2021年初级社会工作者考试《社会工作实务》答案及解析 - 详解版（80题）

本资料由小桨备考整理，仅供学习参考，非官方发布2021年初级社会工作者考试《社会工作实务》答案及解析单选题（共60题，共60分）1.社会工作者大张注意到，每次说到爸爸妈妈离婚这件事时，小刚都会发火或者沉默。大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自己的想法。上述大张收集有关小刚资料的方法是（）。A.询问B.咨询C.观察D.调查答案：A解析：题目中提到大张求教心理学专家魏教授，与其讨论了有关青少年心理发展的问题，试图通过会谈帮助小刚认识父母离婚对自己的影响。大张在与小刚会谈时以“父母离婚时，你有什么感受?”来协助小刚表达自己的想法。这里大张采用的方法是询问，即向小刚提出问题，引导其表达自己的想法和感受，从而收集有关小刚的资料。因此，正确答案为A，即询问。2.老海是酒精依赖患者，其酒瘾严重影响了工作和生活，妻子因此与他离婚，在酒瘾者戒酒小组中，老海从组员的分享中认识到酒瘾对个人、家庭、社会造成的危害。在社会工作者小王的帮助下制订了戒酒计划，一段时间后，小王通过评估分析，认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系，此时小王首先应该做的是（）。A.撰写老海的结案记录B.解除与老海的专业关系C.处理老海因分离而带来的感受和情绪D.让老海认识到自己已有戒酒的意志力答案：D解析：题目中提到，社会工作者小王认为老海已经成功戒酒，可以退出小组，结束双方的专业关系。此时，小王应该首先让老海认识到自己已有戒酒的意志力，因为老海已经成功戒酒，需要巩固他的戒酒成果，并让他认识到自己已经有了戒酒的意志力，以便更好地维持戒酒状态。撰写结案记录、解除专业关系、处理分离情绪都是后续的工作，不是此时应该首先做的事情。因此，正确答案是让老海认识到自己已有戒酒的意志力。3.新冠肺炎疫情防控常态化以来，社会工作者小王发现，某社区的很多老年人由于不会使用智能技术，在购物、出行和就医时遇到诸多不便。许多老年人说“我们老了，跟不上时代了，学不会这些新东西啊！”小王计划设计协助老人跨越”数字鸿沟”的服务项目以解决老年人的上述问题。为此，小王除了需要对造成老年人问题的客观因素进行预估外，还应对造成老年人问题的主观因素加以识别。小王下列做法中属于主观因素识别的是（）。A.了解老年人对自己问题的看法B.分析老年人处理问题采用的办法C.了解老年人为解决问题所做的努力D.询问老年人问题发生的时间和地点答案：A解析：在识别老年人问题的主观因素时，我们需要了解老年人对自己问题的看法和感受。选项A“了解老年人对自己问题的看法”符合这一要求，能够主观地反映老年人的感受和认知。而选项B“分析老年人处理问题采用的办法”、选项C“了解老年人为解决问题所做的努力”和选项D“询问老年人问题发生的时间和地点”更多的是对客观因素的分析和了解，没有直接涉及到老年人对问题的主观认知，因此不是主观因素识别的方法。因此，正确答案为A。4.新冠肺炎疫情防控期间，某养老院实行封闭管理，老人与外界的交流受到影响，部分老人情绪烦躁，心情低落。该养老院社会工作部计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者需要识别开展线上服务可使用的资源，以满足老人与外界交流的需要。据此，社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是（）。A.老人的身体健康状况B.老人的心理健康状况C.老人家庭成员的意愿D.社区志愿者组织资源答案：D解析：本题考察的是社会工作者在识别资源时应该关注哪些因素。题目中提到养老院社会工作部计划为老人开展与外界线上交流的服务，因此社会工作者需要识别开展线上服务可使用的资源。选项中，A项“老人的身体健康状况”与线上交流服务无直接关系；B项“老人的心理健康状况”虽然重要，但不是直接可使用的资源；C项“老人家庭成员的意愿”虽然可能影响线上交流服务，但不是直接可使用的资源；D项“社区志愿者组织资源”是可以直接用于线上交流服务的资源，因此是正确答案。因此，社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是社区志愿者组织资源。5.某全国性社会工作行业协会将党史学习教育和专业服务相结合，积极践行社会工作为人民服务的专业价值理念,组织部分高校社会工作专业师生对高村开展社会工作，助力乡村振兴服务。在制订服务计划时，社会工作专业研究生小薛在村民会上说:“现在大家都明确了咱村实施乡村振兴所存在的困难，齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向来，这样才能一步步走向富强,大伙说说，你觉得什么问题最重要，咱们先从哪里开始，好吧？”上述工作所运用的方法是（）。A.确定服务对象需要B.向服务对象解释所设定的目标C.确定服务对象问题D.向服务对象解释所设定目标的目的答案：C解析：根据题干信息可知，小薛在村民会上询问村民对实施乡村振兴所存在的困难的看法，并让他们齐心协力提出解决问题的具体办法和努力的方向，这是在确定服务对象存在的问题，从而制定相应的解决方案。因此，小薛运用的方法是确定服务对象问题。选项A确定服务对象需要，与题干中的描述不符，因为题干并没有明确说明小薛是在确定服务对象需要。选项B向服务对象解释所设定的目标，题干中并没有提到小薛向服务对象解释目标，因此这个选项也不符合。选项D向服务对象解释所设定目标的目的，题干中并没有提到小薛向服务对象解释目标的目的，因此这个选项也不符合。因此，正确答案是C，即确定服务对象问题。6.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性答案：C解析：儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识。在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的顺序性特点。儿童的发展是一个有序的过程，从简单到复杂，从具体到抽象，从生理到心理，从低级到高级，遵循一定的顺序。因此，正确答案是“顺序性”。7.某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐（）。A.生存的需要B.被监护的需要C.受保护需要D.社会化需要答案：A解析：乐乐因为缺乏出生证明和相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利，生存权受到威胁，需要被满足生存需要。社区儿童主任小刘通过走访医院和派出所，帮助乐乐办理了户口，从而满足了乐乐的生存需要。因此，正确选项是A。8.某社会工作服务机构在彩虹社区组织了夏令营活动，社会工作者小美策划的服务中有一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能、小美策划的上述服务是儿童社会工作中的（）。A.儿童问题辅导B.儿童社会化引导C.儿童支持服务D.儿童娱乐和休闲答案：B解析：题目中描述了社会工作者小美在彩虹社区组织夏令营活动，其中一项内容是联合父母，采用体验式方法，培养儿童人际交往、时间管理、理财和整理房间等技能。这些技能的培养属于儿童社会化的范畴，即帮助儿童学习社会规范、价值观和行为方式，以适应社会生活。因此，小美策划的上述服务是儿童社会工作中的儿童社会化引导。选项A儿童问题辅导主要关注儿童的心理和行为问题，与题目描述不符；选项C儿童支持服务通常涉及为儿童提供生活、学习等方面的支持和帮助，与题目中的体验式方法不符；选项D儿童娱乐和休闲主要是为儿童提供娱乐和休闲活动，与题目中的技能培养无关。因此，正确答案为B儿童社会化引导。9.某社会工作服务机构针对辖区内居民的育儿需求，设计了个别辅导和家长成长小组项目，希望以此提升家长的育儿能力。该社会工作服务机构提供的上述服务属于（）。A.亲职辅导B.亲子关系辅导C.婚姻辅导D.儿童问题辅导答案：A解析：社会工作服务机构设计的个别辅导和家长成长小组项目，目的是提升家长的育儿能力，因此，这些服务属于亲职辅导。亲职辅导是针对父母或其他监护人，帮助他们提升育儿技能、增强亲子关系、处理育儿难题等方面的辅导服务。