2026年高考英语二轮复习讲义：完形填空 宏观读文流程-“3步法”突破完形

专题三完形填空

完形填空主要考查考生在阅读理解的基础上运用词汇和语法的能力。在一篇230词左右的短文

中设空15处，要求考生从每题所给的四个选项中选出正确选项，使补全后的短文意思通顺、前后连

贯、结构完整。新课程标准要求考生能在语境中理解具体词语的功能、内涵和外延以及使用者的意

图和态度；能理解语篇中特定语言的使用意图以及语言在反映情感态度和价值观方面所起的作用。

【三年高考命题大数据】

实词

试卷考试考查篇章句内句组语篇

主题语境文章话题动词

名称年份体裁词数层次层次层次名词形容词副词

（短语）

2025记叙文人与社会免费赠送旧物2407447630

新课标

2024记叙文人与自我正确的生活态度2406458511

I卷

2023记叙文人与社会善行义举2266455820

2025记叙文人与自我运动与健康2275644911

新课标

2024记叙文人与自我选择在意大利定居2275739411

II卷

2023记叙文人与社会宠物公益航班2205737341

【考情特点总结】

一、能力考查：从“语言知识”到“语篇思维”的全面跃升

完形填空核心目标：在语篇中考查逻辑推理（依据上下文逻辑关系推断选项）、情节构建（补充缺

失情节来保障叙事连贯完整）、情感态度把握（捕捉并追踪人物情感态度变化）等高阶语言运用能力。

二、选材特点：从“客观说明”到“主观体验”的深度聚焦

完形填空选材聚焦人物内心（以“人”为本），高度集中于故事性强的记叙文或夹叙夹议文体裁

（天然含情节、人物、情感），采用代入感强的视角（第一人称/第三人称）与地道生活化的语言（含口语/

固定搭配），模拟真实生活场景。

三、设题特点：从“词义辨析”到“逻辑锚点”的精准深化

完形填空设题高度依赖上下文语境，其巧妙性在于：正确选项是锁定上下文逻辑/语义关系的

“锚点”，具有强关联性与不可替代性（唯一性强），区分度显著。

总而言之，当前高考完形填空的设计理念已经高度成熟，它以“有温度”的故事为载体，通过

设置“有逻辑”的考点，旨在精准测量考生在真实语境下的“思维深度”和“语言精度”。

第一讲宏观读文流程——“3步法”突破完形

完形填空旨在考查考生在语篇层面对语言的综合运用能力。解答时应遵循“先整体，后局部”

的原则，切忌只见树木，不见森林。以下三步解题流程，旨在帮助考生建立全文视野，从宏观到微

观，精准破题。

示

2025全国一卷

OneAugustafternoon,Isatinmykitchenstaringataglassvasethathadn'tseendaylightsincemy

wedding.

MyhusbandandIhadjustsoldourhouseandwewerebusy21thebelovedhomeourfamilyhad

spent23yearsfillingup.Wehaddecidedonkeyitemsforthe22weweremovingtointown,donated

whatwecould,andrentedaplaceto23oursupposedlyimportantobjects.Thatleftahousestill_24

withthingsthat,whilenotparticularly25,didn'tbelonginalandfill(垃圾填埋场).

Itookapictureofthevaseandposteditonline,for$1().Acoupleofmessagescamein,onewanting

additional26,anotheraskingforapricecut.Asour27daydrewnear,Isettledonanewprice($

0)andrepostedit.The28：4,1hatethisvase.Maybeyouwon't.Inaninstant,awomanracedinto

myhouseandlefthappilywiththevase.

29,Ipostedmore.Mydailypostsandthe30Ireceivedbecameapreciousrayoflightinthe

chaosofmyhouse.Eachexchangeprovidedachanceto31thelandfillandtopleaseanotherpersonI

mightnototherwisehave32.

Isitinmyapartmenttoday,lovingeachofthe33thatshareoursmallspace.Itake34in

knowingthat,somewherenearby,someoneis35somethingthatcouldn'tcomewithus.

