汉语言-网络用语给汉语言文学带来的影响

网络用语给汉语言文学带来的影响

摘要

网络用语近几年来倍受人们关注，影响着人们的日常生活。网络用语的产生

需要社会性基础，它以网络平台为载体，以网民为主体，以社会生活为来源，究

其特点可分为不同的种类。汉语言文学作为我国文化领域的重要组成部分，在培

养人们的文化素养、提升对我国文化的了解度方面有极其重要的作用。而网络用

语伴随着科学技术的兴起，也正在不断影响着人们的文化观念和表达方式。因此,

对新时代下网络用语法行分析，探讨其对汉语言文学发展所产生的影响，以促进

二者的良性发展是十分必要的。本论文以网络用语为研究对象，研究新兴文化的

发展变化给予我们生活的冲击，更引发我们对语言文化对汉语言发展的影响，文

章首先介绍了文章的研究背景和意义，然后对网络用语的发展进行了研究，在此

基础上，阐述了网络用语对汉语言文学发展的正面和负面影响；最后提出了有针

对性的建议。

关键词：网络用语；汉语言文学；文化素养

目录

摘要.............................................................I

1绪论............................................................1

1.1研究背景.................................................1

1.2研究意义.................................................1

2网络用语的发展现状及影响因素...................................2

2.1网络语言的概念...........................................2

2.1网络用语的发展...........................................3

2.2网络用语产生的因素.......................................4

2.2.1网络平台的发展....................................4

2.2.2网络受众的传播....................................4

2.2.3社会文化的影响....................................5

3网络用语对汉语言文学发展的影响.................................5

3.1积极影响.................................................5

3.1.1使语言通俗易懂.....................................5

3.1.2促进汉语言文学的传播与交流........................6

3.1.3增添汉语言文学的活力..............................6

3.1.4增强汉语言文学的国际影响力........................7

3.1.5促进可持续发展.....................................7

3.2不良影响.................................................7

3.2.1不利于汉语言文学发挥教育作用......................7

3.2.2降低汉语言的学术严谨性............................8

3.2.3造成青少年的不良表达习惯..........................8

3.2.4不利于中外交流....................................9

4运用网络用语促进汉语言发展途径.................................9

4.1严格筛选加强规范.........................................9

4.2教师加强自身对网络语言的分析能力........................9

4.3在日常交流过程中规范语言的使用.........................10

4.4对网络用语进行选择性使用...............................10

4.5借助互联网开发新商机....................................11

结语.............................................................11