所以，选项A“亲职辅导”是正确的答案。其他选项如亲子关系辅导、婚姻辅导、儿童问题辅导与题目描述的服务内容不符。10.某地检察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上，有人提出，案件中母亲对儿童造成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的（）原则。A.儿童优先B.儿童利益最大C.生态系统D.儿童平等参与答案：C解析：儿童社会工作实务的原则之一是生态系统原则，它强调儿童成长的环境和生态系统对其成长的影响。在这个案例中，小蓝认为儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其成长意义重大，因此应该提供家庭支持服务，而不是简单地将母亲逮捕。这体现了生态系统原则的核心思想，即关注儿童成长的环境和生态系统，为儿童提供全面、系统的支持和服务。因此，小蓝的观点体现了生态系统原则。11.某社会工作服务机构为拓宽青少年社会参与渠道。组织青少年志愿者参与城市社区更新改造行动。包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。上述属于青少年社会工作类型中的（）服务。A.预防性B.矫正性C.发展性D.治疗性答案：C解析：青少年社会工作的服务类型主要包括预防性、矫正性、发展性和治疗性。在本题中，青少年志愿者参与城市社区更新改造行动，包括参加社区居民意见征集、发挥所学专长参加学校邻近街区的改造方案设计等活动。这些活动旨在促进青少年的社会参与，发挥他们的专长，并培养他们的社会责任感和公民意识。因此，这些活动属于发展性服务，选项C是正确的。其他选项如预防性、矫正性和治疗性服务在本题中并不适用。12.为促进社区困境家庭中的青少年健康成长与发展，某社会工作服务机构发起“青春助跑·学习伙伴”服务项目、组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。上述社会工作介入方法是（）。A.朋辈辅导B.向导服务C.家庭治疗D.危机介入答案：B解析：“青春助跑·学习伙伴”服务项目组织大学生志愿者与社区困境家庭中的青少年结成“一对一，手拉手”的伙伴，通过建立支持性的陪伴关系，帮助困境家庭中的青少年提升自信，健康成长。这种介入方法是通过大学生志愿者的陪伴和支持，帮助青少年建立自信，促进健康成长，属于“向导服务”。因此，答案为B。其他选项的含义为：A朋辈辅导是指同辈之间的互助和支持；C家庭治疗是针对家庭整体的介入方法；D危机介入是在青少年面临危机时提供的紧急介入服务。13.高考结束后，很多高中毕业生在填报高考志愿时，不知该如何选择合适的专业.....学校社会工作者小董拟运用“生涯选择配合论”为他们开展生涯.....在辅导过程中，小董首先应该帮助他们（）。A.了解专业高校的基本类别B.了解自己的兴趣和追求C.分析不同专业的就业前景D.评估不同专业的预期收入答案：B解析：在运用“生涯选择配合论”进行生涯辅导的过程中，小董首先需要帮助学生了解自己的兴趣和追求。这是因为生涯选择配合论认为，每个人的生涯发展都是基于其内在的兴趣、能力、价值观等个体特征的匹配与整合。只有了解自己，才能明确自己的生涯发展方向，选择与之匹配的专业。因此，小董首先应该帮助他们了解自己的兴趣和追求。选项A、C、D虽然也是生涯选择中的重要因素，但并不是生涯辅导的首要任务。因此，正确答案为B。14.某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。为了帮助他们健康成长，社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。小王应该为这些青少年提供的服务是（）。A.心理辅导B.生涯规划辅导C.学业辅导D.促进社区参与答案：D解析：根据题目，某城乡结合部社区有一些行为偏差青少年，他们有的存在不良行为，有的甚至受到过司法处置。社会工作者小王拟以社会连接理论为依据，为他们提供系列专业服务。社会连接理论主张人们通过社会互动来建立和发展自己的社会关系网络，并在这个过程中获得身份、尊严、归属感和意义感等。因此，小王应该为这些青少年提供的服务是促进社区参与，让他们通过参与社区活动来建立和发展自己的社会关系网络，从而改善他们的行为偏差问题。其他选项如心理辅导、生涯规划辅导和学业辅导虽然也很重要，但与题目中提到的社会连接理论不太相关。因此，答案为D，即促进社区参与。15.某社区开展“老年友好型社区”创建活动，对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等适老化改造，预防老人发生意外事故。上述措施满足了老年人的（）需要。A.健康维护B.居家安全C.社会参与D.就业休闲答案：B解析：老年友好型社区创建活动对全社区的道路、公共活动场所和公共卫生间等进行了适老化改造，这些措施主要是为了预防老人发生意外事故，从而保障老年人的居家安全。因此，这些措施满足了老年人的居家安全需要。选项B“居家安全”与此相符。选项A“健康维护”虽然也很重要，但与题干中描述的措施并不直接相关；选项C“社会参与”和选项D“就业休闲”与题干描述的措施也没有直接关系。因此，正确答案为B。16.长辈教育晚辈时经常说“我过的桥比你走的路都多！”这一现象说明，老年人的（）优于年轻人。A.液态智力B.时空关系能力C.结晶智力D.形态思维能力答案：C解析：结晶智力是指通过学习和经验积累形成的智力，它主要依赖于知识和技能的积累。老年人由于经历了更多的生活和学习经验，因此他们的结晶智力通常比年轻人更发达。而“我过的桥比你走的路都多！”这句话也反映了老年人通过经验和知识积累的优势，因此选择C选项“结晶智力”作为答案。其他选项如液态智力、时空关系能力和形态思维能力与这句话所表达的含义不符。17.赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。赵大爷是村老年协会的副会长，经常组织村里的老年人开展文娱活动，生活很充实。不久前，赵大爷突发脑梗，因救治不及时导致瘫痪在床，儿子和女儿轮流请假回来照顾赵大爷，与先前生活的落差和身体的痛苦，加之不想成为儿女的负担，让赵大爷有了轻生的念头，乡镇社会工作站的社会工作者走访时了解到赵大爷的情况，对赵大爷进行了自杀风险评估。下列属于自杀风险直接线索的是（）。A.赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱B.赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码C.赵大爷对儿女说“唉，真不如死了算了！”D.赵大爷对儿女说“我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点。”答案：C解析：自杀风险直接线索是指能够直接反映自杀意图的言行或情绪表达。在给出的选项中，A选项“赵大爷口述让儿子记录立下了遗嘱”只是表示赵大爷想要留下遗嘱，不能直接反映他的自杀意图；B选项“赵大爷将银行卡交给儿子并告诉他密码”可能表示赵大爷希望将财产安排给子女，但也不能直接反映自杀意图；D选项“赵大爷对儿女说‘我太麻烦你们了，没了我你们会过得轻松点’”虽然表达了一种不想成为负担的情绪，但也不能直接反映自杀意图。而C选项“赵大爷对儿女说‘唉，真不如死了算了！’”直接表达了赵大爷的自杀意图，因此是自杀风险的直接线索。18.某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。社会工作者小王为回应老人们的这一需求，设计了“'抖起’，做个快乐老年人”的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，经常抬杠，弄得大家都不愉快。尽管张大爷也很想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组。针对这一情况，小王适宜的做法是（）。A.更诚恳地邀请张大爷参加小组活动B.在组织小组活动时注意将两人分开C.请李大爷做张大爷的工作参加小组D.在小组中增加冲突处理的相关议题答案：D解析：社会工作者小王设计的“'抖起’，做个快乐老年人”主题小组活动是为了满足养老院老人们学习使用手机视频软件的需求，增添生活乐趣。