21.A.paintingoverB.lookingaround

C.emptyingoutD.pullingdown

22.A.hotelB.office

C.cottageD.apartment

23.A.storeB.display

C.sellD.repair

24.A.coveredB.decorated

C.stuffedD.equipped

25.A.conventionalB.valuable

C.complicatedD.tolerable

26.A.feesB.photos

C.receiptsD.models

27.A.moveB.pay

C.marketD.work

28.A.warningB.request

C.descriptionD.reply

29.A.ConfusedB.Interested

C.DisappointedD.Encouraged

30.A.visitsB.reports

C.adviceD.money

31.A.removeB.spare

C.findD.check

32.A.investigatedB.recognized

C.encounteredD.recommended

33.A.giveawaysB.posts

C.contributionsD.belongings

34.A.joyB.part

C.careD.time

35.A.anticipatingB.appreciating

C.deliveringD.withdrawing

【3步读文】

第一步：通读首段，把握文章背景

首段交代了核心背景信息：在八月的一个下午，作者坐在厨房盯着一个自结婚后就没怎么用过

的玻璃花瓶。此时作者和丈夫刚卖掉住了23年的房子，正在为搬家做准备。通过首段可明确文章体

裁为记叙文，以“搬家处理闲置物品”为核心场景展开叙述，主角是作者，初始物品线索为“玻璃

花瓶”。

第二步：细读情节，理清故事脉络

情节节点①：搬家前的物品处理困境

作者一家确定了要带到新住处的关键物品，捐赠了部分物品，还租了地方存放所谓的重要物

件。但房子里仍塞满了一堆东西，这些东西虽不特别贵重，却也不该被扔进垃圾填埋场，这构成了

故事的初始矛盾。

情节节点②：花瓶的线上处理过程

作者先给花瓶拍照标价10美元上网售卖，收到的消息多是要求补充信息或砍价。随着搬家日期

临近，作者将价格改为0美元重新发布，还配文“我讨厌这个花瓶，或许你不会”，很快一位女士

就开心地把花瓶取走了。

情节节点③：闲置处理行动的扩展与价值

受花瓶成功送出的鼓舞，作者开始发布更多闲置物品。每天的发帖和收到的回应，成为搬家混

乱中的一缕微光。每次物品交换都避免了物品进入垃圾填埋场，还让作者有机会取悦那些原本可能

不会接触的人。

第三步：研读结尾，领悟文章主旨

结尾部分作者点明当下状态：如今坐在新公寓里，喜爱小空间里的每一样物品。更重要的是，

作者因知道附近有人正在欣赏那些无法带走的物品而感到快乐。由此可领悟文章主旨：搬家过程中

通过免费赠送闲置物品，不仅解决了物品处理难题、减少了浪费，更让作者在分享中收获了快乐，

对物品的价值有了新认知——物品的价值不仅在于自身，更在于被需要和欣赏的过程。

［语篇解读］本文是一篇记叙文。文章讲述了作者在搬离居住了23年的家时，如何处理家中大量闲置

物品的故事。通过将物品免费送给需要的人，作者不仅为这些旧物找到了新归宿，自己也收获了意

想不到的快乐和满足感。

21.C［考查动词短语辨析。句意：我和丈夫刚刚卖掉了我们的房子，我们正忙着清空我们一家人花

了23年时间建造的心爱的房子。根据上文“MyhusbandandIhadjustsoldourhouse”和下文“the

belovedhomeourfamilyhadspent23yearsfillingup”可推知,此处指作者卖掉了房子，忙着清空房子

里多年来堆积的东西。故选C。］

22.D［考查名词词义辨析。句意：我们已经为即将搬到城里的公寓选定了关键物品，尽可能捐赠了

能捐的东西，井租了一个地方来存放我们自认为重要的物品。根据文章最后一段“Isitinmy

apartmenttodayv可推知，此处指作者一家人搬到了公寓。故选D。］

23.A［考查动词词义辨析。句意：我们已经为即将搬到城里的公寓选定了关键物品，尽可能捐赠了

能捐的东西，并租了一个地方来存放我们自认为重要的物品。根据上文“remedaplace”以及下文

