幼儿园实习教师年终总结个人（15篇）

幼儿园实习教师年终总结个人（15篇）

幼儿园实习教师年终总结个人篇1

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每一天清晨伴着丁香花的香

味出发，一向到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩

子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐

玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚

自我的本事，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常

说：听不如看，看不如做。人能够发展到如此强大当然也不是由

想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达

一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作

性质、义务和职责。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹

的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职

业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动山，与不一样的人打交道。

和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友

都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，

和你一齐活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是

一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子

里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。

这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人

生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

经过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我

第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱

心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许

多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础,

成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不

一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在

学校里学不到的。这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝

试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多

的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些

日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作

打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我

尝试了许多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，

理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才明

白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的明白了保育员的工作也很辛

苦。也很重要。也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减

少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日月消毒毛巾将幼儿能接触到

的地方擦拭一遍，异常是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交

叉感染，每一天午时收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦

拭；对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒

液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼

儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫士的环境，同时培养幼儿注

意坚持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，可

是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情景，

厕所地面要坚持干净。防止幼儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才明白，做教师难，做幼儿教师

更难；也明白了自我的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补

缺口。每个孩子都有自我的内心世界，他们好比一把把锁，教师

就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改

变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一齐

挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张教师呢！经过实习，

我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠此

刻学的知识是远远不够的。和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回

想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换

取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要

具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般

的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自我的选择。

经过实习，使我更深刻地了解到？一个幼儿教师的工作；更

深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作

为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教

师、社会在发展，对幼儿教师不断提昌新的要求，优秀教师这就

要求我不断学习，不断提高，才能当一名合格的教师。在工作中，

要不断提高自我的水平，平时遇到什么额外任务，只要自我力所

能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身

上的精华吸取过来。

在实习期间，的感受就是梦想与现实的差距很大。当我写好

一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为

那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，

各个步骤的衔接，幼儿情绪的'调动，课堂秩序的维持等不确定的

因素，对教师的组织本事和控制本事提出了比我想象中更高的要

求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多

月时间里，我的观念，我的心态，我的本事在逐渐地发生变化，

从中也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻一种学

习的态度来对待自我的工作，注重经验的积累，注重观察有经验

的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自我的本

事。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自我的态度谦

虚，观察仔细，吸收得当，那么，就必须能够取得提高，得到提高

和发展C

幼儿园实习教师年终总结个人篇2

在踏出学校，这是迈向我人生的第一步，我成为了一名幼儿

教师，每一天同孩子们生活在一齐，从刚开始工作中的茫然到不

知该如何和孩子，家长以及同事很好的沟通，到此刻的熟练，能

够自己独当一面，这是需要过程的，在这个过程中我慢慢成长，

成熟，都是能看的到的，也让我在这次实习中我第一次懂得了理

解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们

学习和努力的方向。

小朋友都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼

儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁

这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小

朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到

他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿

用我的真心换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的

认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的教师共同度

过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。

在实习中，也使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，

更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及

其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一

个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、

其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样此刻发觉学校给我

们的学期计划安排的很好，实习完了还要会学校待一段时间，如

果自己意识到的不足或者问题，还能够向教师请教来补足，不像

以前，实习完了就毕业，即使有欠缺的地方也没有办法再问教师。

在这六个星期里，我上过语言，数学，音乐，美术，社会，科学，

各个领域的基本上都尝试过了。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够说

毫无工作经验。应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得

毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老教师们，

简便的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自

己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。

经过这次的实习生活，让我对幼儿园有了好多新的认识，明

白了教时也要写好多的教案，听课笔记，家园联系，个性培养，

明白了一名幼儿教师的一言一行，一举一动，都有幼儿在模仿，

所以我们平时就要端正自己，注意平时的习惯。每个孩子都有自

己的内心世界，他们好比一把把锁，教师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个

世界就是天才的世界。

跟孩子们在一齐挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张

教师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师

还真不容易，光靠此刻学的知识是远远不够的。

和孩子们在一齐的喜怒哀乐，此刻回想起来就象一串串冰糖

葫芦，紧紧的串在一齐，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心；我愿用我的真心，换

取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。初为人

师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握

在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣！

仅有不好的教师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要

具有爱心的专业。应对一个个天真的孩子，我们更应当用母亲般

的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他

们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们

要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕

所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我

是在帮忙他们，可事实却并非如此，经过王教师的提示后我才认

识到我的行为的后果就是他们永远都无能学会自己的事情要自己

做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，

