名词（知识清单）解析版-2026年中考英语一轮复习

专题01名词

目录

01锚•课标要求....................................................................1

02理•思维导图...................................................................2

03盘-知识梳理...................................................................3

考点一名词的分类...........................................................................3

考点二名词的数.............................................................................4

考点三名词所有格...........................................................................7

考点四名词构词法...........................................................................9

04测•背诵检验...................................................................10

01

锚•课标要求

掌握名词的数、名词的格、抽象名词具体化、名词和其他类的固定搭配；

熟练掌握名词构诃法：通过名词与形容词、名词与冠词之间的修饰关系以及在句中所作成分,

根据名词的构词法，确定名词的恰当形式。

重点考查点：

一、名词分类（词义辨析）：

二、名词的数；

三、名词所有格；

四、名词构词法。

02

・理•思维导图

作主语：Mr.SmithwasborninCanada

03

盘•知识梳理

名词的定义及句法功能:

名词：表示人、事物、地点、抽象概念或情感等词类，在句中可作主语、宾语、表语等成分

序号功能例句

1作主语Newspapersareuseful.报纸有用。

Haveyoureceivedmyletter?你收到我的信了吗？（作动词的宾语）

2作宾语

Thebooksar^onthedesk.书在桌子上。（,乍介词的宾语）

3作表语Timeismoney.时间就是金钱。

Wemadehimmanagerofthecompany.我们选他当公司的经理。

4作补足语

Thiskindoffloweriscalledcarnation.这种花叫康乃馨。（作主语）

5作同位语Youstudentsgofirst.你们学生先走。

6作状语We'11meetnextSunday.我们下周日见。

7作定语IamanEnglishteacher.我是一位英语老师＜

考点一名词分类

考向一：名词的分类

分类说明例句

个体city城市，panda熊猫，chair椅子，hospital医院,

表示人或事物的个体名称

可数名词nurse护士

名词集体表示一群人或一些事物的public公众，people人们,class班级,family家庭,

普通名词总称police警察

名词物质表示无法分为个体的物质rice大米，snow雪，steel钢铁，cotton棉花，corn

不可数名词或材料的名称玉米，air空气

名词抽象表不行为、状态、品质、courage勇气，determination决心,satisfaction满意,

名词感情等抽象概念的名词happiness幸福，success成功，love热爱

表示人名、地名、国名London伦敦，Tom汤姆，theGreatWall长城,Asia亚洲

表示书名、电影名、各种标语SpiderMan《蜘蛛侠》

专有名词

UNESCO联合国教科文组织

表示机构、组织、团体

BsijingUniversity北京大学

表示月份、星期、节日Monday星期一，Nationalday国庆节

①名词+名词bookshop书newsp叩er报纸

②名词+动词haircut理发sunrise日出

③名词+v-inghandwriting书法horseriding骑马

两个或两个以上的词构成的意

复合名词@v-ing+名词readingroom阅览室

义相对稳定的名词。

⑤动词+名词bathroom浴室postcard明信片

⑥形容词+名词blackboard黑板supermarket超市

⑦副词+动词outlook观点income收入

【易错点】

1.木质上是复数形式的，例如：calUe（牛群），people（人们），police（警察）。

2.可以用单数或复数形式表示的，例如：audience（观众），class（班级），club（俱乐部），committee