uoursupposedlyimportantobjectsn,此处指租地方是为了存放重要物品。故选A。］

24.C［考查形容词词义辨析。句意：这使得房子里仍然堆满了那些虽然不是特别值钱，但不应该放

在垃圾填埋场的东西。根据上文“rentedaplaceto23oursupposedlyimportantobjects”以及下文

“withthings”可推知，此处指房子里仍塞满物品。故选Cc］

25.B［考查形容词词义辨析。句意：这使得房子里仍然堆满了那些虽然不是特别值钱，但不应该放

在垃圾填埋场的东西。根据上文“whilenotparticularlyv以及下文“didn'tbelonginalandfill”可推

知，此处指虽不贵重但不应丢弃的物品。故选B。］

26.B［考查名词词义辨析。句意：有几条信息进来了，一条想要更多的照片，另一条请求降价。根

据上文1tookapictureofthevase及aadditional可推知，此处指有人索要更多照片。故选B。］

27.A［考查名词词义辨析。句意：随着搬家日的临近，我确定了一个新的价格（0美元）并重新发布

了它。根据前文搬家背景及下文“daydrewnear”可推知，此处指搬家日临近。故选A。］

28.C［考查名词词义辨析。句意：描述：“我不喜欢这个花瓶。也许你不会。”根据上文“hooka

pictureofthevaseandposteditonlinev以及下文“Ihatethisvase.Maybeyouwon't.”可推知，此处指

的是重新发布了对花瓶的描述。故选C。］

29.D［考查形容词词义辨析。句意：受到鼓励，我发布了更多。根据上文“Inaninstant,awoman

racedintomyhouseandlefthappilywiththevase.以及作者后文持绫发帖的行为，可推知，此处指作

者受到鼓舞。故选D。］

30.A［考查名词词义辨析。句意：我每天收到的帖子和来我家里的拜访，在我混乱的房子里变成了

一束珍贵的光芒。根据上文“Inaninsuml,awomanracedintomyhousev以及“Mydailyposts”和后

文的互动，可推知，此处指去作者家里拜访。故选A。］

31.B［考查动词词义辨析。句意：每一次交换都提供了一个避免垃圾填埋的机会，也让我得以取悦

另一个原本可能不会遇到的人。根据上文语境以及下文"thelandfill"可推知，此处指作者用免费赠

送旧物来代替丢掉旧物垃圾填埋，此处spare引申为“免去”表示免得去垃圾填埋场丢东西。故选

Bo］

32.C［考查动词词义辨析。句意：每一次交换都提供了一个避免垃圾填埋的机会，也让我得以取悦

另一个原本可能不会遇到的人。根据上文“anotherpersonImightnototherwise”可推知，此处指免费

赠送旧物让原本不会遇见的人感到高兴。故选C。］

33.D［考查名词词义辨析。句意：今天我坐在我的公寓里，爱着我们小空间里的每一件所有物。结

合语境，再根据上文“Isitinmyapartmenttoday”以及下文“shareoursmallspace”可推知，此处指

现在拥有的物品。故选D。］

34.A［考查名词词义辨析。句意：知道就在附近的某个地方，有人正在欣赏着这件无法随我们一起

走的东西，我感到很快乐。结合语境，再根据上文"lovingeachofihe33Ihalshareoursmall

space.v以及下文“inknowingIhat,somewherenearby”可推知，此处指作者免费赠送旧物，也从中

获得了快乐。故选A。J

35.B［考查动词词义辨析。句意：知道就在附近的某个地方，有人正在欣赏着这件无法随我们一起

走的东西，我感到很快乐。根据上文“Itake34inknowingthat,somewherenearbyv以及下文

asomethingthatcouldn'tcomewithus”可推知，此处指他人在欣赏这些作者带不走的、赠予的物

品o故选Bo］

随堂演练

A

（2025•郑州市高中毕业年级质量预测）InAugust2023,adoctortoldmeIhadananxietydisorder（焦

虑症）.Butshedidn'tseemvery1；nordid1.1leftwithasenseof2athavingthemysteryofmy

mentalhealthrevealed,withouttheneedforacure.