但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有

一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终

点都应当是发展和提高幼儿的本事的。

在实习中首先我觉得我们应当在平时注意积累知识，因为很

多孩子会问一些比较奇怪的问题，并且上课异常是语言的，就能

用到你积累的，比如我上的一节语言课。有节诗歌创编课，在和

孩子不熟悉的情景下，我不会引导孩子跟着我的思路去想诗句，

当时的情景下孩子说他们不会而我自己也想不出什么诗句，还是

主班教师叶教师来帮了我一下。孩子说一个关键词，叶教师就把

这个词变成一句诗。我就异常有感触，觉得作为未来园丁，还是

要尽量让自己注满知识，肚子里有必须的东西，才不会让孩子的

“刁难”问题难倒。从此刻起必须要让自己“博学”一些。可是

我相信这个也是靠积累的，也许我们有了工作经验之后，这方面

的不足也是能够补上的。

我们班的孩子在音乐和美术方面也较好，不管男孩女孩，上

这两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不

禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面

的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的'观点是很正确

的。异常是美术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的

细节东西。只要是到了户外，很多孩子都会要我和他们一齐看蚂

蚁，或者看花。我们要对孩子平等，所以要站在孩子的角度看问

题，从他们的想法去思考。有时候他们犯的一些错误，会是“好

心办坏事”的结果，小朋友的心肠都是很善良的，有时候我们要

学会从一个感性的角度去确定。

我们刚开专业课的时候教师就说过，你带班，必须要从小班

开始就抓常规，这点太重要了。和我同在鼓楼幼儿园的同学，有

时候我们一齐吃饭，就会聊到自己班上的事。有几个就说，他们

班上的常规不是太好，上课或者活动时就很费劲儿，要花很多力

气和口舌在纪律方面。我所在的班级常规就很不错，一般班上的

口令是“一二三，我安静”还有请你跟我这样做的游戏，只要一

拍手，就全部安静；上音乐课的打击乐时，也有几小结的钢琴伴

奏分别代表起立、拿乐器、放乐器、回座位；体育活动时，孩子过

于吵闹或者自由活动时，只要晃动铃鼓再使劲儿拍一下，每个孩

子不管在干什么，都会立刻全体稍息并安静下来等待教师发话。

教师说过，训练常规是一个过程，以后我们工作时，必须要从带

班开始就训练常规，并且从一些很小的事情上入手，包括分组上

厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等，给孩子、给自己的班级养成良

好的习惯。

经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习

中，我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，

我上过几个活动。包括五大领域的活动和感统活动，上得最多的

是美术活动和音乐活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音

乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动

中，我自己觉得社会活动和英语活动区较难，音乐活动和体育活

动比较难组织，数学活动和美术活动我自己比较顺手些。在组织

这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：

1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，

不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没

有很好的做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活

地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织

活动时做得不够的地方。我们同学之间在一齐交流的时候，他们

说自己也有这些不足，我也问过教师，得出结论是大部分都是因

为我们是新手教师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改

善。

实习期间最大的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教

和在幼儿园给孩子上课是大有不一样的。我都有把实习期间遇到

的一些问题记下来，这次回学校，能够好好问问我们的教师，看

看怎样养能做到最好。

在这实习期里，我的关念，我的心态，我的本事在逐渐地发

生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要

时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观

察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升

自己的本事，这是一个成长的过程，乜是必须的过程，如果自己

的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够取得提高，

得到提升和发展。我相信我必须能成功！这次教育实习的收获还

是很大的，学会了很多知识，经验，这些都是在书本上学不到的，

我们还是应当多向教师请教，争取毕业做一名合格的幼儿教师。

幼儿园实习教师年终总结个人篇3

下面我就幼儿教师工作进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷

在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真

遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同

做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤

率能够达到85%以上。

二、专业能力

在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用

多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育

目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计

划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、

难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教

师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域

活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要

的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性

的活动，并注意幼儿新的需要。

在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、

清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区

域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，

能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方

面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，

与家长沟通，促进家长的参与。

在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发

现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体

健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。

在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特

点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动

时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。

三、专业成长

在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，

同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专

题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。

四、工作业绩

在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的工作也给予了

肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规有所提高。但

在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素

质，争取工作中更大进步。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许

多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受

益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状

态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮

等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己

不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自

己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。

幼儿园实习教师年终总结个人篇4

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了镇中心幼儿园开始

了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我

留下了深刻的印象。

俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。

刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说

毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得

毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，

轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自

己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还

是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知

道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而

影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都

认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课

才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，

逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师

请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我

所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验

不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当

成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高

自己的水平。此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我

明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的

教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终

用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人

卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心

和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上

的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到

了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注

入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由

于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距

的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于

讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。

过后我也时刻对自己的教学方面进行入断的反思，不断的改进，

通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如:

