幼儿园实习自我总结（22篇）

幼儿园实习自我总结（22篇）

幼儿园实习自我总结篇1

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，

但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机

关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出

发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一

起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己

的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听

不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,

没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的

实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责

任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的

练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，

同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小

朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢

你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一

起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得

的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里,

我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的

起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第

一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，

这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿

园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我

珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，

它教会了我执着，坚挂，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不

到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的

耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子,

我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚

实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多

人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这

是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学

到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.

也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少

幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地

方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，

每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭；对于幼儿的

玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、

洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一

个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫

生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做

好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼

儿滑到。

我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更

难；也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启

那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教

育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，

还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当

一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不

够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖

葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的心；我愿用我的真心，换取孩子

们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的认同。

幼儿园实习自我总结篇2

我是师范—级幼师的学生，在20_年毕业将至我被学校分到—

市—局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着

不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们

像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。因

为考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明古怪，为了能顺

利的轻松的完成这一个多月的实习生活，所以当我来到时我就主动

向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩

就行了，可是在那一个多月的实习生活，我发现事情并不是我想的

那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工

作。更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点。同

时也认识到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩

子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家

长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及幼儿教育研究理

论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完

整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养

他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的

学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机

教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习

惯的机会。

—市—局幼儿园是—市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每

天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每

天总有几个孩子不愿意自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，

这时带班老师会鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子比赛去

吃饭。中午午睡时老师要协助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿

午睡时老师也不敢有半点松懈，因为总有那么几个孩子好尿床，所

以老师必须要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培养孩子们

的习惯。每天中午也有那么几个孩子不愿意睡觉，其中就有两个孩

子总要_老师抱着睡，—老师想想这样下去也不是办法，她用了一

招苦肉计，面带痛苦之色对孩子说：你们爱—老师吗？幼儿不假思索

的说：爱—老师又说：前两天—老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼,

如果我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎

么办啊？只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：—老师你去休息吧，

我自己睡觉，这样等我睡醒了妈妈就可以抱抱我了—老师开心的对

笑笑说：真是妈妈的乖宝宝，等你醒了妈妈再抱你。就这样没一会

她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。

在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他

们放整齐。他们告诉我饭菜吃不完，我就会告诉他们不要吃了。他

们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕

所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是

在帮助他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告诉我不可以帮

小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了

的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们

永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。我

的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省

我觉得教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这

些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前

的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋

友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。

原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。

有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但

因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去

睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭

就让我们去操场玩的吗？我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼

儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告

诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀

眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当

一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法,

每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是

件容易的事！

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课式和管理

课堂纪律的法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的,

毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,

孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我

用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。

还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我,

这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非

常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

我很庆幸能与小一班的小朋友和几位优秀的老师共同度过了一

个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的欢乐，而几位老师的知

道和教悔则是一笔宝贵的财富，特别是一老师的语言课，她的嗓音

总是那么柔美，总能让孩子们把注意力集中在她的身上，让我大开

眼界，受益匪浅。在实习期间，她总是很认真的阅读我们的教案，

听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找

我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写

好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为

那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各

个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素,

对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这

些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多月的时间里,

我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到

作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对

待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上

课的，并借鉴她们好的面，不断提升自己的能力。这是一个成长的

过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得

当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好

的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等面下工夫。与幼儿的

距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时,

还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立

良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：教师树立形象要做到说

一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过

份的。例如，在活动中，有活动规则。在游戏中，有游戏规则，教

师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别

的地了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。可

见，在建立个人魅力和树立良好形象面，要注意的是生活中的点滴

和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这

并不是短时间内可以做到的。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为

这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值

观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被

时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真

也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一

次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

这就是我一个多月的实习心得，在这一个月的时间里我学会了

很多东西，我也度过了一个有意义，开心快乐的实习生活。

幼儿园实习自我总结篇3

这个暑假，我太原市太钢第二幼儿园进行了为期两周的实习，

在这次实习中我第一次懂得了和孩子们在一起，不光是看到他们的

可爱，陪他们玩耍，更多的是一份责任，是要理解、喜欢孩子，要

有很多很多的耐心、细心和爱心。在实习中我增长了见识，我才知

道，做老师难，做幼儿教师更难，每一个职业都是一种挑战，同时

也知道了自己的不足。因此我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。

这次实践，我有机会去接触一批新收的幼儿，这些孩子都是3-

4岁的小不点。原本以为，带年龄比较小的孩子会很容易，他们年

纪小，不懂事，讲的东西又不用太深刻，而且小孩子们天真可爱，

和他们在一起会很开心，哪知道事实并非如此一一

因为是刚送的孩子，所以园里规定，老师要提前两天去收拾教

室，给孩子们领新的被褥、碗筷等，所以周六一大早，我就准时报

到了。平时在家都不怎么干活的我，这一次可来了一个真正的大扫

除。40多把小椅子、6、7张桌子，要擦得仔仔细细，还要按比例配

上84消毒水。几小框玩具倒上洗衣粉洗两遍，没办法，孩子是祖国

的花朵么，健康最重要。

待教室打扫得差不多了，我又和一个老师去库房领孩子的东西。

薄薄的单子、枕巾、小毛巾，数来数去总是数不对，我们几个人数

的头都大了，最后大家轮番上阵，数了几遍才确定了。被子、褥子,

别看只是迷你版的，几十件累在也重的不得了。我们班在一楼，库

房在四楼，又没有电梯，两个人运了几次就再也爬不动了。没办法,

我们用大袋子将被子装好，我跑到一楼，把周边的孩子都散开，那

个老师再从四楼往下扔，咚一一咚一一袋子都已粉身碎骨！

回到教室，还要将床上用品都分好，放在小床上，家长们来了

直接一个拿一个，回家自己清洗。可餐具、毛巾不发下去，毛巾要

洗干净，餐具要把商标抠掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番，腰

酸背疼，还好大扫除总算结束了。学前准备就差下午的家长会了。

家长会挺简单的，就是简单介绍了一下幼儿园的情况，做好家

长的工作，带家长们参观一下这里的生活环境。会后许多家长都留

下来向老师咨询一些问题，介绍自己孩子的性格，希望老师们多多

照顾，看得出来，家长们对孩子浓浓的爱。

接下来，我的任务就是在家好好休息一天，等待礼拜一的到来，

等待小可爱们的到来，等待未知的挑战的到来！

星期一，实习的第一天。一直以为自己很了解幼儿园，可是去

了才知道自己之前的了解是多么的肤浅，第一天最大的感受还是

“累”，不仅像前天一样身累，而且心更累。

早晨七点，我和一个老师就在大门口接我们班的孩子。主要是

检查他们的卫生情况，健康状况。每一个孩子都简单的介绍了一下

自己，姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，每个孩子的性格

就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分腼腆,

躲在家长身后不敢说话，还没进园，就开始哭了。家长们把孩子送

到教室，有生活老师在那里迎接。

过了半个小时，孩子也来得差不多了。我们班共有38个孩子，

第一天只来了19个。送走了家长，我和老师回到了教室，才刚进门,

我就头大了。全般19个孩子，差不多都哭了…哭声连成一片，此起

彼伏，各个哭得声嘶力竭，一边哭还一边嚷嚷：“妈妈一一”更有

胆大者，一直对门蠢蠢欲动，拦也拦不住，阿姨赶紧搬了几张桌子,

把前后门堵得严严实实。我没有经验，我就傻了吧叽的去一个个去

劝，“宝贝别哭了，你看看你哭的脸都花了。“我刚说完那孩子哭的

更来劲了，哎！我当时真是有点急了，这时，主班老师打开电视，放弃了

《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起

了电视。不过有的孩子还是对电视全然不顾，还在抽泣，哄也哄不

住，老师说他们这种症状会持续很久，哎一一

孩子们在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他

们活得很自我，现在的孩子不仅聪明，而且胆子也很大，各个都很

活泼。两个孩子，为了一个小玩具，就可以打上一架，所以，我们

的视线不可以离开一下，得处处操心。有的孩子上火就要一直提醒

他喝水，有时候不听，老时就会连哄带灌，每一个都要仔细对待。

老师教一首儿歌也没几个会听，常常一首歌教几天也教不会。

每个孩子的情况不一样，能力不一样，有的不会穿衣服，有的

不会上厕所，有的连吃饭也要喂;有的孩子爱粘人，有的孩子就爱一

个人坐着，什么也不说。面对不同的孩子，我只有努力学习去接受

他们，同时也要努力教会他们接受新的集体生活。我坚信经验都是

一点点积累起来的，别人能做好的，我都会努力的做到。

其实和孩子在一起挺开心的，小班的孩子就是像保姆一样的看住

就好，不用上什么课。我就挨个坐在他们面前面前，和他们熟识，认

识名字。有个小胖男孩就很活泼，很大方，我就特爱跟他玩。第一

天的时候他总是拉着我的手让我去给他找妈妈，送他回家。我摸着

他的小脸说：“男孩子要勇敢，别老是找妈妈，要和小朋友们好好

玩，这样妈妈和老师才会爱你，给你买好吃的他似懂非懂的点

点头，大那以后就很少哭，很少闹着回家。只有一次下学，因为妈

妈接晚了哭了鼻子。平时他总拉我的手玩，其他几个小孩子也过去拉

你，其实他们也不知道拉我干什么，就是看小男孩老拉着我，他们也过

来拉.我想这就是幼儿喜欢模仿吧.孩子的心都是单纯和直接的，他

不会像大人们说话那样拐弯抹角，他们喜欢就是喜欢不喜欢就是。

不喜欢，和他们在一起感觉没有负担，很好。

小男孩特别爱粘着我，总喜欢让我和他玩，还爱让我喂饭，其实我

也比较喜欢喂他饭，看他吃的那么香那么开心我看着也特开心，但我

又不能总跟他一个人玩，有一天我和另外一个小男孩玩,他叫我过去,

我没听见，后来他跑过来告诉我，说老师我不喜欢你了，哈哈..我当时

乐半天，我觉得小孩子太天真可爱了，通过这些,我发现如果你没和他

玩和别人玩了，他会主动叫你，如果你和别的小朋友说话，很多小朋友

会过来叫你，也许这就是小班幼儿的特点吧.

不过这些孩子也有不可爱的地方--实在是自理能力太差。每天

都会有小孩子尿裤子，班里有个孩子，连续两天尿了裤子。老师们

对我都还算是照顾，只是洗一些并不太脏的衣服。最早我看见孩子

尿裤子还问问老师用我洗吗？老师就把裤子交给我，拿上肥皂厕所洗。

之后再有尿裤子的，我就不问了，直接拿面洗去了。虽然很不心甘情

愿，可我想既然是来实习的，就应该去体验各种工作，这也许是我人

生中的一次经历吧.让我今后可以轻松的面对各种困难，不再那么娇

气.毕竟，未来有更加辛苦的工作等着我，社会是不会为你考虑的,

适者生存。

这次实习，通过观察，我想，对于这些孩子，最重要的还是自

理能力。

我在刚进班实习的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会

帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们

要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;

