部编版八年级语文上册期末综合提优卷（AB）及答案

部编版八年级上册语文期末综合提优卷（A）

一、积累与运用（28分）

阅读下面一段关于文化遗产价值的介绍及相关的图片，请你P1答下面的问题。

【材料一】浩如烟海的文献典籍记录了我国3000多年的历史,同时甲骨文发明以前在中华大

地上还有1000多年的文明发展史、超过百万年的人类发展史没有文献记说—o考古学者将埋藏于地

下的古代遗存发掘出土，将尘封的历史揭示出来，把对它们的解读和认识转化为新的历史知识。

【材料二】

【材料二】

①精美珍贵的文物、活态流变的非物质文化遗产、庄重严肃的革命旧址、类型多样的世界遗产地

□®一（遍布/遍及）祖国大地的文化遗存和山川风物为次国博物馆提供了丰富的素材和来源，也让

博物馆成为发展与传承中华优秀传统文化、红色文化的重要公共文化机构。③这些历史文物，不只是时

间的沉淀□岁月的陈酿，更传承着文化血脉，与我们息息相关。④置身于这些□活化□的历史之中，人们

总能在思接千载、视通万里中得至『‘从哪儿来、到哪儿去''的—（启迪/启蒙），从不忘本来中获得开辟未

来的力量。

1.请你依据“书体一致，和谐美观''的原则，为【材料二】的方框中选择最恰当的字体（）

A.刀B也C・力D.勿

2.请你给加点字注音，并根据拼音写汉字。

典ffi记z密

3.请你在【材料三】括号内选择合适的词，填入文段中的横线处。

4.下面是四位同学在【材料三】方框内填入的标点符号，正确的一项是（）

A・••••••、“kRJ•o，""

C.。，D.......''

5.小语发现【材料三】中有一处句子有语病，请你帮她找出并提出修改意见。

句子（填序号）：

（修改意见：_______________________________________

6.按照要求默写。

古诗文善于调动听觉与视觉，让读者身临其境。李贺在《雁门太守行》中从听觉、视觉的角度渲染

战争场面惨烈的诗句是“,”；杜甫在《春望》中移情于花

鸟，用“,”来写自己心情的沉痛；陶弘景在《答谢中书书》中用

“,”来写清晨雾散、猿鸟欢叫的场景。

某学校开展“口腔健康进校园”主题活动，请你一起参与，完成下面任务。

7.【任务一：设计海报】

美术社团成员小文为活动设计了一幅宣传海报。小语和小文围绕海报设计进行了讨论，请你补全对话。

小语：小文，你在海报中设计的这幅图虽然线条简约却十分形象呢。

小文：这用不完全是一幅图，它其实是中骨文的“齿''字，这是一个

①（A.会意B.指事C.象形D.转注）（填序号）字。

小语：真是构思巧妙！

小文：你看，我还在旁边添加了一些与“齿”有关的成语作为装饰，这些成语都表达了美好的情感。

小语：但是，"②"这个成语放在上面不大合适吧？

小文：哦，对啊！谢谢你的提醒，我再修改一下。

小语（略作思考）：我想，海报上可以再增加一句宣传标语，让活动主题更加突出，你看

“③"怎么样呢？

小文（面露微笑）：你这句宣传标语里还用了修辞手法呢，太形象了！我来加上。

8.【任务二：拟邀请函】

校团委准备为全校学生安排一场口腔健康知识讲座，请根据下面信息代拟一则通知。

主讲人：口腔专家张医生

讲座内容：口腔健康知识

活动地点：学校大礼堂

活动时间：11月10日下午2点

通知发布时间：11月8日

9.小文朗诵起《黄河颂》中的诗句：“啊！黄河/你是伟大坚强/像一个巨人/出现在亚洲平原之上/用你那

英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。''小文朗诵完后，你和他讨论起了文学作品中那些堪称•'民族的屏障''的

英雄人物。你们认为《红岩》和《红星照耀中国》中也有很多堪称“民族的屏障”的人物，请任选一个，

♦♦♦♦

结合相关情节说明理由。

二、阅读与鉴赏（42分）

阅读下面的古诗，回答问题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

10.“雁”是极易引发人们感慨的意象，试分析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”中的“雁”传达出了诗人怎样的思

