浙教版七年级上册知识点（附带答案）

第1章探索自然的科学

1.科学以宣然界翟独现象为研究对象。

2.科学斫究要连王观察，勤于实验。

3.科学改变了人们的思维方式,科学改变了人们的生产方式和生活方式。

4.科学技术的利用具有两面性，一方面，科学技术促进我们生产和生活的发展；另一方面，科学技术使用不当，也

会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。

5.人们解决问题,也发现新的问题，因此，科学是无止境的。

第2节科学测量

一、长度测量

测量是一个把赛艇的量与公认的标暹进行比较的过程。

（1）长度的国际单位是米m

1km=1000m；lni=10diiildm=10cmlcm=10mmlmm=1000um

1um=IOOOnm8km=8*1000m=8000m

（2）长度的测量工具：刻度尺

（3）认识刻度尺：

①零刻度线

②量程：测量的最大长度范围_____________________________________________________

③分度值（最小刻度值）：每一最小洛所表示的长度。恻量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的

（4）刻度尺的正确使用方法：/，

①选正确：选择合适的刻度尺，观察它的零刻度线、分度值和量程的丁

②放正确：霎刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的【目，

刻度要紧靠被测物体。

③看止确：视线要与尺面垂直。

④读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。（一定要估读）

⑤记正确：记录数值=准确值+估计值+单位（无单位的记录是没有意义的）

（5）长度的特殊测量方法：

累积法：因为测量的量太小，无法直接测量。把多个相同的量集中起来测量，除以被测量的总数。如:测量一张纸

的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。（注意：2页数=1张数）_

卡尺法（辅助法）常用于测量锥体高度、球体直径等，测量时常借助三角尺和直尺将被测物卡住而进行测量。

化曲为直法常借助一段无弹性细线与弯曲物体完全重合，再将线拉直测量。

（6）测量误差：

①误差：测量值与真实值之间的差异。

②方法一：可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差.

方法二：选择更精密的测量工具可以减小误差。

误差的原因是测量的工具和测量的人。误差只能减小不能避免

二、体积测量

1、体积是物体占有空间的大小。

在国际单位制中，体积的基本单位是立方米，较小的体积单位是立方厘米。液体体积的常用单位用升和毫升体积之间

的关系为：lm3=1000dm'.1dm3=1000cnP,lcm3=1000mm3<.

3

1L=1dm\1L=1000mL,lmL=1cmo

2、对凝规则的丽T可用刻度尺直接测量。正方形V=a）长方形Y=abh,圆柱形\/=兀而

3、液体体积可用量值或量拄直接测量，量筒和量杯都无零刻度,量筒刻度值自下而上增大，刻度线均匀。量杯不

同于量筒之处是刻度■均匀、上密下疏。

4、量简（或量杯）的正确使用方法：

（1）看清量筒（或量杯）的量程和分度值。

（2）测量前，量简（或量杯）必须放在水平桌面。

（3）读数时，应当使量筒壁上的刻度王对直己，视线要与量筒内液体的凹形液面最低处相平。（仰视，测量值比真

实值偏小，俯视.测量值比真实值偏大）

1

量筒读数误差分析：

视线俯高仰低，

会导致量取的液体俯少仰多

a.对沉底不规则的物体常用排水法间接测量:先在量筒中倒入适量的水（能浸没小石块，且小石块和水的体积之

和不超过量筒的量程），读出体积再用细线拴住待测物体，将其浸没在由史，读出此时水面所对应的刻度值V2；计

算出待测物体的体积V=V2-V|O

b.对浮在水面的形状不规则的小块固体，可用针压法（用细钢针把物体按入水中使其浸没进行测量）或助沉法（

把窜物与物体用细线拴在一起使其浸没,进行测量）。

三、温度测量

1、温度：表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度,用符号C表示，它的规定是：把冰水混合物的温度规定

为OC,1标准大气压下水沸腾时的温度规定为1OOC

2、温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的.