1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富,

不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没

有很好的做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活

地应答和处理。

以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得

不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有

这些不足，我会在今后的工作中努力完善自己！

幼儿园实习教师年终总结个人篇5

一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊

重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互

学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能够独立完

成本职工作；幼儿出勤率能够达到85%以上。

二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评

价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价,

并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一

致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清

楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿

敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。

在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建

立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定

挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环

境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照

明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合

幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，

并且突出主题。

但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式

继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。在日常活动

中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能

及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神

面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，

我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有

目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿

活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。

三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，

敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园

联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知

识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出现，家长对我的

工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规

有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一

步提高自身素质，争取工作中更大进步。

幼儿园实习教师年终总结个人篇6

每一个行业都会有工作总结，只有总结了过去的工作，在将

来的工作里，能改善不足，扬长避短，把工作做得更好。

带着对未来的憧憬和希望，来到了—幼儿园，随着时间飞逝，

实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这

次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，

毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很

难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻

轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着

孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努

力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的‘紧张心理才

逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要

用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小

世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不

用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他

的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心

和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试

着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实

习让我获得了很宝贵的东西。

生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的

面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是

种子开始生长开花繁盛之时。

我很感谢我的同事们，她们教会我很多不知道的东西，还为

我开导心事。

感谢我们班的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他

们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。

最后希望我们能够在自己的一片天空中越飞越高！

幼儿园实习教师年终总结个人篇7

光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了我实习工作结束的时候。

回首我来到—幼儿园实习的这些日子，点滴的成长，点滴的进步，

还有点滴和孩子们相处的印记，都值得让我怀念和珍藏。在这段

实习里，虽然我也有过很多不愉快的回忆，但是这段时期，也是

让我成长和让我慢慢坚定上幼师这条道路的时期，因为在这条道

路上，我是快乐的，也是具有成就感的。

在实习的时候，我带的是—幼儿园的小—班，他们班级的孩

子虽然都十分的可爱，但是也十分的调皮和捣蛋。作为他们的实

习教师这让我很是头疼。当然一来到—幼儿园就接手了一个这么

难搞的班级，也是一件非常具有挑战性的事情，这段实习期也是

在不断的接受挑战，和战胜困难中走过来的。

一开始我对他们班级的孩子还并入是很了解，教育经验也比

较匮乏，所以在他们班级的课上，我总是手忙脚乱的。一会儿这

个小孩要上厕所，一会儿这个小孩又要出去玩，我有点招架不住，

一堂课别说想把知识教给他们，就是让他们安安静静的坐在座位

上都是一件难事。后来很多次，都是他们班级的班主任过来坐镇，

