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2025~2026学年甘肃省兰州市永登县统编版四年级上册期中考试语文试卷一、基础知识1.阅读语段,完成题目。火,即可以带来光明。也可以用来驱赶měngshòu,烧制食物、但很久以前,人类并没有火,只能吃生的东西。因此,普罗米修斯不惜wéikàng宙斯的命令,为人类“盗”取了火种。随后,宙斯用铁huán将他suǒ在高崖之上,让秃鹫啄食他的肝脏……在得知普罗米修斯的bēicǎn遭遇后,一位大力士深感敬pèi,于是解救了普罗米修斯。(1)把语段中与拼音对应的字词依次写在下面的横线上。________________________________________________________________________(2)同学们针对上面的语段发表了以下意见,其中____________的说法有误,将其改为正确的说法是:________________________。奇奇:我发现一个错别字,加点字“即”应该改成“既”。妙妙:加点字“脏”在语段中表示身体器官,应读“zāng”。聪聪:加点字“遭”应读“zāo”,不要错读为“cáo”。二、积累运用2.读句子,选择合适的成语填空。()(填序号)A.神机妙算B.各显神通C.刀枪不入D.三头六臂E.腾云驾雾(1)各种事务一齐堆到面前,哪里做得完?他真恨不能有()!(2)诸葛亮(),巧借东风,军中将士都惊为天人。(3)运动会上,同学们八仙过海,(),为班级争得荣誉。(4)这妖怪长着铜头铁臂,所以(),即使锋利的宝剑也无法伤它分毫。(5)孙悟空会(),还能一个跟头翻出去十万八千里。三、选择题3.下列属于神话故事的是()
A.《亡羊补牢》B.《画蛇添足》C.《女娲补天》D.《守株待兔》4.依次填入“引蛇出______”“狡兔三______”龙潭虎______”“兔子不吃______边草”。四个词语中的字,最恰当的一项是()
A.窝窟穴屋B.洞窟穴窝C.洞穴窝巢D.穴洞厩窝四、积累运用5.从“烟花、落叶、蝴蝶”中选一个事物,任选下面的一两个词语描绘它。霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫___________________________________6.那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。(仿写句子)哥哥起床后、吃饭后、睡觉前都会看书。______________________。五、填空题7.读书,让我学会了积累。根据所学知识填空。(1)在游历中成长。我们看到钱塘江大潮“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马__________,__________地____________”。月夜的家乡美丽温馨:“细细的_______________,流着_______________的香味,流着_______________。”白居易笔下的“_______________,半江瑟瑟半江红”让我们看到了美丽的江景。(2)在阅读中成长。韩愈曾说:“_______________,孰能无感?”因此,当我们有了疑惑时,要敢于向他人提问,善于向他人请教。王充的名句“智能之士,_______________,_______________”告诉我们有智慧和才能的人,不学习就不会有所成就,不提问就不会获得知识。苏轼在《题西林壁》中用“_______________,_______________”“当局者迷,旁观者清”的道理。六、文言文阅读课内阅读小能手。精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。8.本文选自《_______》,文中“少女”的“少”的读音是_______,这里“少女”的意思是________。9.文中画“__________”的句子是故事的()
A.时间B.起因C.经过D.结果10.这个神话故事的哪个地方让你感到神奇?请用“__________”画出相关句子。11.文中画“__________”的句子表现了精卫____________________的精神。七、现代文阅读课外阅读小达人。牵牛花叶圣陶①手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。②从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,掺和在每一盆泥里,这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。④这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠、待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花、与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿;而且,这就将有一垛完全是叶和花的墙。⑤藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到一个月工夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大、便转黄萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。⑥今年的叶格外绿,绿得鲜明;又格外厚,仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。⑦他日花开,可以推知将比往年的盛大。⑧但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去、嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头,早起看时,便已透出二三寸长的新条,缀一两张长满细白绒毛的小叶子,叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾,而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上斑驳痕想,明天未必便爬到那里吧;但出乎意外,明晨竟爬到了斑驳痕之上;好努力的一夜工夫!“生之力”不可得见;在这样小立静观的当儿,却默契了“生之力”了。渐渐地,浑忘意想、复何言说,只呆对着这一墙绿叶。⑨即使没有花、兴趣未尝短少:何况他日花开,将比往年盛大呢。12.用“_______”画出一处作者细致观察的句子,用“”画出一处作者连续观察的句子。13.阅读文章第④自然段,填一填藤蔓重演“老把戏”的过程。()——相互纠缠倒垂下来——末梢嫩条仰起—()——与别组嫩条纠缠14.阅读文章可知,“今年”牵牛花叶子的特点是“______________”和“______________”。15.下列说法中,对文章理解正确的一项是()
A.牵牛花的藤蔓爬得很慢,需要几个月的时间。B.文中的“新计划”是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上,买一点新的花泥。C.作者在照顾牵牛花的同时,也在仔细观察它。它的变化让作者感受到了“生之力”。16.从作者对牵牛花的养育观察中,你可以读出作者怎样的思想感情?_______________
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