2025年安徽省(专升本)语文真题试卷及答案

2025年安徽省(专升本)语文真题试卷及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中加点字读音全部正确的一项是

A.襁褓（qiǎng）抉择（jué）

B.勉强（miǎn）匿笑（nì）

C.讪笑（shàn）咫尺（zhǐ）

D.哺育（bǔ）媒体（méi）2、下列句子中，没有语病的一项是

A.他穿着一件红色外套。

B.因为下雨，所以他没有去学校。

C.这个问题的解决方法是通过大家共同努力得出的。

D.我们要认真对待每一个可能的问题。3、“杏花春雨江南”出自哪位诗人的作品？

A.杜甫

B.李白

C.马致远

D.王维4、“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”这句话出自

A.王羲之《兰亭集序》

B.苏轼《赤壁赋》

C.韩愈《师说》

D.钱钟书《围城》5、下列选项中，与“其”字意义和用法相同的一项是

A.其真无马邪

B.其志不在小

C.余亦悔其随之而不得前

D.天之苍苍，其正色邪6、下列句子中，与“生于忧患，死于安乐”使用相同的修辞手法的一项是

A.他每天都在画未来的蓝图。

B.天时不如地利，地利不如人和。

C.不以物喜，不以己悲。

D.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。7、下列句子中，“于”字用法不同的一项是

A.于嗟鸠兮

B.子非鱼，安知鱼之乐

C.周公吐哺，天下归心

D.席卷天下，包举宇内8、下列句子中，描写人物动作细节的一项是

A.月色入户，欣然起行。

B.城阙辅三秦，风烟望五津。

C.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

D.曲径通幽处，禅房花木深。9、《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”使用了哪种修辞手法？

A.比喻

B.顶真

C.通感

D.借代10、“天行健，君子以自强不息”出自

A.《论语》

B.《大学》

C.《中庸》

D.《周易》11、下列句子中，补语使用正确的一项是

A.他跑得很快。

B.她笑得很大声。

C.她写得非常慢。

D.他打得好。12、下列句子中，没有使用比喻的一项是

A.下有红光映水，上接青天。

B.像一位慈祥的老人。

C.雨像牛毛，像绣花针。

D.风声鹤唳，草木皆兵。13、《赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”使用了哪种意象？

A.舟楫

B.落花

C.蝠蝣与粟

D.飘渺星辰14、下列句子中，人物称呼符合古代称谓规范的一项是

A.韩愈称其弟子为“吾徒”。

B.孟子称国君为“陛下”。

C.柳宗元称友人曰“君”。

D.莎士比亚称人物为“此君”。15、鲁迅《从百草园到三味书屋》一文中，不属于细节描写的一项是

A.长妈妈讲美女蛇的故事

B.夏天的百草园有覆盆子

C.那里有覆霜的石像

D.书屋里的寿镜吾先生16、下列词语中，感情色彩判断正确的一项是

A.狐假虎威（褒义）

B.大家都夸她很聪明（中性）

C.他蔑视一切（褒义）

D.他如此自私（贬义）17、“世事洞明皆学问，人情练达即文章”出自

A.莎士比亚《哈姆雷特》

B.吴敬梓《儒林外史》

C.曹雪芹《红楼梦》

D.施耐庵《水浒传》18、《论语·里仁》中“见贤思齐焉”中的“齐”是什么意思？

A.齐心协力

B.同行

C.对等

D.齐头并进19、下列选项中，与“因地制宜”意思相同的一项是

A.因人而异

B.因地制宜

C.因势利导

D.因材施教20、下列句子中，与“吾与汝毕力平险”结构相同的一项是

A.盖余所至，比好游者尚不能十四

B.其一犬坐于前

C.行拂乱其所为

D.醉翁之意不在酒二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】

《出师表》节选

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲以报先帝与陛下也。

臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。21、解释下列加点词语的含义（每小题1分，共4分）

(1)躬耕南阳：________

(2)咨臣以当世之事：________

(3)遂许先帝以驱驰：________

(4)后值倾覆：________22、翻译文中划线句子（每小题3分，共6分）

(1)此诚危急存亡之秋也。

(2)受任于败军之际，奉命于危难之间。23、简答题：概括本文主旨（3分）24、分析题：分析本文的语言特点（2分）三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《我的母亲》

我的母亲，是一位普通的农村妇女，她的一生没有惊天动地的事迹，却用她的双手为家庭撑起一片天。她常常在夜里挑灯夜读，用简陋的书本教我识字，她不是教师，却让我深深体会到教育的力量。她教会我做人，也教会我人生的意义，那是她用最朴素的方式，给予我最深刻的哲理。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文主要通过什么方式描写母亲？

A.直接叙述

B.比较描写

C.细节描写

D.抽象议论“她不是教师，却让我深深体会到教育的力量”这句话的修辞手法是

A.借代

B.比喻

C.夸张

D.反衬26、简答题：分析文中母亲的形象特点（4分）27、简答题：赏析文中“她不是教师，却让我深深体会到教育的力量”这一句的艺术特色（5分）28、简答题：概括本文的中心思想（6分）29、探究题：结合文本谈谈你对“母亲的教育”这一主题的理解（6分）四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《行路难》