才能把他们降服的住。但是我也不能每次都去麻烦他们班级的班

主任，我要让自己拥有带小孩，带班级的能力。树立了这个目标

之后，我就开始在与小孩子们相处的日常里，慢慢的去了解他们，

慢慢的去发现他们的优点和长处，然后再根据他们的性格爱好来

引导他们，用他们容易接受的沟通方式去和他们进行交流。这样

下来之后，我与—班级的小朋友相处的过程中就轻松了许多。我

带班的能力也越来越强了。

在实习期里，我不仅发现教育孩子是一门学问，我还发现和

孩子们家长进行的沟通工作也是需要我们用心对待的。我们要和

家长们保持良好的联系，孩子们有什么紧急情况我们都要事先跟

他们的家长联系好，沟通好，以免造成后期误会的产生。我们也

要时常的跟家长们报备好孩子的近期情况，让家长们能够详细的

了解到孩子们在我们学校的日常生活，也让家长们能够更加放心

和安心把孩子交给我们。

所以说做教育行业是一门很大的学问，这其中还有很多地方

都是我没有学习和接触到的。在之后的工作中，我会更加努力的

提升自己，更加用心的做好我的幼师工作。

幼儿园实习教师年终总结个人篇8

我班—人，女孩—人，男孩—人°不经意间，又一个学期接

近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去

年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐

姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同

生活、共同收获的点点滴滴……”为丁每一个孩子都有提高”，

这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自我的努

力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

一、保教工作

在幼儿园里，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也尤为

重要。仅有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快

地学习和生活。每一天都注意通风换气，定时给玩具、桌椅消毒。

对于天气的冷热，我们关注孩子衣物的增减，让幼儿懂得冷了要

穿衣服，热了要脱衣服，并经常提醒幼儿多喝开水。平时，我们

以大局为重、积极工作、不分彼此，从不计较个人的得失。许教

师的耐心十分好，不急不躁，做事又主动积极。每一天早早到园

把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。正是由于

教师这种高度负责的职责心及奉献精神，这一年来，我班的孩子

欢乐茁壮地成长着。

在教育方面，从活动资料的选择，活动组织形式，幼儿表现

方式上，都力求突破，鼓励幼儿积极参与、互动和探索，以及独

立、自信地表达自我的想法和体验。在语言方面，平时经常让幼

儿念念儿歌，边念边玩手指谣，让幼儿多听一听故事，讲一讲在

家里发生的一些趣事，来提高幼儿的表达本事。在绘画本事上，

幼儿从乱涂到画线条，画圆形，勾出轮廓、涂颜色等慢慢在提高

中。

二、培养幼儿良好的常规

幼儿良好、礼貌的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常

教育中，除了让幼儿自我入厕、洗手、喝水、午睡，穿衣裤外，还

注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。我班的幼儿吃

饭习惯十分好，经常会出现饭不够吃的现象，之后，所以每次都

会让厨房阿姨特地给我们班多盛了一些，她们这才吃饱。记得不

免有家长跟我们说：“发现宝贝读了幼儿园，孩子会吃了很多，

体重也重了很多。这时，我们也感到很欣慰。

四月份，开展了“家长半日活动”。这样的机会，不仅仅使

家长明白孩子在幼儿园的表现，同样，也促进了幼儿与家长，教

师与家长，家长与家长之前的情感。

三、卫生保健

小班的幼儿体质相对而言要弱一点，所以，为了预防各种疾

病的发生，我们不仅仅要积极锻炼身体，还要注意各方面的卫生，

如：早上来园，第一件事情就是给每位幼儿进行检查，预防病从

口入。许教师每周进行一次为幼儿剪指甲，以防病菌的侵入。平

时，注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长等等，

来预防幼儿流行性“手足口病”的.发生。

四、安全工作

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的职责和职责，

安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起，耐

心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、

成长。我们利用业余时间，经常跟幼儿进行教育，观看相关安全

卡通教育片，对幼儿进行园里各类安全方面的教育，如玩滑滑梯

注意的地方，走楼梯的方法，下课后玩时的事项，还对幼儿进行

交通安全及防溺水现象的教育等等。

五、搭建桥梁，携手共进

都说教师和家长的沟通是教育成功的一半，除了完成必要的

任务外，我们利用小微信群来创设聊天平台，平时一有空会跟家

长朋友，一齐聊天或讨论事情。还有就是校讯通的开通，也为教

师供给了一个便利的条件，有时虽然仅有短短的一条信息，但却

温暖了大家的心，不仅仅能够通知到麻烦家长配合的事项或者带

来的东西，还明白幼儿园的一些大大小小的琐事，这同样，使家

长对幼儿园越来越满意、越来越放心。

六、存在的问题

1、我班有些顽皮的孩子表现太自由、自我约束本事差，而有

个别幼儿胆量太小，不能大方与教师交谈，是两个截然不一样的

极端。

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意

发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响

亮等。加强学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听。

一路走来的过程是辛酸的，一路收获的过程是甜美的，一路

的风景如同一群可爱的孩子，需要班级三个人不断地去关注，去

分享，无论是生活还是工作，有欠缺有遗憾，有成功有收获，我

们会继续带着那份执着与关爱，来呵护每一位幼儿，感动每一位

家长。所以我们有信心把即将入中一班的幼儿建设得更好、更靓、

更耀眼。

幼儿园实习教师年终总结个人篇9

带着对未来的憧憬和期望，来到了某幼儿园，随着时间飞逝，

实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这

次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，

毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，的确很

难。我觉得毫无头绪，不明白到底该从哪里下手，看着师姐们轻

简便松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着

孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努

力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才

逐步退去，慢慢的融入这个小团体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，应对不一样的幼儿

要用不一样的方法，每个孩子都有自我的差异，有自我独立的内

心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，

不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有

他的可爱之处以及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要

关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也十分的重要，在实习期间

我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,

实习让我获得了很宝贵的东西。

在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主

