规范作文写作

规范材料议论文作文写作

规范议论文写作要求：

1、议论文应该论点鲜明、论据充分、

论证合理、有严密的逻辑性。

2、论点应该鲜明、准确、概括。

论点最好在文章的开头，用具体的一

句话，用判断句式，将中心论点摆出

来。

3、论据，是用来证明论点的材料,

选用论据要注意典型性、新颖性，表

述要精练、简要。

4、论证要合乎逻辑，严密有力。

一、材料作文的基本步骤：

(1)引述材料。概述与中心论点

相关的材料内容，力保所用内容与中

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心论点密切相关，语言精炼。

(2)提出中心论点或者提出议

论的范围

(3)由此及彼，产生联想，想

到其他事情，紧扣观点，具体深入分

析。联想根据论证观点的需要，可以

蛔相反聊、相关唧等。

选例必须精当，对事情的分析，必须

能够恰如其分地说明你的观点。

(4)联系现实，展示写作此文

的现实针对性，提出解决某一问题的

方法策略，使写作的目的性，针对性

突现出来

(5)得出结论。

五大忌:

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♦*1、忌“引材料”时生搬硬套（照

WO

♦:应、忌抛开材料，信马由缰。既然

要求根据材料作文，就必须以材料

为根据来联想生发，不能置材料与

不顾，而天马行空，脱缰狂奔。

♦:*3、忌对原材料进行随意改动，杜

撰原材料的故事与情节，或者对原

材料进行续写或者扩充。

♦:d、忌就事论事，局限于材料。在

吃透材料的基础上，应本着“文章

合为时而著”的原则由此及彼，联

想生发开去，借题哪，写出自己

对自然、社会、人生的独特感受和

真切体验，使文章真实而具有现实

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性。

5、忌文章一开头即用“读了这则

材料”、“看了这幅漫画吆类幅

代替对材料的引述，把写作文等同

于回答问答题,因为一旦离开具体

试卷我们就不知“这”为何云。

三、具体操作：

（一）审题立意

1.多角度对象定向

该种方法主要合用于“自选角度”

要求的写作题。写作时我们要从阅读

中选取涉及到的各个对象，为文章写

作确定一个最佳角度，“最佳”包含

该角度有内容可写，选题新颖深刻等

方面的内涵。

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例：古希腊神话中有这样一个故事：

安泰是众所公认的无敌英雄，地神盖

娅是她的母亲。安泰在格斗时，只要

身不离地，便可源源不断地从大地母

亲身上吸收力量，于是能够击败任何

强大的对手。不幸的是，安泰克敌制

胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对

手发现了，于是安泰被弄到空中扼死

了。

分析：

从安泰的角度①个人惟独紧紧依

靠集体，才干有所作为；②自知者

明，惟独能自知，才干胜利；③要

扬长避短。

从母亲的角度①适当赋予是必要

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的，但重要的是培养孩子自立的能

力；②让“安泰”们早些独立；③

看起来是爱，其实是害。

从赫拉克勒斯的角度①知己知彼，

百战不殆；②要讲究方法。

2抓关键词、句

•抓住所给材料的主要意思的词语

进行分析。

例1：有人说：“你对生活笑，生活也

会对你笑。”对此，你如何理解？请

你以此为话题写一则议论文。

例2：巴西足球名将贝利在足坛上初

露锋错时，一个记者问他：“你哪一

个球踢得最好？”他回答说：“下一

个！”而当他在足坛崭露头角，已成

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为世界著名球王，并踢进一千多个球

后，记者又问道：“你哪一个球踢得

最好？”他仍然回答：“下一个！”

找关键词句：抓住最关键的句子

“下一个！”思量。初露锋错说“下

一个”，表现了他的不满现状；而第

二次是在踢进了一千多个球，成为举

世闻名的球王之后说的，这就更表现

了他的永远进取，奋斗拼搏的精神

3、求同存异，辨证分析。

【求同法】几项材料在内涵上有共同

性，相通性。审题时，就是要找出材

料的共同点。

例1：材料一泾溪石险入惧惊，经

岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时

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时闻说有沉沦。

材料二有人做过一个试验，青蛙

被蓦地放进沸水中，能迅速逃脱而活

命，若放在慢慢加热的水中终被煮

死。

审题分析：两则材料有共同之处。

当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人

们容易觉察，易保持高度警惕，特殊

小心谨慎；当它以潜在的形式存在

时，表现为不易觉察的渐变，人们易

松懈、麻痹、放松警惕。本材料的题

旨是：要有危机感；居安思危，防微

杜渐；当心平地跌跟头；警惕糖衣炮

弹等。

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【求异法】如果几项材料中既有正面

的又有反面的，那末在审题时，首先，

就应找出正反材料之间的对立点，从

正反材料的对照中得到启示，提炼观

点，立意成文。

例2：下面两段话反映出两种对立的

观点，请找出其关联点，联系实际，

自拟题目，写一篇800字的议论文。

甲：有人想，如果全国每一个人

都节约一根火柴的钱给我，那我就成

了百万富翁了。

乙：也有人想，如果我能够给全国

每一个人作出一根火柴的贡献，那我

一辈子就很价值了。

审题分析：这两种人的观点是对立

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的，进一步分析，是两种不同的价值

观的问题。所以，两者的“关联点”

