2026年甘肃省灵台一中高一下生物期末综合测试模拟试题含解析

2026年甘肃省灵台一中高一下生物期末综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列现象与植物激素作用无关的是（）①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟②瓜熟蒂落③萎蔫的青菜叶洒上清水后逐渐变得硬挺④松树宝塔状的树形A．①②③④ B．①④ C．②③ D．③2．下列说法正确的是A．基因突变对于生物个体是利多于弊B．基因重组能产生新的基因C．基因突变都可以遗传给后代D．基因重组一般是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式3．人的抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传。一对夫妇中妻子仅患抗维生素D佝偻病，丈夫表现型正常，他们生下一个仅患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是A．9/16B．3/8C．3/16D．5/84．玉米（2N=20）的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（）A．a-b过程中细胞内不会发生基因重组，但会发生基因突变B．秋水仙素的处理可抑制c-d过程纺锤体的形成C．e点后的不同细胞内可含有2或4个染色体组D．f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半5．图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A．7～8B．4～7C．8～9D．4～56．下图表示突触结构，在a．d两点连接一个电流表。下列分析不正确的是A．b是神经元的轴突末梢B．刺激b点，其膜外电位的变化是正电位→负电位C．刺激c点，电流表的指针只会偏转一次D．若ab=bd，则兴奋由a到b和由b到d的传递速度相同7．一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是()A．种子B．果肉C．柱头D．子房壁8．（10分）玉米为雌雄同株、异花受粉植物。纯种的甜玉米和纯种的非甜玉米间行种植，收获时发现，在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的种子。下列叙述正确的是A．甜玉米对非甜玉米为显性性状B．甜玉米果穗上的非甜玉米的基因型与纯种的非甜玉米相同C．甜玉米果穗上的非甜玉米的种子种植获得的植株自交后代会发生性状分离D．非甜玉米果穗上的种子种植获得的植株自交后代不会出现甜玉米二、非选择题9．（10分）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。如图是原核细胞DNA复制及转录相关过程的示意图。请回答下列问题：（1）酶A、B、C分别是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是____________________。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是________________________。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于________________。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶转化为尿嘧啶，经________次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为________________的突变基因。10．（14分）某种哺乳动物的基因型为AaBb，如图分别是两个该种动物的两个细胞结构示意图，请据图回答：（1）甲图细胞处于______分裂____期，乙图处于_____分裂____期。（2）甲图细胞是该动物___（填器官名称：“睾丸”或“卵巢”）中的一个_______细胞（填细胞名称），该细胞中有___个染色体组。（3）乙细胞分裂产生的子细胞是______（填细胞名称），基因型是____。（4）甲细胞中的一条染色体上含Bb基因，其可能的产生的原因是____（填基因突变，或基因重组）。11．（14分）多指是一类由常染色体上的遗传因子控制的人类遗传病。已知某女患者的家系图,试回答下列问题(设A、a是与该病有关的遗传因子):(1)据图谱判断,多指是由____性遗传因子控制的遗传病。

(2)写出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遗传因子组成:女患者____,父亲____,母亲____。

(3)如果该女患者与多指男患者结婚,其后代所有可能的遗传因子组成是_________。

(4)如果该女患者与一正常男子结婚,其后代患多指的概率为__。12．下图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有_______条染色体，图中④所示的细胞有_________对同源染色体，图②所示的细胞中的DNA与染色体数量之比为_________。（2）表示减数第二次分裂的是图______，表示同源染色体分开的是图______（填图中序号）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

1.生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。2.脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多.脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。3.乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位都能合成乙烯。【详解】①熟苹果能产生乙烯,促进青香蕉提早成熟，故①正确；②瓜熟蒂落是脱落酸引起的，故②正确；③萎蔫的青菜叶浸泡清水后,因细胞液浓度大于外界溶液浓度,细胞渗透吸水使青菜逐渐变得硬挺,所以与激素作用无关,故③错误；④松树宝塔状的树形是生长素作用的两重性的顶端优势体现,故④正确。故选D。2、D【解析】试题分析：基因突变是不定向的，对于生物个体是弊多于利，A错误；基因重组不能产生新的基因，但可以产生新的基因型，B错误；体细胞的基因突变一般不能遗传给后代，C错误；基因重组发生于减数第一次分裂过程中，一般是进行有性生殖的生物才具有的一种可遗传变异方式，D正确。考点：本题考查基因突变和基因重组的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。3、B【解析】