参考文献.........................................................12

致谢...........................................................14

1绪论

1.1研究背景

语言是人类思想和意识的表达工具，自从人类发明语言之后，语言在人们的

政治、经济、文化科技等领域就占据着十分重要的位置。随着时代的发展，溶言

对社会的影响越来越大，认知能力和语言发展有着密切的关系，这种关系确立了

认知语言学的学科地位。作为认知科学的分支，认知语言学能够以心理学、语言

学等多学科为基础探诃语言现象，并以此展示人类的认知能力。网络用语是一种

语言形式，是人们在网络中交流互动所采用的词汇。网络并非孤立于日常生活，

它是社会经济文化发展的产物。21世纪到现在，网络流行语的传播与使用呈上

升型趋势。本论文的选题就是在上述研究思路的基础上，经与导师及学科组其他

老师的指导后确定的。现代科技使网络这一领域成了展现网络用语的演练场，成

为网络用语生成与流行的广阔平台。如今，互联网这个充满魅力的新领域，正成

为年轻人激扬青春、指点江山、展示自我的最好场所。他们用微信、微博、博客

等交流方式，借助于聊天室、各种论坛等网络平台，思考人生、交流思想、探索

未来。他们发明创造了许多生动形象的网络词语，以及那些简洁有趣的只有网络

上才能表现的表情符号；他们发明和掌握了这些网络词语，自由的把这些网络用

语、网络的表情符号在互联网这个平台上展示并发送给网络上的朋友们。伴随着

时代发展变化而出现的网络用语，都带着张扬的时代个性和特点，具有鲜明的时

代气息和特征。

从每个网络用语里，我们看出，它们或与当前社会的热点事件有关，或与当

前每个人的学习工作有关。对每个网络用语，我们都可以找到其相应的产生根源，

网络用语的这种社会性，直接促成了它们能够广泛的应用和流传。

1.2研究意义

随着互联网的发展，网络交流固有的特性和网民类型的复杂性决定了网络用

语呈现出个性化、多样化的特征。网络用语的出现丰富了人类语言表达的内容，

增强了人们对话的兴趣，活跃了人们的生活。当今社会是一个开放的体系，大量

网络用语的出现并被广泛认同和使用是一个不容忽视的现象，我们必须认真面对

它。网络用语与现代汉语的研究思路有许多相似的地方，作为认知社会语言学的

一个研究分支，在对网络用语产生、演变、发展等诸方面进行研究的过程中，必

须遵守现代汉语本身的特点和规律。目前社会，学生成为网络的主要用户，而网

络用语由于其幽默诙谐且言简意赅，受到了网络用户的青睐。但是也因为网络用

语的风靡，汉语言文学正面临着前所未有的挑战C为此，本文的研究能在一定程

度上为网络语言和汉语言文学的协调发展提供一定的借鉴和参考。用认知社会语

言学的理论分析这些网络用语，去分析研究这一社会现象，是当前社会发展的需

要，具有重要的意义。

2网络用语的发展现状及影响因素

2.1网络语言的概念

网络语言是在网络普及的情况下形成的一种新的语言形式，均是网民为了方

便在网络上能够清楚表达自己的意思而产生的语言，主要是因为网络交流都是非

面对面、且听不到交流声音和交流语气的语言表达，所以他们为了准确表达和让

对方清楚理解自己的意思应用简单便捷的网络语言比较方便。因此，网络语言基

本上是在这种情况下产生的。网络语言主要是在聊天软件，如QQ,微信，微博，

快手和抖音这几大软件上进行交流的语言。

目前网络语言呈现的形式主要有六大类：其一，最简单的是数字型的网络语

言，这主要是借助于数字的谐音和寓意进行语言的传达，如，“1314”代表“一

生一世”，“886”代表“拜拜了”的意思。其二是字母型的网络语言，为了提高

打字的速度和聊天的法度，遇到一些贴字的语言，一般就会采用字词的首字母代

替，例如，“MM”代表“妹妹”的意思，“GG”代表“哥哥”的意思，这些字母

的缩写主要就是为了网络聊天时候的方便。

其三是异字同音变形的网络语言，例如，“群猪”表示“群主”，“稀饭”就

是指稀罕、喜欢的意思，这些词的意思变化特别大，但是随着人们在网络上的

经常使用，其意思也是很好理解的。

其四是口头语言演变的网络语言，例如“酱紫”是说这样子的意思，“神马

都是浮云”是说什么都没有，都是空的意思，“想打洗我寄几”这就话也是网络

上年轻人常说的一句话，意思是想打死我自己。再就是网络语言用的频率最高的

就是表情符号和表情包，这是刚兴起的一种图画型的网络语言，现在都行解锁各

种表情包，这样的表情包给我们的聊天带来了轻松愉快。

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随着网络语言的创造，很多生僻字也得到了应用，例如“冏”字，该字的意