他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是

在帮助他们，可事实却并非如此。经过带班老师提示后我才认识到

我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不

能养成良好的行为习惯。况且，这么多孩子都需要爱，我们不能同

时忙过来，所以只有培养他们自己的能力。我的行为的出发点是关

爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中

应有一把尺，这把尺其实就是教则，这些原则的出发点和终点都应

是发展和提高幼儿的能力。应该就是“授之以鱼不如授之以渔”。

因此，在接下来的实习阶段，我总是鼓励幼儿，让他们自己来,

学会穿鞋，学会上厕所。这些简单的动作，对于孩子们，学起来却

会很困难。为了激励他们，主班老师还买了小红花，谁表现好都会

贴到脸上，哪怕只是一点点的进步。没几天，家长们来了就会说孩

子在家如何进步了，如何懂事了。家长们高兴，我听了，更像吃了

蜜一样甜。以前，我总认为，一个老师记住这么多孩子的性格、优

点、缺点是很不容易得，可真的体会一回，发现其是并不难，因为

此时我心里有他们，关注他们，爱他们，仅用2天，我就记住了全

班孩子的名字。我想。这就是教师的责任，要去爱每一个孩子，是

一种大爱、博爱。

虽然是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但竟然是来上

学，我们还是要教会孩子们知识，除了一些好听的儿歌，还要教数

数，画画。小孩儿脑中没有数的概念，教数数就如同教儿歌一样，

就是单纯的教，单纯的记住就好。主班老师决定让我带一节美术课,

教孩子们画画。

这节课很轻松，我坐在孩子中间。告诉他们每种颜色叫什么，

并引一些该色在生活中的东西。绘画是一种儿童十分喜爱的活动，

能充分发挥儿童的想象力和创造力，使儿童快乐。在辅导幼儿绘画

时，首先要激发幼儿兴趣。对于一些年龄偏小的孩子，可以从简单

的线条和图形画起。我教他们画直线，折线，弧线，半圆连线等，

还有圆形，椭圆形，并给这些图形、填画一些有意思的东西，让图

形、线条活起来，赋予他们生命，让孩子们把他们当做其中的一份

子，乐于和他们画的作品为伴。这个方法其实很简单，就是画完后

给这些图形，线条画上一些“眼睛”，用小弧线点画“五官”，再

把图形和线条结合起来，这样孩子们就不会觉得枯燥。

教完简单的图形，我有让孩子们画一些自己喜欢的图案。并填

上色彩，有的孩子将太阳画成了绿色，有的将天化成了橙色，并争

着给我讲自己的作品。虽然孩子们画的并不好，但看着他们开心的

样子，我想这就够了。最后每个孩子奖励一朵小红花。我的第一课

就这样圆满结束了。

在接下来的日子，我还教过孩子们做一些小游戏，拿上小动物

玩具教他们认识这个世界。每天与家长积极沟通。

不知不觉中，我的实习生涯就结束了。时光老人就把我实习的

两周的时光一笔划过了。这，是我人生迈出的第一步。

回顾这些日子，些许心酸、些许甜蜜，带给我的东西实在是很

多很多虽然整天忙忙碌碌，但工作着永远是快乐的。一滴汗水，一

级台阶；一分耕耘，一成秋色。仅仅只是一名幼儿教师就如此不容易。

幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份

职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼儿的笑脸、幼儿

的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，工作的苦与累、挫折

感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁

的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我

有了自己的方向，我对自己有了新的认识，明白对于未来的路我要

坚持，要努力付出。小四班，这个近两周就给我留下很深印象的班

级，每一个孩子我都爱过，都不会忘记的。也许这些孩子并不会记

得我，但我却不会忘记他们的纯真，是他们带动了我的成长。

这是一次难忘的实习经历。

幼儿园实习自我总结篇4

短暂的实习已接近尾声，我将告别幼儿园，告别那些可爱的孩

子们，还有亲切的老师，一个月的实习时间让我了解了孩子们的世

界，了解到该如何和他们相处，也学习到许多的实践理论知识和操

作技能，让我对自己的未来充满了信心。现在我将在教工幼儿园的

实习情况总结报告如下：

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是将学校学习的基本知识和基础理论，更好地

运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高和

丰富所学理论知识和技能。

3、幼儿园的实习可以使我们更多地接触幼儿，了解幼儿，增强

我们的工作责任感。

4、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加

深对幼儿园教育任务的理解。

5、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教育新动态以及社会

对当前幼儿教育的具体要求。

二、实习的内容与过程

来到幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我知道一切要从

头开始。在完整地观察了幼儿园一日的生活后，我发现培养幼儿的

行为习惯及自理能力是一项重要的任务和值得重视的学问。有经验

的老师能充分利用任何机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育

和随机教育相结合。并且在她们身上我发现都有值得我学习和借鉴

的闪光点。

在实习的初期我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌

握该年龄阶段学生的授课特点。看着老师们轻松的带着孩子们开展

各种活动我心里有说不出的羡慕和敬佩。在后面的日子里我开始帮

助老师组织教学活动，组织小朋友们玩各种游戏，打扫卫生等。刚

开始的时候我觉得自己毫无头绪。因为除了见习之外我可以说毫无

工作经验。并且在教学中，我体会到理想与现实的不同。当我写好