（委员会），company（公司），crew（船员），enemy（敌人），family（家庭），goveniment（政府），

group（组），/迪（队）。当这些词作为主语时，谓语动词的数取决于它们所指的具体含义。如果将它们

视为一个整体，则谓语动词使用单数形式；如果指代的是成员个体，则谓语动词使用更数形式。

考点二名词的数

可数名词有单、复数形式。

1.名词复数形式的规则变化

情况构成方法单数变复数例词

一般情况加-smap—>maps；mouth—>mouths；house一houses

以s,sh,ch,x等结尾的词加-eswatch—>watches；glass-glasses；match—>matches

以辅音字母+y结尾的词变y为i再加esbaby—>babies；country—>countries

以“元音字母+y”结尾词尾加6key—»keys；bov—boys；holiday-holiday

多数变f或feleaf^leaves；life—»lives；shelf^shelvesknife—»knives；

以J或・fe结尾为v后加-esthief^->(hieves；wife->wives；knife—»knives；wolf-»wolves

少数词尾加-schieJchiefs；roof^roofs；belief^beliefs

词尾加-esNcgro—►Negroes；hero—►heroes；

以字母-。结尾potato—»notatoes：tomato—»tomatoes

词尾加-sphoto—»photos；kilo—»kilos；piano—»pianos；zoo—*zoos

【速记口诀】

口诀1：“小偷的妻子切面包，半片树叶当作刀，狼保己命藏于后”。当这些名词变为复数时，将f或fe改为

-ve,并加上-s。以f或fe结尾的名词，若要变为复数，需将f或fe变为v,再添加-es。这类名词包括：calf

（小牛，牛犊），half（一半），knife（小刀），leaf（叶子），life（生活，生命），loaf（长面包），self

（自己），shelf（架子），Ihicf（小偷），wife（妻子），wolf（狼）。

口诀2：“黑人英雄爱吃土豆西红桁”，这些名词词尾加・es,其它以。结尾的名词复数加・s。以。结尾的名词，

需加-es的名词有：negro（黑人），hero（英雄），tomato（西红柿），potato（土豆）。

【易错点】

：：1.注意以下名词的复数形式是在词尾加-s。：：

Amer沁an-Americans美国人Auslralian—Au$lralians澳大利亚人Canadian—Canadians加拿大人

German-*Germans德国人Greek—Greeks希腊人Indian—Indians印度人Russian—Russians俄罗斯人

2.有些名词表面为复数形式，实为单数。

math数学，news新闻，physics物理，politics政治，theUni:edNations联合国，theUnitedStates美

国

2.名词复数的不规则变化

变化示例

deer；fish；sheep；means；series；aircraft；spacecraft；species

单复数同形

Chinese；theUnitedStates；Swiss；physics；politics；maths

变内部元音goose—>geese：tooth—>teeth；foot—►feet；man—men；woman—»women：mouse—>mice

-on变-aphenomenonTphenomena现象；criterion一criteria标准;

词尾加・（r）enchHd-children孩子；ox-oxen公牛

词尾-un变成-adatum—data数据；medium—»media媒体

【易错点】

1.fish表示他的种类时，复数形式为fishes,而fish表示他的条数时，复数形式仍为fish.如：

differentfishes不同种类的鱼fivefish五条鱼

2.works意为"工厂”时，单复数形式一样，而work意为"著作，作品”时，复数形式是works。如:

achemicalworks一座化工厂threechemicalworks三座化工厂

aworkbyMoYan一部莫言的作品threeworksbyMoYan三部莫言的作品

3.不可数名词

一般情况下，专有名词、物质名称、抽象名词为不可数名词。不可数名词一般没有复数形式，但有些

名词在不同的语境下有不同的含义，从而也表现出可数与不可数性。

不可数名词没有复数形式，•般不能用a或an修饰。可在名词前加表示数量的词如piece,

glass等。通常只用作不可数的名词有:beer,air,homework,weather,news,butter,milk,

不可数名词的数information,bread,advice,progress,orange（橙汁），equipment,meat,fun,luggage,luck,

