2024-2025学年度浙江东方职业技术学院电视播音主持期末考试模拟试题及参考答案详解【考试直接用】

浙江东方职业技术学院电视播音主持期末考试模拟试题考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题25分）一、单选题（5小题，每小题5分，共计25分）1、[单选题]综艺娱乐节目主持人的外形条件应当赏心悦目。当然,所有外形的修炼都与()密不可分。A．内在涵养B．化妆造型C．观众喜好D．快乐信心答案:A解析:综艺节目主持人的专业素养不仅包括外在形象，更强调内外兼修。题干后半句出自播音主持领域基础理论，强调内在气质对外在表现的影响。选项分析：内在涵养决定主持人的谈吐、仪态和整体气质，是外形修炼的根基；化妆造型属于外在修饰手段，无法替代内在提升；观众喜好是外在反馈因素，并非修炼来源；快乐信心属于个人状态，与题干"修炼"过程无直接关联。根据职业特性，优秀主持人需以深厚内在底蕴支撑外在荧幕形象。2、[单选题]利用身体的姿态,即身体姿势、肢体动作、面部表情等作为传递信息、交流思想感情的辅助工具的非语言符号的是()A．信号语B．肢体语C．体态语D．内在语答案:C解析:非语言符号中的体态语指通过身体姿势、动作、面部表情等传递信息和情感。题干描述与此定义一致。选项中，C“体态语”直接对应这一概念；A“信号语”通常指代约定符号（如手势代码），B“肢体语”表述不严谨，D“内在语”属于语言内部逻辑关系。相关概念源于传播学中非语言沟通理论。3、[单选题]()是现场信息的重要组成部分,也是最鲜活的元素()A．现场环境B．现场人物C．现场视频D．现场体验答案:B解析:本题考查现场信息要素的核心判断。现场人物作为行为主体和动态要素，其言行举止直接反映事件本质属性，具有不可替代的即时性和互动性特征。相较于环境、视频等客观记录载体，人物活动能产生持续变化的信息流，并通过社会关系网络形成信息辐射效应，这种动态交互特质使其成为现场信息中最具生命力的构成单元。4、[单选题]()是电视新闻现场报道的内在逻辑线索,围绕这一线索,相关内容逐一呈现,形成内容充实的报道。A．新闻筛选B．新闻内容C．新闻主题D．新闻灵魂答案:C解析:该题考查电视新闻现场报道的核心结构要素。新闻主题作为报道的中心思想，统领全篇内容组织与呈现方向。新闻筛选（A）指选题取舍过程，新闻内容（B）是具体信息载体，新闻灵魂（D）侧重价值内核。主题（C）贯穿报道始终，决定材料选择与叙述脉络，符合"逻辑线索"功能定位。此观点见于广播电视新闻实务理论，如《电视新闻采编实务》强调"主题先行原则决定报道框架"。选项C正确反映了主题在电视新闻报道中的基础性作用。5、[单选题]观众对电视社会生活节目的文化含量有非常高的需求。他应当拥有丰富的人文涵养和文化积淀,以满足观众不断增长的文化期待。这体现了电视社会生活节目主持人()的角色定位。A．基础知识传播B．意识分享C．性格D．文化传播者答案:D解析:电视社会生活节目主持人的角色定位需结合其文化职能。题干强调主持人需具备人文涵养、文化积淀以满足观众文化期待，核心指向文化传播属性。传播学理论中，媒介从业者的文化传递功能是重要研究内容（参考《传播学概论》）。选项A侧重基础知识普及，题干更强调文化深度；B强调意识互动，未突出文化内涵；C为个人特质，与题干无关；D直接对应文化积淀与传播需求。第Ⅱ卷（非选择题75分）二、填空题（3小题，每小题5分，共计15分）1、[填空题]我国电视事业发展初期,为适应国情民情,电视上播出了专门以（）为宗旨的节目,包括服务性节目、教育性节目、教学节目等。答案:社会教育解析:我国电视事业发展初期，电视作为重要的传播媒介，承担了特定历史阶段的社会功能。服务性节目、教育性节目、教学节目等类型反映了当时的国情需求，这类节目旨在通过电视媒介普及知识、提升公众素养、服务社会大众。题干中提到的“宗旨”与“社会教育”直接相关，体现了电视媒体在文化传播与公共教育中的角色定位。相关背景可参考我国早期广播电视政策文件及传媒史研究文献，强调广播电视事业在社会主义建设初期对民众教育的重视。2、[填空题]电视综艺晚会是指（）和（）,通过（）,把在特定场所组织的即时表演的节目传播给电视观众观看的艺术形式和节目形式。答案:晚会策划|编导|电视媒介解析:电视综艺晚会的定义涉及三个核心要素。晚会策划强调前期整体设计和内容安排，属于节目制作的基础环节；编导负责节目编排与现场指导，确保艺术呈现符合预期。电视媒介是实现节目传播的技术手段，连接现场演出与观众。该定义源自电视节目制作理论中对晚会节目形态的概括，主要参考广播电视编导专业相关教材中关于电视晚会制作流程的论述。3、[填空题]多方协同配合,完善出镜形象要注意以下（）、（）、（）、（）。答案:着装|化妆|演播室照明|音响解析:出镜形象管理涉及多个专业领域，通常包括视觉呈现与听觉效果两大方面。部分媒体制作教材提及，出镜形象的视觉效果需通过服饰搭配、面部修饰和环境光线控制实现，听觉层面则依赖声音采集设备。着装体现职业性与场合适配度，化妆调整面部光线均匀度，演播室照明控制画面层次感，音响设备保障声音清晰度。相关内容在《电视节目制作实务》第四章"出镜准备"有详细阐述。三、简答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、]如何做好电视新闻采访答案:（1）采访始于准备a资料准备b采访前的选择c采访前的预估d心理调试e氛围营造