想情感。

11.《而庵说唐诗》中评价本诗：…大漠"长河’一联，独绝千古。''请你从炼字的角度赏析其“独绝”之处。

12.解释下列加点字的意思。

①父俞之命：

②与民用之由：

③上以便其君侮：

④乌是尚哉足：

13.下列选项中，与例句中的加点字意义和用法完全相同的一项是（）

例句：盗其君々禄

A.何陋之有（《陋室铭》）

B.妾妇之道也（《富贵不能淫》）

C.往送之门（《富贵不能淫》）

・戒之日（《富贵不能淫》）

D*

14.将下列句子翻译成现代汉语。

①往之女家，必敬必戒。

②养一人而及万人者，养贤之道也。

15.你觉得【甲】文中的“大丈夫”和【乙】文中的“贤人”身二分别有哪些可贵的品质？诂简耍概括。

阅读下面非连续性文本，回答问题。

【材料一】“现实生活中，很大一部分家长由于校内作业减少，担心长此以往，无法保证孩子的成

绩，因而通过找教辅、上补习班等方式，主动给孩子，加餐"带来了新的作业负担；也有一部分是因为孩

子本身学习能力不足、习惯不好，加上父母在指导作业时的能力有所欠缺、态度过于激烈等原因，造成

孩子拖延，无法按时完成作业。”

