高频考点：文言文对比阅读（原卷版）-2025-2026学年七年级语文上学期期末复习

专题10文言文对比阅读

（24-25七年级上•陕西西安•期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪霹，公欣然日：“白雪纷纷何所似？兄子胡儿日：

“撒盐空中差可拟。“兄女曰：“衣若柳絮因风起。“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《咏雪》）

【乙】谢遏①年少时，呼着紫罗香囊久垂覆手咒太傅宇之，而不欲伤其意。乃磺与赌,得即烧之。

（选自《世说新语》）

【注释】①谢遏：谢玄的小名，太傅谢安之侄。②紫罗香囊：为魏晋贵族男子喜好，体现阴柔之风。③覆

手：手巾。

1.根据提示解称加点字。

语句方法释义

俄而雪瞿根据下文谢道银和谢朗对雪的描绘推测(1)___

好着紫罗香囊课内迁移法：知之者不如好之者《（论语）十二章》(2)___

太傅审之成语推断：审得患失(3)___

乃西与赌查阅词典，选择义项：①欺诈；②奇，奇异（4）一（只填序号）

2.下列句子中加点的“之”和“得即烧之”中的“之”用法相同的一项是（）

A.而两狼之并驱如故（《狼》）B.禽兽书变诈几何哉（《狼》）

C.又数刀毙之（《狼》）D.得一人之使（《穿井得一人》）

3.请将文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）与儿女讲论文义。

（2）而不欲伤其意。

4.联系【甲】文内容，说说“公大笑乐”包含了哪些意思？

（25-26七年级.匕广东韶关•期中）阅读下面文言文，完成小题。

【甲】

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‘'白雪纷纷何所似？“兄子胡儿曰：‘‘撒

盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】

谢公泛海

谢太傅盘桓①东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽②，便唱③使还。太傅神

情方王④，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无

⑤归！众人即承响⑥而回。于是审其量，足以镇安朝野。

【注释】①盘桓：徘徊；逗留。②遽：惊慌。③唱：通“倡”，提议。④王：通“旺”，指兴致高。⑤将无：表

示委婉的建议或者希望，可译为“还是……吧。承响：应声。

5.解释下列加点词语的意思。

（1）俄顾雪骤（2）未若柳絮用风起_____________

6.下列表述不正砸的一项是（）

A.【甲】文“与儿女讲论文义''中的"儿女”是古今异义词。

B.【甲】文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也''是判断句。

C.【乙】文“公徐云如此将无归"中的“如''的意思是“比如”。

D.【乙】文“舟人以公貌闲意说”中的“说”是通假字。

7.用“/”给下面的句子断句。（限断两处）

公徐云如此将无归

8.将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

（2）舟人以公貌闲意说，犹去不I匕

9.【甲】【乙】两则选文均出自《世说新语》，请根据内容，分别推断【甲】【乙】两文出自《言语》《雅

量》中的哪一篇，并阐述理由。

【小贴士】

《世说新语•言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。

《世说新语•雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度。

［甲］文出自理由：___________________________________________________

［乙］文出自理由：_____________________________________________

10.从【甲】【乙】两文看谢太傅是一个怎样的人？请简要概括。

（25-26七年级上•浙江•期中）阅读下面的文言文，完成学习任务

材料一：

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？“兄子胡儿日：“撒

盐空中差可拟。''兄女曰：“未若柳絮日风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语•言语》）

材料二：

谢遇①年少时，呼著紫罗香囊久垂覆手久太停患之而不欲伤其意乃瑞④与赌。得个烧之。

（选自《世说新语•假谪》）

【注释】①谢遏：谢玄的小名。②紫罗香囊：晋代的年轻男子有佩戴香囊的风尚。③覆手：手巾。古人饭

后用手巾抹嘴，擦去不洁，以示礼貌。④诵（jue）：假装。

11.请解释下列加点字在文中的意思。

（1）拳可拟（2）未若柳絮用风起________

（3）好著紫罗香囊（4）得甲烧之

12.请把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）撒盐空中差可拟。

（2）谢遏年少时，好著紫罗香囊，垂覆手。

13.文中画横线的句子有两处需要断句，从下列A—E中选出正确的两项（填写字母）（）。

太傅A患之B而不欲C伤其意D乃遹E与赌

14.请结合两则材料中人物的语言及行为，分析谢太傅的形象特点及其教育理念。

（25-26七年级卜.•湖北襄阳•期中）小雨在阅读文言文时做了读书笔记，请你和他•起整理完善。

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？‘‘答曰："待君久不至，已去。“友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。''元方曰：“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。''友人惭，下车引（A）o元方入门不顾。

