人教版九年级化学上册第六单元-碳和碳的氧化物综合测评练习题（含答案详解）

九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物综合测评

考试时间：90分钟；命题人：化学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5亳米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新

的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、互为同素异形体的一组物质是

A.氢气与液氢B.氧气与臭氧C.水与双氧水D.生石灰与熟石灰

2、下列气体中，有毒的是

A.N2B.02C.COD.C02

3、金刚石，石墨、石墨烯组成元素相同有关说法不正确的是

A.金刚石是天然存在的最硬物质B.石墨可用于制作电极

C.每个C6c分子由60个碳原子构成D.石墨烯属于化合物

4、下列有关化学学科观的说法，正确的是

A.变化观：随着科学的发展，人们能将水变为汽油（汽油中含碳、氢元素）

B.微粒观：过氧化氢（1WJ由4个原子构成

C.分类观：金刚石、石墨、都是碳的单质

D.守恒观：10mL水与10mL酒精混合,混合后的体积为201nL

5、随着安九高铁12月30日通车，宿松已迈入高铁时代。高铁动车与电路连接的是石墨电刷，它没有

体现出石墨具有的性质是

A.导电性B.可燃性C.稳定性D.润滑性

6、下列混合气体(括号中为杂质)，可通过灼热的氧化铜除去杂质实现净化的是

凡

A.CO,(O7)B.O?(CO)C.O7(H7)D.(CO)

7、某兴趣小组为探究影响化学反应速率的因素，使用等量的同种钙片和白醋开展四组实验，分别测得

产生的二氧化碳浓度随时间的变化曲线如下图所示。选取CO?的浓度从0-8%为研究对象，下列实验结

果的分析，错误的是

①、③为研磨成粉末状钙片

②、④为片状钙片

A.对比①②③④，①的反应速率最快

B.对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢

C.对比①③，温度越高，反应速率越快

D.对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快

8、实验室制取二氧化碳的部分操作如图，其中正确的是

检查气密性B.取用大理石

验满二氧化碳

10、下列有关碳和碳的氧化物，说法正确的是

A.古代书网作品能保存至今，是因为碳不与其它物质发生化学反应

B.碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含置的相对稳定

C.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，在空气中燃烧生成一氧化碳

D.二氧化碳能和碳反应生成--氧化碳旦放出热量

第n卷（非选择题7。分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、水是生命之源。我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：

a.不得呈现异色b.不得有异味c.应澄清透明d.不得含有细菌和病毒

（1）指标a和指标b可通过（填物质名称）的吸附作用完成。

（2）硬水给生产生活带来很多麻烦，生活中可以用一区分硬水和软水。

2、如图是二氧化碳和一氧化碳部分性质的实验。

CuO

（1）A实验中打开K,通入二氧化碳，观察到短蜡烛火焰熄灭后，关闭K,片刻后长蜡烛火焰熄灭，

写出该实验得到的结论。

（2）A中观察到纸花变红，不能得出“C02能与水反应”的结论，分析原因______。

（3）B实验中观察到的现象是,C中反应的化学方式为,D实验的目的是o

3、“碳中和”是最新的环保理念，是指通过计算单位或个人二氧化碳的排放总量，采用物理或化学

方法把这些二氧化碳吸收掉，以达到环保的目的。请用所学化学知识和“碳中和”理念回答下列问题:

（1）目前长沙市居民家庭所用化石燃料主要是天然气，天然气的主要成分的化学式为：―O

（2）为了降低空气中二氧化碳含量，实现“碳中和”环保理念，可通过加压的方法将二氧化碳通入海

水中，但这样会使海水的酸性（填“增强”或“减弱”）。

（3）结合实际，举例说明有利于“碳中和”的方法：（填一种即可）。

4、水由构成，铁由构成，氯化钠由构成，其中构成氯化钠的微粒符号是

和。明帆在净水过程中的作用是悬浮杂质，使杂质沉降下去；利用活性炭净水时,

能除去色素和异味，是因为它的结构，具有吸附性；KFeOi是一种高效消毒剂，其中铁元

素的化合价为__________。

5、请用下列物质的序号填空：

A.干冰B.敏气C.金刚石D.氮气E.氧气

（1）占空气体积约78%的气体是:

（2）可用于人工降雨的是；

（3）天然最硬的物质是；

（4）用于医疗急救的是；

（5）可用作电光源的是。

三、计算题（5小题，每小题8分，共计40分）

1、有氧化铜和炭的混合物20.0g,高温加热断时间后，冷却，称得固体剩余物质量为17.8g。求：

（1）生成的二氧化碳的质量

（2）生成的铜的质量

2、将氯酸钾和二氧化锦的混合物16g,装入大试管加热至完全反应后，称量剩余固体质量为11.2g,

则

（1）生成氧气多少克？

（2）原混合物中氯酸钾有多少克？

3、某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入稀

盐酸充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2（杂质不含钙元素也不参与反应）。请回

答：

XX牌碳酸钙

【含蚩】含钙量大于320毫克片

（每片1g）

【用量】成人一次2片,一日1・2

次儿童一次1片,一日1-2次

图1

（1）计算每片药片中碳酸钙的质量。

（2）该药片中钙元素含量是（“真实”或“虚假”）的。

4、某化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水，也不与其它物质反应，受热

也不分解）进行如下图所示的实验。请根据以下信息回答问题：

加入100g稀盐酸不溶性杂质mg

过滤

恰好完全反应

石灰石样品25g烧杯中固液混合物116.2g

'滤液

（1）上述实验过程中发牛反应的化学方程式为C

（2）生成C02的质量是。

（3）m的数值为-

（4）根据求得的C0）的质量列出求解氯化氢质量（x）的比例式（＞

（5）生成氯化钙的质量为。

5、黄石市华新水泥厂化脸室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐

酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应乜不溶于水。）有关实验数据如下表：

反应前反应后

烧杯和盐酸的质量石灰石样品质量烧杯和其中混合物的质量

实验数据

150g12g157.6g

（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为—go

（2）求该石灰石中碳酸钙的质量分数。

四、实验探究（1小题，每小题10分，共计10分）

1、我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置

（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。

图甲图z

（提出问题）木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质？

（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu?O）。C%0是红色固体，能

与稀硫酸反应（CU20+H2S04=CU+CUS0.,+H20）O铜不与稀硫酸发生反应,硫酸铜溶液呈蓝色。

（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（CW。）；③______o

（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉木适量均匀混合，然后将黑色粉木装入长柄V形玻璃管的

直管内。

（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水

,此时停止加热。

（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证:

步骤现象结论

a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入红色固体部分减少，溶

猜想错误。

足量的稀硫酸，充分反应。液变为蓝色。

b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干

猜想—一正确。

燥，称其质量为2.08g

（拓展与应用）由上述探究可知，反应生成了Cu,。。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有CuQ的化

学反应方程式;根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中CuQ的质量为go

-参考答案-

一、单诜题

1、B

【分析】

同种元素形成的不同单质之间互称同素异形体。

【详解】

A、氢气和液氢是氢气的不同存在状态，属丁同-种物质，A不符合题意；

B、氧气和臭氧是氧元素形成的不同单质，属于同素异形体，B符合题意；

C、水分子式是比0,双氧水的分子式是HQ2,二者都是化合物，C不符合题意。

I)、生石灰的化学式是CaO,热石灰的化学式是Ca(OH)2,二者都是化合物，D不符合题意。故选B。

【点睛】

满足同素异形体的前提条件首先是单质，之所以同种元素形成了不同的单质是因为构成单质的原子之

间排列方式不同。

2、C

【详解】

A、N,为空气的主要成分.无毒.故选项不符合题意：

B、Oz为空气的主要成分，无毒，故选项不符合题意；

C、CO有毒，能与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，故选项符合题意；

D、CO?为空气的成分之一，本身没有毒性，但空气中含量过多会导致温室效应，故选项不符合题意。

故选C。

3、D

【详解】

A、金刚石是天然存在的最硬物质，说法正确，不符合题意；

B、石墨具有导电性，可用于制作电极，说法正确，不符合题意；

C、每个C60分子由60个碳原子构成，说法正确，不符合题意;