'、孩子熬夜写作业、睡眠不足的现象，在国内至少存在了20年以上。”中国家庭教育学会副会长、中

国青少年研究中心研究员孙云晓表示，他所在的中国青少年研究中心从1999年就开始调查中小学生的睡

眠问题中心发布的研究报告表明，2010年中小学生睡眠时间低于国家规定时间的比例高达78.1%o2021

年，在教育部的调查中，这个数字有所下降，但也仍高达67%。

“家长逼着孩子熬夜写作业，不惜牺牲孩子的睡眠，这种现象实际上反映了当前教育压力下家长的一

种恐慌心态和成就焦虑。''孙云晓告诉记者，有很高比例的家长，对孩子的学业有很高的期望，比如一定

要考到前十五名才行。这些家长认为，学业是最重要的，落实到写作业上，就是觉得写得多，孩子才会

有好的前途。为此，他们不惜损害孩子的健康。但是实际上，这样的做法害了很多孩子，让他们不仅成

绩上不去，而口对于学习产生厌恶，反而毁了孩子一生。

【材料二】

导致青少年睡眠不足的原因

67.3%27.1%24.8%19%

音

家

噪

谦

长

睡

业

压

力

能

声

接

权

、

好

光

3等

畋

率

睡

眠■

环

境

【材料三】充足的睡眠时间，对促进中小学生大脑发育、视力保护和提高学习能力与效率至关重

要。为此，教育部颁布的《中小学健康教育指导纲要》明确规定，小学生每天睡眠要保证10小时，初中

生9小时，高中生8小时。令人遗憾的是，现实中不少孩子却经常处于严重睡眠不足之中。

要想让孩子睡个好觉，还得从切熨减轻学生学业负担的问题上入手。保隙孩子有充足的睡眠，老

师、家长都要切实有所行动。一方面，老师布置作业要适量，不要布置大量机械性、重复性的僵化作

业，避免“题海战术”，实现“减量提质”；另一方面，家长不要有攀比心理，不要给孩子造成压力，甚至

额外增加负担。

老师要正确看待学生的学工成绩，家长要有正确的育儿理念，更重要的是建立健全科学的考核评价

机制，将学生的全面发展纳入对学校教育的考核体系中，让追求绿色升学率成为全社会共识，才能从根

上解决问题。

【材料四】如何培养良好的睡眠习惯？

第一，坚持规律作息时间。根据孩子的年龄为孩子确立一个起床时间和休息时间，并且一周七天保

持一致。

1.确定好时间。有的孩子睡得很早却很难入睡，还有的孩子到晚上会异常兴奋。如果孩子要花一个

多小时才能睡着，那么可以考虑把时间往后推迟30分钟或一个小时。

2.当他们长大后。随着孩子年龄的增长，他们会睡得晚一些或在周末时晚睡，但是一定要保证孩子

在一天内有充足的睡眠。

3.叫醒时间。有的时间孩子会晚唾，但是尽量和之前的叫醒时间保持一致，或者不能够比平时的叫

醒时间晚一个小时。尽管看上去晚叫醒能让孩子多补点觉，但是从长远来看，越规律的作息才能够让孩

子睡得更好。

第二，适当的体育锻炼和活动。白天适当的体育锻炼能够让孩子在晚上睡得更好，深度睡眠的时间

越长。如果孩子在学校里没有足够的锻炼，家长可以在家里安排一些活动。这些活动最好安排到睡前两

三个小时之前，不要安排在休息前。睡前安排剧烈运动会让人更兴奋，孩子更难以入睡。

笫三，健康饮食。孩子尽量在睡前不要食用带有咖啡囚的食物，例如：巧克力、咖啡、茶、可乐

等。孩子可以在睡前喝一些牛奶、水和果汁。

16.下列是对材料内容的理解与分析，其中表述正确的一项是（）

A.在多数家长看来，作业写得多，孩子不一定有好的前途，因此不主张孩子熬夜。

B.要让孩子睡个好觉，家长要鼓励孩子快速做作业，努力在较短时间内完成课外作业。

C.随着年龄增大，孩子睡得会晚一些，但是，家长要保证孩子在一周内有充足的睡眠。

D.在家里给孩子安排活动，最好应安排到睡前两三个小时之前，不要安排在休息前。

17.下列是小语对材料写作方法的几条分析，其中不正确的一项是（）

A.材料一引用孙云晓的话说明造成孩子睡眠不足的一个因索是家长的恐慌和焦虑，使说明更具权威

性。

B.材料二统计图的应用使得文本对“导致青少年睡眠不足的原因”的说明简单明了、清楚醒目，便于

读者快速获取信息。

C.材料三中几个数字的运用，准确地指出了不同学段的学生应该保证的睡眠时间，使说明更具体、

严谨。

D.材料四从规律作息时间、体育锻炼和活动、健康饮食等方面下定义，具体地说明学生培养良好睡

眠习惯的三种方法。

18.请你仔细阅读材料二，并将其中的主要信息有条理地写出来。

19.请你结合材料内容，就如何改善青少年睡眠提三条可行的建议。

阅读下面的记叙文，回答问题。

瓜香

侯发山

①口头挂在空中，像个火球似的炙烤着大地。绿油油的瓜叶下藏着一个个又大又圆的西瓜。有的绿

叶间还点缀着黄澄澄的小花，灼人的阳光下，散发着淡淡的清香。郝大叔的嘴角扯出一丝笑意，再过月

儿四十，这些小花就会变成大西瓜……汗水流进了眼里，酸涩难受，他也顾不上理会。俗话讲，紧种庄

稼，消停买卖。庄稼人，一旦有了农活，再恶劣的天气都不是个事儿。仿佛证明他们是铁打的，裸露的

肤色都是古铜色。

②“捡大点儿的摘。’‘老伴用毛巾擦了擦脸上的汗珠，叮嘱道。“不但要大，更要熟。"郝大叔站直身

子，活动一下酸疼的腰，腾出一只手抹了一把额头的汗水甩出去。两口子分工明确，他负责摘西瓜，老

伴负责往地头的三轮车上搬。

③忙活了半个多小时，三轮车已经装得满满当当，多一个都放不下了，两个人才罢手。走到地头的

树荫下，郝大叔的电话响了，是“好运超市''的杨老板打来的，问能不能弄些西瓜。郝大叔一边喘着气一

边说：“杨老板，庙后的窟窿——神透了，你有顺风耳千里眼啊，刚摘了一车，屁股还没坐稳呢。不过，

不能给你，河里的螃蟹一都有家（夹）了。价格高一些？高一些也不行。再过两天吧。不好意思啊。”