3、液体温度计的使用：

（1）使用前，选用合适的温度计，要先观察温度计的量程和金度值。

（2）测量时，手要握温度计的上端，要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中.跟被测物体充分接触。（但不要接触

容器壁和底部）

（3）测量时，要等到温度计示数稳定后再读数，读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中（不能取出读数），读数

时视线应与温度计液柱上表面相平

（4）记录读数时，数字和单位要写完整，

（5）取出温度计。7"S3

37c读作：三十七摄氏度:

—20℃读作：零下二十摄氏度

4、体温计的量程：35'C—42℃,最小刻度：0.19,

特点:①玻璃泡与玻璃管之间有一段很细的弯管一缩口,所以体温计可以取出读数,

再次使用前需必须消毒并甩几下。

②体温计的玻璃泡很大，玻璃管很细,所以体温计的读数更精确。

③体温计的外形是三棱形起到放大镜的作用。

人的正常体温大约是37C

④对于体温计，没有甩得情况下，测量比它低的温度不会上隆，测量比它高的温度会上丑。

第三节科学实验室

1、实捡室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂，它们的存放点必须符合环境要求和安全要求，并按不同

的用途有序存放,特殊的具有危险性的试剂或器材必须按其规定要求存放于规定位置。

急救箱：固定且方便的地方，灭火器：墙壁上，消防桶：靠门易取用的地方。

2、仪器的使用

温度计测物体的温度，放大镜：观察较小的物体，显微镜观察微小的物体，电压表测电压，电流表测电流，托盘天

平测物体的质量，酒精灯用于加热物体的热源，烧杯用于配制溶液或者较大试剂的反应容器。

（1）能直接加热的仪器有：试萱、蒸发皿:

不能直接加热的仪器有：烧捶、烧瓶；（需要用石棉网，所盛液体不能超过容积的这）

不能加热的仪器有：量前、漏

（2）试管（放置少量固体或液体，可用于少量试剂的的反应）

①普通试管可以直接加热

②装溶液时不超过试管容量的1/2,加热时不超过试管的1/3。

2

③加热时必须用试管夹，夹在接近试管口1/3部位。

④加热时先使试管均匀受热，然后在试管底部加热，并不断移动试管。这时应将试管倾斜约45°,管口不要对着有

人的方向。

⑤加热固体时试管口不能对着自己和他人:加热时，先略向下倾斜预热,后集中加热。

（3）烧杯：盛放药品、配制溶液以及作为较大试剂的反应容器，不可直接加热，应垫上石棉网，使其均匀受热，

防止炸裂

（4）烧杯、试管等玻璃仪器用毕应立即清洗，洗涤干净的标准：既不聚成水逾，也不成股流下

（5）滴管（吸取少量液体）

使用滴管时，胶头在匕管口处，滴管口不能伸入受滴容器,在正上方滴”吸液后丕能平放或倒放，用后应立即冲洗

,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。试剂瓶上的滴管丕需要洗涤，要专管专用（不交叉使用，也不用水冲洗）

（6）酒精灯中酒精量不超过酒精灯容积的红，加热时用酒精灯处熠。（外焰温度最高）要用火柴点燃酒精灯，丕

可用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，熄灭时要用灯帽盖灭，切不可用的吹灭。

（7）固体药品存于广口瓶，液体药品存于细口瓶，气体药品存于集气瓶

（8）坂璃棒：引流搅拌、蘸取

（9）试管架：放置晾干试管

（10）取用块状固体：使用工具：镣子，

先把试管平放，然后用镜子把块状药品（如大理石）或金属颗粒（如锌）放入试管口，再把试管慢慢地竖立起，使药品

或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部。（一平二放三慢竖）

取用粉末状固体取用工具:药匙或纸槽，

将试管水平放置，将有药品的药匙或纸槽送到试管底部，再将试管缓缓竖起，（一平二送三竖立）

公＜

「一心火灾||如心腐蚀||当心中毒||■心爆炸|

的AaA

I备心当温袅画II当心电离制射II珞O触电II者心激光I

2、实验开始之前，我们需要学习实验室交全身则，会识别常见的危险警告标志

①不能用湿手接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔，以免发生触电事故。没有教师的指令，不得