一份教案，认真地模拟上课的流程和情景后，我觉得自己可以把课

上好，但事实却没有。因为上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼

儿情绪的调动，课堂秩序的维持及对教师的组织能力和控制能力的

要求这些方面的问题都是我没有考虑到的。还好有带班老师帮我查

看教案，提出自己的建议，并且我们上完课后主动地找我们谈话，

指出我们的不足，以便我可以更好的改进。经过老师一段时间的指

导和帮助以及经验的积累，我做得比以前好了一些。

在教学工作中，我努力地完成工作，认真写好教案，备好教具。

虚心接受老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来重新修改、制

定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，使他们在快乐

中学习。

在保育工作中，我积极地与老师配合。户外活动时，孩子热了,

马上给孩子适量增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的

时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃版时，观

察幼儿进餐情况，提醒幼儿吃饭时保持安静，不挑食。

在日常生活中，由于幼儿天性好模仿，因此，我很注意自己的

言行举止以免给孩子带来不好的影响。

三、实习收获及不足

在一个月的实习过程中，我收获很多，总结有以下几点：

1、对待幼儿一定要有要有耐心、爱心、责任心做到悉心教导，

根据幼儿发展特点因材施教。

2、以身作则，为孩子们树立榜样。

实习，让我增长了见识，同时也认识到了自己的不足：

1.我的语言不够优美。表情、动作不够夸张感染力不够；

2.与班里的一些幼儿的接触不够密切，了解不够深；

3.教学组织管理水平有待于提高；

在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能

力在逐渐地发生变化。它见证我一个全新的成长。这次实习对我来

说是一次非常有益的磨练和尝试。最后，感谢带班老师，正是你们

亲切才使我在实习间少了一份忐忑；正是你们的帮助才使我收获了

丰富的实习经验；正是你们的热情使我在实习中留下了美好的回忆。

幼儿园实习自我是结篇5

此次，作为一名实习的幼儿教师，我在这次的实习以及自己负

责的孩子们的身上学会了许多的事情。并从老教师们的指点中大大

的提升了自我的实战能力，让我能适应幼儿园的教育和工作任务。

这几个月来，虽然很快乐，但其实我也非常的头疼。想起初次

面对这些有着天使般可爱却又比恶魔更能捣蛋的小朋友们，我在课

堂上还没能展现自己的管理能力，自己就已经先混乱了起来。但好

在，一旁辅导的一老师飞快的组织起了幼儿的队伍。这才制止了混

乱的场面。从这时候开始，我也才真正认识到自己虽然在大学中学

习了众多的经验和知识，但在实习的的工作中，我却更要多向这些

掌握了实习经验的老师们学习！以下是我对社会实践的心得体会。

作为一名实习生，我这次主要的目标是为了在实践的锻炼中学

习，并掌握幼儿教育知识和工作能力。在教育中，虽然一眼望去幼

儿们都是差不多的，都很可爱，对我这个新老师也都并不善于接触。

但很快，随着接触时间的增加我也能渐渐看出这些孩子的不同了。

幼儿们虽然都不善于交流，但从平时的行为中却也透露着自己

的性格。有些小朋友很内向，无论我怎么去接触也不愿意和我开口

说话，但有些则非常的积极热情，时常缠着我一起游戏和聊天。

但从一名老师的角度来开，这两种孩子都各有优点和不足。内

向的孩子安静，能遵守规矩，但却缺乏积极性，对孩子本身的成长

并不算太好。但有些孩子却又过好动，不能遵守纪律，甚至会和其

他小朋友起冲突。但同样，他们在活动上也非常积极，能很好的调

动班级的气氛。

当然，除了对幼儿，我也同样加深了对自己的理解。通过几天

来的教育和学习，我认识到了自己的一些问题如：

在工作中我总是依赖书本的知识，不能直视眼前的情况做出自

己的判断，这不仅让我往往慢人一步，甚至会引起班级中的各种问

题。这短时间来在教学中我也经常会被老师批评，但也从他们的教

育中吸收到很多的经验提高了自身的判断能力。

经历了这次的实习，我对幼儿教育的任务有了全新的认识，并

了解到，比起书本上的条条框框，实际的经验是幼儿教育上更重要

的一环。为此，我会积极的在今后努力下去，更好的提高自身的教

育能力！

幼儿园实习自我总结篇6

通过这次的实习我真正的明白自己在社会中去工作的经验是完

全不够的，而我更是需要摆正自己的心态，以更好的方式来让自己

去成长，当然也是要加倍的让自己去有更好的收获。虽然在这次的

实习中我的个人的能力是不够的，但是这一切都让我明白工作能力

的重要性。从这次的实习结果来看，我确实是收获了不少，所以接

下来的时间我也是会努力地提升自己，争取在下一阶段能够有更好

的发展。对于我个人来说，我需要进步的方面确实是非常的多，所

以在以后的工作中我都是需要尽可能的摆正自己的心态，去更多，

更好的认识到我自身存在的问题，如此才能更有针对性的去做出应

对，才能够真正的让我有所改变。我相信未来的我一定是可以变得

更加的优秀，同时也是能够促成我更好的发展。

幼儿园实习自我总结篇7

时光荏苒，不知不觉，实习结束了。通过实习，我真的感受到

了当老师的难处，尤其是幼儿园老师的难处，但是在这次实习中，

我也收获了很多。

在实践的过程中，我学会了要根据自己的需要去教学生，不是

一刀切的一种模式，而是针对不同的孩子采用不同的方法。因为每

个孩子都不一样，都有自己的内心世界，他们就像一把锁，老师是

打开锁的主人。真正走进他们的内心世界，改变他们，教育他们，

那么这个世界就是天才的世界。

活动不能死板，要因地制宜，因环境变化而变化。我们应该尽

力捕捉每个孩子的可爱和缺点，帮助他们改正。我们不仅要关心和

照顾孩子，还要和孩子的父母沟通，需要艺术，在实习期间，我和

每一位父母打过交道，和他们分享孩子在家里和花园里的表现。实

习给我以后的发展和成长带来了更多的好处，也让我的实习生活走

到了完美的尽头。

在实践的过程中，我深刻体会到了实践的重要性，在实践的过

程中加强了学习。

首先，在护理工作方面，我积极配合护士和老师，说明“教学

有保障，教学有保障“。户外时，提醒孩子慢跑。如果天热，主动

提醒孩子增减衣服；回教室的时候记得告诉孩子在外面玩的时候有

