2025-2026学年江苏省淮安市淮阴区八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省淮安市淮阴区八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共3分。1.下列关于《红星照耀中国》和《红岩》的表述，错误的一项是（）A.《红岩》中，小萝卜头（宋振中）在狱中利用自己年龄小、不易被敌人察觉的优势，为党组织传递简单情报，还帮助难友了解外界消息，成为“狱中最小的革命者”。

B.《红星照耀中国》中，贺龙在湖南领导农民起义，凭借极好的口才和极高的威望，吸引数千农民加入革命队伍，在士兵和群众中号召力极强。

C.《红岩》里，江姐在赴华蓥山途中，看到丈夫彭松涛的头颅被挂在城楼示众，悲痛之下当场痛哭失声，耽误了革命任务的推进，完全失去了理智与行动力。

D.两本书的叙事视角各有特色：《红星照耀中国》以斯诺的“外国观察者”视角，客观记录革命现场；《红岩》则采用“多线叙事”，同时展现狱中斗争、城市地下斗争、华蓥山武装斗争三条线索，立体呈现革命全貌。二、默写：本大题共1小题，共6分。2.诗、文名句默写。

①

，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）

②

，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

③我报路长嗟日暮，

。（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）

④天时不如地利，

。（孟子《得道多助，失道寡助》）

⑤《雁门太守行》中以比喻、夸张的手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛的句子是：

，

。三、名著阅读：本大题共1小题，共8分。3.(1)许多名著的命名都是大有深意的。如《红楼梦》，“红楼”代指富贵人家，“梦”则暗示了故事的悲剧性结局；《朝花夕拾》，书名是“旧事重提”的比喻说法，生动而形象。请探究《红岩》命名由来及其深意(2)下面是《红岩》的插图，请你选择其中一幅，写出相关情节，并结合此情节简要概括人物的性格特点或精神品质。

我选择第______幅插图

相关情节：______

人物的性格特点或精神品质：______四、综合性学习：本大题共2小题，共14分。4.阅读下面一段文字，按要求答题。

青青的远山，潺潺的流水，鹅黄嫩绿的柳帘，翩翩斜飞的燕影，留几点轻痕，浓浓春意便已跃然纸上。春天，它不光是那番春暖如画的美景，更是朝气篷勃新生命的起点。崭新的朝阳让人振奋，生活的shǔ光给人以力量，万物生根发芽，▲（孕育包含）希望。我怀想春天，它有着一双轻颤的翅膀，带我飞翔(1)从下面两幅字中任选一幅临写在下面。

春暖如画生根发芽(2)给加点字注音，根据拼音写汉字。

潺潺______

shǔ光______(3)找出文段中的一个错别字并加以改正。

______改为______(4)结合语境，从括号内选择一个合适的词语5.历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，不仅属于我们这一代人，也属于子孙万代。学校开展“保护我们身边的文化遗产”公益学习活动，请你参与(1)【漫画我来读】淮淮找到了下面这幅漫画，想张贴在班级宣传栏里，请你用简洁的语言概括画面内容，并说说这幅漫画的寓意。

(2)【遗产我推荐】学校计划评选“家乡最美文化遗产”，请你从淮安本地文化遗产中选择一项推荐参评，并写出推荐理由。

推荐遗产名称：______

推荐理由：______(3)【措施我献策】每一处文化遗产都是无声的史书。为让这些珍贵遗产“活”起来、“传”下去，请结合实际，提出两条切实可行的保护措施五、现代文阅读：本大题共2小题，共26分。6.材料一：

“十四五”期间，我国农业数字化转型发展加快推进，粮食生产逐步迈向精耕“智”作、设施农业初步实现“数字种养”、农业全产业链加速“数转智改”、农业农村管理服务效能明显提升。

近年来，党中央、国务院对发展智慧农业作出系列部署，为现代农业发展指明了数字化、智能化的新方向。农业农村部牵头印发《“十四五”全国农业农村信息化发展规划》《“十四五”数字农业建设规划》，出台《关于大力发展智慧农业的指导意见》《全国智慧农业行动计划（2024-2028年）》等政策文件，构建起多层次、系统化政策支撑体系，推动重点任务落地、重大工程见效，为智慧农业发展筑牢制度保障。（选自《农民日报》，有删减）材料二：

近年来，淮阴区丁集镇深耕“数字农田”，打造智慧农业“新形态”，不断提高规模化、科技化种植水平，持续推动设施农业发展水平迈向新高度。

首先，采用智能温室，与传统蔬菜大棚不同，经由智慧物联“加持”的温室大棚，像是一座高度现代化的智慧工厂。温室大棚里安装的传感器实时采集温度、湿度等环境信息，使管理人员可以随时掌握大棚情况，实现智能控制。

其次，产业链多元延伸，数智化正为丁集黄瓜产业注入强劲动能，形成了“从一粒种到一筐菜”的全链条发展格局。

“我们镇打造的智慧农业管理服务平台，通过信息化、自动化与智能化的深度融合，实现对农业生产全链条的精准把控与高效管理，可以围绕黄瓜产业的产前、产中、产后环节，为农户提供全产业链服务。”

淮阴区丁集镇农村工作办公室主任潘朝伟介绍，该平台整合全镇涉农数据，实现环境数据的可视化、实时视频监控以及智能控制与科学管理，达到集约、增产、有机、绿色、现代化等目的。

此外，为进一步提升淮阴黄瓜的品质，丁集镇与扬州大学携手合作，共同创建“江苏淮阴黄瓜科技小院”，积极引进高校院所专家深入黄瓜产业基地开展技术指导，为种植户提供零距离、零时差、零费用、零门槛的科技服务。（选自“淮安发布”公众号，有删改）材料三：

