甘肃省天水市第六中学2026届生物高一下期末经典模拟试题含解析

甘肃省天水市第六中学2026届生物高一下期末经典模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．视神经萎缩症是受常染色体显性基因控制的遗传病，若一对夫妇均为杂合体，生了一个患病的男孩，如果再生一胎，是正常男孩的几率为A．1/4 B．3/4 C．1/8 D．1/162．己知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、d、e五个基因，如图列出的若干种变化中，不属于染色体结构发生变化的是A．B．C．D．3．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述正确的是A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXRB．雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同C．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16D．子代红眼残翅雌蝇为杂合子的概率为1/24．质膜的流动镶嵌模型如下图所示，①~④表示物质。下列叙述正确的是A．①是亲水的，导致它只分布在膜的一侧B．有些膜蛋白能识别来自细胞内的化学信号C．脂双层的形成是由③的物理和化学性质决定的D．此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构5．如图是生长素的生理作用示意图，有关说法正确的是（）A．若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于2mB．若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为（2m，i）C．若水平放置植物的茎部，近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于mD．图式可以很好地说明生长素作用的两重性6．下列关于基因重组的叙述，错误的是A．基因重组能产生新的性状组合B．基因重组只发生在有性生殖过程中C．四分体的非姐妹染色单体之间可以发生基因重组D．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组7．在如图所示的结构中，兴奋传导或传递的方向不能是（）A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③8．（10分）糖尿病患者容易出现（）A．细胞内液增多 B．组织液增多 C．体液增多 D．尿量增多二、非选择题9．（10分）人的正常肤色(A)对白化(a)为显性，基因位于常染色体上，正常色觉(B)对色盲(b)为显性。下图是一个家族中关于白化病和色盲症的遗传系谱图，请回答下列问题。（1）1号、2号的基因型分别是____、_____。（2）5号是纯合子的概率是_____。（3）3号和4号婚配后生育患白化病兼色盲症的女儿的概率是_____。（4）如果不考虑肤色，11号与12号婚配后生育色盲男孩的概率是_______；如果不考虑色觉，11号与12号婚配后生育白化女孩的概率是_____。10．（14分）下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。11．（14分）下图是关于生态系统功能的概念图（部分），其中A、B、C、D、E表示某个生态系统的组成成分。箭头①的意义是“C02由A进入C”。请据图分析回答：（1）图中B代表的是________，C代表的是_____________。（2）写出其中A、B、C、D、E组成的生态系统中所包含的食物链，_____________。（3）箭头②表示能量是物质循环的动力，仿照②的意义，写出③的意义。_____________。（4）森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。可见，信息还能够______________。（5）在某一段时间内，假如生产者固定的太阳能总量为M，消费者获得的总能量为m1，分解者获得的总能量为m2，则M的能量除提供给了m1、m2外，其它的去向是_________。若图中E的同化量为a时，生产者的同化量最少应为_____________。12．下图表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。其中字母A、B、C、D代表细胞结构，序号表示物质。据图回答下列问题：（1）图中②、④代表的物质分别是________，[H]代表的物质主要是________。（2）发生在B场所的反应，使能量由________（形式）转变成________（形式）。（3）在温度适宜、氧气充足的条件下，发生在C和D中的总化学反应式为________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

已知视神经萎缩症是受常染色体显性基因控制的遗传病，患者含有一个或两个致病基因，其发病特点是发病率高，代代相传。【详解】根据题意分析，已知一对夫妇均为杂合子（假设为Aa），即都为患者，则他们的后代基因型及其比例为AA：Aa：aa=1：2：1，因此他们再生一胎，是正常男孩的几率=1/4×1/2=1/8。故选C。2、D【解析】与“已知的染色体”上的基因分布比较可知：一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则A种缺失D、E片段，A错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则B中多了F片段，B错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则C中缺失D片段，易位F片段，C错误；一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，则D中发生基因突变，使得基因结构发生改变，但染色体结构未改变，D正确。【点睛】解答本题关键能理清染色体结构变异的类型，能区分不同变异的特点和正确识图是正确解答本题的关键。3、B【解析】