细菌，提醒孩子洗手。洗手时，注意肥皂消毒杀菌，不要把水龙头

开得太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，不能说话,

以免被水呛到；吃饭时要遵守习惯，提醒孩子饭前洗手，吃饭时不

能说话，不能挑食，不要吃剩菜，吃饭要小声，不要随意扭动，以

免食物洒出来烫伤自己；睡觉时要提醒孩子及时大小便，盖好被褥,

安静睡觉，睡觉时不要说话。后来实行了小红花制度，把小红花奖

励给主动大小便，不说话，安静睡着的孩子。

第二，阶级。第一节主题课，由于缺乏对孩子的了解，很难应

付他们的提问，似乎有点不知所措。上课的时候，我没有很好的纠

正孩子的作息规律。上课时，教具不小心掉到地上，引起全班同学

大笑。当时的我更是不知所措，不知道该怎么办。

这时，助理老师给了我一个方法。东西落地的时候，不要太紧

张。根据上课内容，及时把东西捡起来，给孩子其他知识吸引他们

的注意力，这样他们就不会因为掉东西而心烦了。

第二节课，我吸收了之前的经验。要知道无论发生什么，都要

遵循幼儿的思维，无论对错都要认同他们。对孩子的表扬和批评要

及时恰当。经过多次“实战练习”，我积累了更多的经验。

再次，听课，看套路，做记录，谈谈听课的感受。在几天的听

课过程中，我了解到，上课时一定要做好充分的准备，随机回答孩

子的奇怪问题，让孩子感觉不到老师什么都不会。

另外，父母工作。在幼儿教育中，家长的工作也尤为重要。我

们应该虚心听取父母的合理化建议，妥善处理不合理的要求。幼儿

在幼儿园的表现形式要告知家长，同时给予表扬和批评。为了获得

父母的充分信任，父号的工作一定不能忽视，否则会给我们的工作

带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习，我真的意识到，作为老师，我们应该本

着艰苦、耐心、努力、奉献、合作的精神为每一个孩子和每一位家

长服务。

经过这次实习，我真的明白了，做一个合格的老师，尤其是幼

师，并不容易。

回想起来，和孩子在一起的喜怒哀乐，就像一串糖葫芦，紧紧

串在一起，甜甜的。

left；我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，

换取孩子们的开心；我愿用我的实心，换取所有人的诚心。

欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在

幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老

师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，

让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不

足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。

实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生,

很陌生，但一想到要走我就想哭！我舍不得我们班的老师，因为他们

教会了我很多很多！虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好

的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊！我想微笑着走，微笑着离开我

所实习的幼儿园！我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因

为他们给我指明了方向，给了我学习的工作的动力！我有决心，

有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师！

幼儿园实习自我总结篇8

两个周的保育工作干下来，就是一个字来形容，“累”，大到

幼儿在幼儿园的日常学具和教具需要清洗消毒，小到幼儿的日常起

居，教师需要提醒幼儿饮水，需要提醒幼儿如厕和吃药，还需维持

秩序，让幼儿养成良好的生活习惯，不与同学互相推挤，爱护弱小

同学。这些都需要教师亲力亲为，悉心教导，而这些无非都是为了

很好地保障幼儿的身体健康，让他们远离病菌。其实我们完全可以

马虎些，可是这对我们是一种历练，把孩子当做自己的孩子，才能

真正尽心尽力为他们提供一个良好的学习成长环境。也许以后我们

每天都要面对这样繁琐的事情，也许每天都还是会很累，但是我会

坚持，只有能吃苦才能做好自己的本分事，如此也才能不断在这些

日常琐事中历练自己的耐心，从每一件小事做起，今后才能在日积

月累中完善自己。

幼儿园实习自我总结篇9

时光荏苒，时光就像时光机一样。我们不能留住时间，但我们

能留住时间留下来的一切记忆。而是永远无法言说的。谁对时间最

吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

放弃时间的人，时间也放弃他。人生有少个十年来等待，只有珍惜

时间，时间才会珍惜你。我们要做时间的主人，成为时间的接班人。

转眼间，在贵阳九幼一个半月的实习生活已接近尾声，在这次

实习期间，让我真正懂得、理解并且喜欢上了孩子；实习时中，听

到指导老师及同学给我们讲了很多对幼儿教学的问题，怎么启发幼

儿的思维？怎么让幼儿思维凝聚一点？怎么样幼儿的思维更阔野

些？这一切的种种在我实习当中全部解答出来了。每个教师都能为

幼儿提出问题，幼儿紧跟着老师的思路，回答的很完整。有些幼儿

思路不是很集中，但会一直跟着老师的思路，这时，我会问自己原

因到底是在哪里？在实习这些天，听了很多的教师给幼儿上课的过

程，每个教师都一颗亮点，教师在组织活动的过程中，能够充分激

发幼儿，让幼儿从提问一一教师随即让幼儿猜测一一答疑，幼儿从

这三点就会被激发出来兴趣和比较高的积极性。在实习中，我出现

了很教学方面的错误，是老师及时改掉我一些毛病和我在以后讲课

打下了良好的基础。

长期以来，教师以幼儿发展的阶段性为依据，根据幼儿的年龄

阶段特点制订教育目标和相应的教育方案，教师的目光总是盯在孩

子应该是怎么样的，而忽略了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓

励幼儿探索的意识，仰制了幼儿的发展；教师目标预设的重点仍在

知识与技能上。在对幼儿实施教育的过程中，如何发现幼儿的兴趣