work（工作）,traffic,furniture,wealth,word（消息）,room（空间）,man（人类）等。

表不具体的一个人或特定的某一件事东西时，可以将抽象名词可作为可数名词，可以

与a/an连用，常见的这类词有：

success成功-成功的人或事；pleasure乐趣-令人高兴的事；

surprise吃惊-令人惊讶的人或事；beauty美-美丽的人或事；

抽象名词具体化comfort安慰-令人感到安慰的人或事物；danger危险-危险的人或因素；

delight高兴-令人高兴的事；failure失败-失败的人或事物；

shock震惊-令人震惊的事情；honour荣誉-一个（件）带来荣誉的人（事）

rain,snow,fog,wind,gas,fire,crop,coffee,tea,drink,ice,sugar,icc等物质名词可以具体

物质名词具体化化为可数名词，用复数形式表示类别、数展、范围或程度。如：twodrinks两杯饮料；

twoices两份冰淇淋；sands沙滩；snows多场雪；

school,college,hospital,court,prison,table,church等是可数名词,有具体的意义,当表

具体名词抽象化示与之相关的活动时，表示抽象意义。如：gotoschool上学;attable在吃饭：inprison

坐监狱；gotochurch去做礼拜；

4.复数形式表示特殊含义的名词

good好的—goods货物；water—>waters水域；

fish鱼肉-fishes（各种）鱼possession拥有一possessions（财产）；

work工作—works（作品，著作）；glass玻璃-glasses眼镜；

单复数意义不同的词p叩er纸--papers报纸，论文；content内容--contents目录；

custom习俗―customs关税;wood木材-woods树林：

arm胳膊-arms武器；time时间-times时代；

green绿色—greens青菜

考点三名词所有格

名词所有格表示所有关系，修饰另一名词，作定语。它有三种形式：」s所有格、of所有格和双重所有格。

1.'S所有格的构词规则

表示人或其他有生命的东西的名词常在词尾加'S或，，表示所有关系。

构成规则示例

mysister'stelephonenumber我姐姐的电话号码；

单数名词词尾通常加大；复数名词词尾没有-s

thechildren'stoys那些孩子的玩具

时，也要加・'s

thewomen'schangingroom女更衣室

以・s结尾的复数名词后直接加的”teachers'office教师们的办公室

以结尾的单数名词或专有名词之后加，"或北myboss's/boss'plan我老板的计划；

均可Engles'/Engles'sworks恩格斯的著作

合成词一般是在最后一个词的后面加」Sherson-in-law'scar她女婿的车

表示时间、距离、重量、地方等无生命的事物aweek'sholiday一周的假；thirtyminutes'ride

的名词也可以借助，S表示所有关系三十分钟的车程

作为一个整体的词组一般在最后一个词的词尾

anhourandahalfswalk步行一个半小时的路程

加，S

不定代词后接else时,-*s加在else之后somebodyelse'sbag别人的包

易错点：

(1)表示两者或多者各自的所有关系时，分别在每个名词的词尾加'S或，表示两者或多者共有时，在最

后一个名词词尾加's或二

Tom'andJimifathers汤姆的父亲和吉姆的父亲

TomandJim'sfather汤姆和吉姆的父亲

(2)表示店铺、办公室或某人的家时，名词所有格后被修饰的名词一般省略。

atthebarber's在理发店

atmyuncle's在我叔叔家

2.of所有格

表示无生命的事物的名词通常用of所有格表示所有关系：名词短语或有定语修饰的有生命的名词也常

用of所有格。

用法示例

对于无生命的事物而言，通常用Of所有格表示所属关系thedooroftheroom房间的门

表示主谓关系用。f所有格thearrivalofthevisitors参观者的到来

表示同位关系用of所有格thecityofShanghai上海市

表示部分与整体的关系用Of所有格mostofthestudents大多数学生

thecostofliving生活成本;thenewsofsuccess

表示内容用Of所有格

捷报

thehousingproblemofthepoor穷人的住房问

当表示拥有者的名词由短语或从句修饰以及“the+形容

题；theadviceoftheoldmanwhohad

词”构成所有格时要借助of

experiencedalol这位饱经沧桑的老人的建议

3.双重所有格

双重所有格的构成为：”名词十。f+名词或“名词十好十名词性物主代词”，主要用法如卜:

用法示例

表示“其中之一''或"其中一部分“，可用a,any,

some,afew,two等修饰of短语前面的名词，但不anotherhouseofJohn's约翰的另一所房子

能用the

被双重所有格修饰的名词前有this,(hat,these.ThatdogofTom'sisreallyclever.汤姆的那只

those等指示代词修饰时，通常带有一定的感情色狗真聪明。

彩，如赞赏、不满、厌恶等

易混点：名词所有格作定语主要表示事物间的关系（如所属关系、主谓关系、动宾关系等）；

名词作定语主要表示被修饰名词的特征、性别、用途、功能、内容等。

考点四名词构词法

1.形容词转化为名词后缀

后缀例词

-ageshort—>shortage短缺percent—>percentage百分比

efficient—^efficiency效率fluent—>fluency流利

■cy

accurate—>accuracy准确性private—>privacy隐私

-domfree—►freedom自由wise—>wisdom明智；智慧

-encedifferent—>diffcrcncc差异evident—evidence证据

weak—>vveakness虚弱；弱点thick—»thickness厚度

-ness

kind—kindness仁慈，友好careless-+carelessness粗心大意

-thstrong—►strength力气；优势warm—>warmth温暖；热情

difficult—>difficulty困难disable-disability缺陷；伤残

-y/-ty/-ity

responsible—►responsibility责任honest—>honesty诚实

2.动词转化为名词后缀

后缀例词

attract—>attraction吸弓|力celebrate—»celebration庆祝

-ion/conclude—*conclusicn结论；结束discuss—>discussion讨论；论述

-tion/decide—>decision决定admit—admission承认；准许加入

-sion/pennit—♦permission允许，许可invite—♦invitation邀请

explain—>explanation解释expect—>expectation期望

-er/sail-sailor海员，本手drive-driver司机；驾驶员

-orgather—>gathcrcr收集者，采集者teach—>tcachcr老师

announce—^announcer广播员conduct—conductor指挥：售票员

punish—♦punishment惩罚achieve—»achievement成就

argue-*argument辩论；论据treat—treatment对待；治疗

>ment

equip—>equipment装备；设备govern—>govemment政府

astonish—>astonishment惊奇develop—»development发展

appear—*appcarancc出现；外貌guide—guidance指引；指导

-ancc/

perlbnn—perfbrmance表演；表现exisl—existence存在；生存

-ence

prefer—>prefcrence偏爱refer—♦reference参考，查阅

-ure/fail-failure失败：倒闭press一pressure压力

-turedepart—>dcparturc离开；出发mix—>m:xturci昆合（物）

hear—>hearing听力,听觉begin—>beginning开始

-ing

build—>building建筑warn—>waming警告

-yrecover—>recovery恢复discover—^discovety发现

04

测•背诵检验

【考点链接】

一、单项选择

I.—Nowwecan'tseesomanyinthefield.

一Theenvironmentisbetterthanbefore.

A.mouseB.miceC.mouses

【答案】B

【详解】句意：——现在我们在田野里看不到那么多老鼠了。——环境比以前更好了。考查名词及数形式。

mouse老鼠，单数；mice老圆，复数；mouses错误复数形式。根据“s。many”后需接可数名词的复数形式,

且“mouse”的复数形式为不规则变化“mice”。故选B。

2.Wedidfourschoolabouthowmuchsleepwehaveeveryday.

A.surveyB.surveysC.surveies

【答案】B

【详解】句意：我们做了四个关于我们每天睡多少觉的学校调查。考查名词里数形式。survey调查，单数;

surveys调查，复数；surveies错误拼写。根据句中“four”可知，此处需用复数名词。故选B。

3.I'msothirsty.Pleasegiveme（odrink.

A.threejuiceB.threeglassesofjuiceC.threeglassesofjuices

【答案】B

【详解】句意：我很口渴。请给我三杯果汁喝。考查不可数名词的用法。juice（果汁）是不可数名词，不

能直接用数词修饰，必须借助量词（如glass）表示数量，且量词复数化（glasses）,但名词juice不加s。

故选Bo

4.Thenewhigh-speedtrainCR450canrunataspeedof400perhour.

A.kilometerB.kilometersC.kilometers*D.kilometer's

【答案】B

【详解】句意：这列新的高速列车CR450每小时可以以400公里的速度运行。考查名词更数。此空前有数

词“400”修饰，名词kilometer*，公里''需变为复数“kilometers”,400kilometersperhour”每小时400公里”。故选

Bo

5.Thethemeparkisaboutridefromthemuseum.

A.（wohourB.twohour'sC.twohours*D.twohours

【答案】C

【详解】句意：主题公园离博物馆大约有两个小时的车程。考查名词所有格。此处需要填入一个表示“两小

时”的所有格形式来修饰“ride”，即“两小时的骑行“，twohours为可数名词复数，其所有格形式为“twohours?

故选C.

6.—Whoseroomisthis?

—Ifs.

A.LucyandLilyB.Lucy'sandLily'sC.LucyandLily'sD.Lucy'sandLiiy

【答案】C

【详解】句意；——这是谁的房间？——它是Lucy和Lily的。考查名词所有格。LucyandLily露西和莉莉；

Lucy'sandLily's露西的和莉莉的；LucyandLily's露西和莉莉的；Lucy'sandLily错误结构。此空表示“Lucy

和Lily的房间”，排除A选项。根据it可知，表示两个人共同拥有的，在最后一个人名后加's,故选C。

7.Therearcthreeandfourintheroom.