（选自《世说新语•方正篇》）

【乙】

华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附①歆辄②难之。朗日:，幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所

携人。歆日：“本所以疑，正为此（B）。既已纳其自托③宁可以急相弃（C）?''遂携拯如初。世以此定华、

王之优劣。

（选自《世说新语•德行篇》）

【注群】①依附：依赖，附属。②辄：立刻。③自托：自己有所依托。

15.解祥下列句中加点词语。

（1）太丘舍寺（2）入门不顾

（3）后贼追至（4）遂携拯如初

16.请将“邪又之”"耳”分别还原到文中括号处。

A（）B.（）C.（）

17.请为甲文中画横线的句子断句。（限两处）

华歆、王朗俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之

18.请翻译乙文中画波浪线的句子。

世以此定华、王之优劣。

19.甲文中的元方品行刚正，据理力争，维护了父亲的尊严，是值得相交的朋友。读完乙文后，你想和乙

文中的哪个人交朋友？请简述理由。

（25-26七年级上•甘肃白银•期中）阅读下面文言文，完成题目。

【甲】

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，朗日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒曰:“非人哉！与人期行，相委而去。‘'元方曰：“君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不理。

（选自《世说新语・方正》）【乙】

煮饭成粥

宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、李方炊。客与太丘论议,二人进火，俱击而窃听。炊忘着箪①，饭落

釜中。太丘问：“炊何不锵②？“元方、李方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘着箪，饭今成糜凫“太丘

曰：“尔颇有所识?？对曰："仿佛志之。”二子俱说，更相易夺久言无遗失。太丘曰：“如此，但糜自可，

何必饭也？''

（选自《世说新语・夙惠》）【注释】①第：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。②储：蒸饭。③糜：浓稠

的粥。④更相易夺：相互修正失误遗漏。

20.解祥下列句中加点的诃。

（1）期日中（2）元方入门不顾

（3）俱•委而窃听（4）尔颇有所识不•

21.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.与人期行与朋友交而不信乎（《V论语》十二章》）

B.相委池去人不知地不愠（《〈论语〉十二章》）

C.仿佛志本左将军土凝本妻也（《咏雪》）

D.饮必饭也白雪纷纷四所似（《咏雪》）

22.用现代汉语翻译下列句子。

（1）待君久不至，已去。

（2）宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。

23.甲、乙两文都写到了陈元方，但写作重点有所不同，请简要分析。

（24-25七年级上•湖北荆州•期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

［甲1

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊

君在不？”答曰：“待君久不至，已去。友人便怒曰：“非人（A）!与人期行，相委而去。‘'元方曰：“君与

家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。

［乙1

管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去（B）。又尝同席读书，有乘

轩■.过门者宁读如故歆庞书出看.宁割席分坐.曰“子非吾方（C）

24.请参考“方法提示”，解释下列加横线词语。

文言语句方法提示解释

（1）太丘盒去查阅词典（①房屋。②放弃。③布施。）

（2）尊君在丕通假现象

（3）乂尝同席读书联系语境

（4）宁读如故参考成语：依然如故

25.请将“也”“之”“哉”分别还原到文中括号处。

A.（）B.（）C.（）

26.请为乙文中画横线的句子断句（限两处）。

有乘打冕过门者字读如故歆废书出看

27.请翻译乙文中画波浪线的句子。

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

28.甲乙两文对你的择友有何启示，请简要分析。

（24-25七年级上•宁夏石嘴山•期末）阅读下面两个文段，完成各题。

【文本一】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，

不逾矩。”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’’

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。''