④郝大叔两口子种植了20亩“京秀”西瓜，属于早熟的品种J果肉为红色，口感偏甜，籽粒较少，因

此，夏天一到，他们的西瓜便成了抢手货，供不应求。

⑤老伴把水壶递给郝大叔，说：“怕是要得罪人家哩。''郝大叔接过水壶，“咕咚""咕咚''了两口，

说：“得罪不了，咱又不是卖高,介……你歇息歇息，吃点干粮，我送去就回。”说罢，郝大叔跳上了三轮

年。

⑥去年西瓜成熟的时候，郝大叔和老伴晚上守在瓜H1里。两口子不是怕西瓜丢失，依照郝大叔的说

法，那就是看着西瓜，闻着瓜香，听着岫岫叫，才能睡得香，睡得踏实。其实，这就是庄稼人的本性，

看着经自己一滴汗一把手换来的果实，比自己的孩子还亲，晚上恨不得搂着睡。没想到，有一天半夜时

分，老天突降暴雨一起初，他们只想修改一下水渠，免得瓜田受损，等到他们发现一切都是徒劳时，

已经为时已晚，周围汪洋一片，瓜田全被淹，一个个西瓜像葫芦似的漂浮起来。两口子慌不择路，爬到

了摇摇欲坠的看瓜棚上。暴雨丝亳没有停歇的意思、，就在两口子绝望的时候，当地驻军来了，几个当兵

的轮流把他们背了出去……后来，在当地爱国拥军促进会举办的座谈会上，参加的人员，除了地方领

导、驻地的官兵，还有当地老百姓代表，郝大叔也受邀参加了。轮到郝大叔发言时，他说：“若不是解放

军，那一晚我和老伴就喂王八了……”一句话没说完，他就激动地呜响呜响哭起来。

⑦今天，这一车西瓜就是慰问当地驻军的。

⑧老伴自言自语道：“也不知咱的爱君能吃上西瓜不。“爱君是他们的闺女，去年.上大二的时候在老

两口的鼓励下报名参军了。”就为思想进步？肯定也有人给她送，还不只是西瓜哩。“郝大叔不满地瞪了

老伴一眼。前几天，爱君给他发微信，说她随部队到地方慰问演出，当地老百姓太热情了，什么东西都

往他们手里塞，冰糕、鸡蛋、煎饼、香包……一忙起瓜田的事儿，这事儿他忘给老伴汇报了。

⑨郝大叔发动三轮车，“突突突”地冒出一股烟，旋风似的窜了。“路上慢点，别慌！”老伴对着车的

背影喊道。也不知道郝大叔听没听到。

⑩一阵微风吹来，让人顿感凉爽，似乎还闻到了到了中弥漫着的淡淡的花的和瓜香。

20.下列对文章相关内容及艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（)

A.文章①⑥段两次提到“庄稼人”，表明郝大叔夫妇具有农民勤劳朴实的品质。

B.郝大叔和老伴摘西瓜送给当地驻军，是想让参军的女儿能吃到自己家种的西瓜。

C.小说多处写郝大叔夫妇的对话，既充满了生活气息，又推动了故事情节的发展。

D.文章写超市老板与郝大叔通电话的情节，有衬托作用，更加能突出人物的品质。

21.文中哪些情节可以体现郝大叔夫妇对军队的特殊感情？

22.文章第⑥段采用了怎样的记叙顺序？有什么作用？

23.题R是“瓜香”，那么你从小说中能读到哪些方面的“香”？

三、写作（50分）

24.请阅读下面的文字，按要求作文。

居里夫人经过坚苦卓绝的努力，终于迎来了最美丽的蓝光；植树的牧羊人经过坚持不懈的努力，终

于创造了绿色的奇迹；李时珍历经千辛万苦，终于完成了《本草纲目》……在生活中，也许我们不能拥

有一个好的开始，但是只要一步一个脚印，每天努力一点，终会获得成功。

请联系你的学习和生活经历,以“漫漫追光路”为题,写一篇记叙文.

要求：⑴文中不要透露你个人的身份信息；⑵抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文宣；⑶不少于

60。字。

答案

【答案】1.A

2.ji：载

3.遍布；启迪

4.A

5.②；将''发展"和"传承''调换位置

6.【答案】角声满天秋色里；塞上燕脂凝夜紫；感时花溅泪；恨别鸟惊心；晓雾将歇；猿鸟乱鸣

【答案】7.C；咬牙切齿；示例一：用微笑传递关爱，让牙齿闪耀光芒（示例二：关注匚腔健康，让牙

齿成为您的第二张名片）

8.