A.men,childrenB.woman,menC.children,man

【答案】A

【详解】句意：房间里有三个男人和四个孩子。考查名诃发数。ihree和four提示后面均需使用名词友数形

式。man的复数形式是men；woman的复数形式是women,child的复数为childreno故选A。

8.OurEnglishteachergaveusmuchuseful_onlearningEnglishwell.

A.suggestionsB.adviceC.ways

【答案】B

【详解】句意：关于学好英语，我们的英语老师给了我们许多有用的建议。考查名词辨析。suggestions建议，

可数名词；advice建议，不可数名词；ways方法，可数名词。根据“OurEnglishteachergaveusmuchuscfiil...

onlearningEnglishwell.”可知，此处指老师给学生关于学好英语的建议，much后接不可数名词。故选B。

9.—Mum,youlooksotired.Whafswrong?

—Ididhouseworkthismorning.MaybeIneedarestnow.

A.threehour'sB.threehoursofC.three-hourofD.three-hours,

【答案】B

【详解】句意：——妈妈，你看起来很累。怎么了？——今天早上我做了三个小时的家务。也许我现在需要

休息一下。考查时间的特殊表达。这里是时间作定语，表示“三个小时的作业”，应使用threehoursof或者

threehours'o故选B。

10.Sheisafriendof.

A.minesisterB.Isister'sC.mysister'sD.mesister's

【答案】C

【详解】句意：她是我妹妹的一个朋友。考查双重所有格。minesister错误表达：Isister's错误表达：mysister's

我妹妹的；mesister's错误表达。根据“afriendof可知，此处用双重所有格“afriendofsb's"，表示“某人的朋

友”。故选C。

11.Therearealotofovertherebuthardlyany.

A.sheep;peopleB.sheeps;peopleC.sheep;peoples

【答案】A

【详解】句意：那里有很多羊，但几乎没有人。考查名词。sheep羊，可单可发，单复数同形；people人，

是集体名词,本身为复数；sheeps无此用法；peoples无此用法。根据“alotof…”可知，许多羊需用复数形

式，而“sheep”是单复数同形的词，则应填sheep；根据“any”一些可知，“people”需用其复数形式，它是集体

名词，本身为复数，则应填peopM故选A。

12.Lookatthepicture.Theyarecelebrating.

A.Mid-autumnFestivalB.TheSpringFestival

C.DoubleNinthFestivalD.DragonBoatFestival

【答案】D

【洋解】句意：看图片。他们在庆祝端午节。考查专有名词和常识。Mid-autumnFestival中秋他;TheSpring

Festival春节：DoubleNinthFestival重阳节：DragonBoalFestival端午节。根据图片内容可知,人们在划龙

舟，是端午节的传统活动。故选D。

13.Inlanguagelearning,isnecessaryformasteringdifficultgrammarrules.

A.influenceB.silenceC.patience

【答案】C

【详解】句意：在语言学习中，耐心是掌握困难语法规则所必需的。考查名词辨析。influence影响；silence

沉默；patience耐心。根据“masteringdifficultgrammarrules”可知，此处强调需要耐心，故选C。

14.Thecherryblossoms（樱花）inJimingTemplegivepeopleinNanjinganearlyofspring.

A.senseB.themeC.resultD.chance

【答案】A

【详解】句意：鸡鸣寺的樱花给南京人带来了春天的早期感觉。考查词汇辨析。sense感觉；theme主题；

result结果；chance机会。根据"Thecherryblossoms（樱花）inJimingTemplegivepeopleinNanjinganearly...of

spring”可知，樱花作为春天的象征，能让人们提前感知到春天的气息，sense符合语境。故选A。

15.Theinourschoolaresointeresting.

A.causesB.coursesC.courage

【答案】B

【详解】句意：我们学校里的课程非常有趣。考查名词辨析。causes原因；courses课程；courage勇气。根

据句子中的，，arc”可知，主语应为复数名词，可排除C项；根据“inourschool”可知，此处应是学校里的“课程”。

故选B。

二、单词拼写

1.Theyoungmanrushedupandpushedtheboyto（safe）withallhisstrength.