（节选自《〈论语〉十二章》）

【文本二】子曰：“见贤①思齐②焉，见不贤而内自省也。“（《论语•里仁》）

子曰：“我非生而知之者好土③敏以求之者也。”（《论语・述而》）

注释①贤：贤人，有贤德的人。②齐：看齐。③古：古代文化。

29.解释加点字。

①人不知而不幔②不逾矩③不畲昼夜④取以求之者也

30.把下面的句子翻译成现代汉语。

①温故而知新，可以为师矣。

②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

31.用“尸给下面的句子断句。（2处）

我非生而知之者好占敏以求之者也

32.文本二和文本一中所说的学习态度有何相同之处？

（24-25七年级上•湖北宜昌•期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

子曰：“学而时习之，不亦远乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“（《学而》）

子曰：“温”而知新，可以为师矣。“（《为政》）

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。，（《为政》）

子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《雍也》）

子日：三人行，必有我师（A）o择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》）

【乙】

太史公曰：《诗》有之：“高山停止，景行行止久”虽不能至，然心向往（B）。余读孔氏书，想见其

为人。适②鲁，观仲尼庙堂、车服、礼器，诸生以时习礼其家，余低回③留之，不能去云。天下君王至于贤

人众矣当时则荣没④则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。身天子王侯，中国言六艺9者，折中于夫子,

可谓至圣（C）!

（节选自《史记•孔子世家》）

【注释】①景行行止：景行，高尚的德行；一说，指大道。本义为沿着大路前进或效仿着大德。表示对德

高望重者的敬仰。②适：往，到……去。③低回：徘徊，流连。④没（mb）：死，去世。⑤六艺：六经，

即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》

33.请参考“方法提示”，解释下列句中加点词语。

方法提示词语解释

更换偏旁，找出本字不亦秘乎(1)

联系语境推断温竺而知新(2)

词典释义：①抬头；②敬慕、佩服；③依仗、借助.高山停止（3）（填序号）

迁移课内字词：“太丘舍去”不能去云(4)

34.请将“之"矣”“焉”三个文言虚词分别还原到【甲】【乙】文中ABC处。

35.请为【乙】文中画横线的句子断句（用“尸标示，限两处）。

天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。

36.请翻译【甲】文中画波浪线的句子。

学而不思则罔，思而不学则殆。

37.【甲】文中”有朋自远方来，不亦乐乎”，体现了孔子怎样的交友原则和态度？

38.请结合【甲】【乙】两文，说说学者敬仰孔子的原因。至少说明两点。

（24-25七年级上•河北邯郸•期末）阅读文言文，回答小题。

【甲】

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

【乙】

子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【丙】

子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（TJ

夫①学者，所以求益②耳。儿人读数十卷书便自高大凌忽③长者轻慢同列,人疾⑤之如仇敌，恶⑥之如

鹏策⑦。

（选自《颜氏家训》，有删改）

【注】①夫：句首发语词。②求益：求得长进。③凌忽：欺侮、轻慢。④同列：同辈。⑤疾：憎恶。⑥恶：

厌恶。⑦鹘枭：两种恶鸟。

39.解释下列句中加点的词语。

（1）三军可夺♦帅也____________（2）好之者不如乐•之者

（3）三人行，必有我师拳（4）择其善君而从之___________

40.用“尸给下面的句子断句。（限三处）

见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列

41.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）三人行，必有我师焉。

（2）人疾之如仇敌，恶之如鸥枭。

42.老师准备在板报上划分一个板块抄写乙、丙两文，但尚未确定该板块名称，下列待选板块名称最恰当

的一项是（）

A.修身做人B.学习态度C.待人接物D.学习方法

43.丁文告诉我们怎样的道理？

（24-25七年级.匕山东德州•期末）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，薛以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及!