分析题意可知，双亲全为长翅果蝇，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，因此亲本基因型肯定为Bb×Bb；若要F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，即1/4×1/2，则双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY，据此分析。【详解】A、据分析可知，双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY，A错误；B、双亲的基因型为BbXRXr和BbXrY，母本BbXRXr产生的配子中，含Xr的配子占1/2，父本BbXrY产生的配子中，含Xr的配子占1/2，因此亲本产生的配子中含Xr的配子比例相同，都占1/2，B正确；C、双亲的基因型为BbXRXr和BbXrY，F1中出现长翅雄蝇的概率为3/4×1/2=3/8，C错误；D、双亲的基因型只能为BbXRXr和BbXrY，则子代红眼残翅雌蝇为杂合子即bbXRXr的概率为1/4×1/2=1/8，D错误。故选B。本题主要考查遗传规律的应用，重点是根据子代相应表现型的概率推出亲本的基因型，再根据亲本基因型进行分析。4、D【解析】

图示为细胞膜(质膜)的流动镶嵌模型其中①表示糖蛋白，也称为糖被，具有识别、润滑和保护作用；②表示磷脂，参与构成膜的基本骨架；③表示胆固醇；④表示蛋白质，有脂溶性和水溶性两部分。【详解】A.①是糖蛋白，与细胞的信息交流有关，A错误；B.糖蛋白在细胞膜的外侧，不能识别来自细胞内的化学信号，B错误；C.脂双层的形成是由②的物理和化学性质决定的，C错误；D.此图为电子显微镜下观察到的细胞膜亚显微结构，D正确；故选：D。易错点：糖蛋白分布在细胞外，与细胞间的信息交流有关。5、C【解析】若幼苗胚芽鞘向光侧生长素浓度为m，则幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度大于m，又由于背光侧生长速度大于向光侧，所以幼苗胚芽鞘背光侧生长素浓度小于2m，A错误；植物具有顶端优势，即低浓度促进顶芽的生长，高浓度抑制侧芽的生长，若某植物顶芽的生长素浓度为m时，则侧芽生长素浓度范围为大于i，B错误；水平放置植物的茎部，由于受到重力的作用，使生长素向近地侧运输，近地侧生长素浓度升高，且促进作用高于远地侧，所以若近地侧生长素浓度为2m，则茎部远地侧生长素浓度应低于m，C正确；图示只说明了生长素具有促进作用，不能体现生长素的两重性，D错误。【点睛】学生对生长素的两重性理解不清同一器官不同浓度下的作用的曲线思考Ⅰ.若曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，且测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围应为大于m小于M。Ⅱ.若曲线表示植物的茎，在植物水平放置，表现出茎的背地性时，且测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于m。Ⅲ.若曲线表示植物的根，在植物水平放置，表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围应为大于i。Ⅳ.若曲线表示植物的芽，在顶端优势中，且测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围为大于i。顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与下图中点①②③④⑤的对应关系为：A—①、E—②、D—③、C—④、B—⑤。6、B【解析】