【答案】safety

【详解】句意：年轻人冲上去，用尽全力把男孩推到安全的地方。分析句子，结合所给词可知，safe“安全

的“，形容词，此处应填入其名词形式safely,作宾语，指尽全力把男孩推到安全的地方。故填safely。

2.PanZhanleisagreatandhasmanyfans,(swim)

【答案】swimmer

【详解】句意：潘展乐是一位优秀的游泳运动员，拥有许多粉丝。根据"PanZhanle”以及常识可知，潘展乐

是一位优秀的游泳运动员，swimmer符合，根据“a”可知，此处用单数形式。故填swimmer。

3.Therearcthreeonthetable,(box)

【答案】boxes

【详解】句意：桌上有三个盒子。根据所给单词box是名词“盒子”，此处需要复数形式，three后应接可数名

词复数，box的复数形式是boxes,故填boxes。

4.Underthenewrules,(factory)willreducecostsbyasmuchas10%.

【答案】factories

【详解】句意：根据新规定，工厂将降低高达10%的成本。factory“工厂”，应涉及多个工厂，用复数形式。

故填factorieso

5.Respectforothersisthe(begin)ofwisdom.

【答案】beginning

【详解】句意:尊重他人是智慧的开端。根据“the…ofwisdom”可知，此处用“begin”的名词形式'beginning”。

故填beginnings

6.Thepolicearetryingtofindoutthe(true).

【答案】truth

【详解】句意：警方正在努力查明真相。根据“Thepolicearetryingtofindoutthe...”以及所给单词可知，此处

表达“警方正在查明真相“，true表示“真实的”,为形容词,其名词形式为truth,表示“真相”，作findout的

宾语。故填trutho

7.Butsurely,peoplebelievetheir(dream)willcometrueinthenearfuture.

【答案】dreams

【详解】句意：但可以肯定的是，人们相信他们的梦想会在不久的将来实现。drcam“梦想”，空处用复数形

式表泛指多个人的梦想。故填dreams。

8.Inthehistoryclass,welearnedthatmanyfamous(Germany),likeEinsteinandBeethoven,havemade

greatcontributionstoworldscienceandculture.

【答案】Germans

【详解】句意：在历史课上，我们了解到许多著名的德国人，比如爱因斯坦和贝多芬，为世界科学和文化

做出了巨大贡献。Germany“德国”，名词；根据“famous”和TikeEinsteinandBeethoven”可知，此处应用名词，

指“德国人”，German“德国人"，可数名词；由many可知此处用复数名词，German复数形式为Germans。

故填Germanso

9.Atpresent,ourcityisworkinghardtoimprovemanypublic(serve).

【答案】services

【详解】句意：目前.，我市正在努力改善许多公共服务。空处被形容词public修饰，且在句中作宾语，所

以应用serve的名词service"服务”，被many修饰用复数形式。故填serviceso

10.Thetwo(president)wivesvisitedtheParisOperaHousetogetherinFrance.

【答案】presidents5

【详解】句意：两位总统夫人一起参观了法国的巴黎歌剧院。空处修饰名词wives,所以用名词所有格，结

合iwo可知，应用复数名词的所有格presidents,故填presidents;

11.June1stis(child)Day.Charlotteislookingforwardtohergifts.

【答案】Children's

【详解】句意：六月一日是儿童节。Charloite正在期待她的礼物。根据“June1stis…Day.”可知此处表示儿童

节，应用“child”的复数名词所有格,“child”的复数是“children”,变成所有格为“children、”,此处表示节日,

是专有名词，首字母需大写。故填Children's。

12.Ihadtomakeadifficult(decide)aboutwhichschooltoattend.

【答案】decision

【详解】句意：关于选择哪所学校就读，我必须做一个艰难的决定。空处位于“adifficult”后，填可数名词单

数作宾语。decide“决定”，动词，名词为decision“决定”，可数名词。故填decision。

13.Doyouoftentakepartinyourschool(activity)?

【答案】activities

【详解】句意：你经常参加学校的活动吗?根据“Doyouoftentakepartinyourschool...”以及备选词汇可知，

此处指参加学校的活动;activity是可数名词，学校活动通常不止一种，应用复数形式activities。故填activities..