试嗅或直接接触任何化学试剂。不能将固体垃圾或有害有毒溶剂直接倒入水槽。

3、实验室意外事故的处理方法

（1）不慎洒出的酒精在桌上燃烧：立即用湿抹布盖灭或用沙土盖灭。

（2）被烧伤或烫伤：用大量冷水冲洗受伤处。

（3）被化学试剂灼伤：用缓缓流水冲洗1分钟以上。

（4）如果意外伤害较严重，应在老师指导下及时去医务室或医院:如果实验室发生严重火灾，必须有序撤离并拨打

火警电话”9。

①解献体时，取下瓶的倒放在实验臬匕桶潮症4瓶口紧挨试管口，以娜口留下的试剂腐蚀辍。

斫概隹接触，油晶尝，襁去a；

用剩的药品不放回原瓶,要放入指定容器中。

第四节像科学家一样探究

1.科学探究是获得科学知识的一种基本方式。

2.从屠助呦发现青蒿素的探究活动中，我们可以了解到科学探究的基本步骤为:①提出科学问题;②建立假设;③制订

计划，进行实验;④分析证据，得出结论;⑤表达与交流。

提出问题：|保温瓶的保温性能与什么因素有汨

建立假设：；保温瓶的保温性能可能与所装开水对质量有关。

改变水的质量，保持其他量不变。（保证变量唯一性）

3.科学探究中，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响,

3

这种方法叫控制变量法。

评价环节往往要考虑到是否设置了对遐组，起了对照作用。

4.探究某个结论时选用生物样本数量多的目的是：减小实验偶然性，使结论更据普遍规律。

5、对一个物理量多次测量的目的是：取平均值，减小实验误差

第2章丰富多彩的生命世

第1节生物的基本单位

一、生物是什么

1、★生物的基本特征：（1）能进行新陈代谢（呼吸、需要营养、排泄废物）

（2）能生长和发育（3）具有应激性（4）能繁殖后代（5）能遗传、变异、进化

（6）能适应环境和影响环境（7）都是有细胞构成的（除病毒以外）。

★2、生物的最基础特征：能进行新陈代谢。

★3、植物与动物的主要区别：获取营养的方式不同（能否进行光合作用）

动物一直接摄取食物；植物一一利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。

二、细胞的发现

（一）细胞的发现和细胞学

★1.1665年英国科学家罗伯特・胡克首先利用自制的显微镜观察到了死亡植物细胞的细胞壁结构,提出了“细胞”

这个名词。

2.19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺在总结前有经验基础上,共同提出了“细胞学说”

★细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的：细胞是生物体结构和功能的基本单位：细胞是由原来的细胞分裂

而来的。…

（二）显微镜的使用.■■

1、显微镜使用的主要步骤：安放一对光f放片f调焦f观察导、一

2、巧记显微镜的使用方法：■■二

a.取镜安放：使用时将显微镜放置在身体方，靠近光源的地方。■9-g

b.对光三转：转动物镜转换器，将低倍镜正对通光孔°

转遮光器，选用大光圈.转动反光镜，直至视野中出现明亮的圆形。

c•放片”干”皿

d.①调焦时眼睛要先看着物镜：目的是防止物镜压碎玻片标本和损伤物镜手

转动粗焦螺旋,使镜筒下降。

②眼睛要再看镜（左眼观察，右眼同时睁开）,然后手转上一焦螺旋，使镜筒上升，直至出现物像。

③转动细焦螺旋,直至物像清晰

注意:调焦时镜筒先下降后上升,先粗焦螺旋后细焦螺旋

★3、显微镜常考点：

（1）调节视野明暗的是反光镜或遮光器:调节视野清晰度的是细准焦螺旋。

（2）光线强弱问题：光线弱，选用大光圈，凹面镜:光线强，选用小光圈，平面镜。

（3）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数（放大的是细胞的长和宽，不是细胞面积或体积）

（4）目镜和物镜的区别：v——7v——7=

①目镜：无螺纹，镜头长度越长，放大倍数越小，视野越亮:1------1I—

②物镜：有螺纹，镜头长度越长，放大倍数越大，视野越暗。|5」L

（5）低倍镜与高倍镜观察视野的区别：、“5X

①｛氏倍镜下，观察范围大，细胞数目多，体积小，视野亮,物镜离玻片标本远：I[

（6）分析视野中的污点：目健物愉

①污点可能存在的位置：目镜、物镜、装片。”一"

③具体方法：转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若厂'厂、

污点动，说明污点在标本上若不动，说明污点在物镜上。（上）一（丁）

（7）显微镜成像Vyw

①装片的移动方向和物象的移动方向相反，这说明显微镜中看见的像是原像的倒像；厂、厂、

上下左右同时颠倒。（、转180。0

②视野中的物象移动：如物像在视野右下方,则向右下方移动玻片标本,物像移到1

视野中央。

显微镜中位置实际位置

（8）低倍物镜换用高倍物镜的操作方法：在低倍镜下，①移动装片，使像到视野中央:②转动物镜转换器,使低

倍镜换成高倍镜:③调节反光镜:④再调节细准焦螺旋，即可看到放大的物像。

（9）视野中流动物体的移动顺序：如玻片上，细胞质流劭方向是顺时针,则视野中也是

顺时针。

（三）观察细胞

1、显微镜下观察的材料要薄且透明。

★2、制作洋葱表皮细胞临时装片的正确步骤是：擦—滴一撕一展一盖一染吸

①用洁净纱布把载玻片擦干净;②在载玻片上滴一滴遣水③用镜子撕下一小片洋葱内表皮；

④把洋葱内表皮浸入清水中展平；⑤盖上盖玻片（一边先接触水滴，另一边以45。再慢慢盖上）防止产生气泡:

⑥在盖玻片一侧滴箍碘液（染色便于观察细胞）,在盖玻片另一侧用吸水纸吸水。

（如下图：A正确）

盗破片英坡片------孟破片/却姐

公一清水区一清水黑北

皎玻片/E----数玻片一—豌茨片一R-载破片

ABCD

★3、制作人体口腔上皮细胞装片：擦->滴一刮->涂一盖->染.