和需要所在，是教师比较难以把握的。我们往往会将自己的猜测和

推想强加于幼儿，使教师组织和安排的活动于幼儿的兴趣和需要符

合。当幼儿表现出强烈的兴趣和需要时，即使给予支持和呼应。

在实习期间，我不仅学到了很多东西，也感悟到了很多。面对

不同的幼儿我们需要用不同的方式方法，因为每个孩子都有他们自

己内心小小的世界。他们就好比一把锁，老师则就是开启那把锁的

主人。

在幼儿园中，我们不光只是传授知识给他们，我们更需要的是

改变他们，真正走进他们的内心世界里去改变他们，教育好他们，

这不仅仅要求老师们有丰富的教学经验，更需要的是老师们有一颗

真诚的心。在照顾孩子们时要细心、讲解问题时要有耐心和对待孩

子们时要有爱心。只有这样我们司能改变他们，教育好他们。最终,

甚至改变社会，改变国家。那么，他们每个人的前途也都将是无止

尽的。

在活动中，我们不仅需要的是灵活变通，更需要用心经常去捕

捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处；可爱之处我们要给予及

时的表扬，这样不仅表扬的孩子知道自己那样做是对的，而且在其

他孩子心里也会造成一定的正面影响。不足之处我们要及时的给予

纠正或者长久帮助他们去改正。因此，我们做的不仅仅是要关心和

照顾好每一个幼儿，而且还要和每一位幼儿的家长进行及时的沟通

和交流，这也是很必要的。在实习期间，我与家长们一起交流和分

享幼儿在家和在园的表现。从而也帮助一部分在这次实习期间，我

总结了以下几点：

1.在保教方面我们不光要做到保教好或者保育好，这只是单方

面的，我们应该做到的是“保教结合“，即“保中有教，教中有保”。

这就需要我们从实际出发。例如：当孩子们在外面玩耍后，我们要

提醒孩子去洗手，告诉他在外玩耍时手上会粘有很多细菌，如果我

们不洗手就吃东西，容易把手上的细菌吃到肚子里去，那样的话我

们就会肚子疼。从而来培养孩子们玩耍后就洗手的好习惯，这不仅

从保育的角度出发了，也教育了孩子养成良好的习惯。真所谓是"保

教结合”。

2.家长工作在幼儿教育中，家长工作也尤为重要。我们不仅要

服务好幼儿，也更要服务好家长。我们要虚心听取家长的合理化建

议，同时对于无理的要求，要妥善处理。正所谓”取其精华、去其糟

粕”。幼儿在幼儿园的表现我们要及时的与家长进行沟通、交流。因

为有的时候幼儿在家和在幼儿园的表现是不一样的，在幼儿园里很

乖，很听话；但是回了家里，由于家庭的一些原因导致他们又消失

了在园里一些良好的习惯。因此，家长的工作也是很重要的，不容

忽视。否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

3.我们的心态当我们第一次面对幼教行业时，都怀有一颗真诚

的心。但是当我们真正接触到他时，才知道它是多么辛苦、多么难

的一件事情啊！可是，总有一些人会说”那有什么好的，就和看孩子

一样，我也能去，有什么本领啊”！也许，当你听到这些话时，会有

一种冲动，那就是马上离开这个行业，离开这群让你头疼的孩子们。

其实，他们那就叫做”吃不到葡萄说葡萄酸”的人。作为我们本行人

都知道，教育要从小抓起。熟话说，凡事都要从娃娃开始，不是吗?

所以，希望大家用一个好的心态来面对这个行业。

经过这一个月时间的学习，让我真正感悟到了一作为一名幼儿

教师是多么的光荣！多么的神圣！让我真正了解了要想当一名合格

的、优秀的幼儿教师是多么的不容易。因此，这也需要我们秉着吃

苦耐劳，拼搏进取，奉献和合作的精神去服务好每一位幼儿，每一

位家长。

实习快要结束了，我有些舍不得这里的孩子了。还记得刚来的

时候，他们是那么的讨厌我，而我也是那么的讨厌他们；我们似乎

是天敌，他们的哭声成了我讨厌他们的理由，我的陌生成了他们害

怕的原因。可是今天我却有点舍不得。想一想，我们从陌生到熟悉,

从讨厌到喜欢，这是多么大的一个变化呀！这需要的不光光是时间,

也需要的是耐心，是同样，我也舍不得这里的老师，因为他们教会

了我很多很多！虽然我们相处的时间只有短短的一个月，但对于我

而言，这段时间将成为我最美好的回忆！“天下没有不散的宴席”！

是啊！我曾是害怕的来到这里，但今天我确是微笑着离开，微笑着

离开我所实习的幼儿园。我永远也忘不了这里的孩子们，也忘不了

这里的老师们。

总之，我愿用我的爱心，换取孩子们的开心；我愿用我的真心,

换取家长们的热心；我愿用我的诚心，换取所有人的放心。

幼儿园实习自我总结篇10

用心工作不断的吸取别人的经验，努力充实自己。作为一名幼

儿教师，我深深的感到，课改的全面推动对教师的学历、专业知识、

专业技能、实践能力等提出了更高的要求。为了幼儿的需求，我们

应该以创新精神为出发点，努力完善自身的综合素质。

个人专业发展计划：

一、思想政治方面：

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中

不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀

教师的标准来要求自己。认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、

不早退，树立良好的教师形象。

二、学习方面：

在新的学期里，我将认真学习新的《纲要》与《3~6岁儿童指

南》，领会他们的精相，用新的思想指导新的工作，理论结合并指

导实际，适应幼教发展的新的局面。认真阅读教学杂志，虚心向老

教师和新教师请教，及时做好学习笔记的摘抄，并把点滴体会写入

教学反思。及时总结了教学中的成功与失败、经验与教训，注重研

究如何启迪学生智慧，调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短,

更好地教书育人。

三、现状分析：

1、优势：

1）两年的教学工作经验，让我对教育孩子有了一定的经验和心

得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无

措。

2）随着两年家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经

验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师

的工作。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念

的冲击。

2、不足:

1）因为我是一名新教师，工作只有两年时间，只教过小班和大

班的幼儿，缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。

2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制

作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的

不断深入和开展，以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度

来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等

教学技能技巧的提高。

四、个人一年发展方向

目标及措施：

第一学期发展目标：

1.尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。

2.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、

掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。

3.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，

争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步，

本学期将继续努力。除了及时关注论坛外，还要加快家园联系窗内

容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到

每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自

己做的更好，成为家长心目中的好老师。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径:

幼教刊物、多媒体技龙、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、

新技能。

第二学期发展目标：

1）在本学期里提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不

断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器

等。

措施：

1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适

时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一

步探索适合本班的教育内容、教育方法。

2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们

还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、

教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3）利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参

考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

五、家长沟通工作

在教育工作中，家长工作占据着非常重要的作用。通过家长工

作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；通过家长工

作，指导帮助家长，很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富

有成效的影响；通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育

和管理的积极性，共同办好幼儿园。

我将会运用各自的专业知识，让幼儿快乐、健康地成长，希望

在期末总结时，我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

幼儿园实习自我总结篇11

实习了这么多天，切身体验到了一坡幼儿园的教育模式，也对这

里的幼儿园有了一定的了解。我们现在所学习的都是为了将来毕业

以后可以用到实践中去。我本人对学前教育有一定的了解和看法，

不管在哪里，我觉得作为一名幼儿教师不仅要学好专业知识，更重

要的是对于这份工作要充满耐心和责任感，能有一颗爱孩子的心，

具备一种良好的教育心态。

实习结束了，让我感触很大，我们作为幼儿园老师，有着很多

话语是不不可以在幼儿园面前说的，可是我的老师却没有注意到，

无形中已经把孩子的心灵伤害了都不知道。例如：恐吓孩子的话语、

打击孩子的话语等。我记得有一次，小朋友正在吃饭的时候，一个

老师就说：“不可以不吃，谁不吃就给我去豆豆班去了，都没有长

大的，不会吃饭”像这样的话语就会伤害到小用友的，我们作为教

师就应该注意自己的一言一行。我认为有一种良好的教育心态，是

幼儿教师应该具备的专业素质。所以要认清自己的角色“一视同仁”

对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可以

在愉悦的环境中成长。我觉得不管是中国的孩子还是新加坡的孩子，

只要我们作为幼儿教师能有着一种良好的教育心态是非常重要的。

它包括许多，尤其是在日常生活中的点点滴滴。当你真正喜欢上这

份工作的时候，你就会觉得拥有这一份工作很幸福也很庆幸。因为

这份工作给你带来许多的快乐。所以我们更应该注意自己对幼儿的

影响有多么的重要，明确自己的位置。

首先，要树立正确的儿童观“一视同仁”对待每一位幼儿。然

而，要认清自己的角色，给幼儿营造一个轻松的、愉悦的学习环境。

再次，要保护好每一个孩子的安全是最重要的。

那么作为专业的幼教工作者就要不断的学习，不断的接触新的

教育方式。通过对幼儿发展的理论及实践知识的检验，更有效的为

我们教学和与儿童沟通提供一个平台，拉近教育者与幼儿的距离。

总之，作为一名专业的教师是在生活中慢慢去体会的，要用心去做

到，而不是纸上谈兵。有着一种良好的教育心态是非常的重要的，

是每一位专业的幼儿教师都应该具备的素质。

幼儿园实习自我总结篇12

转眼间三周的实习生活就这样结束了。在实习中，使我更深刻

的了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻了解和掌握了中班这一年龄

阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿

的区别。

在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多

的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中

增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难；也知道了自己

的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自

己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。

真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世

界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱

也当了一回张老师呢！经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的

幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们

在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串

在一起，甜甜的。

一实习的目的与意义

1.初步获得组织幼儿教育，教学的方法，培养从事幼教工作的实

际能力.实施保育与教育相结合的原则.对幼儿实施体.智.德.美诸方

面的教育.促进其身心和谐发展，这是国家对幼儿园教育工作的要求,

也是幼儿园全部的出发点和归宿，通过这是任务在活动中制定不同的

目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要.真正使幼儿在从中得到快

乐，得到发展.

2.进一步熟悉幼儿园的全面工作.加深对幼儿园教育任务的理解.

在学校我早已习惯被别人教育的角色.到幼儿园后，每天的流程还要

经过一段时间适应.当我站在教育者，老师这一岗位时，我知道我的责

任更重大了，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是

他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是

至关重要的.

3.增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作

责任感，幼儿园老师多少美丽的光环，但它很重，因为她必须有爱心，

耐心，细心，事业心，责任心，所以她必须付出加倍的爱这不是每个人

都能做到的.而对这么多的幼儿要做到不落下每一个，要了解幼儿的

个性特点，每个月都可以看到他们成长，也让老师和家长之间有了更

多的沟通.

4.了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求，明确幼

教工作的重要作用及今后的努力方向，作为一名幼儿教师，不仅要拥

有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼

儿，使幼儿更加健康茁壮的成长.