14.Mysisterisatalented;shelovespaintingverymuch,(art)

【答案】artist

【洋解】句意：我的姐姐是一位有才华的艺术家；她非常喜欢画画。art意为“艺术”，根据“shelovespainting

verymuch.”可知她是一个有天赋的艺术家。artisi意为“艺术家”符合题意，故填arlist。

15.Toeveryone's,ihelittlebirdflewouiofihecage,(surprise)

【答案】surprise

【详解】句意：令大家惊讶的是，小鸟飞出了笼子。toone'ssurprise意为“令某人惊讶的是故填surprise。

三、完成句子

1.我感谢我的老师们，因为他们教我如何成为一个更好的人.

I'mthankfulfbrmyteachersbecausetheyteachmehowtobecome.

【答案】abetterperson

【详解】对比中英文句子，空格史缺少“一个更好的人”的英文表达。person"人"；better“更好的”，作定语修

饰名词person；beller以辅音音素开头，表示泛指要用不定冠词a。故填abelterperson。

2.除了寒假和暑假，我们学校的图书馆全天开放。

Ourschoollibraryisopenalldayexceptwinterand.

【答案】summerholidays/summcrvacation

【详解】根据中英文提示可知，此处需表达“暑假”，对应的固定短语为“summerholidays/vacation"。“except”

后接并列的“winterandsummerholidays/vacation”表示“除了寒暑假",且“holidays”常用复数形式（"vacation”

也可单数使用，两者均符合陪境）。故填summerholidays/vacation。

3.李莹想在父亲节给爸爸买一份礼物。

LiYingwantedtobuyagiftforherdad.

【答案】onFather'sDay

【详解】父亲节的英语为“Father、Day”,且为具体某一天，用介词on。故填onFather'sDay。

4.即使我们挑战新事物失败了，但我们也获得了许多宝贵的经验。

Evenifwefailtochallengenewthings,westillgainalotof.

［答案］valuableexperience

【详解J'宝贵的经验”对应的英文是valuableexperience,experience表示"经验'’时是不可数名词»故填valuable

experienceo

5.很抱歉，但是这是我的最终决定。

I'msorry,butthat'smy.

【答案】finaldecision

【详解】对比所给中英文可知，设空处为“最终决定”，finaldecision“最终决定”，是固定搭配。故填final；

decisiono

四、语法选择

阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，

使短文连贯完整。

XuXiakewasafamousChinesetravelerandexplorer（探索者）duringtheMingDynasty.Hespentover30

yearswalkingthroughdifferentpartsofChina[mountainsandrivers.HistravelstookhimtoShaanxi

ProvinceinnorthwestChina,2heleftimportantrecordsthere.InShaanxi,XuXiakeclimbedMountHua,

oneofChina'smostdangerous3Hecarefullydescribed4scaryroadsandstrangelyshapedrocksin

hisdiary.HealsovisitedXi'an,thecapitalcity5ancientChina.There,helearnedaboutlocalhistoryand

studiedhowpeoplelivednearthe6

XuXiake'sjourneythroughShaanxihelpedpeopletounderstandthisarea7thanbefore.Hewrote

aboutbothnaturalbeautyand8stories.HisnotesaboutShaanxi'sgeographybecamevaluableinformation

forlaterstudies.Throughhishardworkandbravespirit,XuXiakeshowedus9withcuriosity.

Eventoday,histraveldiaries10_agreatdifferencetolearningaboutChina'sgeographyandhistory.

1.A.tostudyB.studyC.studyingD.studied

2.A.orB.（hatC.andD.if

3.A.mountainB.mountainsC.mountain'sD.mountains'

4.A.itB.itsC.theyD.their

5.A.atB.onC.ofD.for

6.A.YellowriverB.yellowriverC.YellowRiverD.yellowRiver

7.A.wellB.betterC.goodD.best

8.A.CultureB.culture'sC.culturesD.cultural

9.A.howheexplorestheworldB.howheexploredtheworld

C.whatheexplorestheworldD.whatheexploredtheworld

10.A.makesB.madeC.havemadeD.making

【答案】

1.A2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.D9.B10.C

【导语】本文介绍了明代旅行家徐霞客的游历经历，重点讲述他