思可以充分的表达一个人的心理活动，例如，评分较高的喜剧电影《人在冏途》、

《泰冏》等等，这些生僻字给电影增加了趣味性。可以说网络语言的出现，丰富

了我国汉语言文学的体系，使得语言表达更为生动有趣，从交流中得到快乐。

2.1网络用语的发展

(1)网络用语的范围

从1994年起，人们开始认识网络，随着科学技术的飞速发展，网络开始走

入千家万户，与之相伴的网络用语也开始频繁出现。

网民用来通过网络进行交流的词语称为网络用语。网络用语是网络语言系统

的重要组成部分，网络术语包括网络中的各种计算机编程语言和人际交流术语。

即使它是网络环境中的自然语言，也可以分为广义和狭义。狭义的网络用语，是

指经常出现在网络论坛、聊天室和交际应用软件平台上交流沟通所使用的网络惯

用语言。这种网络用语出现在各种电子媒介上，随着流行范围的扩大，甚至可能

出现在一些纸质媒体上，它们具有一个共同的特点，即皆源于网络。

作为一种在互联网上使用的语言，网络用语主要包括即时聊天语言如电子邮

件、BBS文章、手机电话短信、博客和QQ等。互联网向普通人开放以来，研究

者们就从不同的角度来研究网络用语。语言学家们在语音、词汇、句法特征等语

言形式方面对它进行研究；社会学家关注网络用语与社会状态之间的关系；而心

理学家则探索它的心理根源发展。

(2)网络用语的社会背景

网络用语的意义不是孤立存在的，它是通过人与人之间的交流创造出来并在

网上广泛传播的。认知语言学认为语言的意义和结构不仅涉及认知领域，而且也

涉及社会和文化方面。因此，只有考虑到语言交际的社会交互性，才能从认知语

言学的角度分析语言的产生机制和特征。

随着社会的发展，有一定特点的能反映人们生活的网络用语会大量出现，它

产生的原因有两个：一是语言的内部调节能力；二是社会的发展变化。社会因素

对人们日常的心理和思维变化有密切的关系，社会各阶层的人创作的网络用语非

常符合人们的社会心理。作为现代社会的重要组成，互联网时代迅速变幻的种种

信息，都必然能够促进网络用语的快速变化。

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2.2网络用语产生的因素

2.2.1网络平台的发展

中国具有最悠久的文化历史，拥有最庞大的文化受众。在经济全球化与经济

多元化发展大背景下，传统与开放互相交融，往往能诞生出最具时代特点的文化

*小志。

网络作为商业合作与竞争的最佳平台，进而衍生出许多具有代表性的经济产

品与文化产品，一批具有前瞻性的商人，创造出一个个网络平台，例如微博、微

信、QQ.这些网络平台如今已经成为了人们生活中不可缺少的一部分。近几年来,

还有许多小视频播放平台上线，例如抖音、快手、火山小视频等。这些应用网站

给予人们多元化信息获取以及多元化交流的平台，是产生网络用语的载体，人们

可以在网络平台上展示自己生活的方方面面，可以唱歌，跳舞，也可以在平台上

推荐商品，网友们也可以给自己喜欢的视频主播、文案编辑打赏，因此网络平台

已形成自己的产业链。同时，网络语言的传播也给予了网络平台更多的活力与创

造力。

2.2.2网络受众的传播

社会大众作为制造网络用语的主体，是不可缺少的源动力。社会越来越开放,

人们越来越拥有探知世界的好奇心与展示自我的自觉意识。人们都愿意在网上发

表自己的观点和言论，不论身处何地，是何阶级,何身份。

面对形形色色的社会问题、政治事件、经济变动、娱乐新闻，每人都可持有

自己的观点。社会大众是文化的接收者，也是文化的创造者，一个小热点或一个

有趣的现象都有可能被网友们共同讨论，而在讨论的过程中，语言的演变和发展

就产生了。大众的语言交流是奇特的，来源是多样的，经过集中与汇总，便成了

各式各样的网络用语。近年来，网络用语的受众有着低龄化的趋势，网络用语的

制造者与传播者多为年轻人。年轻人是社会思想的创新者与引领者，对待新鲜事

物有着更多的热情，拥有中老年网民所欠缺的创造力。但是有学者对此现象感到

担忧，秦阳、万丽唯、潘瑜(2019)认为：“网络语言低龄化现象是青年亚文化

的一种体现，这种现象可以变相地看成是一种‘装嫩文化’和‘佛系逃避文化‘。”

这种现象的根源在于真实的生活实践，大部分的青年群体在现实的社会生活中普

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遍感到巨大的压力，这带来了他们心境的改变，低龄化语言的使用是他们可以找