Forthenextninemonths,I3withmyjobandstayedinaconditionthatleftmeananxiousmess.I

couldn'tsleeporeat.TheanxietythatruledmylifemeantIcouldn't4.1feltaloneinmypain.

ByMay2024,myfamilydecidedtotakemeawayfromLondonforaweekoffishinginScotland.For

years,theyhaddraggedmealongonfishingtripsuntilIwasoldenoughto5.

Fishingalwaysfeltlikea6tomebecauseIjustdidn'tmakeit.Iwantedtostayinside,readinga

bookorwatchingTV,ratherthanoutinthecoldandwetair.Butthistimewas7Ifoundmyselfinthe

gentlerhythmof8thelineandwatchingtheflymovethroughtheair.Therewere9throughthe

foresttodifferentpools,acupofcoffeehereandthere,andbreaksforlunchwithmyfamilyto10a

goodlime.Iwaswithmyfamily,hopingthedayswouldlastlonger.

Onthefinalmorning,1caughtmyfirstfish.Ifoundmyselfclosetotears.Catchingthatfishmademe

realizeIhad11overthewayIfelt.Ihavesomethingnowthatgivesmehopewhenlifeisatits12

time.Thatsmallshiningfish13allofthis.

Istillgofishingtothisday.Ialsoread,write,run,cook,swim,talkandlaugh-butfishingisthe

thingthatabsorbsmemost14.Itquietsthechaosaroundme,lettingmeconnectwithnature's

rhythm.Inmysearchfor15,fishingismyperfectpartner.

［语篇解读］本文是记叙文。作者被诊断为焦虑症后起初不在意，经历了一段时间的挣扎后，病情加

重，通过与家人去苏格兰钓鱼逐渐找到了缓解焦虑的方法，在钓鱼过程中体验到了自我控制感和内

心的平静。

1.A.surprisedB.worried

C.pleasedD.frightened

B［前文提到医生诊断作者有焦虑症，由后文的"nordidI"（我也不）和uwithouttheneedfora

cure"（不需要治疗）可知，医生看起来并不是很担心（worried）。故选B。］

2.A.reliefB.concern

C.freedomD.comfort

A［根据后文的“themysteryofmymentalhealthrevealed,withouttheneedforacure”可知，此处指

心理健康的谜团被揭开，无须治疗，作者感到轻松。asenseofrelief为固定搭配，意为“如释重

负”，故选A。concern"担心,忧虑“；freedom“自由”；comfort“舒服,安逸，舒适”。］

3.A.leftB.started

C.struggledD.connected

C［根据后文的"leftmeananxiousmess"（让我焦虑混乱）可知，此处是指接下来九个月作者在工作

中挣扎，状态不好。struggle"在困境中挣扎，竭力维持"，符合语境。故选Coconnect”连接，联

结”"

