几个部分，分别来写。

-**范文：**

秋天的公园

秋天来了，天气凉爽了，我和爸爸妈妈去公园玩。公园里的景色非常美丽。树叶变黄了，像一只只蝴蝶在飞舞。地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的。花坛里的菊花开了，有红的、黄的、紫的，五颜六色，非常漂亮。湖水清澈见底，一群群鱼儿在水中游来游去。天空中飞过一群大雁，它们排着队，向南方飞去。公园里的空气清新，让人感到非常舒服。我喜欢秋天的公园，这里充满了生机和活力。

**4.写想象**

-**写作要点：**要大胆想象，写出自己想象中的事物，可以写想象中的景色、人物、事件等。要写出想象中的事物特点，可以运用比喻、拟人等修辞手法。

-**范文：**

我梦想中的学校

我梦想中的学校是一座美丽的城堡。校门像一座