2025~2026学年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县济沁河乡中学联考统编版三年级上册期中考试语文试卷

2025~2026学年黑龙江省齐齐哈尔市龙江县济沁河乡中学联考统编版三年级上册期中考试语文试卷一、基础知识读语段，完成练习。早晨，阳光初照，天气mínglǎng（）。教室里，同学们在认真完成gōngkè（），沙沙的写字声仿佛是校园奏响的美妙乐章，听着让人ānxīn（）。校园中（zhōngzhòng）弥漫着xiāngtián（）的qìwèi（）：春日小园，梅树倚阳，花骨（gūgǔ）朵如繁星点点；假（jiǎjià）山pángbiān（），几处（chǔchù）桃花开得正艳，zhāoyǐn（）来几只蜜蜂绕花飞舞。漫步其中，花香扑鼻，沁人心脾。1．给加点字选择恰当的读音，打“√”。2．根据拼音写词语。3．朗读时，亮亮不认识“沁人心脾”的“沁”字，用部首查字法查字典，先查_____部，再查_____画。结合对“沁人心脾”的理解，猜测“沁”字在该词语中的意思是_____。（填序号）①渗入，浸润。②放入水中。③头向下垂。二、积累运用4.下面和“嚷”在字义上属于同一类的是（）

A．咬咽啃B．啪哗叫C．吵吼喊D．吱嗡呜5.学习《不懂就要问》时，同学们高声念书的画面让我想到的词语是（）

A．摇头晃脑B．手忙脚乱C．手舞足蹈D．面红耳赤6.下列故事中的句子，标点符号使用不正确的一项是（）

A．“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”B．小猫说：“你画的这幅油画真美啊！”C．“好了，我到了倒下的时候了！”老屋自言自语着。D．“哎呀！”狐狸说道：“你这是给我设了一个圈套啊！”7.下列说法中有误的一项是（）

A．课内外阅读中遇到有新鲜感的词句要主动积累。B．童话故事充满奇特的想象，故事情节都是真实发生的。C．遇到不理解的词语，可以根据自己的生活经验来理解。8.林间小路上层层叠叠落满厚厚的落叶，就像__________。（补写比喻句）9.秋风吹过，树叶哗哗作响，好像在__________________。（补写拟人句）10.秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像__________________，__________________，扇走了夏天的__________________。（根据课文内容填空）11.杜牧的“__________________，__________________”为我们呈现了一幅漫步于深秋山林小径，白云缭绕、人家隐约的优美画面。刘禹锡的“__________________两相和，__________________”描绘了月光下洞庭湖的美丽景色。叶绍翁的“__________________，夜深篱落__________________”表现了秋夜里的儿童意趣。三、现代文阅读10月25日，正好是星期六，天气晴朗，请阅读这天的日记片段，完成练习。今天阳光明眉，金黄的银杏叶在秋风中频频点头。公园里到处是五颜六色的红叶，看着眼前的美景，我赞叹不已。12．请你按照日记的格式把第一行补充完整。13．用修改符号在原句上修改病句。四、积累运用整本书阅读。14．分析目录，我知道目录（一）来自《____________》这本书，目录（二）来自《__________》这本书。（填序号）A．安徒生童话B．稻草人C．格林童话15．阅读这两本书的目录，如果让你向大家推荐一个故事，你会推荐哪一个？为什么？____________________________________________________________________________________________五、现代文阅读阅读短文，完成练习。①秋天，田野里的庄稼、果园里的果子都成熟了。这可忙坏了鼠妈妈，她一趟趟地搬运食物，为过冬做准备。②小老鼠问：“妈妈，秋天是什么味道呀？”鼠妈妈擦了一下汗，说：“你呀，尝一尝谷穗儿就知道了。”小老鼠拽过谷穗儿，咬了一口说：“哦，我知道啦，秋天是香的。”鼠妈妈又指着果园说：“你呀，再去尝一尝苹果。”小老鼠爬到树上，摘下一个小苹果咬了一大口。他大声地嚷着说：“妈妈，秋天怎么又变甜了呢？”（读到小老鼠通过品尝各种食物来寻找秋天的味道时，我会预测接下来小老鼠还会____________________）③小老鼠又跑过去咬了一大口红红的辣椒，然后吱吱地大叫起来：“这儿的秋天好难吃，辣死了！”他用小爪子不停地擦着嘴巴。“快过来咬一口苹果！”鼠妈妈心疼地说。小老鼠吃了几口甜甜的苹果，嘴里的辣味消失了。“妈妈，我知道了，秋天是香的，也是甜的，有时候还是辣的。”④鼠妈妈笑眯眯地说：“其实还有一种滋味你没尝到呢。”小老鼠问：“妈妈，那是什么呢？”鼠妈妈没有直接回答小老鼠，而是反问说：“那你想不想再尝尝啊？”小老鼠看着鼠妈妈犹豫了一下，最后还是好奇心占了上风。他说：“嗯，只要不是辣的就行。”⑤鼠妈妈指着路边的一棵柿子树说：“你呀，再尝一尝这棵树上的果子吧。”小老鼠爬到树上，摘下了一个硬邦邦的大柿子，他左看看右看看，先咬破了一点点皮，再伸出舌头舔了舔，立刻嚷道：“妈妈，秋天是又酸又涩的。”“嗯，这可是一种神奇的果子，你呀，放几天再来尝尝。”（读到这句话，我就知道，_________________________________________________________）⑥小老鼠听了鼠妈妈的话，抱着大柿子回到洞里去了。过了几天，小老鼠惊奇地发现，大柿子变红了，变软了。他轻轻地咬了一口，味道是甜甜的、香香的。小老鼠飞快地跑到妈妈的身边，大声地说：“妈妈，我知道了，秋天是有魔法的！”16．边读边预测，将预测的内容填在文中横线上。17．整理小老鼠探究秋天味道的经历，填一填。18．下列对文中画“”句的理解，最准确的是（）

A．描写小老鼠的动作，表现他对柿子味道的期待。B．从“一点点皮”“舔了舔”等词可知，柿子的味道很酸涩。C．通过动作描写，体现了小老鼠品尝柿子时的小心与试探。19．小老鼠最后为什么说“秋天是有魔法的”？____________________________________________________________________________________________20．讨论人物形象：根据故事内容完成对话。小明：我喜欢小老鼠，因为他有探索精神，非常勇敢，尝试了很多食物去探寻秋天的味道。我：_________________________________