张大爷和李大爷平时关系不好，经常抬杠，为了避免与李大爷发生冲突，张大爷决定不参加小组活动。针对这一情况，小王适宜的做法是在小组中增加冲突处理的相关议题，帮助老人们学会处理人际关系，避免不必要的冲突。因此，选项D“在小组中增加冲突处理的相关议题”是适宜的做法。其他选项要么没有解决问题，要么可能加剧矛盾，不适合作为应对措施。19.独居的刘大爷在家意外摔倒卧床，在外地工作的儿子聘请了专业护理人员定时上门为刘大爷提供护理服务。社会工作者小白入户家访时发现刘大爷存在被疏于照顾的问题，其依据是（）。A.刘大爷身上有多处淤青B.刘大爷个人卫生状况糟糕C.刘大爷身上有多处烫伤D.护理员不让小白见刘大爷答案：B解析：社会工作者小白入户家访时发现刘大爷存在被疏于照顾的问题，其依据是刘大爷个人卫生状况糟糕。个人卫生状况糟糕是疏于照顾的直接表现，因此选项B是正确的。选项A中的多处淤青可能是摔倒造成的，不能确定是疏于照顾的结果；选项C中的多处烫伤与刘大爷摔倒卧床的情况不符，因此可以排除；选项D中的护理员不让小白见刘大爷，并不能直接证明刘大爷被疏于照顾，因此也可以排除。20.某社会工作服务机构进行自我评估时发现，机构有关女员工产假等方面的制度不健全，遂根据相关法律法规对员工的产假、哺乳期、带薪年假和体检等制度进行了修订和完善。这一工作满足了（）需要。A.妇女的生殖健康B.保护妇女权益与发展C.贯彻男女平等基本国策D.建立性别平等的社会环境答案：A解析：题目中描述的是某社会工作服务机构发现女员工产假等方面的制度不健全，于是根据相关法律法规进行了修订和完善。这一行为体现了对妇女权益的保护和发展，满足了保护妇女权益与发展的需要。因此，正确选项是B，即保护妇女权益与发展。A选项妇女的生殖健康虽然与产假有关，但题干中并未明确提到生殖健康的问题，因此A选项不正确。C选项贯彻男女平等基本国策虽然重要，但题干中并没有直接提到男女平等的问题，因此C选项也不正确。D选项建立性别平等的社会环境是一个更广泛的概念，而题干中只是提到了对女员工产假等方面的制度进行修订和完善，因此D选项也不符合题意。21.某地政府对当地妇女儿童发展规划（2010~2020）进行了终期评估，发现在“儿童与教育”领域，性别平等课程进校园工作做得不尽如人意。在整改中，当地教育行政部门组建了工作小组，开发出性别平等课程，在中小学开设专门课堂，引入专业社会工作力量开展了丰富多彩的性别平等教育活动。上述材料的最终目的是（）。A.推动社会性别主流化B.提升教师性别平等教育能力C.在学生中开展性别平等教育D.丰富学校性别平等教育内容答案：A解析：根据题目描述，某地政府对当地妇女儿童发展规划进行了终期评估，发现“儿童与教育”领域存在性别平等课程进校园工作的问题。为了解决这一问题，当地教育行政部门组建工作小组，开发出性别平等课程，并在中小学开展相关教育活动。这些举措的目的是推动社会性别主流化，将性别平等理念融入到教育体系中，确保儿童能够受到平等的教育。因此，正确答案为A选项，即推动社会性别主流化。22.某社会工作服务机构为做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，支持所帮扶的裕村妇女草编，合作社进一步深化发展，增量提质，下列体现妇女赋权原则的服务是（）。A.为裕村妇女草编合作社设计项目B.动员已脱贫的妇女加入妇女草编合作社C.请工艺美术大师为妇女草编合作社设计新产品D.将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门答案：D解析：妇女赋权原则是指通过提供资源和机会，增强妇女的决策参与能力，使她们能够自主决定自己的生活和未来。在提供的选项中，A选项是设计项目，B选项是动员已脱贫的妇女加入合作社，C选项是请工艺美术大师设计新产品，虽然这些都有助于合作社的发展，但并未直接体现对妇女的赋权。而D选项将姐妹们提出的合作社发展建议反映给相关部门，这一行为直接体现了对妇女意见和建议的尊重和重视，使她们能够参与到合作社的决策中，符合妇女赋权的原则。因此，正确答案是D。23.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则的是（）。A.开办“新手妈妈训练营”B.开办亲子关系改善工作坊C.开办“新手爸爸训练营”D.开办亲职能力提升工作坊答案：C解析：性别视角家庭工作原则指的是在家庭服务中，充分考虑到家庭成员中不同性别的需求和特点，确保服务的全面性和有效性。在社区提供0-3岁托幼服务中，开办“新手爸爸训练营”体现了性别视角家庭工作原则，因为这样的服务专门面向父亲，关注他们在育儿方面的需求和困惑，有助于提升父亲的育儿能力，从而更全面地支持家庭。其他选项如“新手妈妈训练营”、“亲子关系改善工作坊”和“亲职能力提升工作坊”虽然都是家庭支持服务，但没有明确体现出性别视角的特点。24.某社会工作服务机构运用妇女社会工作方法，开展“构建男女平等和谐社区”项目，社会工作者与社区工作人员组成小分队在社区开展了丰富多彩的促进性别平等的工作。下列工作中，属于性别视角妇女社会工作方法的是（）。A.开办“儿童社会性别小课堂”B.举办“女性家庭贡献影像展”C.开展“五星好儿媳”评选活动D.开展“五好家庭”表彰活动答案：B解析：妇女社会工作是社会工作的一个分支，旨在关注女性群体的需求、权益和发展。性别视角的妇女社会工作方法强调从性别平等的角度出发，关注女性在社会、经济、政治和文化等方面的平等权利。在给出的选项中，A项“儿童社会性别小课堂”主要关注儿童的社会性别教育，虽然与性别平等有关，但并非专门针对妇女；C项“五星好儿媳”评选活动和D项“五好家庭”表彰活动，虽然可能涉及到女性，但并非从性别平等的视角出发；B项“女性家庭贡献影像展”则专门展示女性的家庭贡献，强调女性的价值，符合性别视角的妇女社会工作方法。因此，正确答案为B。25.为落实国家《“十四五”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防”的任务要求，某社会工作服务机构承接政府购买服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾人预防工作体系中（）的内容。A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防答案：B解析：本题考查残疾人预防工作体系。残疾人预防工作体系包括一级预防、二级预防和三级预防。一级预防是消除或减少导致残疾的各种危险因素，预防残疾的发生，如免疫接种、产前检查、孕期保健等。二级预防是早期发现、早期治疗或延缓残疾的发生发展，如定期健康检查、早期筛查、早期医疗干预等。三级预防是防止残疾进一步恶化，减少残疾的影响和危害，如康复治疗、残疾用具配置、残疾人托养服务等。在本题中，社会工作服务机构与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务，这是二级预防的具体实践，故选项B二级预防为正确答案。选项A一级预防是预防残疾的发生，与题干描述不符；选项C三级预防是防止残疾进一步恶化，与题干描述也不符；选项D四级预防在残疾人预防工作体系中没有此说法，故排除。26.受新冠肺炎疫情影响，残疾人小青所在的服装厂关闭了，小青收入减少，生活发生困难。社会工作者小方在定期入户探访中了解到小青的情况，在评估小青的生活状况、家庭关系和社会支持后，制订了服务计划，拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的连结，强化邻里互助在特殊时期的作用，为小青及其家庭提供心理及情绪支持，就业信息和咨询意见，在可能的情况下为她提供经济上的帮助，小方上述做法的理论依据是（）。A.社区照顾理论B.社区管理理论C.社会代价理论D.社会网络理论答案：D解析：社会工作者小方在评估小青的生活状况、家庭关系和社会支持后，制订了服务计划，拟通过加强小青与亲朋好友和邻里的连结，强化邻里互助在特殊时期的作用，为小青及其家庭提供心理及情绪支持，就业信息和咨询意见，在可能的情况下为她提供经济上的帮助。小方的做法强调了社会网络的重要性，旨在通过增强小青的社会网络来提供必要的支持。因此，理论依据是社会网络理论，即选项D。社区照顾理论主要关注在社区内为需要照顾的人提供服务和支持，社区管理理论强调社区内部的组织和管理，社会代价理论则关注社会变革对个人和社会的影响。