2026年高中语文课内文言文《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》练习卷含答案

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（学生版）《论语》子路、曾晳、冉有、公西华侍（）坐。子曰：“以(

)吾一日长乎(

)尔，毋(

)吾以(

)也。居(

)则曰：‘不吾知(

)也！’如或(

)知尔，则何以(

)哉？”

子路率尔(

)而对曰：“千乘(

)之国，摄(

)乎大国之间，加之以师旅(

)，因(

)之以饥馑；由也为之，比及(

)三年，可使有勇，且知方(

)也。”夫子哂(

)之。“求！尔何如(怎么样)？”对曰：“方(

)六七十，如(

)五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如(

)其礼乐，以俟(

)君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能(

)之，愿学焉(

)。宗庙之事，如(

)会同，端章甫(

)，愿为小相(

)焉。”

“点！尔何如？”

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)瑟希(

)，铿尔(

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)瑟而作(

)，对曰：“异乎三子者之撰(

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子曰：“何伤(

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)春者，春服既(

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)五六人，童子(

)六七人，浴乎(

)沂，风(

)乎舞雩，咏(

)而归。”夫子喟然叹曰：“吾与(

)点也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为(

)国以礼，其言不让(

)，是故哂之。”“唯(

)求则非邦也与？”“安(

)见方六七十如五六十而非邦(

)也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰(

)能为之大？”二、文言现象（一）通假字1.鼓瑟希

2.莫春者3.唯求则非邦也与

4.唯赤则非邦也与（二）一词多义1.尔：（1）子路率尔而对曰

（2）如或知尔2.与：（1）吾与点也

（2）唯赤则非邦也与3.方：（1）方六七十

（2）且知方也4.如：（1）如或知尔

（2）如其礼乐（3）如会同

（4）如五六十（三）词类活用1.可使足民2.风乎舞雩3.端章甫，愿为小相焉。

4.端章甫，愿为小相焉。5.曾皙后

6.赤也为之小，孰能为之大？（四）文言句式1、不吾知也2、则何以哉3、尔何如？4、何伤乎？5、加之以师旅，因之以饥馑。

6、异乎三子者之撰。7、浴乎沂，风乎舞雩。

8、为国以礼二、翻译句子1、子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”2、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”3、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”4、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”

5、莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐（教师版）《论语》子路、曾晳、冉有、公西华侍（陪着）坐。子曰：“以(因为)吾一日长乎(相当于“于”，比)尔，毋（不）吾以（用）也。居(闲居，平时)则曰：‘不吾知(了解)也！’如或(有人)知尔，则何以(怎么办)哉？”

子路率尔（轻率，不加考虑的样子；尔，相当于“然”）而对曰：“千乘(一车四马为一乘)之国，摄(夹)乎大国之间，加之以师旅，因(接着)之以饥馑；由也为之，比及(等到)三年，可使有勇，且知方(道义，是非准则)也。”夫子哂(笑)之。“求！尔何如(怎么样)？”对曰：“方（方圆）六七十，如（或者）五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如（至于）其礼乐，以俟（等待）君子。”

“赤！尔何如？”对曰：“非曰能(能胜任)之，愿学焉。宗庙之事，如会（诸侯相见）同（诸侯共同朝见天子），端（名作动，穿着礼服）章甫（名作动，戴着礼帽），愿为小相焉。”

“点！尔何如？”

鼓(

弹奏)瑟希(同“稀”，稀疏)，铿尔，舍(放下)瑟而作(站起身)，对曰：“异乎三子者之撰(为政的才能)。”

子曰：“何伤(妨害)乎？亦各言其志也。”曰：“莫(通“暮”)春者，春服既(已经)成，冠者(成年人)五六人，童子六七人，浴乎(洗澡)沂，风(名作动，吹风)乎舞雩，咏(唱着歌)而归。”夫子喟然叹曰：“吾与(赞成)点也！”三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣！”

曰：“夫子何哂由也？”

曰：“为(治理)国以礼，其言不让(谦让)，是故哂之。”“唯(难道)求则非邦也与？”“安(怎么)见方六七十如五六十而非邦(国家政治)也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为（做）之小，孰(谁)能为之大？”（一）通假字1.鼓瑟希（通“稀”，稀疏）2.莫春者（通“暮”，暮春）3.唯求则非邦也与（通“欤”，语气词，相当于“吗”）4.唯赤则非邦也与（通“欤”，语气词，相当于“吗”）（二）一词多义1.尔：（1）子路率尔而对曰（相当于“然”，表状态）（2）如或知尔（你们）2.与：（1）吾与点也（赞同）（2）唯赤则非邦也与（通“欤”，语气词，相当于“吗”）3.方：（1）方六七十（方圆，计算面积的单位，纵横各一里）（2）且知方也（正道，是非准则）4.如：（1）如或知尔（如果）（2）如其礼乐（至于）（3）如会同（或者）（4）如五六十（或者）（三）词类活用1.可使足民（使……富足）2.风乎舞雩（名作动，吹风）3.端（名作动，穿着礼服）章甫，愿为小相焉。4.端章甫（名作动，戴着礼帽），愿为小相焉。5.曾皙后（名作动，走在后面）6.赤也为之小（形作名，小事），孰能为之大（形作名，大事）？（四）句式1.宾语前置（1）不吾知也（2）则何以哉（3）尔何如？（4）何伤乎？2.状语后置（5）加之以师旅，因之以饥馑。（6）异乎三子者之撰。（7）浴乎沂，风乎舞雩。（8）为国以礼三、翻译句子1、子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。（你们）平时常说：‘没有人了解我呀！’假如有人了解你们，那么（你们）打算怎么做呢？”2、对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”（冉有）回答说：“一个方圆六七十里、或者五六十里的国家，如果让我去治理，等到三年，就可以使老百姓富足起来。至于修明礼乐，那就只有等待贤人君子了。”3、子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”子路不假思索地回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒；如果让我治理这个国家，等到三年功夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。”4、鼓瑟希，铿尔，舍