4.A.takeoffB.givein

C.breakdownD.switchoff

D［根据前文的couldn^sleeporeat.Theanxietythatruledmylifew可知，焦虑控制生活，导致作

者无法不担忧。switchoff意为“不再注意，不再担忧”，符合语境，故选D。lakeoff"突然成

功”；givein“投降”；breakdown”停止运转;出故障”。］

5.A.volunteerB.refuse

C.stopD.judge

B［前文的“draggedmealong”表明作者过去被迫参加，前文的"oldenough”表明作者足够大了，

能拒绝参加了，故选B。volunteeru自愿做"；judge“判断”。］

6.A.anxietyB.patience

C.failureD.relaxation

C［根据后文的abecauseIjustdidn'tmakeitn可知，钓鱼对作者而言总像“失败”，因为作者从来

没有成功过，故选Coanxiety"焦虑"；patience“耐心"；relaxation"放松"。］

7.A.differentB.effective

C.importantD.challenging

A［由转折词"But”和空后的“Ifoundmyselfinthegentlerhythm”可知，这次经历不同，作者享受

这次体验。故选Aoeffective”产生预期结果的，有效的“；challenging”挑战性的，考验能力

的"O］

8.A.drawingB.managing

C.checkingD.casting

D［根据语境和常识可知，作者去钓鱼，此处描写钓鱼的动作，castiheline意为“甩钓鱼线”，故

选D。manage“能解决”；check”检查，审查”。］

9.A.insectsB.walks

C.risksD.experiences

B［根据后文的"throughtheforestlodifferentpools”可知，此处:表不有一些穿过森机到不同水塘的

小路(walks),故选B。risk"风险"；experience"经历"。］

10.A.enjoyB.recall

C.rememberD.choose

A［根据前文的abreaksforlunchwithmyfamilyw和后文的“hopingthedayswouldlastlongern可

知，空处体现此次经历的温馨体脸，enjoyagoodtime意为“享受美好时光”，故选A。recall”回忆

起”。］

11.A.doubtB.hope

C.controlD.confidence

C［根据第二段的描述可知，在此次钓鱼前，焦虑占据作者的生活，即作者自己无法控制自己的情

感；再根据上文的"agoodtime"和后文的"givesmehope”可知，这次钓鱼让作者感受到美好，看

到了希望。故此处表示钓到鱼让作者意识到自己能掌挖自己的感受了，故选Cohavecontrol

over...“对有掌控力”为固定搭配。doubt"疑惑"；confidence“信心"。］

12.A.happiestB.toughest

C.earliestD.best

Br作者患有焦虑症，钓到鱼让作者对自身感受有了控制感。此处是说作者现在拥有了在生活最艰

难的时候给予自己希望的东西。故选B°tough“艰苦的，艰难的，棘手的“。］

13.A.provedB.changed

C.replacedD.represented

D［上文讲钓到鱼让作者意识到自己可以掌控自己的感受了，给予了作者希望，所以那条闪亮的小

鱼象彳E着作者对感受的掌控，象征着希望，故选D。prove“证明"；replace"代替，取代”；

represent"代表"。］

14.A.completelyB.potentially

C.directlyD.wonderfully

A［根据后文的quietsthechaosaroundmew可知,钓鱼对作者吸引力很大,故用completely”彻

底地，完全地”修饰动词absorbs0故选A。potentially”可能地，潜在地“；directly"直接地"；

wonderfully“令人惊奇地”。］

15.A.lifeB.balance

C.peaceD.joy

C［上文讲作者患有焦虑症，通过钓鱼缓解焦虑，故此处是指患有焦虑症的作者在寻求平静(peace)

时，钓鱼是其最完美的伙伴。balance“平衡”；joy“喜悦”。］

B

(2025•南京市、盐城市高三模拟)Onafallday,mywifeandIwentboatingontheBlackfootRiver.I

wasexcitedaboutthetripbecauseitwouldallowmeioforgetmy1.

Alnoon,werestedonabank.2thescenery,webarelyrealizedtheapproachingdanger.Then

threelarge3emergedfromtheforest：ahugemamabearwithtwobabies.Theywerelessthan100feet

awayacrosstheriver,farcloserthantherecommended4distance.

Icouldfeel5reacheddeepintomystomach.Timestoodstill.Then,Igrabbedthebearspray(喷

雾)andwewalkeddownriverto6ourselves."Hey,bears!"Isaid."Wearenothereto7

you."Atthatmoment,Ithoughtthemamabearwould8acrosstheriver,coveringthe100feetin

seconds.AlthoughIknewhowtousethespray,Ididn'tthinkIcoulduseit9.

Tooursurprise,themamabear1()drankwaterfromtheriver.Whenonebabywanderedjusta

fewstepsaway,shequickly11him.Justliketheir12appearance,theyweregone,disappearing

intotheforest.Wereturnedtoourboat,lostin13.

Thisencounter14me,makingmydailyconcernsinsignificantinthelargercontextofour

planet.Theexperience,thefear,andmy15asahumanhavechangedmyperspectiveontheworld

forever.