通知

全体同学：

为增加大家对口腔健康知识的了解，校团委将邀请口腔专家张医生为大家做一场有关口腔健康

知识的讲座，请于11月10日下午2点准时到学校大礼堂参加讲座。

校团委

11月8日

9.【答案】示例一：我认为《红岩》中的江姐堪称“民族的屏障”。江姐因叛徒出卖被捕，面对敌人残酷的

刑罚（如竹签钉手指），始终坚贞不屈，拒不泄露党的机密。她在狱中鼓励战友：“竹签子是竹子做的，

共产党员的意志是钢铁！''她以顽强的精神守护革命火种，用信仰与勇气抵御敌人的迫害，捍卫了革命事

业。她如同屏障般守护着民族解放的希望，彰显了共产党人的民族气节与精神力量。

示例二；我认为《红星照耀中国》中的彭德怀堪称“民族的屏障彭德怀爱护部下，对待士兵胜似兄

弟，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑；他军事领导才能突出，一路攻克战略要冲，巧妙运

用战术突破敌军的层层防线，取得一次乂一次的作战胜利。池领导穷苦人民顽强斗争，为中华民族的解

放甘于奉献、吃苦耐劳，堪称“民族的屏障

【答案】10.诗人自比为“雁'表达了漂泊无定的内心感受以及被排挤出朝廷的孤寂、抑郁与愤懑不平之

情。

11.示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；"圆''字表

现落日之低、圆，给人以亲切温暖而又苍茫的独特感受。

12.教导、训诲；遵从；欺侮，侮辱；值得

13.B

14.①到了你的夫家，一定要恭敬、小心谨慎。；②奉养一个人就能（将恩泽）推及万人，这才是奉养

德才兼备的人的正确方法。

15.①大丈夫：讲仁德、守礼法、做事合乎道义，坚守原则不为外部因素所动摇；②贤人：讲仁德、守

礼法、以民为本。

【答案】16.D

17.D

18.示例：导致青少年睡眠不足的主要原因是“课业压力”，占比达一半以上，远高于其他原因。

19.示例：①让青少年身处适合睡眠的环境；②多和家长沟通，减少不必要的作业量；③坚持规律作

息时间，将睡眠时间落实到每一天；④坚持适当的体育锻炼，睡前不剧烈运动；⑤健康饮食，不在睡前

食用带有咖啡因的食物。

【答案】20.B

21.①挑选又大又熟的西瓜慰问当地驻军。②为将西瓜送给军队，拒绝高价购买的超市老板。③将三

轮车的西瓜装得满满当当，送给军队。④鼓励女儿报名参军。

22.插叙。写驻军救了看瓜的郝大叔夫妇及郝大叔在座谈会上的发言，交代了郝大叔给驻军送西瓜的原

因，表现了郝大叔的知恩图报，突出了文章的.主题，使情节有波澜、更完整。

23.①郝大叔所种西瓜开的花、结的瓜香；②郝大叔夫妇勤劳纯朴、知恩图报的品质；③郝大叔夫妇

之间互相理解关爱；④军爱民、民爱军，军民之间的鱼水深情。

部编版八年级上册语文期末综合提优卷（B）

一、积累与运用（30分）

阅读下面的文字，回答问题。

①在这一学期的语文学习中，我们认识了许多人和事物。②步履蹒跚、老境颓唐—的父亲让我们

印象深刻，倔强—挺立、力^上游的白杨树让我们心生敬仰，味极鲜腴的牛肝菌、无可方比的鸡让我

们垂涎三尺，赵州桥巧妙绝hin—的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为观止,苏州园林

中俯仰生姿的树木、别俱匠心的门窗设计让我们窥而忘返③还有那巍峨雄伟、庄严耸立的人民英雄纪念

碑，长而不冗包罗万象的清明上河图，惩山北之塞而决心移山的愚公，受命军细柳以备胡的周亚夫④闭

眼回想，课本中的一幕幕浮现脑海，我们的人生将因它们而更加充实和精彩。

1.给加点字注音，根据拼音写汉字。

巧妙绝lun颁唐便强

2.文中画横线的四个成语中有错别字的一项的TF确写法是,

3.关于第①句的主干，正确的一项是（）

A.语文学习人和事物。B.我汩认识。

C.我们认识了人和事物。D.许多人和事物。

4.填入文中方框内标点符号最恰当的•项是（)

A.：B.。、《

C.OD.；

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.夜幕低垂，赣江两岸的灯光如繁星点点,与波光粼粼的江面交相辉映，营造出一种如梦如幻的氛

围。

B.中国新能源汽车产业所取得的成就，不仅为全球新能源产业提供了中国智慧，更为中国制造业提

供了力量。

C.随着信息技术的飞速发展，使全局数字化转型成为城市.现代化发展的核心驱动力。

D.小李和小张参加了学校羽毛球比赛，经过激烈的角逐•他终于夺得冠军，为班级赢得了荣誉。

6.在“百变人生，通透面对''演讲中，小敏用以下文字表达了自己的观点，但是语序有些混乱，请你帮助

她重新排序，最恰当的一项是（）

①通过窗子能看见世界的明亮，使用镜子能看见自己的污点。②其实，窗子或镜子并不重要，重要

的是你的心。③一个人面对外面的世界，需要的是窗子。④一个人面对自我时，需要的是镜子。⑤你

的心明亮，世界就明亮。你的心如窗，就看见了世界；你的心如镜，就观照了自我。

A.②③④①⑤B.③④①②⑤C.③④②①⑤D.②①③④⑤

7.下列有关文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡，北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之

O

B.我国古代常以"阴'“'阳”构成地名，例如一说到江苏省江阴市，我们就能马上判断它位于长江北岸。

C.《藤野先生》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，主要记述J'作者与藤野先生的交往及自己的思想经