这些理论虽然都与小青的情况有关，但不是小方做法的直接理论依据。27.社会工作者小李带领团队在某社区运用社会康复理念开展精神障碍人士的社区康复服务。他们充分利用社区资源，在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，推动其参与社区公共事务，努力构建关爱残疾人的高“亲和性”社区文化，小李团队实施的上述整合性服务是（）。A.治疗—康复—服务B.治疗—康复—发展C.教育—康复—支持D.咨询—康复—陪伴答案：A解析：“治疗—康复—服务”模式是一种常用的针对精神障碍人士的服务模式。在这种模式下，首先通过治疗解决他们的疾病问题，然后通过康复措施帮助他们恢复生活功能，最后通过提供社区服务来推动他们融入社区。题目中提到小李团队在医疗、职业、教育和社会等领域为精神障碍人士提供全面康复服务，这符合“治疗—康复—服务”模式的特点。因此，答案为A。28.社会工作者小初所在机构受某区残疾人联合会委托，了解辖区内残疾人的社会参与状况。小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作。在小初的评估方案中，除角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是（）。A.生理B.资源C.心理D.责任答案：B解析："4R"指标通常用于评估残疾人社会参与的多个维度，其中包括角色（Role）、关系（Relationship）、反应（Response）和资源（Resource）。在本题中，小初拟采用评估残疾人社会参与的4R指标开展工作，除了角色、关系和反应三个评估维度外，还应评估的维度是资源。因此，正确答案是B选项。29.芳华社区的六位残疾人希望通过自主创业打破人们的成见，实现自身价值，社会工作者大李了解到这个情况后，对他们的身体状况进行评估，邀请烘焙师向他们传授面包烘烤的技术，并协助他们办理了营业执照。经过近一年的筹备，“芳华面包坊”正式开业。大李的上述工作属于残疾人康复服务中的（）。A.教育康复B.职业康复C.社区康复D.社会康复答案：B解析：在题干中，大李的工作主要包括对残疾人身体状况的评估、教授面包烘烤技术、协助办理营业执照以及筹备“芳华面包坊”的开业。这些活动都围绕着帮助残疾人实现自主创业，属于职业康复的范畴。因此，正确答案是职业康复（nB）。教育康复（nA）虽然也可能涉及培训，但在此情境中并不是主要目的；社区康复（nC）通常涉及在社区层面为残疾人提供全面的支持和服务，而不仅仅是创业方面的帮助；社会康复（nD）则是一个更广泛的概念，可能包括多个方面的支持，但在此情境中并不具体针对创业。30.老赵结束强制隔离戒毒回到社区，发现妻女已搬家，不知去向。邻居对他避而远之，找工作也屡屡碰壁。老赵找到社会工作者，要求获得经济补助。当得知无法马上获得补助时，老赵突然情绪失控，指责社会工作者不负责任，扬言要复吸报复社会，面对老赵这种情况，下列社会工作者的做法中，体现社会工作接纳原则的是（）。A.对老赵的境遇表示理解，请他坐下慢慢说B.让老赵冷静下来，并告知申请补助的流程C.向老赵宣讲禁毒法，并强调复吸的危害性D.向街道禁毒工作部门反映老赵的具体情况答案：A解析：社会工作接纳原则指的是社会工作者应该以非批判的态度对待服务对象，尊重他们的差异，接纳他们的感受和行为。在本题中，老赵因为强制隔离戒毒后遇到困境，感到沮丧和无助，对社会工作者产生了指责和威胁。面对这种情况，社会工作者的首要任务是理解老赵的处境，并向他表达关心和支持。选项A中的“对老赵的境遇表示理解，请他坐下慢慢说”符合接纳原则的要求，体现了社会工作者对老赵的尊重和接纳。选项B、C、D虽然也是社会工作者可以采取的行动，但都不完全符合接纳原则的精神。选项B只是让老赵冷静下来并告知申请补助的流程，没有真正表达理解和支持；选项C宣讲禁毒法并强调复吸的危害性，可能使老赵感到被指责和批评；选项D向街道禁毒工作部门反映老赵的具体情况，没有直接表达接纳和关心。因此，选项A是最符合社会工作接纳原则的做法。31.社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中，邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划，带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排，其目的是（）。A.促进服务对象的社会融入B.提升服务对象的就业技能C.发挥服务对象的正面影响D.提高服务对象的自决能力答案：C解析：社会工作者小梁邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划，带领情景模拟活动等。这种安排的主要目的是发挥服务对象的正面影响，通过成功就业的服务对象的分享和辅导，帮助其他服务对象提升就业技能，增强他们的自信心和就业能力。因此，正确答案是“发挥服务对象的正面影响”。32.社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们，经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养B.举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力C.召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方式D.召开“石头成长记”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享经验答案：B解析：小黄适宜的做法是举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力。因为社区居民对矫正对象存在刻板印象，小黄需要通过展示矫正对象的才艺和优势，让社区居民看到矫正对象不仅有改造自我、重新融入社会的决心，还具备了一定的能力和才华。这样可以逐渐改变社区居民对矫正对象的看法，帮助他们顺利回归社会。其他选项虽然也有助于矫正对象自身的成长和改变，但无法直接有效地改变社区居民的刻板印象。因此，选项B是最合适的做法。33.社区戒毒人员大李在一次个案访谈中向禁毒社会工作者透露，他已被吊销驾照，但仍然偷偷开车帮朋友运送货物，他运气很好，从未被交警发现，根据矫正社会工作的保密原则，针对大李所说的事情，禁毒社会工作者合适的做法是（）。A.告知大李会向警方报告此事B.严厉批评大李的无证驾驶行为C.肯定大李“助人为乐”的行为D.为大李保密，提醒其注意安全答案：A解析：根据矫正社会工作的保密原则，禁毒社会工作者应为大李保密，提醒其注意安全。告知大李会向警方报告此事、严厉批评大李的无证驾驶行为、肯定大李“助人为乐”的行为均不符合保密原则。因此，最合适的做法是为大李保密，提醒其注意安全。34.某高校社会工作专业学生利用课余时间探访抗美援朝志愿军老兵，传承红色基因，缅怀英雄先烈，弘扬抗美援朝精神，开启奋斗新征程，社会工作专业学生探访的陈老，1950年底参军，被分配到炮兵学校学习，1953年参战，战争结束后，被授予中尉军衔，根据《军人抚恤优待条例》，陈老属于（）。A.复员军人B.复员干部C.退伍士官D.退伍军人答案：A解析：《军人抚恤优待条例》规定，复员军人是指1954年11月1日前入伍，后经批准从部队复员的人员。本题中，陈老在1950年底参军，属于该条例实施前入伍，且战争结束后被授予中尉军衔，说明陈老在军队中担任了军官职务，因此，陈老属于复员干部。所以，正确答案为A，即复员军人。选项B复员干部，选项C退伍士官，选项D退伍军人，均不符合题意。35.某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。A.分布范围广B.集体荣誉感强C.军队情结深D.团队协作性强答案：C解析：题目描述中，许多退役军人在特大暴雨灾害中主动请缨，积极参与抗洪抢险工作，展现了他们的使命担当和政治责任。这充分体现出退役军人群体对军队、对国家的深厚感情，以及对军队的忠诚和依恋，即他们具有深厚的“军队情结”。因此，正确答案是C，军队情结深。