（2）采访重在倾听a保持专注b积极倾听c关注副语言

（3）采访成于提问a有效率的提问b有节奏的提问c有温度的提问d有价值的追问2、]综艺娱乐节目主持人的思想素质：答案:（1）把控全局，增强导向意识。

（2）守住底线，增加人文修养。四、解答题（2小题，每小题10分，共计20分）1、[论述题]在电视社会生活节目中，什么是个性化的表达答案:（1）主持人是以真实的个人身份出现在观众面前，并与之进行直接的、面对面

的交流的，而这种交流更多地是通过主持人的意向、认识、感受和语言来完成

的。

（2）主持人的个性色彩总体上有两大方面：一是观其人，二是听其言。

（3）个性化的语言包括诸多因素，像先天的嗓音条件、音色、音质、发声的部位、气息

的控制、语调的掌握、技巧的运用，以及语速、语言表述能力等等。

（4）电视社会生活节目主持的表达应当真实、朴素、有情，追求“准确、简练、朴实、口语”的表达。2、[论述题]电视电视社会生活节目主持的能力诉求：答案:（1）熟知与节目相关的专业知识及蔬能。

（2）精准把握传播对象的特点。

（3）能动串联节目，巧妙处理街接点。

（4）善用道具操作，拓展表达方式。

（5）现场体验，即兴述评。

（6）搭建对话平台，合理调节引导。五、综合分析（2小题，每小题10分，共计20分）1、[名词解析题]景别答案:景别是画面中表现出的视域范围。直接体现为景物在画面中空间范围的大小和主体在画面中所占面积的大小。景别一般分为:远景、全景、中景、近景和特写。AI解析:景别指的是拍摄画面中涵盖的范围大小。根据涵盖的范围，可以将景别划分为不同的类别。一般包括远景、全景、中景和近景这四个部分。这些不同类别的景别可以在一个完整的作品中根据需要组合使用，从而丰富画面的表达和层次感。

所以，正确答案为用户所提供的答案，即：拍摄画面涵盖范围