历，赞扬了藤野先生的高尚品格。

D.《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部

曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。

名著阅读。

8.阅读《红岩》中的一段文字，回答问题。

“资产阶级出身的三少爷也成了共产党？家里有吃有穿有享受，你搞什么政治？”“共产党的策略，利

用有地位人家的子弟来宣传，扩大影响，年轻人不满现实，幼稚无知，被人利用也是人之常情……"我

受谁利用？谁都利用不了我！信仰共产主义是我的自由！”他从米没有听过这样无理的话，让党和自己蒙

受侮辱这是不能容忍的事，当然要大声抗议那个装腔作势的处长。

语段中的“三少爷”指（填人名），他因（填人名）的叛变而入狱。

9.《红星照耀中国》中展现的许多人物充满了个人魅力。请你从毛泽东、彭德怀、朱德中选择一位，结

合下面的助读资料，简述你的阅读方法，以及对人物形象的认识。

纪实作品的阅读方法

①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。在目录中选择自己感兴趣的人物来

读；阅读时，可以选择感兴趣的某个篇章。

②注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索，可以边读边作摘记、写提要。

③要从事实中汲取营养，要向作者“取经”，要善于进行联系、比较分析。

10.根据提示，补充古诗文。

眼入千般景，诗有万种情。春日里，西湖水波荡漾，”①,不觉船移，微动涟

漪，惊起沙禽掠岸飞。”是欧阳修乘舟游湖的惬意轻快：夕阳下，晏殊徘徊间吟诵“无可奈何花落去，

②“慨叹时光流转，流年暗换；陶渊明远离官场，处田园望远山，

“③，悠然见南山''道尽隐士怡然自得的精神境界；《春望》中“④，恨

别鸟惊心'’在花开鸟鸣间凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁；《雁门太守行》中''黑云压城城欲摧，

⑤''渲染敌军兵临城下的紧张气氛；李清照南渡梦中也有景，

“⑥.，风休住，蓬舟吹取三山去”是她不畏艰难抒发心中凌云壮志。

复兴中学开展“身边的文化遗产”语文实践活动，请你参与并完成以下学习任务。

11.在认识木杆秤价值的活动中，小文搜集到以下三则材料，请你提取并整合土要信息，用一句话阐述

你的发现。

【材料一】木杆秤是一种称量谷物的计量器具，一般由秤钩、秤杆、秤泥、秤盘组成。秤杆有16个

量度，1量度为1两，这些量度上的刻符俗称“秤星“十六两制”的秤杆上有十六颗星，分别是：前端南

斗六星、中间北斗七星、尾端福禄寿三星。

【材料二】木杆秤制作不仅依靠精益求精的制作手法，更靠匠人坚守技艺、坚持公正的“秤心”。“中

华第一秤，，非遗传承人朱子岩把朴素的计量工具进行了艺术升华，木杆科在他手中成为馈赠佳品。

【材料三】在古代，官员们喜欢在自己的府衙及宅院中装饰一杆大秤，来表明公正、无私、清廉的

形象。在江南，民间有置办杆秤的习俗，寓意“有秤当家，家财兴发“。满族新人结婚时，新郎要用秤杆

轻轻挑开新娘的红盖头，寓意婚姻称心如意。

12.在拟写对联活动中，小乐尝试根据木杆秤（如图）的特点填写下面故事中的对联，请你帮助他。

某巡抚到湖北上任，见衙门前悬着一块匾，上面写着“惟楚有才“，心中不服气，便以石磨为题，出

一上联：磨大，眼小，齿棱棱，吞粗吐细。这时来了一个卖菜老叟，左手拿秤，右手指着秤杆、秤钩和

秤星，不紧不慢地说道：“秤,钩，星，知重识轻。”

13.在传承杆秤文化的活动中，小林从有关杆秤的歇后语、歌谣中发现了做人（做事）、为官的智慧，请

你结合下面的内容，任选一句为同学们简要解释。

①没有蛇的秤一不知轻重

②吃了秤杆——一肚子心（星）眼

③天地之间有杆秤，那秤蛇是老百姓。（摘自《清官谣》）

二、阅读与鉴赏（40分）

古诗词鉴赏

晚秋夜坐

［唐］王绩

园亭物候奇，舒啸乐无为。

荚荷①高出岸，杨柳下鼓池。

蝉噪黏②远举，鱼惊钩暂移。

萧萧怀抱足，何藉世人知？

【注释】①芟荷；指菱叶与荷叶。②黏；一种捕蝉的工具。

14.本诗所表达的情感与下列诗歌最相近的一项是（）

A.崔颍《黄鹤楼》B.王绩《野望》

C.陶渊明《饮酒》（其五）D.杜甫《春望》

15.尾联中“萧萧”有两种解释，一种是“凄清寒冷的样子”，另一种是“潇洒的样子你认为在本诗中，哪

一种解释更合理？请根据全诗内容阐述理由。

文言文阅读

【甲】舜发于趺亩之中，健说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于•上，孙叔敖举于海，

百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所

为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则

无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】初，上①使太子勇参决军国政事，时有损益，上皆纳之。勇性宽厚，率意任情，无矫饰之行。

上性节俭，勇尝文饰蜀铠，上见而不悦，戒之曰：“自古帝王未有好奢侈而能久长者。汝为储后②，当以

俭约为先，乃能奉承宗庙。吾昔日衣服，各留一物，时复观之以自警戒。恐汝以今日皇太子之心忘昔时

之事，故赐汝以我旧所带刀一枚，并范③酱一合，汝昔作上士④时常所食也。若存记前事，应知我心。”