注意:在载玻片上滴一滴生理盐水,（维持细胞原来形状，避免上皮细胞吸水胀破）

4、两者区别:

比较项目洋葱鳞片表皮细胞人体口腔上皮细胞

所滴液体清水生理盐水

用镶子从鳞片内表皮撕

取材方法用消毒牙签在口腔内壁轻轻刮取

不同点取一小块透明薄膜

防止细胞重

用镜子将薄膜展平把牙签上刮下来的口腔上皮细胞均匀涂在生理盐水中

叠的方法

相同点擦净玻片、盖盖玻片、滴加染液后用吸水纸吸水，染色：稀碘液

★5.观察临时装片时常见问题的原因:

（1）视野中有许有黑色圆圈:盖玻片时气泡太多。（2）视野中细胞有重叠现象：洋葱表皮细胞撕得太厚或洋葱

6—细胞壁一由纤维素组成,保护和支持细胞,使细胞具有一定的形状

植1细胞膜保护细胞:并控制细胞与外界的物质交换_____________

动物

物2细胞质细胞进行生命活动的场所

细胞

细3细胞核含有理及物质;是细胞生命活动的控制中心°

胞4液泡内有细胞液

5叶绿体光合作用场所,内含叶绿素一一小

2.动物细胞核植物细胞的区别

相同点:都有细胞质、细胞核、细胞膜

不同点I植物细胞有液泡.叶绿体、细胞壁，动物细胞没有。

第2节形形色色的植物

1.被子植物和裸子植物的区别：种子是否有果皮包被。

植物类别根茎叶花果实种子（抱子）代表植物

被子植物有有有有有种子青菜桃树苹果树水稻

裸子植物有有有无无种子松、杉、银杏、铁树、柏

蕨类有有有无无抱子蕨、胎生狗脊

苔辞类无有有无无抱子葫芦薛地钱

藻类无无无无无抱子紫菜、海带、水绵、发菜、团藻

5

★区分被子植物和裸子植物：可以根据是否有花，来判断，会开花的就是被子植物。

★3.苔薛植物可用来衡量空气污染情况。

第3节多姿多彩的动物

1.根据动物体内有无脊椎骨,分为脊椎动物和无脊椎动物。

2.根据无脊椎动物的形态特征，将无脊椎动物分成八类。例如海蚕、水娘属于/0缸动物；涡虫、血吸虫属于争

形_动物：蛔虫、烧虫属于泡虫—动物；蚯蚓属于环节动物;蜗牛、螺、乌贼属于软体动物;蚱端、虾、

螟蚣属于节肢动物；海星、海胆属于棘皮动物。

3.节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节,分节大大提高了节肢动物的星侬L。

★4.昆虫类的特点：

①身体分为头、而、腹三部分,胸部有三对足和二对翅,身体、触角和足都分节；

②体表长有坚硬的外骨骼（在生长中有“蜕皮”现象:外骨骼限制了动物的生长。）

2、蜗牛

（1）观察蜗牛借助放大镜进行观察。蜗牛喜欢生活在明暗潮湿的地方。

★蜗牛的感觉器官：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉,没有听觉。

★脊椎动物根据形态、结构、生活习性分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

动物生殖受精体温是

主要特征

类别方式场所否恒定

鱼类卵生体外生活在水中，体表有鳞片，用鳍游泳,用狗呼吸不恒定

脊

幼体在水中,用鳏呼吸:成体在水和陆地，用肺，皮肤不恒定

椎两栖类卵生体外

辅助呼吸

动

爬行类卵生体内贴地爬行，体表有鳞片或甲,用肺呼吸不恒定

物

鸟类卵生体内身体呈一纺锥形,前肢特化为翼，体表有羽毛，用肺呼吸恒定

哺乳类胎生体内全身被毛,胎生哺乳,用肺呼吸恒定

【拓

展】★1、胎生和哺乳是哺乳动物最重要的两个特征,胎生哺乳的优点：可以大大提高动物的成活率。

★2.幼体发育首先摆脱水的环境，成为真正的陆生脊椎动物的是爬行动物。

★3.容易错的动物分类