选项A“分布范围广”在题干中并未提及；选项B“集体荣誉感强”虽然可能在一定程度上适用于退役军人群体，但题干中更强调的是他们的军队情结；选项D“团队协作性强”虽然也是退役军人可能具备的特点，但题干中并未明确提及。36.为了实现军供工作由传统的单一饮食服务向综合保障服务转变，需要引入社会力量推动新型服务体系的建构，某地军供站的社会工作者小王，运用社会工作专业知识和方法，科学评估军供站所在区域的物质、人力、组织等要素，凝聚企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动形成关心和支持军供工作的浓厚氛围，小王的上述工作属于（）。A.协调社会关系B.整合社会资源C.提供社会支持D.完成服务保障答案：B解析：题目中描述小王的工作是为了推动军供工作从单一的饮食服务向综合保障服务转变，需要引入社会力量来构建新型服务体系。小王运用社会工作专业知识和方法，评估了军供站所在区域的物质、人力、组织等要素，并凝聚了企事业单位、社区组织和志愿团队的服务力量，推动形成关心和支持军供工作的浓厚氛围。这些行为都体现了小王在整合社会资源方面的努力，因此，小王的上述工作属于整合社会资源。选项A协调社会关系虽然也是社会工作的一部分，但在此题中并未明确体现；选项C提供社会支持虽然与军供工作相关，但题目中并未明确提到小王直接提供了社会支持；选项D完成服务保障虽然与军供工作的目标相关，但题目中并未明确提到小王直接完成了服务保障。因此，正确答案为B，即小王的工作属于整合社会资源。37.在一次外展服务中，社会工作者小王遇到酒醉后的小林在地铁站口乞讨。小王与小林交谈后得知，小林酗酒多年，身体十分虚弱，长期乞讨。小王除了向小林派发“救助指引卡”，还可以采取的措施是()。A.帮助小林申请临时救助B.指引小林到救助站接受救助C.帮助小林申请医疗救助D.将小林安置于社会工作机构答案：B解析：本题考查社会工作者对于酗酒且身体虚弱的长期乞讨者应该采取的措施。根据社会工作的相关理论和方法，社会工作者在面对类似的情况时，除了提供直接的物质帮助（如派发“救助指引卡”），还应该积极引导他们寻求更持久和全面的帮助。指引小林到救助站接受救助是一个很好的选择，因为救助站可以提供更为专业和系统的服务，包括提供食物、住宿、医疗援助以及心理支持等。这样可以帮助小林摆脱长期的乞讨生活，重新建立自己的生活。因此，选项B“指引小林到救助站接受救助”是正确的。其他选项如帮助小林申请临时救助、医疗救助或将其安置于社会工作机构，虽然也是可能的帮助方式，但不如指引到救助站更为直接和有效。38.某街道社会工作站通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障标准，配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。社会工作者所做的上述工作是最低生活保障服务内容中的（）。A.协助申请低保B.开展能力建设C.服务对象识别D.促进社会融入答案：C解析：社会工作者通过入户调查、邻里访问和信息核查等方式，对辖区内困境家庭的经济状况进行调查，并对照当地的最低生活保障标准，配合街道更精准地将需要救助的家庭纳入最低生活保障范围，做到应保尽保。这一过程中，社会工作者主要的工作是识别出需要救助的家庭，即服务对象识别。因此，正确答案是C，即服务对象识别。其他选项如协助申请低保、开展能力建设和促进社会融入，虽然都是社会工作的内容，但在本题中并不符合社会工作者的具体工作描述。39.社会工作者小张在开展社会救助工作时，首先对救助对象进行需求评估。小张有意识地“倒空自己”，依据个人成长和家庭关系的相关理论、采用人际关系量表和个人问题清单等工具对救助对象进行评估。小张的上述工作体现救助社会工作评估方法（）的特点。A.保持持续性B.合理利用知识和经验C.救助对象参与D.动态推进和全面了解答案：B解析：小张在评估救助对象时，有意识地“倒空自己”，这表示他愿意放下自己的主观偏见和预设，以更加客观和全面的态度去评估救助对象的需求。他依据个人成长和家庭关系的相关理论，采用人际关系量表和个人问题清单等工具进行评估，这体现了他在评估过程中合理利用了相关的知识和经验。因此，小张的上述工作体现了救助社会工作评估方法合理利用知识和经验的特点，答案为B。40.社会工作者小陈在走访社区困境家庭时发现，周大哥因病致残，被鉴定为三级肢体残疾，他有两个上学的孩子，家庭重担都落在妻子一人身上，小陈在为周大哥服务过程中，陪同他办理了残疾证，并给他讲解医疗救助政策，帮助他整理申请医疗救助所需材料，小陈的上述做法属于医疗救助社会工作中的（）服务。A.协助申请救助B.改善救治环境C.协调医疗资源D.强化社会支持答案：A解析：根据题目描述，社会工作者小陈在走访社区困境家庭时，为周大哥办理了残疾证，并帮助他整理申请医疗救助所需材料。这些做法都属于协助申请救助的服务范畴。因此，正确答案为“协助申请救助”。选项B、C、D与题目描述不符，故不选。41.某街道社会工作站的社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭成员实现就业，对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查，拟对接这些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。小张上述工作是就业救助服务内容中的（）。A.转变就业观念B.自我认知调整C.职业技能培训D.链接就业资源答案：D解析：题目中描述的是社会工作者小张为促进有劳动能力的低保家庭成员实现就业，对社区内需要家政服务的家庭进行了摸底调查，拟对接这些低保家庭成员为有需要的家庭提供家政服务。根据就业救助服务的内容，链接就业资源是指通过调查了解社区内就业需求，为有劳动能力的低保家庭成员提供就业信息和机会，帮助他们实现就业。因此，小张的工作属于链接就业资源的内容。选项A转变就业观念、选项B自我认知调整、选项C职业技能培训虽然也是就业救助服务的一部分，但与题目描述的内容不符。因此，正确答案为D，即链接就业资源。42.小勇的父母离异多年，母亲远嫁他乡没有音信，夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爷爷一起生活。上初中后，小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷。几天前，爷爷不让小勇晚上玩手机，小勇不听还顶嘴，爷爷气得差点儿动手打他，爷孙关系紧张。爷爷因此向社会工作者小王求助，依据家庭系统理论，小王下列分析中正确的是（）。A.爷孙关系紧张是家庭的教养方式造成的B.爷孙关系紧张是小勇的父母离异导致的C.爷孙关系紧张是小勇的错误行为造成的D.爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战也是机会答案：D解析：家庭系统理论强调家庭是一个整体，家庭成员之间的互动和关系是相互影响的。在这个案例中，小勇的父母离异和很少回家确实对他的成长环境产生了一定的影响，但这并不是导致爷孙关系紧张的直接原因。小勇不听爷爷管教，经常顶撞爷爷，这是他的错误行为，但这也不是唯一的原因。家庭系统理论认为，家庭中的每个成员都在相互影响，家庭成员之间的互动和关系是一个复杂而动态的过程。因此，爷孙关系紧张是小勇家庭的挑战，但也是一个机会，通过解决这个问题，家庭成员可以更好地相互理解和支持，建立更加和谐的关系。因此，选项D是正确的。43.社会工作者老李与郑女士面谈时发现，郑女士一会儿抱怨丈夫不管家，只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。对此，老李拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是（）。A.让郑女士记录家庭争吵的频率B.鼓励郑女士讲出内心的苦恼与委屈C.让郑女士明确自己面临的问题D.让郑女士看到丈夫与孩子好的方面答案：C解析：社会工作者老李与郑女士面谈时，郑女士一会儿抱怨丈夫不管家，只顾自己，一会儿又数落孩子的不是，不理解母亲的辛苦。老李拟应用聚焦技巧予以回应，最适宜的做法是让郑女士明确自己面临的问题。这是因为聚焦技巧的目标在于帮助受助者明确问题的实质，将受助者从抱怨和指责中解脱出来，从而能够更深入地探讨问题的本质。因此，老李应该引导郑女士明确她的问题，而不是让她记录家庭争吵的频率，鼓励她讲出内心的苦恼与委屈，或者让她看到丈夫与孩子好的方面。