［语篇解读］本文是记叙文。一年秋天，作者和妻子去划船。当二人醉心于自然美景之时，一只熊妈

妈带着两个熊宝宝在河的对岸意外出现，作者瞬间感到害怕，抓起防熊喷雾，和妻子紧急远离，但

是，熊妈妈它们只是来河边喝水，喝完水后它们就离开了。这让作者不禁感慨自己的狭隘和渺小，

并改变了对世界的看法。

1.A.concernsB.principles

C.passionsD.secrets

A［根据最后一段的“makingmydailyconcernsinsignificantinthelargercontextofourplanetn可知，

作者一开始是想借助划船来忘记自己的烦恼，concern”使人担忧的事物”，符合语境，故选A。

principle"道德原则，行为准则，规范"；passion”酷爱，热衷的爱好“；secret"秘密，机密”。］

2.A.TiredofB.Absorbedin

C.LookingintoD.Reflectingon

B［根据下文的"webarelyrealizedtheapproachingdanger(我们几乎没有意识至U危险的来临)”可知，

作者和妻子被自然美景吸引，以至于危险来临都没有察觉，beabsorbedin意为“被……吸引住”，

故选betiredof.......感到厌烦的“；lookimo”调查,审查“；reflecton"仔细思考”°］

3.A.signsB.pictures

C.targetsD.shapes

D［根据下文的"ahugemamabearwilhIwobabies”可知，作者在岸边休息，三个庞大的身影在树

林里出现，故选Doshape在此意为“模糊的影子”，属于熟词生义的用法。sign”迹象，征兆”；

target”目标,指标”。］

4.A.socialB.safe

C.averageD.constant

B［根据下文描述的作者和妻子看见熊之后的反应和“1thoughtthemamabearwould8acrossthe

river,coveringthe100feetinsecondsn可知，熊妈妈它们就在河对岸，距离作者不到100英尺(约30

米)，这远比建议的安全(safe)距离近得多。social"社交的"；average”平均的”；constant"不变

的,固定的"O］

5.A.fearB.surprise

C.excitementD.courage

A［根据上文的“Theywerelessthan100feetawayacrosstheriver...distancen和下文的"Timestood

still.Then,Igrabbedthebearsprayandwewalkeddownrivern可知，作者此时感到害怕(fear)。

最后一段的aTheexperience,thefear亦是提示。］

6.A.relaxB.comer

C.dismissD.distance

D［根据第4题的解析可知，熊出现的时候，作者和妻子并不在安全的距离范围，因此作者他们向

下游走是为了让自己离熊更远点。distance在此作动词，意为“拉开距离，与……疏远”，故选D。

comer”把(人或动物)困住，把……逼入困境”；dismiss"解散，解雇“°］

7.A.batheB.tease

C.botherD.pet

C［根据上文的“wewalkeddownrivertoourselves”并结合常识可知，作者此时和熊保持了一

定的距离，然后作者对熊解释说“我们不是来打扰(bother)你们的“，故选Cobathe”给……洗

澡”；teas。“招惹,逗弄(动物)”；pct“抚弄，抚摸”。］

8.A.sailB.float

C.chargeD.wander

C［根据下文的"coveringthe100feetinseconds”可知，作者认为熊妈妈在几秒内就能跨越这10()英

尺(约30米)的距离，冲(charge)到河对岸来。charge在此意为“冲，猛冲”，属于熟词生义的用法。

sail”飘过，飞过”；float“漂流,漂浮”；wander“徘徊，闲逛"。］

9.A.inadvanceB.atrandom

C.atpeaceD.intime

D［根据上文的“coveringthe100feetinseconds并结合常识可知，如果熊妈妈在几秒内冲到河对

岸来，那么作者很可能无法及时(intime)使用防熊喷雾。inadvance"(时间上)在……前，预先，事

先“；atrandom”随意，随机，胡乱"；atpeace“处于平静状态”。］

10.A.probablyB.simply

C.naturallyD.certainly

B［根据第三段的UIthoughtthemamabearwould8acrosstheriver”和空前的"Tooursurprise”

