福建省莆田市仙游县枫亭中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题含解析

福建省莆田市仙游县枫亭中学2026届高一生物第二学期期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列育种方式中培育原理相同的一组是（

）①矮秆抗病杂交水稻②抗虫棉③无子西瓜④太空椒⑤青霉素高产菌株⑥八倍体小黑麦A．①②B．③④⑤C．②⑤D．①③⑥2．下列不属于生物多样性所包括的内容的一项是A．物种的多样性 B．生存环境的多样性C．基因的多样性 D．生态系统的多样性3．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）A．生态系统中普遍存在的负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．生态系统的稳定性是指生态系统具有的保持自身结构和功能相对稳定的能力C．生态系统的生物种类越多，食物网越复杂，其恢复力稳定性越强D．生态系统自我调节能力越强，则该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性越高4．下列相关说法正确的是A．豌豆属于自花传粉且闭花受粉植物，所以用其做人工异花传粉实验不需要套袋B．遗传因子组成相同，表现型不一定相同，表现型相同则遗传因子组成一定相同C．孟德尔在做杂交实验时，去雄与人工授粉可同时进行D．绵羊的白毛和黑毛属于一对相对性状5．家兔中獭兔的毛纤维长度比普通兔短，家兔的毛色和长度受两对等位基因控制。海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1。相关叙述错误的是()A．控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上B．F1都是灰色普通兔，且都能产生4种比例相等的配子C．F2中海狸色獭兔的基因型有3种，其中纯合子占1/4D．F2中灰色普通兔自由交配，产生青紫蓝獭兔的概率为1/816．如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在（）A．真核细胞内，一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链C．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构，序号表示物质。据图回答下列问题：（1）图中②、④代表的物质分别是________，[H]代表的物质主要是________。（2）发生在B场所的反应，使能量由________（形式）转变成________（形式）。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中的总化学反应式为________。8．（10分）某种果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，腿上刚毛(D)对截毛(d)为显性。现有这种果蝇的一个个体的基因组成如图所示，请回答下列问题：(1)长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律理由是_______________________________________________________________。(2)该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达的基因有_____________(填图中字母)。(3)该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换的情况下，基因A与a分离的时期是______________，形成的精细胞的基因组成为___________________。(4)若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为________。9．（10分）（一）、解读图表，回答问题：某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查，得到以上数据：(1)根据表中第________组数据可以推测单眼皮为___性状。(2)如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示，若第3组中父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子，请写出双亲的基因组成分别是：父：___，母：___。(3)从第2组数据可以看出，如果父母均为双眼皮，子女有的是单眼皮，有的是双眼皮，请写出双眼皮子女的基因组成：___________。（二）、下图为某家族红绿色盲症的遗传系谱图（基因用B、b表示），据图回答：(1)人类红绿色盲症属于在_____________染色体上的___________遗传病。(2)Ⅱ4的基因型是______________。(3)Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是_____________。(4)若Ⅲ9和一个正常男性结婚，生一个女孩患红绿色盲症的几率为______________。10．（10分）某两岁男孩应注意进行遗传咨询和产前诊断。A．2B．3C．4D．6（4）一对健康的夫妇，男方在核电站工作，女方在化工厂工作，该夫妇生下一患有黏多糖贮积症的男孩，于是向法院提出诉讼，要求核电站和化工厂赔偿，请判断核电站和化工厂对此是否负责任_____________，并说明理由_____________。11．（15分）山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。（例：个体编号表达方式为Ⅰ-­1、Ⅱ­-2、Ⅱ-­4等）已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑突变的条件下，回答下列问题：(1)据系谱图推测，该性状为________(填“隐性”或“显性”)性状。你做出这个判断的理由是_____________________________________。(2)假设控制该性状的基因位于常染色体上，依照常染色体上基因的遗传规律，Ⅲ-­2与Ⅲ­-4基因型相同的概率是_______。(3)假设控制该性状的基因仅位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中，表现型不符合该基因遗传规律的个体是________(填个体编号)。(4)若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是________(填个体编号)，可能是杂合子的个体是________(填个体编号)。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

考查育种的方法和原理，以此比较几种可遗传变异来源的区别，意在考查对这些知识点的理解。【详解】①矮秆抗病杂交水稻是把两种优良性状集中到了一个个体，性状重组的原因是基因重组。②抗虫棉是把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转移到棉花细胞中，使棉花获得了抗虫性状，这是基因工程育种，原理是基因重组。③无子西瓜是三倍体，是二倍体和四倍体杂交得到的。三倍体细胞减数分裂时同源染色体联会紊乱，难以产生可育配子，因此西瓜中几乎没有种子，育种原理是染色体变异。④太空椒是利用太空低重力、高辐射的环境诱导基因突变获得的，是诱变育种，原理是基因突变。⑤青霉素高产菌株是通过人工诱变获得的，原理是基因突变。⑥普通小麦是异源六倍体(AABBDD)，其配子中有三个染色体组(ABD)，共21个染色体;二倍体黑麦(RR)，配子中有一个染色体组(R)，7个染色体。普通小麦与黑麦杂交后，子代含四个染色体组(ABDR)，由于是异源的，联会紊乱，是高度不育的。子代染色体加倍为异源八倍体(AABBDDRR)，就形成了可育的八倍体小黑麦，因此原理是染色体变异。因此选A.基因重组包括基因的自由组合和基因拼接；减数分裂过程同源染色体才能联会，异源染色体即使形态大小相同也不能联会。2、B【解析】