（诸葛宛《诫子书》）

【乙】

吾见家中后辈，体皆虚弱，读书不甚长进，曾以为学四事勉儿辈：一日看生书宣求速，不多读则太陋。

一日温旧书宜求熟，不背诵则易忘。日习字宣有恒，不善写则如身之无衣，山之无木。一曰作文宜苦思,

不用作则如人之哑不能言,马之胜不能行°四者抉一不可，盍阅历一生深知之，深悔之者，今亦望家中诸

侄力行之。两弟如以为然望常以此教诫子侄为妻。

（选自《曾国藩家书》，有删改）

44.解释下面加点的词。

（1）非学无以广才（2）淫慢则不能期精

（3）曾以为学四事融儿辈（4）望常以此教遨子侄为要

45.下列句子中，加点词的意义与用法相网的一项是（）

A.夫君子之行盖阅历一生深知之

B.非志无以♦成学两弟如以*为然

C.险躁则•不能治性不背诵则•易忘

D.两弟如以为然其人舍缪大喜

46.翻译句子。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

47.【乙】文主要介绍了哪四件有关“为学”的事？请根据原文用自己的话加以概括。

48.请结合选文的具体内容，简要分析两文在“为学”方面的相同点。

（24-25七年级上•湖北孝感•期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志,非宁岸无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

周公诚子

成王封伯禽①于鲁。周公诫之日：“往矣，子勿以鲁国脐②士。吾，文王之子.武王之弟.成王之叔父

也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺汽犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守

之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏奥者，胜;

聪明睿智，守之以愚者，哲：博闰强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子富有四海由

此邈也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”

【注释】①伯禽：人名，文中周公之子。周公：姓姬，名旦，西周时期的政治家、军事家、思想家、教育

家。②骄：骄横、怠慢。③一沐三握发，一饭三吐哺：吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握

在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。④畏：同“威”，威严。

49.结合释义方法，解释下面文言语句中加点的词。

文言语句释义方法释义

非学无以广才【课内积累】（1）广：

险躁则不能也性【课内枳累】（2）治：

博㈣强记【参考成语】博学多闻⑶闻：

可不俱欤【字形推测】⑷慎：

50.下列句中的“之”与“成王之叔父也”中的“之”用法相同的一项是（）

A.夫君子之•行B.友人惭，下车引之•

C.久4，目似瞑D.而两狼石井驱如故

51.用“产给【乙】文中画波浪线的句子断句（限两处）。

夫贵为天子富有四海由此德也

52.用现代汉语翻译下列句子。

①静以修身，俭以养德。

②往矣，子无以鲁国骄士。

53.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但中心内容不同，甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：;

乙文周公告诫儿子的中心内容是：。

（24・25七年级上•江苏宿迁•期末）阅读下面的古诗文，完成下而小题。

【甲】

书愤

宋-陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰娶已先斑。出师一表具名世，千载谁堪伯仲间！

【乙】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学元以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时她,意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

——诸葛亮《诫子书》

【丙】

初，亮自表后主日：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调

度,随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有金帛外有赢财以负陛下。”及卒，如

其所言。

—陈寿《三国志・诸葛亮传》（节选）

班级开展主题为“千古名相诸葛亮”群文联读活动，请你阅读上述三篇诗文，回答下面问题。

54.诗歌中意象的连续组合，往往能达到独特的艺术效果。下列和“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”在写

作手法上相同的一项是（）

A.映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。D.潮平两岸阔，风正一帆悬。

55.解释下面加点的词。

（1）非学无•以广才（2）意与日去•

（3）悉仰于官（4）以长尺寸

56.对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（）。

A.若臣死/之日不使内/有余帛外有/赢财以负陛下

B.若臣死之日/不使内有余是/外有赢财/以负陛下

C.若臣死/之日不使内有余邑/外有赢财以/负陛下

D.若/臣死之日/不使内/有余号外有/赢财以负陛下

57.杷文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）及卒，如其所言。

58.请选出对于甲诗诗题中“愤”的解读最为恰当的一项，并结合诗句阐述理由。

义愤悲愤激愤

选择：理由：

59.请依据三篇诗文和对诸葛亮生平事迹的了解，简要概括诸葛亮具备哪些优秀的品质。

（24-25七年级上•山东烟台•期末）【甲】

狼

蒲松龄

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，花担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽善之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

狼施威

吴跣人

狐笑猪日：“汝蠢然一物，焉能及我?”褚日：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我

之皮，能衣被苍生巴如何言无功？若汝则无功耳。”猪日：“我之肉，能供人果腹，如何言元功？”羊贸

贸然煲来，日：“汝等不必争我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：

“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲变也。”