可知，作者本以为熊妈妈会冲到河对岸来，但令作者他们惊讶的是，熊妈妈只是(simply)在河边喝

水。naturally”自然地，当然地"；certainly”无疑，确定”。J

11.A.rescuedB.abandoned

C.fetchedD.examined

C［根据上文的“themamabear1()drankwaterfromtheriver.Whenonebabywanderedjustafew

stepsaway”可知，熊妈妈带着熊宝宝在河边喝水，当一只熊宝宝只是走了几步远时，熊妈妈就快速

把它拽回来(fetched)。rescue”营救，援救，抢救"；abandon”遗弃，抛弃"；examine”检查，调

查，审核"0］

12.A.timelyB.inappropriate

C.unexpectedD.regular

C［根据第二段的描述可知，这三只熊是突然出现的，喝完水后，它们就离开了。unexpected“想不

到的，意外的，突然的“，故选C。timely”适时的，及时的“；inappropriate“不适当的，不合适

的“；regular”规则的，有规律的”。］

13.A.aweB.shock

C.regretD.calmness

A［根据最后一段作者的感悟可知，这次经历改变了作者对世界的看法，让作者对自然满怀敬畏

(awe)oshock”震惊，惊愕"；regret"懊悔，悔恨"；calmness”平静，镇静”。］

14.A.astonishedB.humbled

C.refreshedD.fueled

B［根据下文的“makingmydailyconcernsinsignificantinthelargercontextofourplanet”可知，这次

邂逅让作者感到自己的渺小，作者日常的那些烦恼在这个广袤的星球面前显得微不足道。humble在

此作动词，意为“使感到卑微”，符合语境。astonish”使大为惊奇，使惊愕”；ref代sh"使恢复精

力，使凉爽”；fuel“刺激”。］

15.A.limitationsB.responsibilities

C.advantagesD.virtues

A［上文讲熊妈妈和熊宝宝只是来河边喝水，而作者却如临大敌，以为它们会攻击自己。此外，作

者一开始只关注排解自己的烦恼，而没有从整体上看待宇宙万物。因此，作者意识到了自己作为人

类的局限(limitations)。responsibility”职责，任务，义务”；advantage"好处,优点“；virtue”美

德，优秀品质，良好习惯”。］

题型强化练

(十五)完形之记叙文专练

题组(一)

A

(2025•合肥市高三第二次教学质量检测)Myearlyschoolyearswereastruggle.Ihadlittleinterestin

manysubjectsandcouldn't］whatIwascapableof.SinceIhadbeenunsuccessfulinalmostallI

attempted,Ihadlostmy2.TherewasatimewhenIwouldnever3withanyonearoundme.

Thingsdidn't4untilonesunnyafternoonwhenIsawkidsswimmingandlaughinginacommunity

pool.AtthatmomenttIsuddenlyfeltasenseof5andrealizedthat1neededtomakeachangeand6

myself.Ithoughtitmightbehelpfultolearnanew7andbepartofadifferentgroupofpeople.So,I

8aswimmingcourse.

Inthefirstfewweeks,myinstructorwasquite9mysincerityandabilities.Thiswasavital

moment—itmademerealizehow1()itisforapersontodiscovertheir11andfullypursueit.As

thedayswentby,Ibeganswimming12inlocalswimmeetsandevenwonafewmedals.Surprisingly,

Imade13improvementsaswell,andfinallywenttocollege.Whenmyparentsexpressedtheircomplete

admirationformyperformance,mydignitywaslargelyId.

Now,Iworkasalifeguard,amountaineer,andacoach.Ifthere'sonethingI'velearned,it'sthat

youjustneedtogiveyourselfa15.EverythingI'vedonehasbeendrivenbyasinglegoal-torealizemy

potential.