（节选自司马光《资治通鉴》，有改动）

【注释】①上：隋文帝杨坚。②储后：太子。③疽（zii）：腌菜。④上士：古代官阶之一。

16.解释下列句中加点的词。

①所以动心召性

②曾益其所不能

③感之日____________

④松赐汝以我旧所带刀一枚

17.下列句中加点虚词的用法和意义相同的一项是（）

A.傅说举于•版筑之间征于•色

B.无矫饰之行已而石细柳军

C.上见画不悦自古帝王未有好奢侈地能久长者

D.恐汝多今日皇太子之心忘昔时之事以残年余力

18.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②若存记前事，应知我心。

19.中文阐述了孟子“生于忧患：死于安乐”的思想。乙文隋文帝的哪些言行体现了这一思想？请用自己

的话概括。

实用类文本阅读

【材料一】

人工智能是计算机科学技术的一个分支，利用计算机模拟人类智力活动。

（摘编自《现代汉语词典》笫7版）

【材料二】

@AI（人工智能的英文缩写）掀起的巨大浪潮，正在席卷而来！它对人类社会的冲己是前所未有

的。除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，AI还有许多有趣的功能。

②AI可以进行图像识别。例如，如果有小猪生病，怎么才能准确地找到它进行治疗呢？传统方法一

般会通过在猪身上做耳标等标记来识别，但是，要想把猪一头头抓过来----查看，谈何容易！如果它们

的大小、花色一样，难度岂不是更大？中国有一家公司就开发了可以通过猪的面部特征精确识别每头猪

的人工智能，这种有趣的“猪脸-只别”就使识别小猪变得容易多了。

③人工智能还能用白然语言处理技术总结、整合资料进行有趣的诗词创作。

“豆包”自画像

字节萌友唤豆包，知识渊深似海涛。

问答随心皆有应，智能相伴乐陶陶。

④这首诗就是人工智能“豆包''的作品。"豆包''虽然远不及李白、杜甫这些大诗人，但相比有些初学

者来说已经相当不错了。

⑤人工智能可以结合虚拟现实技术创造有趣的虚拟世界。在庄严肃穆的“秦兵马俑展厅”，尘封T年

的土黄色俑身突然一抖，一尊原本静默站岗、凝视岁月长河的兵马俑，咧开陶土铸就的嘴，用那带着独

特“秦腔”味儿的粗犷嗓音吼起“左边跟我一起画个龙，在你右边画一道彩虹。脸上肃穆的神情和这潮流

到爆的歌词、活泼带感的旋律形成了极致反差，令观者前俯后仰，笑得根本停不下来。

⑥今天AI已经在全世界得到广泛应用，今后还将应用于更多领域。让我们想象一下，未来的世界

将会发生怎样的变化呢？

（摘编自《实用文摘》）

【材料三】

中国人工智能（Al）市场支出预测2022-2026年

单位：百万美元

30000

25000

20000

15000

10000

5000

0

7072907370747025?026

【材料四】

AI重塑亚冬的格局。在亚冬会的准备阶段，各国运动员的训练计划更加依赖于数据分析处理。通过

视频回放、运动表现追踪等手段，教练和运动员可以实时调整战术，提高竞技水平。111此可见，数据的

精准处理不仅能提升运动员的个人能力，也能使团队战术更加精准。

（摘编自“搜狐网”）

20.根据材料二概括，除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，AI还有哪些有趣的功能。

①______________________________________

②_____________________________________________________________________

③___________________________________________________________________________________

21.请依据材料三的内容写出你的探究结果。（至少写出两点）

22.阅读以上材料后，科学小组想写一篇介绍AI的说明文，在信息科技课上分享，请你补全讨论内容,

填写在横线上。

a介绍AI时，我们要抓住它的本质特征：_______________________________

八

说明时要注意逻辑顺序。例如在介绍AI的功能时，应先介绍_________（材料

0二/材料四）的内容。因为材料四介绍的是AI的数据分析处理功能，而材料二

介绍AI”除了强大的数据分析处理、搜索引擎功能之外，还有许多有趣的功

能。

说明时还要运川恰当的说明方法。“AI重塑亚东的格局”这部分内容略显单薄，

我们可以运用材料二第②段中的________和_________的说明方法来充实。

我们还应该注意说明语言的_____________________________o例如“但相比有

些初学者来已经相当不错了”中的“有些”一词就体现了这一特点

a未来，人工智能将应用于更多领域，改变我们的学习和生活，计.我们进一步了

八解AI、使用AI!