生物的生存环境是生态系统的一部分，多种多样的生存环境对生物的不定向变异进行选择，导致生物的多样性和适应性，生存环境的多样性是生物多样性的原因之一。【详解】生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，是生物与无机环境之间、不同物种之间相互影响、共同发展形成的。生物的多样性不包括生存环境的多样性。故选B。3、A【解析】试题分析：生态系统的稳定性1、含义：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力．2、原因：生态系统具有一定的自我调节能力．3、调节基础：负反馈调节．4、种类（1）抵抗力稳定性：①含义：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力．②规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高．③特点：调节能力有一定限度，超过限度，自我调节能力就遭到破坏．（2）恢复力稳定性：①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力．②与抵抗力稳定性的关系：往往相反．5、提高生态系统稳定性的措施（1）控制对生态系统的干扰程度．（2）实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调关系．解：A、生态系统中普遍存在的负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，A正确；B、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，B错误；C、生态系统的生物种类越多，食物网越复杂，其恢复力稳定性越弱，C错误；D、生态系统自我调节能力越强，则该生态系统的抵抗力稳定性越高，而恢复力稳定性越低，D错误．故选A．考点：生态系统的稳定性．4、D【解析】

1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。2、基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和。表现型指生物个体表现出来的性状，生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定。【详解】A、豌豆属于自花传粉且闭花受粉植物，所以用其做人工异花传粉实验需要进行套袋处理，A错误；B、遗传因子组成相同，表现型不一定相同，表现型相同遗传因子组成也不一定相同，B错误；C、孟德尔在做杂交实验时，去雄时花粉还未成熟，不能同时进行人工授粉，C错误；D、绵羊的白毛和黑毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于一对相对性状，D正确。故选D。5、C【解析】

家兔的毛色和长度受两对等位基因控制，海狸色獭兔与青紫蓝普通兔杂交，F1相互交配，F2表现型及比例为：灰色普通兔∶青紫蓝普通兔∶海狸色獭兔∶青紫蓝獭兔＝9∶3∶3∶1，由此可推知控制毛色性状由位于2对染色体上的基因控制；遵循自由组合定律，F1的基因型是双杂的模式即AaBb，表现型为灰色普通兔；依据以上内容解答问题。【详解】通过F2的性状分离比可知，控制家兔毛色和长度的两对基因位于两对同源染色体上，A正确；通过分析可知，F1都是灰色普通兔基因型为AaBb，且都能产生4种比例相等的配子，B正确；F2中海狸色獭兔的基因型是A-bb或者aaB-有2种，其中纯合子占1/3，C错误；F2中灰色普通兔A-B-(1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb)，只有4/9AaBb基因型的个体自由交配，能产生青紫蓝獭兔aabb，产生青紫蓝獭兔的概率为1/9×1/9=1/81，D正确；故选C。6、C【解析】试题分析：题图显示：转录形成的mRNA分子还没有完全与DNA模板链脱离就与核糖体结合，据此可判断图示过程发生在原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译，A、D项错误，C项正确；翻译时，核糖体在mRNA上移动以便合成肽链，B项错误。考点：遗传信息的转录和翻译【名师点睛】本题以图文结合的形式，考查学生对遗传信息的转录和翻译、原核细胞和真核细胞结构的理解和掌握情况。解答本题的关键是：①要熟记并理解原核细胞和真核细胞的结构的异同，进而明确原核细胞的转录、翻译都是在细胞质中进行，边转录边翻译；真核细胞的转录在细胞核，翻译在细胞质中，先转录后翻译；②要借助中心法则的内容，将“题图中呈现的信息”与“所学知识”有效地联系起来，实现对知识的整合和迁移。二、综合题：本大题共4小题7、NADP+（辅酶Ⅱ）、C5（五碳化合物）NADH（还原型辅酶Ⅰ）ATP中活跃的化学能有机物中稳定的化学能C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2【解析】

由图可知，A表示光反应的场所—类囊体薄膜，B表示暗反应的场所—叶绿体基质，C表示有氧呼吸第一阶段的场所—细胞质基质，D表示有氧呼吸的第二第三阶段场所—线粒体。①表示氧气，②表示NADP+，③表示ADP和Pi,④表示C5。【详解】（1）由图可知，A、B场所发生的过程为光合作用，②代表的物质是NADP+（辅酶Ⅱ），④代表的是C5（五碳化合物）；呼吸作用中的[H]为还原型辅酶Ⅰ（NADH）。（2）B叶绿体基质中可以进行光合作用暗反应过程中，ATP中活跃的化学能转变成了有机物中稳定的化学能。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中细胞呼吸为有氧呼吸，反应式为：C6H12O6＋6H2O＋6O2→酶6CO2＋12H2光反应阶段，光能转化为ATP中活跃的化学能，暗反应阶段，ATP中活跃的化学能会转化为有机物中稳定的化学能。8、控制这两对相对性状的基因位于一对同源染色体上a、D、d减数第一次分裂后期AbXD、abYd、AbYd、abXD1∶1∶1∶1【解析】