［语篇解读］本文是记叙文。作者早年对学习缺乏兴趣，多次失败后失去自尊，不敢与人互动。一次

看到孩子游泳后作者受到启发，决心改变，重塑自己。此后，作者不仅在游泳比赛中获奖，学业也

取得进步，最终进入大学，自尊得以恢复，领悟到“给自己一次机会”对发挥潜力的关键意义。

1.A.denyB.recognize

C.acceptD.abandon

B［根据上文的"Myearlyschoolyearswereastruggle.Ihadlittleinterestinmanysubjectsw可知，作

者对许多科目几乎没有兴趣，也不能辨认出(recognize)自己能干什么。］

2.A.patienceB.focus

C.dignityD.sympathy

C［根据上文的“SinceIhadbeenunsuccessfulinalmostallIattempted”和第三段的“Whenmyparents

expressedtheircompleteadmirationformyperformance,mydignitywaslargely14可知，作者几

乎所有的尝试都失败了，感觉失去了自尊(dignity)。］

3.A.fightB.negotiate

C.cooperateD.interact

D［根据上文可知，作者总是失败，失去了自尊，不愿意和周围人交流互动(interact)。］

4.A.settleB.work

C.improveD.worsen

Cl根据下文的“Atthatmoment,1suddenlyfeltasense...makeachangeand6myself”可知，直

到作者看到孩子们在社区游泳池里有说有笑，事情才有所改善(improve)。］

5.A.regretB.peace

C.achievementD.inspiration

D［根据下文的"realizedthatIneededtomakeachange”可知，看到孩子们在社区游泳池里有说有

笑，作者受到了启发(inspiration)。］

6.A.reinventB.express

C.surpriseD.question

A［根据上文的"realizedthatIneededtomakeachange”可知,作者决定作出改变，重塑(reinvent)自

我。］

7.A.conceptB.routine

C.skillD.insight

C卜根据下文的“bepartofadifferentgroupofpeoplev和“So,I8aswimmingcourse”可知，

作者想成为不一样的人群中的一员，所以报名了游泳课，学习游泳这一技能(skill)。］

8.A.puttogetherfbrB.keptupwith

C.droppedoutofD.signedupfor

D［根据下文的"aswimmingcourse"“myinstructor”可知，作者报名参加(signed叩for)了一个游

泳课程。］

9.A.impressedwithB.concernedwith

C.dismissiveofD.criticalof

A［根据下文的mysincerityandabilities可知，教练对作者的真诚和能力印象深刻。］

10.A.alarmingB.crucial

C.unforgettableD.confusing

B［根据语境可知，这是一个关键时刻——它让作者意识到一个人发现自己的潜力并全力追求是多

么重要(crucial)。］

11.A.potentialB.success

C.secretD.fortune

A［根据下文的uEverythingFvedonehasbeendrivenbyasinglegoal-torealizemypotential可知，

作者所做的一切都是由一个目标驱动的一为了发挥自己的潜力，所以此处强调的是发现自己的潜

力(potential)并全力追求是多么重要。］

12.A.nervouslyB.competitively

C.properlyD.smoothly

B［根据下文的uinlocalswimmeetsandevenwonafewmedalsw可知，作者开始在当地游泳比赛中

竞争性地(competitively)游泳,甚至赢得了几枚奖牌。］

13.A.administrativeB.technological

C.academicD.economic

C［根据下文的"andfinallywenttocollege”可知，令人惊讶的是，作者也取得了学业上的

(academic)进步，最终上了大学。］

14.A.restoredB.ruined

C.observedD.revealed

A［根据上文的“Ihadlostmy2和uWhenmyparentsexpressedtheircompleteadmirationformy

performance”可知，此处是与上文的对比。之前作者因为屡屡失败感觉失去了自尊，现在作者有了

极大的改变，父母对作者的表现表示赞赏，作者的自尊终于恢复(restored)了。］

15.A.blessingB.plan

C.rewardD.chance

D［根据上文的"Atthatmoment,Isuddenlyfeltasense...swimmingcoursev和下文的"Everything

Fvedonehasbeendrivenbyasinglegoar,可知，如果说作者学到了什么，那就是你只需要给自己一

个机会(chance)。］

B

(2025•成都高中毕业班第二次诊断性检测)1grewupinPacificPalisades,oneoftheLosAngeles

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