本题考查伴性遗传、自由组合定律，考查伴性遗传规律和自由组合定律的应用，解答此题，可根据亲代和子代的表现型推测亲代应有的基因型，继而根据亲代基因型计算后代女孩中表现型正常的概率。【详解】设控制抗维生素D佝偻病的基因为B，控制苯丙酮尿症的基因为a，妻子仅患抗维生素D佝偻病，则其基因型为AXBX。丈夫表现型正常，则其基因型为AXbY。他们生下一个仅患苯丙酮尿症的男孩aaXbY，男孩的X染色体一定来自母亲，则妻子的基因型应为AaXBXb，丈夫的基因型应为AaXbY，他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（3/4）×（1/2）=3/8，选B。由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)基因填充法：根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲代为隐性性状，基因型只能是aa。(2)隐性突破法：如果子代中有隐性个体，则亲代基因型中必定含有一个a基因，然后再根据亲代的表现型作出进一步判断。(3)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性＝3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性＝1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状至少一方为显性纯合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状一定都是隐性纯合子bb×bb→bb4、D【解析】

根据题意和图示分析可知：玉米花药先离体培养形成单倍体幼苗，再经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种，图示为该过程中某时段细胞核DNA含量变化，其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期；de段表示有丝分裂间期；gh段表示末期。【详解】A、a-b过程中细胞只进行有丝分裂，所以细胞内不会发生基因重组，但会发生基因突变，A正确；B、秋水仙素的处理可抑制c-d过程即有丝分裂前期纺锤体的形成，B正确；C、ef段表示秋水仙素处理后形成的二倍体植株的有丝分裂前期、中期和后期，所以e点后的不同细胞内染色体组数为2或4个，C正确；D、f-g段为有丝分裂末期，不可能发生同源染色体分离，染色体数减半现象，D错误。故选D。本题结合细胞核DNA含量变化示意图，考查有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力，属于中等难度题。解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所代表的时期，并结合所学知识，对选项作出准确的判断。5、C【解析】试题分析：从图甲可知，甲中移向一极的染色体无同源染色体也无染色单体，所以是减数第二次分裂后期图，减数第二次分裂后期，染色体数目加倍和体细胞相同。考点：本题考查减数分裂的过程中对图象和曲线的识别，属于对识记、理解层次的考查。6、D【解析】b是突触小体，突触小体是神经元轴突末端的膨大部分，A正确；刺激b点，则b点由静息状态转变为兴奋状态，其膜外电位的变化是正电位→负电位，B正确；刺激c点，兴奋只能从c点传导到d点，电流表的指针只会偏转一次，C正确；兴奋在神经纤维上的传导速度快于在神经元间的传递速度，D错误。7、A【解析】生长素能促进果实的发育，所以果实的发育需要种子产生的生长素，而桃子停止了发育最可能是种子被虫蛀了，无法产生生长素，A正确、B、C、D错误。点睛：本题考查的是生长素的作用和产生部位，在明确相关知识点情况下此题就比较简答。8、C【解析】