【注释】①衣被苍生：这里是“造福百姓'’的意思。②贸贸然：莽莽撞撞地。③牺牲：泛指祭祀用的牲畜，这

里是“食物”的意思。

60.解释下列加点词语。

（1）顾野有麦场（2）若汝则无功耳

61.下列与“禽兽之变诈几何哉''中"之’'字的意义和用法相同的一项是（）

A.而两狼之并驱如故B.久之，目似瞑，意暇甚

C.我多皮，能衣被苍生D.尽扑杀而食之

62.请将下面句子翻译成现优汉语。

汝蠢然一物，焉能及我？

63.请用“尸给下面句子断句，断一处。

汝等不必争我能兼二者之长

64.【甲】文中的“狼”具有⑴、（2）的性格特点（概括回答）：【乙】文中

“（3）”（用原文回答）一句体现了凶残的狼性特点。

（24-25七年级上•广东湛江•期末）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

蒲松龄《狼》

一房晚归，担中肉尽，止有刺骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。曳投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。房乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢

前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚，屠暴起，以刀劈狼首，又数万毙之。方欲

行，转视积薪后，一狼洞其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃

悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽善之变诈几何哉？止增笑耳。

【乙】

两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一对，相去数十步。少顷大狼至入穴失子意甚

仓皇。竖于树上扭小狼路、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣

急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑尾号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数

十往复.奔渐迟，声渐弱：既而奄奄受僵卧,久之不动。竖下视之，气已绝矣！

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。

65.解释下列加点词语的意思。

（1）并驱如故（）（2）屠攀起（）

（3）意•甚仓皇（）（4）相去•数十步（）

66.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。

67.请用三条给文中画线的句子断句。

少顷大狼至入穴失子意甚仓皇

68.结合文段内容，谈谈甲乙两文中的狼的形象有何不同。

（24-25七年级上•四川广安•期末）【甲】

狼

①一房晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如

故。

③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将战入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。房自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【乙】

鸿

有弋人①得一鸿②，其雄者随而飞抵其家，哀鸣徘徊，至暮始去。翌日又至，弋人并捉之，见其伸颈

俯仲，吐出黄金半锭。弋人悟其意，乃日：“是将以赎妇也。"鸿颔之遂释二鸿二鸿遂双飞而去。弋人称

金，得二两六钱强。噫！禽善何知，而钟情于此！悲莫悲于生别离,岂物亦然哉？

（选自蒲松龄《聊斋志异》）

【注释】①弋人：射猎的人。②鸿：大雁。

69.用少'为下面句子断句。（限断两处）

鸿颔之遂释二鸿二鸿遂双飞而去

70.解释下列句中加点的词。

（1）」上有剩骨（2）意将隧入

（3）至暮始去_________（4）弋人管其意

71.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.果一犬坐于前回也不改丹乐

B.久Z，目似瞑，意暇甚下车引之

C.弋人悟其意，乃曰唐乃奔倚其下

D.悲莫悲干生别离闻之于宋君

72.请用现代汉语翻译下列句子。

（1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

（2）禽善何知，而钟情于此！

73.狼和鸿都是禽兽，但两文中的人对它们的评价却不相同，请分别概括两文中狼和鸿的特点。

（24-25七年级上•安徽宿州•期末）【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。冬其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：

“丁氏穿井得一人，”国人道之，即之于宋君，宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之便，非得一

人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

—《穿井得一人》

【乙】

昔齐人有欲金者，清旦①衣冠而之市，适②簿③金者之所，因攫④其金而去。吏捕得之，问日：“人皆

在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”

——《齐人攫金》

【注】：①清旦：清晨。②适：到……去。③鬻"：卖。④攫：抓取、夺取。

74.解释下列句中加点的词语

（1）孕其家穿井及（）（2）国人道之道（）

（3）四之于宋君闻（）（4）因攫其金而去去（）

75.请用“尸为下面句子划分朗读停顿，要求停顿两处。

宋君令人问之于丁氏

76.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）求闻之若此，不若无闻也。

（2）取金之时，不见人