文学类文本阅读

带教老师小冯

明前茶

①在实习护士准备下针的那一刻，63床的姜老太太猛力抽回了手，像一条滑溜的绘鱼。她往后一

靠，嚷嚷：“叫小冯来！叫小冯来！我这九期化疗下来，本来皮肤上能下针的血管就找不出几根来了，别

给你糟践了！’’

②实习护士听得脸红一阵又白一阵的：“您怎么能这样讲话？谁不是从生疏练到熟练的？”

③姜老太太拉下脸来说：“我都83岁了，还给你练针？你这孩子话说得让人糟心不？就凭你只知道

弯着腰下针，就晓得你技术不行！”

④双方正斗嘴呢，忽听一连串脚步声从走廊尽头刮过来，姜老太太如释重负：“小冯来了！孩子们，

你们都学着点吧！”

⑤核对患者姓名、医嘱、报出针剂名，小冯含笑安慰姜老太太，“来来来，当年的女拖拉机手，也是

巾帼英雄，还能怕扎针这点小事！”只见小冯立刻半跪下来,用大拇指和中指以尽量柔和的节奏，轻弹老

太太的手背，她一面轻弹一面讲解：“病人化疗时间长了，血管都硬了、脆了，手背上都是淤青啊，轻弹

这个动作，多少可以让血管鼓起来一点。”实习护士们也弯腰来看，小冯让她们蹲下来：“下针时，咱们

的眼睛要低于病人的扎针处一厘米，这样，眼光可以贴着病人的血管走，血管周围的皮肤、肌肉和皮下

脂昉，才可以看得清清楚楚。”

⑥接着，她凝神屏气地下针了，小姑娘们看到，针从两段淤青中间经过，一针见血。姜老太太的神

情立刻松弛下来，带教小冯见老太太刚才燥热得脱了半边衣轴，赶紧说：“姜老师，帮您把条纹家居服穿

上吧，别着凉了！拖着吊瓶，小冯也能帮病人穿上病号服，将那吊瓶从衣袖里缓缓穿进去，一会儿，就

哄得姜老太太安静得像一尊佛了。

⑦出了63床的病房，实习护士们一走到病人的视线之外，一个个都在敲着自己的酸痛颈肩，刚才挨

了姜老太太一顿训的小魏说：“扎针扎得都快落枕了，病人还不满意！冯老师，你是怎么样攒出这一汪好

脾气的？”

⑧小冯说，多听听病人的故事，下针，就不会那么机械化了。比如，这个姜老太太，当年是女拖拉

机手，35岁那年，因为不要命地开拖拉机犁地，被当作工农兵学员推荐上了大学，从此留在大学实验室

工作了整整20年。一个之前小学都没有毕业的乡村妇女，5年，囱囹吞枣地把化学系的基本原理都搞熟

了，能管起正儿八经科班出身的大学生来，管了20年，一点破绽都没有，是不是相当传奇？姜老太太第

一次化疗，我就是她的管床护士，刚开始，我也会回嘴，觉得她难伺候，让护士长派别人去管她的床。

后来我一想，她那不一般的硬虺气，可能就是她能拿上重点大学退休金的原因……毕竟，在田野上晒晕

了，醒过来就要爬上拖拉机干活的人，是值得尊敬的。

⑨实习护士们都不言语了，此时此刻，—。小冯挨个打量自己的徒弟们，在她们的脸上，忐忠有

之，疲累有之，斩钉截铁的决心有之，那些混杂着的复杂情绪，让小冯看到了自己青涩的过往。还说什

么，孩子们，都去努力吧，终有一天，你们也会遇到一个像姜老太太一样难讲话又依恋你的病人，给你

的职业生涯激一瓢凉水，淬一次火。

（选自《扬州晚报》）

23.给文中第⑨段横线处补充一句话，最恰当的一项是（）

A.阳光明亮，城市的喧嚣被窗口的绿树过滤得干净，只剩下快乐的旋律在耳畔回响。

B.一股冷风呼啸着穿过窗子，划过皮肤，让人不寒而栗.

C.一抹斜阳照着她们水蜜桃一样的脸，每一根汗毛都在释放温柔的光。

D.窗外阴云密布，室内弥漫着一种潮湿而闷热的空气，玉抑在每一个人的胸膛里。

24.请从描写的角度赏析第⑤段画线的句子。

25.文章第⑧段采用了怎样的记叙顺序？有何作用？

26.结合文章，分析小冯的形象特点。

27.本文被杂志转载时，题目改为《小冯与她的徒弟们》，你觉得和原题目《带教老师小冯》哪个更好？

为什么？

三、写作（50分）

28.阅读下列文字，按要求作文。

课堂上，一向沉默寡言的我，竟然鼓足勇气，回答了同学们都不敢回答的问题，博得了阵阵掌声；

舞台上，我第一次发现，我竟有如此美妙的歌喉，连我自己都陶醉不已；跑道上，为了集体的荣誉，没

想到我竟爆发了如此巨大的能量，夺得了金牌。原来，我很优秀、勇敢、善良……

请你选取生活中的一段经历，一件事情，一个画面……以