这些做法都没有直接帮助郑女士明确她的问题，因此都不是最适宜的做法。44.李女士离婚后带着12岁的女儿来到城市打工，居住在城乡结合部的平房里，工作逐渐稳定。居住环境也有了很大改善。但是，令李女士感到困惑的是青春期的女儿总是和她对着干，随地乱扔东西的坏习惯也改不掉，母女俩为此多次争吵；女儿还吵着不想上学要回老家，最近成绩明显下滑，李女士为此求助社会工作者小王，根据家庭处境化原则，小王适宜的做法是（）。A.了解李女士对女儿的期望和要求B.分析李女士女儿成绩下滑的原因C.探寻李女士来到城市打工的原因D.观察李女士与女儿日常如何沟通答案：D解析：家庭处境化原则是指社会工作者在介入家庭服务的过程中，要考虑到家庭与周围环境的互动关系，以及家庭所处的社会、经济、文化等背景。在这个案例中，李女士的女儿出现了一系列问题，包括与她对着干、随地乱扔东西、不想上学等，这些问题可能不仅仅是家庭内部的问题，还可能与家庭所处的环境、文化背景等因素有关。因此，社会工作者小王应该观察李女士与女儿日常如何沟通，了解家庭内部的互动关系，以便更全面地分析女儿问题的根源，并提供更有针对性的服务。其他选项虽然也涉及到家庭内部的问题，但不如观察日常沟通来得直接和全面。因此，正确答案是D，即观察李女士与女儿日常如何沟通。45.为预防校园欺凌问题的发生，社会工作者小肖在他服务的学校开展了一系列工作，为学生开设互动体验课程，内化“友爱互助”的理念，为学校管理者和教师提供体验式培训，促进建立管理机制，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设。小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的（）介入。A.初级B.二级C.三级D.四级答案：A解析：社区工作方法通常分为三个级别介入：初级介入、次级介入和三级介入。初级介入是在社区内建立居民关系网络，次级介入是促使居民自己帮助自己，三级介入是动员社区资源解决社区问题。根据题目描述，社会工作者小肖为预防校园欺凌问题，在学生、学校管理者和教师、家长三个层面都开展了工作。首先，为学生开设互动体验课程，这是直接针对学生的初级介入；其次，为学校管理者和教师提供体验式培训，这是间接通过学校管理者和教师影响学生的次级介入；最后，与家长讨论制订关爱家庭标准，指导家长进行关爱家庭建设，这是通过影响家庭环境进而影响学生的次级介入。因此，小肖的上述服务是社区工作方法在学校社会工作中预防校园欺凌的初级介入。所以，正确答案为A。46.小强是某校初三学生，因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨；小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了，小强的班主任将小强转介给学校社会工作者小方。小方首先帮助小强及其父母觉察他们的亲子关系问题，根据以上描述，小强与父母的亲子关系目前存在的问题是（）。A.纠缠B.忽视C.疏离D.对立答案：C解析：小强与父母的亲子关系目前存在的问题是疏离。小强因沉迷网络游戏曾被父母送到一家以严厉惩罚为手段的专门机构戒除网瘾，这段不愉快的经历让小强对父母产生了很深的误解，认为他们根本不爱他，才让他去受折磨。小强的父母也感到十分委屈和懊悔，觉得白花钱没效果，还给孩子造成心理创伤，干脆不管小强了。这说明小强与父母之间出现了隔阂和疏离，缺乏沟通和理解。因此，选项C“疏离”最符合题目描述。选项A“纠缠”和B“忽视”在题目中并没有体现，选项D“对立”虽然描述了小强对父母的误解，但并未说明小强与父母之间的关系是对立的，因此不是最佳答案。47.社会工作者小王拟运用“行为契约法”帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯。在服务过程中，小王首先应该（）。A.与老师一起确立愿望清单B.与学生一起书写行为契约C.与学生一起商定目标行为D.与家长一起商定监督办法答案：C解析：行为契约法是一种帮助个体改变行为的方法，它要求个体明确指定目标行为，并设定具体的条件和奖惩措施。在帮助初一学生养成良好的学习及生活习惯的过程中，小王首先应该与学生一起商定目标行为，明确学生需要养成哪些良好的学习及生活习惯，这是行为契约法的第一步。因此，正确答案是与学生一起商定目标行为。48.李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）A.家庭网络B.邻里协助网络C.互助网络D.志愿者联系网络答案：B解析：大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物，并可以在网上为李奶奶购买所需物品，省出的时间可以陪李奶奶聊天。赵婶是李奶奶同一单元的邻居，她的帮助属于邻里协助。因此，大梁上述服务的目的是为李奶奶建构邻里协助网络。所以，正确答案为B选项，即邻里协助网络。49.为落实《中共中央国务院关于加强基层治理体系和基层治理能力现代化建设的意见》，某社会工作服务机构在中海社区推动社区居民参与基层社会治理。近期，该机构受社区委托拟对社区进行适老化环境改造，他们邀请专业人士做了详细的改造计划。通过居民议事会、微信群等多种途径和方式征集社区居民对该计划的意见，并根据居民的意见对计划进行了修订。在此过程中。中海社区居民社区参与的层次和形式属于()。A.告知B.共同行动C.咨询D.居民自治答案：C解析：根据题目描述，某社会工作服务机构在中海社区推动社区居民参与基层社会治理，并邀请专业人士做了详细的改造计划。随后，该机构通过居民议事会、微信群等多种途径和方式征集社区居民对该计划的意见，并根据居民的意见对计划进行了修订。这个过程属于“咨询”的层次和形式。因此，正确答案是C，即“咨询”。在这个层次和形式下，社区居民被邀请参与决策过程，但最终的决策权仍然掌握在机构或政府手中。居民的意见和建议被考虑和采纳，但并非决定性的因素。50.某街道社会工作站通过调研提出了社区环境卫生综合治理方案和行动计划，得到驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援，还动员了社区居民参与其中，形成了新的社区服务工作机制。该社会工作站运用的工作方法是()。A.纽带联系B.资源整合C.多方联动D.需求评估答案：C解析：社会工作站通过调研提出社区环境卫生综合治理方案和行动计划，得到了驻区企业的资金赞助、街道的政策支持、城管部门和社区卫生服务中心的大力配合、社区内志愿者组织的人力支援，还动员了社区居民参与其中，形成了新的社区服务工作机制。这体现了社会工作站运用多方联动的工作方法，通过整合各方资源，共同推进社区环境卫生综合治理，形成了社区服务工作机制。因此，正确答案为C选项，即“多方联动”。51.胜利村驻村社会工作者小宁为村里的留守儿童开办了暑期夏令营，帮助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。小宁招募了返乡大学生作为志愿者参加夏令营的活动，同时链接了基金会资源为夏令营提供了物资支持。在该夏令营的实施阶段，小宁应该做的工作是()。A.制订工作方案B.激励志愿者士气C.评估活动成效D.表彰优秀志愿者答案：B解析：小宁作为胜利村驻村社会工作者，为村里的留守儿童开办了暑期夏令营，目的是帮助他们增强适应能力并拓展同辈支持网络。在夏令营的实施阶段，小宁的主要任务是确保活动的顺利进行，并协调各方资源。其中，激励志愿者士气是确保活动顺利进行的重要一环。志愿者作为夏令营活动的重要参与者，他们的积极性、投入程度直接关系到夏令营的成效。因此，小宁应该通过激励志愿者士气，提高他们的工作热情和参与度，从而更好地服务于留守儿童。其他选项如制订工作方案、评估活动成效和表彰优秀志愿者虽然也重要，但在夏令营实施阶段，激励志愿者士气更为迫切和直接。因此，正确答案为B，即激励志愿者士气。52.为落实应对人口老龄化国家战略，某社会工作服务机构整合资源，为社区老年人提供多项服务以提高社区老年人的健康意识和行动能力。其中，社会工作者运用资源共享方式开展的服务是()。A.请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检B.