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)“玉盘珍羞直万钱”中的“羞”是指

A.谦虚

B.羞愧

C.美食

D.伤害诗人通过下列哪一意象表现内心苦闷？

A.沧海

B.太行

C.美食

D.珍珠31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)非淡泊无以明志，________。

(2)采菊东篱下，________。

(3)问渠那得清如许？________。

(4)不畏浮云遮望眼，________。

(5)落红不是无情物，________。

(6)忽如一夜春风来，________。

(7)天街小雨润如酥，________。

(8)归去，归去，________。

(9)天若有情天亦老，________。

(10)人生得意须尽欢，________。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）材料：学校将于4月5日（星期四）上午9点在报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，邀请著名国学专家张教授主讲。请各班班主任通知本班学生如期参加，准时到场，不得无故缺席。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一位父亲在孩子上学前叮嘱他：“记得好好读书，将来要在你家门前的道路上走。但是你要记住，每一条路都是你走出来的。”要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:ABBDD

6-10:DBCAA

11-15:ACDBC

16-20:CACDA解析：

1、“襁褓”读qiǎngbǎo，“勉强”读miǎnqiǎng，其余读音均正确。

2、选项B“因为下雨，所以他没有去学校”结构混乱，逗号使用不当。

3、“杏花春雨江南”出自元代马致远《天净沙·秋思》。

4、“其真无马邪”出自《马说》，“其”是“难道”的意思。

5、“不以物喜，不以己悲”出自《岳阳楼记》，意思为不因外物（好坏）而喜，也不因自己（得失）而悲。

6、“天时不如地利，地利不如人和”是对照结构，“生于忧患，死于安乐”也是对照结构。

7、“于”在“于”字句中多作介词，“于”在此句中表示时间与空间。

8、“于”在“赴汤蹈火”中无特殊用法。

9、“妻孥”是“妻子和儿女”的意思，“因此”表示因果关系。

10、“尔来二十有一年矣”中“有”是“又”的意思。

11、“躬耕南阳”指亲自耕种，“咨臣以当世之事”是“询问臣子关于当世之事”，“遂许先帝以驱驰”意为答应辅佐先帝，“后值倾覆”是“后来遇到倾覆之事”。

12、“此诚危急存亡之秋也”翻译为“这确实是生死存亡的时刻”。“受任于败军之际，奉命于危难之间”翻译为“在军事失利之际接受重任，在危急之时奉命出使”。

13、本文通过选材贴近生活、语言朴素真挚，表达了对母亲的敬爱与感恩之情。

14、“见贤思齐”语言简洁，情感真挚，表现出诚恳与谆谆教诲的语气。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)躬：亲自(2)咨：询问(3)驱驰：奔走效劳(4)值：遇到、正值

22.(1)这确实是生死存亡的时刻。(2)在军事失利之际接受重任，在危急之时奉命出使。

23.主旨是表达诸葛亮对先帝的忠诚和对刘禅的忠告，强调尽忠职守、匡扶汉室的责任感。

24.语言风格以质朴、恳切为主，情感真挚，语言简练平实，富有感染力。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)C(2)B

26.母亲的形象特点是朴实、勤劳、有文化、有教育意识。

27.“她不是教师，却让我深深体会到教育的力量”运用了反衬手法，突出母亲教育的重要性。

28.中心思想是表达对母亲教育的理解与感激，强调教育的力量与实践价值。

29.母亲的教育虽不华丽，但却影响深远，塑造了作者的人生观与价值观。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)B(2)C

31.诗歌通过“金樽清酒斗十千”“玉盘珍羞直万钱”描写繁华景象，与“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”形成强烈对比，表现出诗人内心的苦闷与迷茫。后两句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”则象征坚定的信念与理想，展现积极向上的情感基调。五、名句默写答案：

32.(1)非宁静无以致远(2)欲辨已忘言(3)为有源头活水来(4)自缘身在最高层(5)化作春泥更护花(6)千树万树梨花开(7)浓如海(8)红装素裹(9)月如钩(10)莫使金樽空对月六、应用文写作答案：

33.

通知

敬爱的同学们：

学校将于4月5日（星期四）上午9点在报告厅举办“传统文化与现代生活”主题讲座，邀请著名国学专家张教授主讲。请各班学生准时参加，不得无故缺席。七、作文答案：

34.

范文题目：走出自己的路

人生如行路，每个人都有自己的路要走。在这条路上，我们需要有志向、有坚持，更要有正确的方向。材料中的父亲说：“记得好好读书，将来要在你家门前的道路上走。但是你要记住，每一条路都是你走出来的。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的哲理。

教育是通向人生道路的桥梁。它不仅让我们有知识，更让我们有责任感和使命感。读书不是为了炫