（1）鱼类：海马、鲨鱼、黄鲍;（2）两栖类：娃娃鱼;（3）爬行类：鳄鱼、甲鱼

（4）鸟类：企鹅、鸡、鸭、鸵鸟;（5）哺乳类：鲸鱼、蝙蝠、美人鱼；

第四节生物的分类

1、二歧分类法：把同一类别的生物，根据物某一方面的特征，按其差异或有无分成相对应的西任分支。

★2、林耐的生物学分类等级（从高到低）：界、门、纲、目、科、属、种。分类的最基本单位是一一独。

★3、分类等级越高，所包含的生物个体越多，共同特征越少;具有相同的分类等级越生物间的亲缘关

系越近，共同特征越多。

第五节生物多样性

一、生物与环境的相互关系

1、环境影响生物生存的因素：

（1）非生物因素（阳光、温度、水、大气、土壤等）

（2）生物因素（种内关系、种间关系）

①种内关系：指同种生物的个体之间关系（种内互助、种内斗争）

A种内互助:蚂蚁、蜜蜂的分工合作

B种内斗争:动物之间为了争夺食物、配偶、栖息地而竞争。

②种间关系：指不同种生物个体或种群之间的关系。

A、共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此得益，如果使两者分开，则双方或者一方不能继续生存。例

如：根瘤菌与豆科植物的根是互利共生关系两者相互依存。

B、寄生：菟丝子寄生在豆科植物上，蛔虫、吸血虫寄生在其他动物体内。

C、克鱼：水稻和杂草生活在一起时为争夺阳光、水分、空间而竞争。

D、捕食：草食动物兔以植物为食，肉食动物狼以兔等为食。

2、食物链和食物网：

6

①食物链：一个生态系统中的各种生物通过食物形成联系一一食物链。举例：举例：豆一瓦f蛇一鹰_。

②食物网：一个生态系统中的很多条食物链连接交叉,形成一种网状联系一一叫食物网。

3、生物与环境相适应

①形态和结构与功能的适应：如骆驼的驼峰,仙人掌的茎肉质化、叶特化为刺等:

②形态和结构与生活方式的适应：如保护鱼(雷鸟、北极狐、熊等)、警戒色(毒蛇、黄蜂等)、拟态(竹节虫、枯

叶蝶)。

4、生物与环境相影响：

(1)生物影响环境：如植物蒸腾作用增加空气湿度，影响降雨；柳杉吸收二氧化硫等有毒气体净化空气等。

(2)环境影响生物

5、生物与环境之间是相互依赖、相互制约的整体，生物不仅能适应环境,也能影响环境。

二、生物多样性

1、生态系统：一定区域内的所以生物及其生活环境中的非生物因素相互作用而形成的统一整体。

2、生物圈：地球上最大的生态系统。

3、生态系统的生物种类越多，成分越复也，生态系统的稳定性越强。

三、保护生物多样性

1、大多数生物的灭绝的主要原因：丧失栖息地。

2、生物多样性面临威胁的原因

①生存环境破坏②掠夺式开发利用③环境污染④外来物种影响

3、保护生物的栖息环境.保护生态系统的多样性.是保护生物多样性的根本措施。

第3章知识点清单

第1节认识地球

1.地球是一个两极稍扁、选道—略鼓的球体。

2.证明地球是个球体的证据：①在海边看远方驶来的帆船，先看到桅杆，再看到_船身；②月食时大

地投射到月球上的影子总是弧形的；③航海家麦哲伦的环球航行:④从太空中拍摄到的地球照片。

3.地球的赤道半径约为6378km,地球的两极半径约为6357km,仅差0.33%(填百分数)。赤道周长约为4万

_knio

4.地球仪

(1)转动地球仪，它可以绕着一根轴旋转，这根轴表示一地轴一。地轴与地球表面相交的两点，叫一极点一。其中，

对着北极星方向的这一极，叫北极，用符号N表示:另一极叫一南极,用符号S表示。

(2)在地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆，叫赤道.所有与赤贫平行的圈线叫空线。纬线指示东西方