请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求C.利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座D.利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组答案：C解析：本题考查的是社会工作者运用资源共享方式开展的服务。资源共享方式是指社会工作者利用社区内外的资源，为社区内的居民提供各项服务。A选项“请社区卫生服务中心的工作人员为社区的老年人进行体检”是请社区内的专业机构为老年人提供服务，但并未体现资源共享的方式，因此排除。B选项“请社区干部与社会工作者一起入户了解老年人的健康需求”是社区干部和社会工作者一起入户，虽然涉及到了社区内的资源，但并未体现与其他机构的合作，因此也不符合资源共享的定义。D选项“利用自己机构的场地资源为目标人群开办老年健康教育小组”虽然利用了机构自己的场地资源，但并未与其他机构合作，因此也不是资源共享的方式。C选项“利用自有教师资源和相邻社区的场地合作举办老年健康讲座”符合资源共享的定义。社会工作者利用自有教师资源，与相邻社区的场地进行合作，共同为社区老年人提供健康讲座服务，体现了资源共享的方式。因此，正确答案为C选项。53.社会工作者小于为直肠癌术后患者开办支持性小组。在小组过程中，小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法。小于此举的最主要目的是帮助患者()。A.舒缓紧张焦虑情绪B.探索疾病因应策略C.建立社会支持网络D.提升科学养生意识答案：A解析：小于邀请康复者向术后患者介绍顺利度过术后最初阶段的方法，这种行为的最主要目的是帮助患者舒缓紧张焦虑情绪。在小组过程中，小于的目的是提供实际的帮助和指导，使患者在术后最初阶段能够更好地应对各种不适和焦虑，因此选项A“舒缓紧张焦虑情绪”最符合此目的。选项B“探索疾病因应策略”虽然也是重要的一部分，但在此情境下并不是最主要的目的。选项C“建立社会支持网络”和选项D“提升科学养生意识”虽然也是重要的目标，但在此情境下不是最直接和紧迫的需求。54.医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，面对日渐恶化的病情。该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，其子女因联系社区照护机构屡屡受挫而身心疲惫。小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。小许的干预过程属于舒缓疗护中的()。A.情绪心理辅导B.临终关怀C.照护支持服务D.哀伤辅导答案：A解析：医务社会工作者小许在探访一名肺癌晚期住院患者时发现，该患者及其子女处于极度悲伤和绝望中，小许综合评估了该患者家庭的状况，用冥想与正念治疗对该患者及其子女进行干预以缓解他们的身心压力。该过程主要目的是进行情绪心理辅导，帮助患者及其子女缓解悲伤和绝望的情绪，因此小许的干预过程属于舒缓疗护中的情绪心理辅导。因此，答案为A。55.社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。小丁上述服务的主要目的是（）。A.提升患儿家长的照顾能力B.发现患儿家长的应对模式C.探索患儿家庭的互动模式D.处理患儿家长的情绪问题答案：A解析：社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务，主要目的是提升患儿家长的照顾能力。小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历，这些都是为了帮助家长更好地了解患儿的情况，提升他们的照顾能力。因此，选项A“提升患儿家长的照顾能力”是正确答案。选项B“发现患儿家长的应对模式”、选项C“探索患儿家庭的互动模式”和选项D“处理患儿家长的情绪问题”均不符合题意。56.钱老在某医院老年科长期住院治疗。新冠肺炎疫情防控期间，为避免院内交叉感染，医院限制了住院患者家属探望人数和时间。这些措施使钱老产生了不安的感觉，他对外来人员异常敏感，生怕他们带来病毒，为此，钱老常无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔东西。老年科将钱老转介给医院社会工作部，医务社会工作者拟运用个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是（）。A.语言治疗B.行为治疗C.依从性管理D.压力管理答案：D解析：钱老因担心外来人员带来病毒，产生了不安的感觉，无端指责医护人员、向同病室病友发脾气、摔东西，这些都是压力反应的表现。医务社会工作者拟运用个案管理方法进行干预，最适宜的干预措施是压力管理。压力管理是指通过一系列的心理和行为干预技术，帮助个体有效应对压力，缓解焦虑、抑郁等负面情绪，提高应对压力的能力。因此，最适宜的干预措施是压力管理。其他选项如语言治疗、行为治疗、依从性管理虽然也可能对钱老的情况有所帮助，但压力管理更符合钱老当前的心理状态和需求。57.医患关系是社会关注的一大热点，良好的医患互助能使医患关系得到改善，某医院社会工作部为改善医患关系，举办医护人员和患者共同参与的小组活动，在小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是()。A.提升患者对疾病的控制能力B.请患者在小组中反馈学习感受C.帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧D.请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识答案：C解析：改善医患关系的小组工作过程中，围绕医患沟通技巧训练可安排的内容是帮助组员练习“澄清”“重复”等技巧。澄清是指医护人员需要清晰、准确地了解患者的需求和问题，以便更好地提供服务和支持。重复是指医护人员需要反复确认患者的需求和问题，以确保理解正确并避免误解。这些技巧可以帮助医护人员更好地与患者沟通，建立更加良好的医患关系。因此，选项C是正确的。选项A“提升患者对疾病的控制能力”并不是围绕医患沟通技巧训练的内容，而是关于患者自我管理的方面。选项B“请患者在小组中反馈学习感受”虽然可以在小组活动中进行，但它并不是围绕医患沟通技巧训练的内容。选项D“请医护人员向患者提供有关疾病诊治知识”虽然对于患者来说很重要，但它与医患沟通技巧训练没有直接关系。58.当职工面临职业或生活困扰，企业社会工作者需帮助他们分析面临的问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发掘自身潜力和资源，促使他们更有效地解决问题，企业社会工作者在此过程中扮演的角色是（）。A.辅导者B.促进者C.教育者D.调解者答案：B解析：当职工面临职业或生活困扰时，企业社会工作者需要帮助他们分析面临的问题和困扰，确认问题产生的原因，协助他们发掘自身潜力和资源，促使他们更有效地解决问题。这个过程中，企业社会工作者起到了促进的作用，帮助职工找到解决问题的方法，发掘自身的潜力和资源，从而更有效地解决问题。因此，企业社会工作者在此过程中扮演的角色是促进者。选项B“促进者”符合题意。59.社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品；有的员工受伤后才意识到工作岗位存在安全隐患；有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。针对上述情况，小刘计划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流程是（）。A.需求评估一招募组员一确定目标一制订小组计划书B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书D.制订小组计划书一确定目标一招募组员一需求评估答案：C解析：本题考察的是企业社会工作服务的流程。正确的流程应该按照问题的逻辑顺序来进行，首先需要了解员工的职业安全与健康的需求，然后进行目标的确定，之后进行组员的招募，最后制定小组计划书。