班配班教师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所

在班教师认真做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，进取配合

他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，

喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃板时细心被烫，安静

进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我

们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自我最大的努

力照顾好每一个幼儿。细心、耐心的杳忙每一个幼儿并教给他们

一些简单的生活小常识、小窍门，帮忙幼儿提高生活自理本事，

让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园,

喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、

不断的增长知识。

要成为一名合共的幼儿教师，除？要有良好的教学经验外，

最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先

进经验，提高自我的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上

掉下来的。仅有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给

你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母

亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的

了解幼儿教师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以

往以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与

孩子们一齐走过的日子，和孩子们一齐的喜怒哀乐，想想要分开。

实习也落幕尾声。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、

细心、爱心、职责心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神

圣的职业，要当一名好幼教不容易啊’、在此次实习中，我也看到了

我自我不足之处，社会的不断提高使幼儿园对幼儿教师的要求是

越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以

及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做教师难，做个幼儿

教师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自我，全身心

投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想

要当一名好教师不容易。总之为了以后&&努力吧!加油！

幼儿园实习教师年终总结个人篇10

这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这

个岗位，一开始也些害怕遇上这样实习，因为我自己在内心其实

也还没有做好准备，更不知道该怎么运用自己学过的知识，但实

习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带

着自己这几年所学的知识，就这样的走进了这个岗位。

让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一

个小班，据我所知，小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但

我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安安静静的

回到了自己的座位。我假装镇定的自我介绍了一下，没想到孩子

们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我高兴的说了一声老师你好。

那个场面或许是我职业生涯中最美好的一次开始了，我也放下了

一些防备心，对自己也更加自信了一些。

其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，

有趣，并且有时候会给予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼

得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发现了就

问我“老师，你是哪里不舒服吗？”，然后接着就有学生开始安慰

我，让我先休息一下没关系的C我当时心里很暖，非常感动，看

着这一个个年纪小却十分懂事的孩子们，我对这份事业的热爱又

一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和勇敢以及热爱全

部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力量和责任，

我也应该更加端正自己的态度，勇敢去面对人生中的每一次挑战。

和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心,

那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习

和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，

不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着学生们

前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，

做出一个正确的引导。

幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是非常

快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对于家长来说，

就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和自豪的地方。未来

时光漫长，我也想带着自己的这份勇气，向更前方走去！

愉快的实习生活过去了，使我更深刻地了解到了一个幼儿教

师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身

心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也

认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何

做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重

要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外

幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现

其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是

一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机

会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如

我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们

幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶

回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良

好行为习惯的机会。

幼儿园实习教师年终总结个人篇11

两个月的练习糊口，让我亲身领会到了作为一位幼儿教员所

支出的辛劳以及积极。此次练习让我第一次完好的察看了幼儿的

一日糊口。上面以一个案例剖析做阐明:

案例简述：

年夜九班的—素性生动好动，擅长发明以及察看四周的统统

事物，他有必定处理成绩的才能。因为他的怙恃老是忙于任务，

从小由爷爷奶奶带年夜的。习气言听计从，脾性浮躁，比拟率性。

比方，张晨举同窗老是正在其余幼儿看书时成心拆台，往抢同窗

的书，因同窗捉住图书没有放，他就正在同窗脸上咬了一口，终

极抢到了书；个人勾当时，幼儿自在坐正在地上，张晨举坐正在最

初一排，他就会欺凌中间的小冤家，一下子拉拉小冤家的书包带

子，一下子朝小冤家做个鬼脸。

评估剖析：

1、为了惹起他人对于他的留意，他就爱好到处施展阐发本人,

常常寻觅各类体式格局来惹起别人的留意，但他挑选的体式格局

常常是损伤了别人。从这点上就可以充沛标明他的心思开展程度

还没有高，不精确把握与别人的来往办法，这就需求咱们幼儿教

员要对于他加以精确的领导，让他学会若何以及身旁的同窗以及

冤家们战争、敌对的相处。

2、自控力比拟差。从小受爷爷奶奶的宠爱，让他养成为了一

种言听计从，为所欲为，以自我为中间的习气。以是咱们就要多

关怀他，正在游戏中培育他的便宜力，成心让他正在游戏中负担

负责一些侧面脚色，如小组长，差人等，让他逐步学会束缚本人,

把持本人。

所思所悟：经过下面的实例让我进一步看法到正在逐步培育

幼儿杰出行动的同时，也进步了咱们应答这类成绩的才能。正在

一样平常糊口中要较多的打仗幼儿，看待有打击性行动的幼儿应

以耐烦压服为主：恭敬孩子，关怀协助孩子。如今咱们的一般教

员便是缺少充足的耐烦，特别是看待那些淘气拆台违背惯例的孩

子们，凡是咱们都是采纳高声的呵斥，严峻的制止，然后用粗犷

的眼光抹杀孩子萌动的老练思惟，假如咱们一味的采纳粗犷避免,

严峻惩办的话，我想能够会对于这个孩子的此后糊口发生负面的

影响。咱们该当时辰留意本人的言谈举止，为幼儿建立一个杰出

的典范。

练习时期的点点滴滴让我的看法，我的心态，我的应答才能

也有了变革，作为一位新教师，咱们必定要放低姿势，要以一种

进修的立场来看待本人的任务。特别是要重视经历的积聚，向有

经历的教师进修，自创她们好的方面。要做到立场谦逊，察看细

心，不时使本人提高，晋升本人的才能。对于孩子有耐烦，有爱

心以及仔细，是我当前持续积极以及进修的标的目的。

幼儿园实习教师年终总结个人篇12

不知不觉来幼儿园实习已经3个月了，在这段时间里，我从

对幼师工作一无所知到了解教学工作流程再到如今照顾幼儿的饮

食起居日渐井井有条，之间变化挺大的。当然要很感谢园长和各

位老师对我的帮助，才有我这一步步的成长。眼看快到期末了，

我也将自己这三个月来的工作情况向大家汇报一下：

第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这三门学

科。

在李老师的帮助下，我教小朋友们通过实物对比，分辨出长

和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄；通过仔细观察物体不同颜色、

形状、大小的排列，寻找出一定的规律;为了更好的教他们认识时

间，我在家特意准备了一个能吸引他们注意力的钟，让他们能通

过亲手摆弄时针与分针来认识整点与半点；我们还通过图画和中

英文结合的方式让幼儿能图文并茂的理解单词的意思，并印象深

刻的记住那些单词;小朋友很喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌的时

候刻意强调高低音的跌宕起伏，再加上相应的动作和表情，让小

朋友充分体会歌词的意境和节奏或轻快或缓慢的律动。

第二，生活照料上，我主要负责给小朋友拿水拿保，搬凳搬

床以及课室内部分清洁卫生等。

说实话，第一个月做下来，还真有些吃不消，觉得肩膀好痛，

从没想过当老师还要做这些，也一度想放弃了。但责任感又让我

坚持到现在，如今都习惯了，好像也没那么辛苦。特别是能得到

家长认可的话语，好像上次家长会上，家欢的姐姐告诉我，家欢

在家里经常对他们说他好中意新来的彭老师。我顿时好感动，自

己的付出能被人肯定，之前的辛苦一下子觉得好值得。

因为我不是幼师毕业的，之前也从未接触过教师的工作，在

教学经验方面，比起其他老师，我还远远不足，但在以后的工作

中我一定努力加强专业知识的学习。在生活上，尽我所能的照顾

好每个小朋友，让家长放心。最后还是感谢园长，主任和老师们

给我这个学习的机会以及在工作上的杳助和鞭策，感谢家长们对

我的支持和信任。

幼儿园实习教师年终总结个人篇13

幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿

园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为

我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际

遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里

学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论