到的情感宣泄的方式。

2.2.3社会文化的影响

实践是创新的基础和来源，所有的一切究其本源，都源于生活。所有的新兴

用语或流行词语最终都离不开社会生活这个主旋律。

现今经济加速发展，生活节奏加快，“快餐式文化”和“快餐式语言”成了

一种流行趋势，这在网络上表现得更加明显。这些词汇因为其具有新奇性、时代

性、调侃性、短暂性等特点而广为流传，为人们所熟知。”例如，有许多词涪简

化成了拼音首字母：对不起（dbq）,你说得对（nsdd）,漂亮妹妹（plmm）,朋友

圈（pyq）等。这种字母在聊天记录中十分常见，也被更多年轻的用户接受。

在全球化的社会趋势下，英语已经融入进每个人的生活，在教育中被重视，

在商业中在被应用.早在网络出现之前，我们的语言中就有许多英译谐音词，在

汉语母语的基础环境中，呈现出另一种结合的语言特征。例如C位（2018年十

大热门网络用语之一），c即center,处于center位置的人。大家所耳熟能详的

“饭圈”“粉丝”都是来自于一个英文单词“色ns”。

近年来，娱乐文艺的快速发展也成为了一个时代标识，粉丝经济己成为普遍

的商业手段，影响着我们的社会生活。娱乐圈的实时新闻，当红明星常常是网络

热门头条的光顾者，总能引起粉丝与网友的热烈讨论，有相当一部分的网络用语

来源于娱乐圈的人或事。例如：“燃烧我的卡路里”“某某很忙”“skr”。

3网络用语对汉语言文学发展的影响

3.1积极影响

3.1.1使语言通俗易懂

网络用语大部分是基于网络事件和网络人物产生的，具有一定的与时俱进的

效果，在信息技术普及的过程中，网络用语渗透在人们生活的诸多方面，尤其受

到年轻受众的喜爱，在年轻人群体中网络用语的普及性更高。作为•种可以表达

说话人特定的心理感受的语言形式，网络用语可以在人际交流的过程中，让对方

能够更加准确的理解想要表达的内容。

许多网络用语由于强烈批评当前的社会不良事件而被广泛使用，例如“你爸

是李刚”，这暗含的强烈的讽刺意味，不仅能很贴切的表达出自身的情绪，而且

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更加生动幽默。网络术语的主要功能是传播信息，此特定语言是基于网络的特定

环境产生的，受不同的社会环境影响，每个阶段都会诞生不同的网络术语。随着

网络术语的普及，人们自然会关注网络事件，在一定程度上会促进人们对网络事

件的关注。而且，网络用语承载的信息可以更快更有效地传递给人们。从语言风

格的角度来看，网络术语在某种程度上比传统的严肃汉语文学更为灵活生动。许

多网络术语也将传统汉语文学中的概念和诗歌融合在一起，这对于汉语文学的传

播非常有帮助。它不仅丰富了汉语文学的词典，而且进行了词汇学习，简单易懂。

3.1.2促进汉语言文学的传播与交流

网络语言的出现给人类生活带来了许多乐趣，这些词汇都是网民喜闻乐见的

词汇，同时还更能容易表达情感，增添了汉语言文学的有趣性，使它不那么枯燥

无味。例如，“小哥哥”“小姐姐”等这样的称呼词汇，这些词汇原本只是对小孩

子的称呼，可是现在用她来称呼年轻人最好不过了，拉近了人们之间的距离「'我

和我的小伙伴们都惊呆了”使得惊讶之情表达得更加有趣、形象。还有“蒜你狠”

等词汇，这些词汇是大蒜价格特别高的时候产生的，人们为了表达那种比较愤恨

的情绪，所以就用大蒜的价格来表达这种情感。“可以说很接地气了”，使得汉语

文学变得形象生动、富有活力。

除此之外，很多网络词汇例如n甲3这样的英语词汇都被纳入到现代汉语当

中了，既丰富了我国汉语词汇，同时又使汉语言文学越来越国际化，为传播我国

汉语言文学提供了有利条件。

3.1.3增添汉语言文学的活力

当今时代是一个互联网时代，我国的网民成千上万，所以每天都会有大量网

络语言产生。这些新事物都很符合现代社会的发展，所以它们的生命力都非常顽

强，一般不会突然消失。网络语言的出现也给汉君言文学发展带来了很多挑战。

众所周知，每年均会产生部分热点词汇并收录于牛津词典。人们通过改变符

号、文字简写或者数字等形式来创造全新的词义，打破传统语言的枯燥感，增添

趣味，实现外语语法和汉语言变革的结合。尤其针对年轻气盛的学生而言，网络

用语使其交流更加简便。例如：“神马”是“什么”的意思，甚至有人将动物马

的标志与字相替换，打造出谐音字和符合的新形式，无疑带给沟通双方乐趣。又

例如网友创造的“见光死”一词，具体含义是指网友见面，由于长相不足而导致

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见面后的对方产生心理落差。同时，这词也常用于调侃以及逗趣他人。又例如：