就是人生应树立怎样的价值观，是奉

献还是索取。

4、辨明是非，分析情感倾向

例：当断臂的维纳斯展示在人们

面前时，吸引了无数好事之徒趋之若

鹫。它们提出种种接上断臂的奇思妙

想。维纳斯失去的手臂就如同一个充

满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有

任何设计能取得普遍的欣赏。

判断情感顷向：“好事之徒”、“趋

之若鹫”等词贬斥之情溢于言表。对

想接上断臂在做法持否定态度，对断

臂维纳斯持欣赏态度。据此，可立意

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为：应顺其自然，不能把自己的观点

强加于人。如果不注意分析情感倾

向，立意为：坚持就是胜利或者攻书

莫畏难。就明显偏离题意。

5、分清主次

分清主次：有些材料可能会涉及几个

对象，但这几个对象并非并列的关

系，其中有主次之分，那末，我们在

审题时就应该分清主次，从主要对象

入手进行分析，而不能是次要对象，

否则有可能浮现偏题现象

6、因果分析

例1：在美国阿拉斯加温利钦自然

保护区，为保护区内的鹿群，人们射

杀了狼。十几年后，鹿群从4000只

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发展到40000只，但它们体态笨拙，

没有了昔日的灵秀，并且因为体质衰

弱，开始大批死亡。人们只好把狼再

请回来，鹿又开始四散奔逃，但却恢

复了昔日的勃勃生机。

审题分析：由果溯因，联系实

际，我们不难想到人类的生活。如果

像材料中的鹿群那样，没有生存的压

力，人的意志就会消沉，精神就会空

虚。可见，竞争是促进发展的重要条

件。正如古人所说，〃生于忧患，死

于安乐〃。

例2：

阅读下面的材料，根据要求写一篇不

少于800字的文章。

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2022年伦班运会男足决赛，巴西

队对阵墨西哥队，墨西哥队首次闯入

决赛。赛前无人看好墨西哥队，狂热

的球迷对拥有内马尔、马塞洛和帕托

等巨星的巴西队充满信心，认为比赛

一打^,就会獭"TS倒〃的情况，

胜^非巴西队莫属。但是，开场仅29

秒，墨西哥队就进了一球，球迷很快

发现，个人力量强大的巴西队整体配

合差，后防漏洞百出，强强联合并没

有产生效应；最让人不可思议的是巴

西队两位大腕球员在场上起了争执，

让球迷大跌眼镜。而墨西哥队的队员

配合默契，无论进攻还是防守都十分

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出色，最终，墨西哥队以2:1战胜

星光耀眼的巴西队，获得冠军。球迷

感叹之余,不禁深思。

要求选好角度，确定立意，明确文体,

自拟题目；不要脱离材料内容及含意

的范围作文，不要套作，不得抄袭。

（二）议论文结构

议论文的基本结构通常由“引论、

本论、结论”三部份组成。

要求是开头必须提出论题或者论点,

主体部份选用材料分层次地论证论

点，结尾归纳总结。

1、引论

曹雪芹在《红楼梦》中写道：“单丝

不成线，独木不成林。”这句话就说

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明了，一个个体无论怎样努力，力量

始终没有一个团体力量大，始终完成

不了一个团体轻松做到的事情。

一王澄钮

生活中的大多数人都是平庸的“臭

皮匠”，一个世界上能有几个行侠仗

义、惩强扶弱的“独行侠”呢？中国

有句俗话：“三个臭皮匠顶一个诸葛

亮。”个人的力量再强大，也无法超

越集体的力量。

——金夕茗

2、论据结构

(1)并列式结构。

在论证思路中，为了论述的方

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便，将文章的中心论点分解成几个平

行的、并列的分论点，或者是把论据

并列起来，论证的几个层次或者段

落之间的关系是平行的，这就是并

列式。即“总一分一总”

(2)递进式结构

在论证思路中，由浅入深，层层深

入，步步推进，这就是递进式结构。

它的特点是各层的先后顺序有严格

要求，不能随意变更。普通议论文彩

取先提出问题，再分析问题，然后解

决问题的思路，即体现了层进式结构

的特点。

(三)选择材料及论证材料

1、环绕中心论点选择材料

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论述“勤能补拙”可以用如卜哪些

材料？为什么？

1、我国第一个电子学女博士韦衽在

西德进修期间，没有空暇到繁华的街

头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏

艺术，她一心扑在专业学习上，就连

生病也拒绝歇息。正是这种刻苦精

神，才使她为祖国赢得了荣誉。

2、姚明作为世界体坛冉冉升起的

巨星，已是全世界年轻人的偶像。与

其他NBA球员相比，姚明身体条件偏

差，在弹跳、肌肉方面根本没法和黑

人相比。但姚明相信勤能补拙。每次

训练前，他都要自己先练上两个小时

的体能。负责给他洗衣服的师傅说：

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“姚明训练可真刻苦，大冬天，也出

那末多汗，鞋子里倒得出水来。”