D、石墨烯只由碳元素组成，属于单质，说法错误，符合题意：

故选Do

【点睛】

4、C

【详解】

A、由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，水不能变为汽油，故选项错误；

B、一个过氧化氢分子是由4个原子构成，要说明个数，故选项错误；

C、金刚石、石墨、心都是碳元素形成的单质，故选项正确；

D、分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，10mL水与酒精混合,

混合后的体积小于20矶，故先项错误。

故选:C。

5、B

【详解】

高铁动车与电路连接的是石墨电刷.利用了石墨的导电性、稳定忤、润滑件.石墨没有燃烧,没有利

用可燃性；

故选Bo

6、C

【详解】

A.二氧化碳和氧气均不能与灼热的氧化铜反应，所以不能通过灼热的氧化铜除去朵质，不符合题目要

求；

B.一氧化碳能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，除去了杂质一氧化碳，但是引入了新的杂质二

氧化碳，不符合除杂原则，不符合题目要求；

C.氢气能与灼热的氧化铜反应生成铜和水，除去了杂质氢气，且没有引入新的杂质，符合题目要求；

D.氢气和一氧化碳均能与灼热的氧化铜反应，不仅除去了杂质，也除去了需要保留的物质，不符合除

杂原则，不符合题目要求；

故选Co

【点睛】

7、B

【详解】

A：由图可知①②③④中，①生成二氧化碳速率最快，④生成二氧化碳速率最慢。A正确。

B：②为片状钙片在80C下反应，③为粉末状钙片在25c下反应，两者除反应物接触面积大小差异外

还存在温度差异，不能做对照实验得到结论。B错。

C：①为粉末状钙片在80c下反应，③为粉末状钙片在25℃下反应，由图可知①生成二氧化碳速率比

③快C即温度越高，反应速率越快cC正确C

D：③为粉末状钙片在25c下反应，④为片状钙片在25c下反应，山图可知③生成二氧化碳速率比④

快。即反应物接触面积越大，反应速率越快。D正确。

综上所述：选择B.

【点睛】

8、A

【详解】

A、检查装置气密性可以使用手紧握试管，观察气泡是否均匀冒出，故符合题意；

B、取用块状固体药品时，先将试管横放，用银子把药品放在试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使药品缓

缓滑到试管底部,不能直接放在上方，不符合题意；

C、倾倒液体时,试剂瓶标签朝向手心，瓶塞倒放,试管稍倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，不符合题意；

D、验满二氧化碳时,应将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄火，则证明二氧化碳己收集满,不能放

到瓶子里面，不符合题意；

故选:A。

【点睛】

9、B

【详解】

A、验证质量守恒定律需在密封环境下进行，错误；

B、因为CO?密度比空气大，故在倾倒过程中小桶中COJ曾多，质量变大，右端下沉，正确；

C、监控《流速的集气瓶需“K进短出”，错误；

D、如图实验只能验证出蜡烛中含有氢元素，不能证明其他元素的存在，错误。

故选B。

【点睛】

10、B

【详解】

A、古代书画作品能保存至今，是因为碳常温下化学性质稳定，错误。

B、碳循环和氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含1：的相对稳定，正确。

C、碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，错误。

D、二氧化碳能和碳反应生成一氧化碳吸收热量，错误。

故选：Bo

二、填空题

1、

（1）活性炭

（2）肥皂水

【分析】

（1）

水中不得呈现异色，不得有异味，可通过活性炭的吸附作用完成，因为活性炭具有疏松多孔的结构,

具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故填：活性炭。

(2)

用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，故填：肥皂

水。

2、

(1)二氧化碳不能燃烧不能支持燃烧，密度比空气大

(2)无法排除二氧化碳对实验的影响，无法证明是二氧化碳与水反应使紫色石蕊变色

(3)黑色粉末变成红色Ca(OH)24-CO2=CaCO,l+H2O防止一氧化碳排放到空气中污染

空气

【解析】

(1)

A实验中打开K,通入二氧化•玻，观察到下层蜡烛先熄灭上层蟒烛后熄灭说明二氧化碳具有不燃烧也不

支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质；

(2)