“冏”字在电影《人在冏途》后火爆网络，它代表着尴尬的意味，字的应用恰恰

表达出了主人公内心的郁闷和无奈。也正因为电影名字中添加了流行的网络用语,

激发了青年人的兴趣。

当汉语言文学面对网络语言时，不能一味地排斥，而是要完善网络语言，为

汉语言文学增添新的活力。汉语言文学本身也在改变，它已经吸纳了很多有益的

网络语言，并且不断地在完善本身的体系。同样，网络语言的发展也受汉语言文

学的影响，所以二者可以相互采纳，共同进步，为我国历史久远的语言文学注入

新的活力。

3.1.4增强汉语言文学的国际影响力

在提倡以德治国、加强社会主义精神文明的新时期，弘扬汉语言文学，继承

和发展汉语言文学，从而面向现代化、面向世界、面向未来，以优秀的作品鼓舞

人，进而增强民族自豪感，因此要大力提倡接纳有益的网络语言。另外，网络语

言的出现使我们这个快节奏的社会更加便捷，快节奏的人们需要语言也简洁化、

效率化，所以，网络语言改变了汉字结构方式并结合外语数字等替换掉原来那些

复杂的汉字，很大程度上促进了汉语言文学的发展，像520、886这种数字语言

表达的就是现代汉语里面的“我爱你”“拜拜了”等意思，他们有效地提高了输

字的效率，满足了我国汉语言文学发展的需求。所以，网络语言的大量运用对汉

语言文学来说是一次成长发展的机会。

3.1.5促进可持续发展

虽然传统汉语言文学博大精深，但是网络用语的出现为其开创了更长远的未

来。互联网用户的大幅增多，不仅满足人们保护隐私的需求，同时帮助其更加真

切地表露自己的情感，激发学生以及其他人士对汉语言文学的学习兴趣。除此以

外，新闻媒体的影响力导致网络用语也逐渐成为社会主流，因此，我们可以认为，

网络用语不但促进文学发展，同时引发全体人士对社会问题产生思考。

3.2不良影响

3.2.1不利于汉语言文学发挥教育作用

网络语言在给汉语言文学发展带来好处的同时也带来了许多坏处。这些缺弊

端如果没有处理好将直接影响现代汉语的发展，甚至还影响到我国的语言文化。

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网络语言存在很多擅自改字的现象，他们为了表达情感更加形象化故意把成语里