3、王羲之时常在自己的衣服上

写字，将衣服划破，终于成为一个有

名的书法家。

明确：论据2合适，1、3不合适。

因为姚明身体条件偏差，在弹跳、肌

肉方面根本没法和黑人比，是

“拙”，这个例子紧扣了论点；1并

不是表明韦车玉是“拙”的；3中王羲

之确实“勤”，也取得了成功，但王

羲之并不拙，与补拙毫不沾边。

2、选择典型论据

以“挫折铸造成功”为论点，下面

的论据说服力强吗？

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挫折铸造成功。我们学校的一个女

孩在学校踢足球，因表现很不理想而

遭到老师的训斥。大家都说她并不适

合这项运动，但她并没有被挫折吓

倒，更加发奋努力，终于考进了专业

球队。

明确：不合适。首先“我们学校的一

个女孩”这种说法似乎不具备代表

性，说服力不强，还有体育是需要天

资的，而女孩在被认为是“不适合这

项运动”时，仍考进了足球队，只能

说明要末老师说的不对，要末她开始

只是没有发挥好，她实际是适合这项

运动的。

3、分析论据

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（1）、例后假设

假设论证法是一种分析事实论据的

方法。它针对着上面所列举的事实论

据，从反面进行假设（若你举的例子

是正面的，那末你就从反面来假设分

析；你举的例子是反面的，你就从正

面来进行假），进而推论论据的真实

性、可靠性，有力的论证了中心论点。

基本格式：如果XX不，

那末（就会）……（或者：那末他怎

么

能....呢？）因此（由此可

见），……

例L科学研究需要“滴水石穿，绳

锯木断”的精神。

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明朝杰出的地理学家徐霞客,

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从22岁到56岁年间，徒步为车，跋

山涉水，先后考察了16个省区，走

遍了大半个中国。在艰难的环境中，

坚持写考察记录，终于写成为了世界

上关于石灰岩地貌考察的最早科学

文献《徐霞客游记》。徐霞客这种

持之以恒、锲而不舍的精神，需要

的正是这种坚毅的毅力。

明确：试想，如果他在露宿野外的

困苦日子里，当他屡遭盗劫，频频绝

粮，几乎病危，多次落荒之时便偃旗

息鼓，那末，《徐霞客游记》的这部

巨著岂能问世？因此，彻底可以这样

说，《徐霞客游记》正是靠“滴水石

穿，绳锯木断”的精神换来的硕果。

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例2：蚂蚁是一种令人钦佩的生灵。

蚂蚁在运输大块食物时，总是好几只

蚂蚁一同拖拽，最终成功运进洞里。

蚂蚁在遭遇大火时，会抱成一团，滚

出大火，外层的蚂蚁牺牲了，却保住

了内部的蚂蚁。蚂蚁团结的意识多么

强啊！如果它们没有同伴的匡助，始

终是不能将食物运进洞中，如果灾难

降暂时，它们都只顾自己，不肯团结

起来，那末所有的蚂蚁都将葬身火

海。蚂蚁的精神是可贵的，可是自满、

不顾别人、没有团结意识的人是始终

不会明白，正如巴西队一样，如果只

有个人独自奋斗，最终惟独失败。一

—王澄锌。

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(2)、例后评论

在叙述完事例后，为了密切所举例

子和观点的关系，或者为了突出事例

所蕴涵的意义，要对其进行评论。

例1：舍弃应该舍弃的，你便是智

者。世界文豪高尔基在他的房间失火

时，他没有顾及衣物、家具、财产，

甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救

出的是几箱书。

明确：他舍弃了凡夫俗子眼中的财

富，守住的是启迪心志、净化心灵的

真正的财富。正确的舍弃，使他的人

格独具魅力。

例2：自然界中这样的例子不在少

数。在非洲大草原上，狮子作为万兽

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之王占领着霸主地位，但当一只狮子

离开狮群落单之后，连猎狗群都可以

轻易从它口中抢食，万兽之王最终不

过是饿死的下场。威风凛凛的狮群是

草原动物的噩梦，但落了单的狮子却

沦陷到被猎狗群欺侮的地步。作为

“独行侠”的狮子败给了一群“臭皮

匠，，一一猎狗。可见团结的力量不可

小视。一金夕茗

(3)、正反对照

一个正面的例子，一个反面的例子

放在一起，接下来要对这个例子从正

反两方面进行对照分析。

例：孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。

他们二人可说是精于谋略，都是不可

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多得的人材。但是当孙膑来到庞涓任

职的魏国时，庞涓妒忌他的才干，表

面恭敬内心狠毒，多次向魏王进谗

言，以导致孙膑被挖去膝盖骨，不得

施展其才干。而齐王听说孙膑之才，

不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委

以重任。齐军才有了马