向。赤道以南的纬线为符号为S；赤道以北的纬线为岂侬一，符号为」!_o赤道的纬度是0°,

南、北两极点的纬度是空。

(3)地球仪上连接南、北两极的31_弧线叫作经线，也称子午线。经线指示.南北一方向。国际上规定，通过格

林尼治天文台的经线为0°经线,也叫本初子午线。0。经线以西的经线为一西经符号为W；0。经线

以鼻的经线为东经，符号为E。

(4)南半球与北半球的分界线是一赤道。东半球与西半球的分界线是西组工、东经160°所组成的经线圈。

5.阅读地图

(1)比例尺、方向和图例是地图的“语言”。

(2)地图上的比例尺主要有整段式_、.数字式一、文字式三和表示方式。比例尺为十万分之一的地图，即图

上1cm表示实地距1km。

⑶一般大比例尺地图表示的范围小，描述的内容比较戈细小比例尺地图表示的范围，描述的内容比

较一粗略_°

(4)地图上表示方向的原则通常是“上北下一南,左_西一右.东在有经纬网的地图上，纬线指示东西方向,

经线指示方向。有的地图用一个指北的曲胆指示方向，

(5)鸣例—是对地图上各种符号和注记的说明。

第2节太阳系的组成与结构

1.太阳、八大行星、.矮行星_、小行星、卫星、彗星、流星体等天体共同构成了太阳系C

2.按与太阳由近及远的顺序，八大行星依次为水星、金星、地球、火星、木星、一土星_、天王

7

星和准王星。

3.太阳

①太阳是离地球最近的JO—,是发光发热的」^_星球。太阳的体积大约是地球的」万倍，质量约为

地球的33万倍:②太阳大气层从内向外可分为光球层、色球层和一日冕层_,平时能用肉眼观察到

的太阳的圆面是一光球层；③太阳表面经常发生变化，这些变化统称为太阳活动°常见的太阳活动主要有

一太阳黑子_、耀斑、日珥和太阳风。太阳黑子发生在光球层，太阳黑子活动周期约为“年，太

阳活动强弱的主要标志是太阳黑子的多少和大小。色球层上发生的太阳活动有哪些熠斑和日珥;④太阳活动对地

球的影响：干扰无线电更短通信、产生过强的黑他造成对皮肤的伤害。

4.①水星上没有大气，它的表面布满了出直卫星；②金星大气的主要成分为小氧化碳我国古代

先人把早晨出现于东方天空的金星称为“宜疆_”；③火星的自转轴倾角、自转周期与地球相近，所以火星上的

一天与地球上上的一天时间相近，公转周期是地球的立倍，所以火星的一年的时间是地球的两钮回，大气成

分以二氧化碳为主。火星看上去.红一色,又被称为“红色星球”:④一木星是太阳系中体积和质量最

大、自转最快的行星，是一个气态巨行星:⑤土星是太阳系中唯一密度小于水的行星，有着壮观的一光环

其最大卫星一一“土卫六”比水星还大；⑥方王星—是人类使用望远镜发现的第一颗行星；

M海王星是离太阳最远且寒冷的」E一色大行星。

5.①小行星大部分集中在火星和木星之间:

②彗星由淖孩_、彗发、彗星一三部分组成。哈雷彗星绕日公转周期约为_ZL—年；③未烧尽的流星体降落

到地球的表面叫涸星主要由岩石构成的陨星叫陨石。

第3节人类对宇宙的探索

1.希腊天文学家托勒密创立了“地心说”模型，哥白尼建立了"一日心说模型。

2.哈勃通过对星系运动的研究发现，所有星系都在厚离-我们而去，距离越远，离开我们的速度_«,这表明，

我们所处的宇宙正在其一。哈勃定律公式表示为士旦匚。

3.1948年，伽莫夫等人提出了宇宙大爆炸理论。他们认为，宇宙起源于极高温、极高密度的“奇点”的大爆

炸，之后宇宙不断幽L、温度不断二生成各种物质，形成各种重系_,演化成今天的宇宙。大爆炸理论

预言，当今宇宙中仍充满着大爆炸残A的里射_，对应的温度约为5K。

4.星系是由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。天文学家

把大多数星系分为三类：一旋涡星系一、椭圆星系和不规则星系。银河系是一个旋泯一星系,银河系自中心

向边缘逐渐变薄。太阳远离银河系的中心，离太阳最近的恒星是_比邻星—，与太阳相距422光年。银河系

外有其他星系，如仙女星系。

5.北斗七星位于大熊一星座。北斗七星斗柄在春、夏、秋、冬的朝向对应的方向是东、南、西、北」将北斗

七星中斗前的两星连线，并朝斗口方向延伸约距离，即可找到岂I鼠星。

6.每一颗恒星都有其诞生、演化和死亡的过程。恒星寿命的长短取决于它的逐量大小：质量越大，寿命.越

短一。恒星约90%的生命周期都处于金序星一阶段。

7.恒星的演化：

①太阳一红巨星一行星状星云一白矮星一黑矮星°太阳目前处于恒星的主序星阶段。

②原始恒星星云一小质量恒星f红巨星->行星状星云一白镂星：

③原始恒星星云一大质量恒星一红超巨星一超新星一中子星或黑洞。

第四章

第一节机械运动

一、机械运动定义:物体位置随时间的变化。

机械运动分为直线运动和曲线运动，直线运动分为匀速直线运动和变速直线运动

二、怎样判断物体的运动和静止

1、选择参照物：假定不动的物体

（判断物体是否运动，主要看它与参照物的位置是否变化,变化说明是运动的。）

例子：旭日东升：以地球为参照物，太阳运动。地球的同步卫星：以地球为参照物，同步卫星静止。

因参照物可以任选，所以运动和静止是相对的。

2、飞行器的对接：飞行器之间要保持相对静止（速度太小和方向一样）

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3、坐在向东行使的甲汽车里的乘客，看到路旁的树木向后退去，同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去，乙汽

车有三种运动情况：①乙汽车没动；②乙汽车向东运动，但速度没甲快；③乙汽车向西运动。

三、运动快慢的比较

1、方法：①在相同的路程中，比较所用时间的长短（100米赛跑）

②在相同的时间内，比较通过路程的长短（1分钟跑）

③计算速度

2、速度的物理意义：表示物体运动的快慢

单位：km/h（千米每时）m/s（米每秒国际制单位）1m/s=3.6km/h

一汽车速度为40km/h,含义：汽车每小时通过的路程为40km。

要比较物体运动的快慢，要换算成相同的单位才能比较

3、公式：s=vtv=s/tt=s/v

单位一定要统二，计算的时候公式写明,单位一定要代入。

4、5金

平均速度：总路程除以总时间V"1一

瞬时速度：物体在某个时刻的速度，如路牌、速度计等。-

四、匀速直线运动；1、定义：物体沿直线且速度不变的运动。

2、特点：在相等的时间内通过的路程相等。匀速直线运动是最简里的运动，在匀速直线运动中，V匀=丫瞬=\『平

由、=§汽可得出：路程与时回成正比（速度不变）

如图所示速度中v甲＞丫乙v丙＞丫丁

真空中光速为：（3*105km/s）人步行速度1.5m/s,声音的速度为：340m/s自行车速度3-5m/s

（二”变速直线运动：

物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫变速直线运动。

五、运动与能

多种形式的能量：机械能、化学能、声能、电能、电磁能、太阳能、核能等等。

①机械能：做机械运动的物体具有的能量；②化学能：储存在食物或燃料中的能量；

③声能：声音具有的能量；④电能：电具有的能量；⑤电磁能：电磁辐射具有的能量

第二节：地球的转动

一、地球自转1：地球的自转：以地轴为中心自西向东旋转。地球自转一周，定为一日，1日=24小时=86400s。

地球的自转产生现象有：太阳的东升西落，日月星辰的东升西落、昼夜的交替现象、一天内太阳高度角的变化，一

天内杆影长短变化等。

2.出现昼夜半球的原因：地球是个不透明不发光的球体,，

昼夜交替形成的原因：（1）地球是个不透明不发光的球体（2）地球的自转

3.自转方向；北极上看，地球为逆时针旋转,南极上看，地球为顺时针旋转。（南顺北逆）

4、晨昏线（圈）：

（1）特征：与太阳光方向垂直；昼半球和夜半球的分界线（一个圆圈），它由晨线（半圆）和昏线（半圆）构成。

（2）判别（与地球的旋转方向相结合）:从昼半球进入到夜半球的为昏线18点；

从夜半球进入昼半球的为晨线6点。

5、时差的产生原因：由于地球的自转，偏东的地方先看到日出，偏西的地方后看到日出，不同经度的地方产生了

不同的地方时，偏东的地方时间早，偏西的地方时间晚。

6、时区：国际上规定全球划为24个时区，同一时区内使用一个区时，相邻两个时区的区时相差1个小时。

7、区时的计算：已知甲时区的区时，则乙时区的区时=甲时区的区时加或减甲乙时区的序数差。

①时刻东进（十）西退（・），日期东退（・）西进（十）。时刻向东每过一个时区要加上一个小时，向西每过一个时区减去一个

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小时。时期向东过日界线要减一天，向西过日界线要加一天。

二、地球公转

1、地球的公转特点：地球自西向东绕太阳不停地旋转,地轴呈倾斜状态（地轴与地球公转轨道面呈66.5°夹角）

地轴的北端始终指向北极星附近.