分析题图可知，图中果蝇的性染色体是异型的，为雄果蝇；该雄果蝇含有4对同源染色体，三对等位基因，其中Aa和bb两对基因位于一对常染色体上，遵循基因的连锁定律，Dd位于性染色体X、Y的同源区。【详解】（1）据图分析可知，控制长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的基因Aa和bb位于一对同源染色体上，它们之间连锁，所以它们的遗传不遵循基因自由组合定律。（2）该果蝇的基因型是AabbXDYd，表现型是长翅弯翅刚毛雄果蝇，在个体发育时，基因是选择性表达的，翅部细胞中不能表达的基因有a、D、d。（3）该果蝇（AabbXDYd）的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换情况下，等位基因基因A与a的分离发生在减数分裂第一次分裂后期；根据连锁与自由组合定律，形成的精细胞的基因型为AbXD、abYd、AbYd、abXD。（4）该果蝇（AabbXDYd）与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代基因型及其比例为AabbXDXd：aabbXdYd：AabbXdYd：aabbXDXd=1:1:1:1，则后代中表现型的比例为1:1:1:1。解答本题需利用基因的分离定律和基因的自由组合定律的实质，识记遗传定律实质并且熟练掌握细胞分裂过程中染色体行为变化是解题关键。9、2隐性BbbbBB或BbX隐性XBXb1/20【解析】

（一）（1）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。（二）图示分析：人类红绿色盲症属于X染色体上的隐性遗传病，由7号患病，基因型为XbY，可得4号基因型为XBXb，3号基因型为XBY，11号患病，其基因型为XbY，5和6号基因型分别为XBY和XbXb，据此回答。【详解】（一）（1）表格中第2组婚配方式父母均为双眼皮，而出现了单眼皮的子女，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状，因此根据表中第2组数据可以推测单眼皮为隐性性状。（2）“如果显性基因用B表示，隐性基因用b表示”，则双眼皮的基因组成是BB或Bb，单眼皮的基因组成是bb；第3组中双眼皮父亲遗传给单眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以双眼皮父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图1：从图1看出，出双亲的基因组成分别是：父Bb；母bb。（3）第2组数据中，父亲遗传给单眼皮孩子（bb）的基因一定是b，所以双眼皮父亲的基因组成是Bb，遗传图解如图2：

从图2可以看出，双眼皮子女的基因组成：BB或Bb。（二）（1）人类红绿色盲症属于X染色体上的隐性遗传病。（2）7号患病，基因型为XbY，根据交叉遗传的特点，可得正常4号的基因型为XBXb。（3）由分析可知，11号的基因型为XbY，5和6号基因型分别为XBY和XbXb，因此10号的基因型为XBXb，由于3号基因型为XBY，4号基因型为XBXb，故8号基因型为XBXb或XBXB，且比例为1:1，因此Ⅲ8和Ⅲ10的基因型相同的概率是1/2。(4）由（3）题解析可知，9号的基因型为为XBXb，正常男性的基因型为XBY，因此生女孩的基因型为XBXb或XBXB，不会患红绿色盲症，患病概率为0。本题考查伴性遗传，要求学生掌握人类遗传的计算方法，考查学生的计算能力。10、隐性X33/4(或75%)ACD核电站无责任，化工厂可能有责任患黏多糖贮积症男孩的致病基因只能来自其母亲，不可能来自父亲【解析】

1、遗传方式的判断：（1）显隐性判断：双无生有为隐性，双有生无为显性；（2）致病基因位置判断：假设基因在常或性染色体上→结合题意推断出结论→比较此结论与题干信息是否相符→判断假设正误→确定基因在常或性染色体上。

2、基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换，而引起的基因结构的改变，就叫做基因突变。【详解】假设此对等位基因用A、a表示。

（1）Ⅲ1、Ⅲ2正常但生出患病的孩子，该病是隐性遗传病，整个家族每代只有男性患病，所以致病基因可能位于X染色体上。因此，该病最可能的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病。

（2）Ⅳ5的致病基因Xa来自Ⅲ3（Ⅲ4正常，不含致病基因），Ⅲ3的Xa来自Ⅱ3（Ⅱ2正常，不含致病基因）。随着二胎政策的放开，该男孩的父（XAY）母（XAXa）打算再生一个孩子，则生出正常孩子的概率是3/4。

（3）Ⅳ1是患者，他的致病基因来自Ⅲ2，Ⅲ2可能会把致病基因传给Ⅳ2；Ⅳ5是患者，他的致病基因来自Ⅲ3，Ⅲ3可能会把致病基因传给Ⅳ4；Ⅲ7是患者，他的致病基因来自Ⅱ3，Ⅱ3可能会通过Ⅲ5把患病基因传递给Ⅳ6，故Ⅳ代中的2、4、6应注意进行遗传咨询和产前诊断，可以抽取羊水，检测胎儿脱