的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新

的挑战，我只能一切从头开始。我一直很喜欢小孩子，是孩子堆

的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是

不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的

时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后

就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感

向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,

我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们

问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，

在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍；玩游戏时还会像孩

子一样的耍赖；做错事情了我也会道歉；与孩子们平起平坐，我利

用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解

他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着

我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,

看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢

你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩

子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下

腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，

教具都一一准备好;虚心接受带班老师给我提出的问题，将好的意

见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的

事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说

他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。在组织教学活

动时，我看到了自己的一些不足，如：

1、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，

不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。

2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。

3、没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没

有很好的做到因材施教。

4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活

地应答和处理。

幼儿园实习教师年终总结个人篇14

一、教育教学方面

1、备课：衡量一个教师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当

然需要充足的准备工作。本学期，我们年级组采用的集体备课的

形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担任八门课的

任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。

在每周自己二次备课时，我首先会选择采用教材所提供的教案，

在考虑本班幼儿的现实状况后进行适当的修改，由于经验不足，

有时候教师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的

课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质

不求量，希望设计几篇属于自己的教育活动。

2、教学活动：第一次带班，我那种慌乱的心情也是不停的涌

上来，通过指导师的引导，我知道了当一名优秀的幼儿园教师，

并不是你课上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，

因为保教结合，保育是排在第一位。在晨间接待时，你要与每一

位幼儿问好，给他们一个微笑，观察一下他们的脸。在晨间活动

时，你要照顾到刚来的幼儿，是不是有器材玩，是不是会玩器材，

虽然你要很仔细的观察、照顾，但你的身后也必须要有一双眼睛，

能及时给做得好的幼儿一个肯定的眼神。

3、公开展示：本学期我就准备了两次公开活动