2、公转周期为365天，即一年

3、以地球绕太阳公转为基础编制的历书称为公历（阳历）

4、太阳直射点：太阳垂直照射的地方，太阳高度为90°

春分日（3月21日前后）直射赤道①、一年中，太阳直射点在南北回归线之间来回移动

夏至日（6月22日前后）直射北回归线②、南北回归线之间的地区：太阳两次直射（包括赤道）

秋分日（9月23日前后）直射赤道③、南北回归线上直射一次

冬至日（12月22日前后）直射南回归线④、其他地区无直射

4、太阳高度角：太阳光线与地面所成的夹角，简称太阳高度。

5、太阳高度角的变化引起竿影的氏度和方向发生改变，太阳高度角越大，竿影越短。

宁波上午中午下午

方向西北正北东北

长短长短长

太阳高度角小大小

以北半球为中心（南半球季节正好相反）

季节春季夏季秋季冬季

太阳高度适中大适中小

昼夜长短昼夜差不多长昼长夜短昼夜差不多长昼短夜短

气温高低适中高适中低

赤道全年昼夜等长

节气春分夏至秋分冬至

日期3月20/21日6月21/22日9月23/24日12月21/22日

昼夜长短昼夜平分昼最长夜最短昼夜平分昼最短夜最长

太阳直射点赤道0°北回归线23.5匹赤道0°南回归线23.5吆

太阳高度适中最大适中最小

竿影适中最短适中最长

北极圈北极圈内极昼北极圈内极夜

南极圈南极圈内极夜南极圈内极昼

5.黄赤夹角：地球公转轨道面（黄道面）与地球的自转轨道平面（赤道面）的夹角。为23.5。

四季更替的根本原因：黄赤夹角的存在

6.节气：地球在黄道（地球绕太阳公转的轨道）上的位置来划分，15。为一个节气每两个节气之间间隔15天。

7.地球公转引起的现象：四季更替、二十四节气、昼夜长短变化、正午太阳高度角变化、极昼极夜现象、一年中竿

影长短变化。

8、地球公转（地球位于两分两至位置）示意图，回答问题：

①用地球位于A处时，太阳直射点在南回归线,北半球的节气是冬至,太

阳高度角最小，昼最短,夜最长,北极圈以北极夜现象,南极圈以南极昼

现象。

②地球位于B处，是太阳直射点在赤道,北半球的节气是春分,太阳高度

适中,昼夜平分。

③用地球位于C处时，太阳直射点在北回归线,北半球的节气是夏至，太阳高度角最大，昼最长，夜最短，北极

圈以北抵昼现象，南极圈以南极夜现象。

④地球位于D处，是太阳直射点在赤道，北半球的节气是秋分，太阳高度适至，昼夜平分。

9、买房子应该参考冬至日的楼影去定夺。

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第3节日地月的相对运动

L光在同一均匀介质中是沿直线传播的：影子的形成、小孔成像、日食、月食、步枪瞄准、隧道掘进机的工

作原理（激光准直）、列队排整齐、木工检查木板是否平直

2.光线：一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向。（模型法）

3.小孔成像原理：光在同一均匀介质中是沿直线传播

规律：①一定呈倒立的实像；可以成放大、缩小、等大的像

②像的大小由物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离决定

③孔径越小，成像越清晰，像的亮度越暗

④像的形状与小孔的形状无关，与光源的形状有关

4.真空中光速大小：3.0X108米/秒。即V真〉V气〉V液〉V固

5.由于光的速度比声音的速度（340m/s）大得多，打雷下雨时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们总是先

看到闪电，后听到雷声

6•光年是长度单位。1光年=3XIO'米/秒X365X24X3600秒=9.4608X10"米。

7.月球的自转与公转周期相同，我们只看见月球的正面

8.月球没有空气、水、声音、生命，有环形山（外来星体的撞击）

9.月球本身不透明，也不发光，只是反射太阳光。因为日地月相对位置的改变，我们看到的月球被照亮部分

形状有圆缺的变化，称为月相。

持续时

日食（几分钟）月食（一般1・2小时）

间

太阳表面全部和部分被遮掩的现

概念月球表面全部和部分变暗的现象

象

日地月几乎成同一条直线，月球在

当日、地、月三者几乎成一条直线

中间，月球挡住了太阳光形成月影

时，且地球位于中间，月球进入地

原理（光的直线传播），从地球上月影

球的阴影区（光的直线传播）而形

所在区域看太阳部分或全部被月

成的

球遮挡

三者位

太阳-月球-地球太阳-地球・月球

置

发生时农历初一（白天）新月（朔）•农历十五•十六（晚上）满月o

间