1、基因重组的概念：生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合。

1．类型：基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。另外，外源基因的导入也会引起基因重组。【详解】A、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合，故能产生新的性状组合，A正确；B、基因重组不一定发生在有性生殖过程中，如基因工程技术中可将外源基因导入受体细胞，再将受体细胞通过无性繁殖培养成个体，B错误；C、减数第一次分裂前期，四分体的非姐妹染色单体之间可以发生交叉互换进而引起基因重组，C正确；D、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，即可以发生基因重组，D正确。故选B。7、D【解析】试题分析：据图分析：兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，在神经元间的传递需要经过突触结构，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜．图中①②在同一神经元上，③是突触前膜，④是突触后膜．解：A、图中①②在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生①→②的传导，A正确；B、图中③是突触前膜，④是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，B正确；C、图中①②在同一神经元上，兴奋在同一神经元上的传导方向是双向的，可以发生②→①的传导，C正确；D、图中③是突触前膜，④是突触后膜，兴奋在神经元间的传递是单向的，且只能从突触前膜经突触间隙传到突触后膜，不能逆向传递，D错误．故选：D．考点：神经冲动的产生和传导．8、D【解析】试题分析：糖尿病患者因为尿液中含有葡萄糖，所以需要更多的水溶解葡萄糖，所以尿液量会增多，故D正确。细胞内液不会明显增多，故A错误。组织液会相对减少，故B错误。体液总体变化不大，故C错误。考点：本题考查内环境稳态相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。二、非选择题9、AaXBXbAaXBY1/601/41/6【解析】

白化病为常染色体隐性遗传病，色盲为伴X隐性遗传病，7号为色盲患者，则1号为色盲基因携带者。9号为色盲患者，则4号为色盲基因携带者。13号为色盲患者，则8号为色盲基因携带者。6号、11号和13号都是白化病患者，其父母均为白化病基因的携带者。【详解】（1）根据6号患白化病，可知1和2基因型均为Aa，又根据7号为色盲男性，可知1号为色盲基因携带者，所以1号、2号的基因型分别是AaXBXb、AaXBY。（2）1号、2号的基因型分别是AaXBXb、AaXBY，5号表现正常，是AAXBXB的概率为1/3×1/2=1/6。（3）由于9号患色盲，11号患白化病，所以3号和4号的基因型分别为AaXBY、AaXBXb，由于3号不患色盲，所以3号和4号婚配后不会生出色盲的女儿，所以3号和4号婚配后生育患白化病兼色盲症的女儿的概率是0。（4）如果不考虑肤色，由于7号为色盲，所以12号基因型为XBXb，11号基因型为XBY，所以11号与12号婚配后生育色盲男孩的概率是1/4；如果不考虑色觉，11号（aa）与12号（由于13号患白化病，所以7和8号的基因型均为Aa，12号的基因型为1/3AA、2/3Aa）婚配后生育白化女孩的概率是2/3×1/2×1/2=1/6。本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常考的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图，准确判断两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。10、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

据图分析，图示为雌果蝇的染色体图，含有4对同源染色体，4对基因，3对等位基因，其中A、a与B、B位于同一对常染色体上，E、e位于另一对常染色体上，而D、d位于性染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，该果蝇含有4对同源染色体，3对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中，每条染色体上含有2条姐妹染色单体和2个DNA分子，因此染色体、染色单体、DNA分子的数目比为1：2：2。（3）据图分析可知，该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，理论上可以产生2×1×2×2=8种基因型的配子。（4）该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，在减数分裂形成卵细胞的过程中，同源染色体上的基因相互分离，分别进入不同的细胞，且减数第二次分裂产生的子细胞的基因型两两相同，若产生的卵细胞的基因型为ABEXD，则与该卵细胞同时形成的第二极体的基因型也是ABEXD，而另外两个第二极体的基因型都为aBeXd。解答本题的关键是掌握减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律的相关知识点，正确识别图中不同的基因在染色体上的位置，写出其基因型，并能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。11、分解者非生物的物质和能量A→D→E物质是能量流动的载体调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定被生产者自身呼吸消耗和未利用25a【解析】

考查生态系统的组成成分、营养结构、物质循环、能量流动、信息交流等相关知识，图示考查运用知识理解图表的能力。正确辨析物质循环图中的各个成分是关键。【详解】（1）图中A、C之间有双箭头，A、B、D、E都有箭头指向C，所以A、C分别是生产者、非生物的物质和能量。A、D、E都指向B，所以B代表的是分解者。（2）综合上述，D、E是消费者，生态系统中所包含的食物链是A→D→E。（3）能量流动是物质循环的动力，物质循环是能量流动的载体。（4）狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。体现了信息流动调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的功能。（