的某个字换掉，这样做会使小学生接受错误的知识，不利于汉语言文学在教育事

业中发挥它的积极作用。例如“百依百顺”改为“百衣百顺”等，这样的做法会

给学生们的理解造成困扰，同时还会降低他们的阅读能力，不利于他们吸收知识。

网络语言制造的词很多都故意歪念、歪解词汇的意思，比如“酱紫”“神马”这

样的词汇，处于汉语言文学学习期间的学生们如果频繁接触这些词，久而久之就

会以讹为正，长期下去必定给现代汉语带来冲击，影响汉语言文学的纯洁性。如

今，网民低龄化的现象越来越严重，很多小孩子会受网络语言的影响，从而养成

了一种错误的语言表达方式，并且他们之间还会相互传播，这样会直接影响到学

生教育。其他错误词汇也被学生们广泛地应用到了他们的日常学习中，一旦养成

这种习惯，他们的语言鉴赏、语文阅读、写作等能力都会受到很大影响，进而影

响他们的整个学习生涯。

3.2.2降低汉语言的学术严谨性

由于网络语言本身是一种不规则的语言，因此通常不会遵循语言规则在词语

和句式结构的标准。但是，由于缺乏一定的区分能力，许多用户经常将网络语言

视为正常的语言使用方式，这在一定程度上会对汉语和文学产生负面影响。网络

语言与汉语语言文学之间缺乏区分，不仅会导致汉语语言文学水平的下降，而且

不利于年轻人对汉语语言文学的继承。根据网络的特征，许多网络术语在内容中

包含讽刺和嘲讽的含义。尽管它们可以在使用过程中表达自己的感受和感觉，但

它们表达的负面情绪更多，其中有些是粗俗的。潜在的篡改了严肃的汉语言文学,

并降低汉语言学术的严谨性，同时，这也将对成长中且缺乏文学认知基础的年轻

人产生负面影响。

3.2.3造成青少年的不良表达习惯

人多数网络平台缺乏标准化的管理，许多语言不符合汉语言文学使用规范。

网络用语还会故意使用错误的字，在快速传播的网络环境中使用这种会引起误解

的语言将对汉语言文学产生重大影响。年轻人好奇心较强，很快就会接受新事物,

这也是他们快速学习语言的重要阶段。如果青少年在现阶段接触了大量的网络术

语，不仅会忽视汉语言文学的学习，还会错过最佳的语言学习时间，养成不良的

语言表达习惯。学生对中国语言文学的发展和传承有重要的作用，一旦汉语语言

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文学的本质受到迫害，而本质不能被学生吸收，那么汉语语言文学的发展就会逐

渐减弱，甚至有一天，它会被网络语言所取代。

3.2.4不利于中外交流

随着我国综合国力的增强，我国的国际地位逐渐提高，我国的文化也越来越

被世界所认可。我们的汉语言文学历史悠久，更是被许多外国人员所喜爱。如果

那些消极的网络语言被汉语言文学所接纳，外国友人学习汉语言文学也会更加困

难，不利于中外文化之间的交流。汉语言文学在中华文化的传播中发挥了重要作

用，如果吸收了不规范的网络语言，会影响我国建设文化强国的进程，进而影响

到我国在国际上的文化地位。

4运用网络用语促进汉语言发展途径

4.1严格筛选加强规范

网络语言是当今归代的产物，他们紧跟时代潮流，彰显这个时代的特色。只

有不断进行规范，网络语言才能健康地发展，进而促进汉语言文学的发展。网络

语言不止是网络使用的语言，它还与我们的日常生活紧密相关，因此，规范网络

语言有利于促进人际交往，促进语言文化的传播。学生是受汉语言文学影响最大

的一个人群，需要创建一个良好的语言环境，因此就必须严格筛选网络用语，才

能促进学生们学习优秀的汉语言文学。只有规范网络用语，才能实现汉语言的交

际功能。网络语言冲击着汉语言文学的发展，网络用语带有极大的模糊性，影响

了人们的正常交往，让人们雾里看花，眼花缭乱。若能规范网络语言减少网络语

言的随意性，那么网络语言将会更好地服务汉语言文学。

4.2教师加强自身对网络语言的分析能力

中文教师在传统的中文课堂教学中，往往采用的都是讲授法，学生总是处于

被动学习的状态，容易对学习产生抗拒心理。而如今，人们已经步入了信息时代，

网络无处不在，教师必须紧跟时代脚步，及时更新教学理念，丰富教学手段，才

能提高学生的课堂参与度和学生的学习兴趣。同时教师也应该结合网络时代的特

点，利用网络便利，让学生更加投入地加入到学习中。网络语言不但是现在所风

靡的一种网络形式，教师如果能够掌握网络语言，正确利用网络语言，也就能够

端正学生对网络语言的态度。如果教师对网络语言一知半解，但却想要引导学生

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正确运用网络语言就是痴人说梦，因为学生虽然表面上听取教师的教导，内心却

