统编版人教六年级语文下册《汤姆索亚历险记（节选）》教学课件

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文档简介

7*.汤姆·索亚历险记（节选）六年级语文下册•统编人教版

他是独一无二的，无法相比的，他是美国文学中的林肯。

——美国评论家

威廉·豪威尔斯

他是第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来。

——美国作家威廉·福克纳走近作者

马克·吐温（MarkTwain1835-1910），美国幽默大师、作家、著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表作家之一。“马克·吐温”是笔名。他的财富不多，却无损他的幽默机智与名气，堪称美国最知名人士之一。

擅长写讽刺小说，代表作有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。

长篇小说《汤姆·索亚历险记》虽是以密西西比河上某小镇为背景的少年读物，但为任何年龄的读者所喜爱。走近作者导学单一1.用自己喜欢的方式，快速阅读文章，圈画出文中人物，梳理人物关系（如图）。2.再次快速浏览文章，说说文章主要写了几件事，尝试用小标题概括。大人：

孩子：……理清梗概小镇笼罩悲伤欢庆孩子回村讲述洞中历险看望病中好友理清梗概悲伤与凄惨导学单二文章中哪些片段给你留下了深刻印象？先圈画关键词句，再和小组同学交流一下。分享精彩

这一夸张描写，表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比，这样由悲转喜，充满了戏剧色彩。分享精彩

从人们迎接两个孩子归来时的场面描写中感受到场面壮观，人们为孩子归来的激动、狂喜。声音、动作的描写生动而富有感染力，令人有身临其境之感。分享精彩语言：幽默、夸张情节：戏剧般反转导学单三寻找吸引你的情节描写，你看到了一个怎样的汤姆·索亚？简写批注。

聚焦人物聚焦人物汤姆身体虚弱疲惫，浑身一点儿力气也没有。爱好冒险表现他淘气，和虚荣心得到满足后的可爱。聚焦人物①贝琪的表现反映出他们已经极度饥饿和疲乏，贝琪的意志已经彻底垮掉了，所以“愿意死掉”。但是汤姆一直在想方设法鼓励她勇敢活下去，并帮助她爬出来。正、侧面衬托出汤姆的坚强勇敢。②找到出口没有独自逃生，返回耐心说服帮助贝琪出洞，也体现了汤姆有责任有担当、耐心善良。聚焦人物

洞中迷路

摸索出口

找到洞口

说服贝琪

爬出洞口

进行呼救

安全脱险勇于挑战勇于探索自信聪明聚焦人物

身体刚恢复就去探望生病的哈克，看出汤姆的真诚善良、关心他人、有情有义。聚焦人物

嘲弄汤姆的人认为，经历过这次危险之后，他一定不敢再去冒险了。但汤姆却毫不在意。由此我们可以看出他是一个勇敢、爱冒险的孩子，困难吓不倒他。聚焦人物

这里抓住了汤姆的神态和语言描写。“脸立刻变得煞白”说明汤姆内心受到极大的震动。尽管印江·乔埃是个杀人犯，汤姆还是为他的安全担心，可见汤姆的善良。

汤姆·索亚是一个机智勇敢，重情重义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。汤姆是个多种角色的复合体，他身上还有着各种各样的性格特征，也许就有你和身边伙伴的影子。想一想，快来分享一下吧。寻找影子

戛然而止的结尾充满了悬念，吸引读者阅读兴趣。延伸思考

读完课文，你对于汤姆索亚是不是更感兴趣了？请找出《汤姆·索亚历险记》整本书阅读，并完成读书推荐卡。书名作者精彩情节推荐理由喜欢人物及

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