玉米是单性花，且雌雄同株，甜玉米和非甜玉米间行种植，既有同株间的异花传粉，也有不同种间的异花传粉，甜玉米上结的非甜玉米，是非甜玉米授粉的结果，而非甜玉米上没有甜玉米，说明甜是隐性性状，非甜是显性性状。【详解】假设控制玉米非甜和甜味这对性状的相关基因用A、a表示。A、在纯种甜玉米中，产生的配子都含控制甜这种性状的基因，但结的子粒中有非甜的，说明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表达出来，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表现为非甜性状，则说明非甜是显性，A错误；B、根据分析可知，甜为隐性性状，非甜为显性性状，甜玉米果穗上的非甜玉米是甜玉米接受了非甜玉米的花粉，甜玉米果穗上的非甜玉米为杂合子基因型为Aa，而纯种非甜玉米基因型为AA，B错误；C、由分析知，甜玉米果穗上的非甜玉米为杂合子基因型为Aa，种子种植获得的植株自交后代会出现非甜：甜=3:1的性状分离比，C正确；D、根据分析可知，非甜对甜为显性。甜玉米和非甜玉米间行种植，非甜玉米既可以接受非甜玉米的花粉，也可以接受甜玉米的花粉，非甜玉米果穗上的种子基因型有AA和Aa两种，基因型为Aa的种子种植获得的植株自交后代会出现甜玉米，D错误。故选C。二、非选择题9、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链R环阻碍解旋酶（酶B）的移动2T—A【解析】

本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。基因的表达包括转录和翻译两个过程。1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。（2）原料：4种游离的核糖核苷酸。（3）碱基配对：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻译：（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（2）场所：细胞质中的核糖体。（3）运载工具：tRNA。（4）碱基配对：A－U、U－A、C－G、G－C。3、题图分析：图中的双链表示DNA，酶A是以DNA分子的每一条链为模板合成DNA的过程，这是DNA的复制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R环是由RNA-DNA杂交体共同构成，表示正在发生转录过程，转录需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。据此分析回答相关内容。【详解】（1）酶A、B、C分别是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA杂交体中通过氢键连接的碱基对是A—T、U—A、G—C、C—G。R环结构通常出现在DNA非转录模板链上含较多碱基G的片段，富含G的片段容易形成R环的原因是C－G碱基对通过三个氢键相连接，A－U或A－T碱基对通过两个氢键相连接，因此模板链与mRNA之间形成的氢键多，mRNA不易脱离模板链。（3）研究发现原核细胞DNA复制速率和转录速率相差很大。当DNA复制和基因转录同向进行时，如果转录形成R环，则DNA复制会被迫停止，这是由于某些R环的mRNA分子难与模板链分离，R环阻碍解旋酶（酶B）的移动造成的。R环的形成会降低DNA的稳定性，如非模板链上胞嘧啶（C）转化为尿嘧啶（U），这样的DNA分子再进行复制，第一次形成U－A碱基对，第二次复制形成T－A碱基对，因此经2次DNA复制后开始产生碱基对C—G替换为T—A的突变基因。本题主要考查DNA的结构、复制和基因表达的相关知识。意在考查理解能力，要求考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。易错点：（3）最后一空不要写成A－T碱基对，若写成A－T碱基对说明没有理清DNA复制过程中模板链与非模板链的区别。10、减I（减数第一次分裂）后期减II（减数第二次分裂）后期睾丸初级精母细胞2精细胞aB和ab基因突变【解析】

图甲中同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，为减数第一次分裂后期的初级精母细胞，由于甲和乙细胞是同种动物的两个细胞，乙细胞不含同源染色体，着丝点已分裂，故为减数第二次分裂后期的次级精母细胞。【详解】（1）甲图细胞同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，乙图着丝点分裂，没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期。（2）甲图细胞同源染色体正在分离，且细胞质均等分裂，是该动物睾丸中的一个初级精母细胞，该细胞中有2个染色体组。（3）根据分析可知，乙细胞为次级精母细胞，分裂产生的子细胞是精细胞，由图中基因分布可知，子细胞的基因型是aB和ab。（4）甲细胞中只有一条染色体上含Bb基因，其同源染色体上含有的是相同的基因（BB），所以等位基因产生的原因是基因突变。本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11、显AA或AaAaAaAA、Aa、aa2/3【解析】试题分析：由于Ⅱ5、Ⅱ6患病，而Ⅲ7正常，说明多指是由显性遗传因子控制的遗传病。所以Ⅰ2、Ⅰ4、Ⅲ7正常，遗传因子组成均为aa，由于Ⅲ7正常，则Ⅱ5、Ⅱ6遗传因