不会信服，也就达不到真正的引导学生正确运用网络语言的目的。教师必须了解

学生的日常生活，才能和学生像朋友一样相处，才能真正和学生建立和谐、平等

的师生关系。教师还应该在学生迷失在网络世界时及时地给予学生一定的帮助，

让学生正确地运用网络语言服务于中文学习。也可以规范学生的语言能力，让学

生能够更好地成长。

4.3在日常交流过程中规范语言的使用

为了降低网络用语对汉语言文学的负面影响，在青少年日常语言使用上需要

多加规范。很多学生因为习惯使用网络用语，导致在书面表达的过程中也会不自

觉应用。学生正处在人生的转型期，部分学生的三观都还没能得到完全建立，容

易被不良信息所引导，对正确的价值观产生质疑。因为网络世界的规则太容易被

打破，有关部门对于这方面的监管力度也不够，所以导致学生在网络世界中迷失

自己。因此，教师应该教导学生如何分辨普通信息和不良信息，如何不受不良信

息的引导，不再网络世界作出伤害他人的行为。

因此，在语言教学过程中，教师应加强对青少年语言使用习惯的提醒，加强

汉语言文学的传播，用汉语言文学的魅力吸引青少年，并在网上使用汉语言文学，

使汉语言文学也可以参与网络语言的形成。通过这种点滴渗透，网络语言也可以

散发出新的活力。

4.4对网络用语进行选择性使用

到目前为止，网络语言的发展并非没有优点，网络语言可以起到促进情感表

达作用。但是在使用网络语言之前，用户需要先区分网络语言，而不是盲目模仿

它。许多网络文化混杂在一起，在使用之前需要进行筛选。只有正确、有选择地

使用它们，它们才能在新时代更好地继承和发展汉语言文学。例如，某些网络术

语传达了一种不良信息，应将其消除。尽管网络与现实之间存在一定距离，但是

网络环境仍然需要自律精神，不能让网络术语助长人们的不良语言习惯，应该让

学生了解网络术语存在的危害，并且引导学生适当使用网络用语，引导他们如何

合理的用网络术语表达自己的内心感受，同时，我们应该坚决消除低俗的网络术

语，以促进网络术语的健康发展，同时，也不会影响汉语言文学的发展。

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4.5借助互联网开发新商机

规范化的网络语言与汉语言文学相结合，然后以科学技术为载体，借助互联

网平台为汉语言文学发展开辟新的商机，注入新的能量。通过网络，扩宽汉语言

文学发展的渠道，将我国汉语言文学的特点最大程度地表现出来，不断创新，推

动汉语言文学向国际化发展。传统的汉语言文学只是通过课本知识来传播，现在

我们可以用人们喜闻乐见的音乐形式来传播汉语言文学，进而推动汉语言文学的

多样化发展，增强汉语言文学的影响力。

结语

一直以来，网络用语和热门词汇，都具有争议，对网络用语的研究已经是一

个不可避免的问题。很多学者都对这一语言现象抱以担忧的心态，有人觉得新用

网络用语的出现也许会破环我们现有的语言结构，甚至会影响我们的传统文化。

总得来看，大家的看法大致分为两种，即对传统语言的捍卫和对网络用语的习以

为常。从传统语言的角度来看，网络语言的自由化、简单化，会使得人们使用整

句、长句的频率减少，在日常交流中会渐渐失去用完整句子来表达意思的能力。

从网络用语的应用传播上来说，随着互联网时代的逐步深入，人们对网络用语也

越来越宽容，网络用语的接受度逐年提升。语言是具有社会性的，网络用语的产

生体现了语言发展的延续性和创新性，有些随社会发展而产生，有些随社会发展

而淘汰。所以对于网络用语的演变发展应保持•个客观的态度，语言的发展少不

了创新。如果一味固守旧式语言习惯而不随着时代发展进行改变，便是故步自封,

抹杀了语言的更多可能性。本文对网络用语对汉语言的影响进行了探析•，但由于

来源不足，研究并不深入，还有待进一步探讨。

尽管网络术语的流行度很高，但使用网络术语的缺点也很明显。网络术语需

要在汉语言文学的规范框架内使用。作为文化观念的载体，网络术语需要有意识

地抵御粗俗，并朝着普通的汉语和文学方向发展才能发展。在这一过程中，我们

要不断充实自己，增强语言活力和魅力，促进汉语语言文学的发展。

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参考文献

[1]张雄.网络语言对汉语言文学的影响分