俗话：万事开头革。在实习的初期，我感到了很大的困难。刚

刚进行实习生活的我除了在假期进行过见习之外，可以说毫无工作

经验。面对新的环境，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知

实习时的工作应该从哪里下手，站在旁边看着老师们，轻松的带着

宝宝开展各种活动。经过时间慢慢的推移，我的紧张的心理才逐渐

退去。但这只是实习的第一步。对此我的心里十分着急，生怕因为

做得不好而影响了实习的成绩。经过一番商量之后，我和一起与我

实习的同学决定主动去请教老师，经此，我们开始了正式的实习生

活。

二实习的内容与过程

每天我们都要在7：30左右到幼儿园，开始保育工作，先要把

孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，每天我们

轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等待着孩子和老师的到来，在

没有工作的时候，我们又帮着老师做一些教具，布置一下教室，实

习生活过的挺充实的，在这期间，又让我感到了实习的重要性，学

到了许多书本上所不能学到的知识与技能，也让我深切感受到自己

的不足与浅薄。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。

我们班的孩子在音乐和美术方面比较好，不管男孩女孩，上这

两门课的时候都很有热情，我最喜欢上的就是这两门课。我不禁要

感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这一方面的潜力

也是无限的。所以说，蹲下来看世界的观点是很正确的。特别是美

术课，有的孩子会画一些我们平时不太会注意到的细节东西。但是

毕竟是中班的孩子，有些孩子可能因为年龄的问题而还是不能完全

自理，特别是吃饭与睡觉的问题，我们班是全幼儿园不乖的班级，

班里有将近一般的孩子偏食呢，总是不肯吃饭，为了不吃饭，经常

把吃进去的饭吐出来，使得我们班的老师和我们吃不下饭。每当睡

觉时，总会有孩子在悉悉索索的其他小朋友讲话，有一个孩子，全

班都睡了，就唯独他在自娱自乐，一连七天都没睡了，使我们和老

师都又急又怒，什么办法的都试过，也与家长沟通过，但是起效不

大。可是我们还是有一些很乖又聪明的孩子，我们这些实习生都很

喜欢他。

小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿

园早上有半个小时是让幼儿自由活动的，我会趁这个机会，和他们

玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生

活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我

很希望与小朋友打成一片，愿用我的真心换取孩子们的开心；我愿用

我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中班的小朋友及优

秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。

而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点

点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，

我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一

定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经

验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方

面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程,

如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得

进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功！

三实习的收获及不足

在这一段时间实习中，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给

了我实习生活带很多启发性的思维，每一次上完一堂课我都有深的感

触，想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩

子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法，我开

始讲课时,孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，

后来我小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神,

还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，

这是让我最高兴的一件事了，我才发现,原来对待孩子真的是要非常

的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你，虽然我在实习期

间很忙碌，但感觉到很充实，同时也明白了一件事，要做个好老师除了

要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让

你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你，几个月过去了，我经历的

每一天，都已在我心中留下永久的印记，使我认识到正确的人生观，价

值观，时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时

间丢下，而我也随着时间的流走一点一点的成长，而曾经的纯真也随

着风雨的磨灭转变得成熟，每经历过一次，收获就多一些，成长也就又

迈进一步.

幼儿园实习自我总结篇13

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，

细心，爱心，责任心并重，缺一不可。以下是第一范文网为您整理

的大学生幼儿园实习总结，供您参考，希望对你有所帮助，更多详细

内容请点击第一范文网查看。

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了—幼儿园，随着时间

的飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。

这次实习也让我受益匪浅。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，

毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫

无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着

宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋,

热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立

带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法,

每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老

师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现藉他们的闪光点

是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们

改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，

在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表

现，在实习让获得了很宝贵的东西。

在幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配

班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老

师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户

外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，

不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡

觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生

活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩

乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题

是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对

知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充

分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼

儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪

律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经

验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积

累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我

们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥

善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长

的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最

重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过

这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼

搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解

了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一

幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们在

一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一

起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，

细心，爱心，责任心并重，缺一不可。平时的日常生活工作中移动

都疏忽不得。更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理，心理特

点。掌握幼儿的年龄特点，性格差异，因人而异，因材施教。在调

动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识，在这方

面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还

是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易,

在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园

对幼儿教师的要求越来越高，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩

子们的开心与家长的诚心。实习间，让我增长了见识，做老师难，

做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全

身心的投入到未来的幼儿教育事业。

实习，让我长了见识，更认识的了自己的不足，在经后的工作

中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一份力，流

一滴汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，努

力吧！

幼儿园实习自我总结篇14

不久前系里组织去附小幼儿园实习一周，和以往一样去之前开

了个小会。很快，实习的日子到了，我怀着对幼儿的热情和向往，

踏上了实习之路。

进入幼儿园，一下子被里面的气氛所感染，抛开一切杂念，只

想好好地在一周中汲取更多的知识与经验。因为是一周保育实习，

所以基本上关注的是幼儿生活饮食、教室卫生等方面，不过也要观

察老师上课的一些方法。

我实习的班是中二班，刚开始进去不知道往哪儿站、往哪儿坐,

问过老师后坐在了幼儿吃饭的位置上。每天早上7点半到8点是幼

儿进园时间，自己进教室后先玩儿一会儿游戏区，等到8点半人来

齐了，大家拿着道具一起去操场做早操。做完回教室喝水上厕所，9

点开始上课。在一周里，我发现每当上课老师都能很好地将幼儿的

注意力集中并吸引过去，然后开展教学活动，而且上课的效果很好,

老师问的问题，幼儿都能给予很好的回应。除了上课之外，幼儿保

育方面还是很重要的，幼儿一天中8个小时都在幼儿园度过，在这

期间，幼儿的状况极其重要，不得马虎。好心的保育员阿姨还拿出

了有关保育方面的资料给我们看，让我们对保育员这个职业更加了

解。

关注

在班上，有几个小朋友让我影响深刻。

,一个6岁可爱的小女生，长得很漂亮，据了解她在学钢琴，

已经考到了5级。她还跟我说，爸爸是个科学家，还是个博士。季

绎很乖、很听话，就是有个缺点：