A实验中能够接触的物质有二氧化碳和水，无法排除二氧化碳能使紫色石蕊变色，无法证明是二氧化

碳与水反应使紫色石蕊变色；

(3)

B实验中一氧化碳在加热条件下可将氧化铜还原为铜。观察到的现象是黑色粉末变成红色，B中产生的

二氧化碳进入澄清石■灰水中，能够与澄清石灰水中的氢氧化钙发生反应，化学方程式为：

Ca(OH)2+CO2=CaCO3i+H2O；一氧化碳是空气污染物，具有可燃性，D装置为实验的尾气处理装置,

防止一氧化碳排放到空气中污染空气。

3、

(1)CH,

(2)增强

(3)植树造林

【分析】

(1)

目前长沙市居民家庭所用化石燃料主要是天然气，天然气的主要成分为甲烷，其化学式为QL。

(2)

通过加压的方法将二氧化碳通入海水中，二氧化碳可与水反应生成碳酸，使海水的酸性增强。

(3)

通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，从而实现二氧化碳的“零排放”。

4、水分子铁原子钠离子、氯离子NaCl-吸附疏松多孔+6

【详解】

水由水分子构成，铁有铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，钠离子和氯离子的符号分别为：

Na,Cl；明矶在净水的过程中的作用是吸附悬浮性杂质，加速悬浮物质沉降；活性炭的结构疏松多孔,

可以吸附色素和异味；KFoOi中钾元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元

素的化合价代数和为零的特点可知，K?FeOq中铁元素的化合价为：(+1)X2+2*(-2)X4=0,产+6,

故；KFeOq中铁元素的化合价为+6价。

【点睛】

5、

(1)D

(2)A

(3)C

(4)E

(5)B

【分析】

(1)

氮气约占空气体积的78%,故填；D；

(2)

干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：A；

(3)

金刚石是天然存在的最硬的物质，故填：C：

(4)

氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故填：E：

(5)

岚气属于稀有气体，稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可用作不同用途的电光源，故填：Bo

三、计算题

1、

(1)2.2g；

(2)6.4g；

解：设生成铜的质量为人

高温

2CuO+C2Cu+C0;

12844

x2.2g

128x

『五’尸6.4g

答：生成铜的质量为6.4g。

【分析】

(1)

根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为：20.0g-17.8g=2.2g；

(2)

见答案

2、

(1)4.8g

(2)解：设原混合物中氯酸钾的质量为x

MnO2

2KC10,A2KC1+3O、T

24596

x4.8g

245x

不■"砺尸25g

答：原混合物中氯酸钾的质帚为12.25g0

【分析】

(1)

生成氧气的质量为：16g-11.2g=4.8g；

(2)

见答案。

3、

(1)设生成L32g二氧化碳需要碳酸钙的质量为人

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

10044

x1.32g

100_44

x1.32g

x=3g

每片药片中碳酸钙的质量为：3g+4=0.75g

答：每片药片中碳酸钙的质量为0.75g；

(2)

虚假

【详解】

(1)见答案；

(2)每片药片中钙的质量为：0.75gx^x100%=0.3g=3OOWg<32OWg,故该药片中钙元素含量是虚假

的。

4、

(1)CaCO.+2HC1=CaCl?+H?O+CO,?

(2)8.8g

(3)解：设该样品中碳酸钙的质量为y

CaCO3+2HCl=CaCl2+ILO+CO,T

10044

y8.8g

100y

44

尸20g

加的数值为25-20=5

(4)解；设加入稀盐酸中氯化氢的质量为不

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

7344

x8.8g

二二二

448.8g

(5)解：设生成氯化钙的质量为z

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

11144

n8.8g

111二z

44-?8g

2=22.2g

答：生成氯化钙的质量为22.2g

【分析】

(1)

石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式

为：CaCO,+2HCl=CaCI2+H2O+CO2T；

(2)

根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，反应生成二氧化碳的质量是：

25g+100g-l16.2g=8.8g；

(3)

见答案；

(4)

见答案；

(5)

见答案。

5、

(1)4.4g

(2)解：设石灰石中