选项C“需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书”符合这一逻辑顺序，因此是正确答案。选项A、B、D的顺序不符合逻辑，因此是错误的。60.某快递公司员工小刘在送快递路途中，送货车辆侧翻导致右腿粉碎性骨折，手术半年后仍不能正常上班，需要继续治疗，正常生活受到影响，小刘要求企业追加医疗费用遭到拒绝，遂向社会工作者小张求助。针对小刘的上述情况，小张在为小刘制订服务计划时，需设定的工作目标是（）。A.协调劳资双方的冲突B.增强小刘的身体素质C.平衡小刘工作和生活D.为小刘购买康复辅具答案：A解析：根据题目描述，小刘在送快递过程中受伤，导致无法正常上班，需要继续治疗，正常生活受到影响。小刘要求企业追加医疗费用遭到拒绝，遂向社会工作者小张求助。小张在为小刘制订服务计划时，需设定的工作目标是协调劳资双方的冲突。因此，选项A“协调劳资双方的冲突”是正确答案。选项B“增强小刘的身体素质”并不是当前的主要问题，选项C“平衡小刘工作和生活”和选项D“为小刘购买康复辅具”虽然与小刘的情况有关，但并不是当前需要解决的核心问题。因此，这些选项都不符合题意。多选题（共20题，共20分）61.新冠肺炎疫情给社会生活带来巨大冲击，个人、家庭和社区呈现出新的多样性需求，特别是脆弱群体需要更多的资源支持。社会工作者小卫联系了公益基金会与街道办事处共同为社区低收入家庭和独居老人提供了防疫和日常生活用品，小卫所做的社会工作介入包括了（）。A.能力的提升B.系统的改变C.资源的运用D.部门的合作E.环境的改善答案：CD解析：新冠肺炎疫情给社会带来了巨大冲击，个人、家庭和社区都呈现出新的多样性需求。特别是脆弱群体，如低收入家庭和独居老人，需要更多的资源支持。社会工作者小卫联系了公益基金会与街道办事处，共同为这些群体提供了防疫和日常生活用品。从社会工作介入的角度来看，小卫所做的行为主要包括了资源的运用和部门的合作。资源的运用指的是小卫通过联系公益基金会和街道办事处，获取了必要的资源（如防疫和日常生活用品），并将这些资源提供给社区中的低收入家庭和独居老人。部门的合作则是指小卫与公益基金会和街道办事处进行了合作，共同为社区中的脆弱群体提供支持和帮助。因此，小卫所做的社会工作介入包括了资源的运用和部门的合作，对应选项C和D。其他选项如能力的提升、系统的改变和环境的改善，虽然也可能在社会工作介入中有所涉及，但在此情境下并不是小卫行为的主要方面。62.针对新冠肺炎疫情居家防控期间多发的亲子关系紧张问题，某社会工作服务机构通过组建社区家长微信群，开办“家长加油站”线上小组。经过六周线上服务，基本实现了帮助家长减压和改善亲子关系的服务目标，进入结案阶段。此时，小组成员菲菲妈妈在小组微信群中，说自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态，不知该如何处理；还说此时结束小组，社会工作者太不负责任了。菲菲妈妈的这些表现属于结案期服务对象负面反应中的()。A.愤怒B.倒退C.否认D.依赖E.抱怨答案：BE解析：结案阶段服务对象的负面反应主要包括：1.愤怒：服务对象可能会因为结案而感到不满，并对社会工作者产生愤怒情绪。2.倒退：服务对象可能会回到服务介入前的问题状态，甚至可能比之前的问题更严重。3.否认：服务对象可能会否认自己真正的问题，从而不愿面对结案的事实。4.依赖：服务对象可能会因为过度依赖社会工作者而感到不安，对结案产生恐惧和抵触情绪。从题目中我们可以看出，菲菲妈妈在结案阶段表现出对小组的依赖，并因为结束小组而感到不安，因此选项D“依赖”是符合的。同时，她提到自己和孩子的关系又回到了参加小组前的状态，这表示她倒退到了介入前的状态，因此选项B“倒退”也是符合的。虽然菲菲妈妈可能对社会工作者感到不满，但题目中并没有明确提到她对此表示愤怒，因此选项A“愤怒”并不适用。同样，题目中也没有提到菲菲妈妈否认自己真正的问题，所以选项C“否认”也不适用。综上，正确的选项是B“倒退”和D“依赖”。63.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施后，各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护服务。根据该服务流程，儿童社会工作者需要开展的工作内容包括（）。A.根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置B.争取政策支持，建立跨部门的未成年人保护协调工作机制C.为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务D.依托公益慈善服务机构对辖区内有儿童侵害风险的家庭进行评估E.对照政策界定的服务对象，定期发放儿童津贴，提供基础福利服务答案：ACDE解析：根据题目描述，某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护服务。A选项提到“根据儿童的受侵害程度和父母的监护能力完成监护处置”，这符合“风险预防”和“发现报告”阶段的工作内容，因为社会工作者需要评估儿童的受侵害程度和父母的监护能力，以便采取适当的监护措施。C选项“为进入国家替代照顾服务体系中的受侵害儿童寻找寄养服务”是在“康复回归”阶段的工作内容，社会工作者需要为受侵害儿童寻找寄养服务，帮助他们重新融入社会。D选项“依托公益慈善服务机构对辖区内有儿童侵害风险的家庭进行评估”也是在“风险预防”阶段的工作，社会工作者需要对辖区内的家庭进行评估，以识别潜在的儿童侵害风险。E选项“对照政策界定的服务对象，定期发放儿童津贴，提供基础福利服务”符合“风险预防”和“康复回归”阶段的工作，社会工作者需要为符合条件的儿童提供基础福利服务，如定期发放儿童津贴。B选项“争取政策支持，建立跨部门的未成年人保护协调工作机制”虽然也是重要的工作内容，但它更多地涉及到政策制定和跨部门合作，而不是直接针对儿童保护服务的具体工作。因此，B选项不符合题目描述的服务流程。64.某社会工作服务机构承接了政府委托的留守儿童关爱服务项目。社会工作者小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务，她首先在社区开展家庭监护能力评估，筛选风险家庭。小李应采用的评估指标有（）。A.父母的情感传递能力B.父母给予孩子安全保障的能力C.父母对社区资源的知晓情况D.父母培养孩子解决社交问题的能力E.父母为孩子提供持续一贯的情感关注的能力答案：ABDE解析：小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务，所以她应该关注家庭的各方面能力，尤其是父母的情感传递能力、安全保障能力、培养孩子解决社交问题的能力以及为孩子提供持续一贯的情感关注的能力。这些都是影响留守儿童成长的重要因素。父母的情感传递能力关乎孩子对父母的情感认同，父母给予孩子安全保障的能力保障孩子的生活安全，父母培养孩子解决社交问题的能力有助于孩子建立良好的人际关系，父母为孩子提供持续一贯的情感关注的能力则有助于孩子形成稳定的情感基础。因此，选项A、B、D、E都是小李应该采用的评估指标。选项C“父母对社区资源的知晓情况”虽然重要，但与以家庭为中心的服务方法关联度不高，因此不是必要的评估指标。65.受机构委派，社会工作者老钱与司法部门合作，负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务。下列对老钱工作的描述正确的有（）。A.老钱应对未成年人开展家事调查B.老钱的服务对象是涉罪未成年人C.老钱应为未成年人提供社区矫正服务D.老钱的服务对象是未满18周岁的未成年人E.老钱的服务对象是涉及家事案件的未成年人答案：ADE解析：本题考查的是未成年人社会工作的服务内容。选项A，社会工作者老钱与司法部门合作，负责开展民事案件处理中未成年人的社会工作服务，因此老钱应对未成年人开展家事调查，故A选项正确。选项B，老钱的服务对象不是涉罪未成年人，而是民事案件处理中的未成年人，故B选项错误。选项C，社区矫正服务是司法行政机关对判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂予监外执行这四类犯罪人员所实施的非监禁性矫正刑罚或考验（执行）的一种特殊刑罚执行活动，老钱的服务对象不是涉罪未成年人，因