我国在推进农业生产全流程智能化领域已取得一系列成就。不过，仍有一些挑战不容忽视。

例如，农业人工智能全产业链布局中，一些关键技术仍需突破；农业数据采集难、整合共享不足、数据质量参差不齐，“数据孤岛”现象严重，制约人工智能模型的高效演进等。

农业科技成果转化还要过好“成本关”，通过工艺升级和材料革新，让那些“高大上”的成果成为农民用得起、用得惯、用得好的“接地气”设备。针对农民科学素养不足问题，应构建培训体系，把实训课堂送到田间地头，让“老农人”学会新技能，加快从经验种地到科学种田的转变。（选自“人民网”，有删改）(1)下列选项，符合文意的一项是

______A.我国粮食生产逐步迈向精耕“智”作，设施农业已完全实现“数字种养”

B.淮阴区丁集镇以“数字农田”建设为抓手，打造智慧农业“新形态”，持续提升农业种植的规模化与科技化水平

C.智慧农业管理服务平台主要针对黄瓜产业的产后环节，为农户提供销售服务

D.为提高农民科学素养，应构建培训体系，进入校园进行学习，让“老农人”学会新技能(2)三则材料都是围绕“智慧农业”展开的，但侧重点有何不同？请简要概括(3)阅读链接材料，结合材料二和材料三，从“智慧农业”发展的角度，为淮安红椒产业的发展提几点建议。

链接材料：作为长三角地区重要的红椒产区，淮安拥有红椒种植户两万余户，种植面积约20万亩，但由于缺乏数字化监控、品牌打造及分选分级产线，总体产量、质量受限，只能以通货价2元/斤批发外地销售，与市场零售价之间存在巨大利润差7.

读碑

文/刘成章①20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌；我比他们看得更慢，是河水中的一块石头。

②它正面的题词，我细细地读；它背面的碑文，我细细地读；它底座上的浮雕，我也一一细细地看。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它们的记忆。

③忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前有一喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱。它使我怦然心动。刹那间，昨天，今天，明天，一齐在我的心头涌现。我不由再次仰起头：彼苍者天，此碑丰哉！丰碑千丈！

④后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要见纪念碑。不过，有时是细看，有时只是扫那么一眼。然而，终因看的次数数也数不清了，那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，不敢说可以倒背如流，起码是牢牢地记在心里了。随着阅历的增长，我对它们的体会弥深。

⑤但是，那年去了一趟南泥湾，我竟发觉，我并没有读懂！

⑥南泥湾有一个泉，叫做九龙泉，泉上小亭如开花的浓荫，掩映着一座烈士纪念碑。多年的风雨剥蚀，碑身已经有些残破。周围一片静寂，只看见几个默默耕作的农民；碑前也只站着我和陪同我的一个同志。碑如苍茫天边的古老星体，我俩是卫星一和卫星二，绕着它运行。

⑦它的正面，像个储得满当当的铅字架；它的背面，也像个储得满当当的铅字架；整个碑上，是字的堆积。什么字？森林一样的烈士的名字！

⑧我的呼吸急促起来。啊，一个旅在战争年代就牺牲了这么多的战士！

⑨烈士的名字究竟有多少，我没有数，只是粗估了一下；我然后将目光投向前边开阔的川道。要是把每一个名字都复活为一个血肉之躯，那么，他们足足可以把多半条川道站满；要是他们又像开誓师会那样齐声高呼，那么，这条川道将震响着多么恢宏的一片声音！

⑩我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它。那碑文中的“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”，只从字面上读读就行了吗？它的背后还有什么呢？难道不是铭刻着密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心、比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字吗？！要是把那些名字也都复活为血肉之躯，那么，天安门广场是站不下的，加上东西长安街也是站不下的。然而，为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟倒在血泊里了！（选自《刘成章散文》，有删改）(1)作者对人民英雄纪念碑的感受不断变化，请根据文章内容简要概括(2)请从修辞的角度赏析文中第①段画线句。

它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场(3)文中第③段画线句写少妇和孩子抚摸石栏杆的场景，有什么用意？(4)本文题为“读碑”，作者“读”出了哪些丰富而深刻的内涵？请结合全文，谈谈你的理解六、文言文阅读：本大题共1小题，共18分。8.【甲】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

【乙】

王翦①将兵六十万人，始皇自送至灞上。王翦行，请美田宅园池甚众。始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯；故及大王之向臣②，臣亦及时以请园池为子孙业耳。”始皇大笑。

王翦既至关，使使还请善田者五辈③。或曰：“将军之乞贷④，亦已甚矣。”王翦曰：“不然。夫秦王怚⑤而不信人。今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚⑥，顾令秦王坐而疑我邪？”（选自《史记•白起王翦列传》）【注释】①王翦：战国末期秦国名将，助秦始皇统一六国，灭赵、楚等国。②向臣：信任、重用我的时候。③辈：次。④乞贷：此处指请求赏赐。⑤怚（cū）：同“粗”，粗暴，此处意为性情多疑、强硬。⑥自坚：使自己地位稳固，让秦王放心(1)请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）

有

功

终

不

得

封

侯(2)解释下列句子中的加点词语。

①军士吏被甲______

②其将固可袭而虏______

③故及大王之向臣______

④或曰______(3)用现代汉语翻译下列句子。

①介胄之士不拜，请以军礼见。

②将军行矣，何忧贫乎？(4)秦始皇对王翦的请求，发出“大笑”的反应，请结合上下文，揣摩秦始皇的心理(5)两位名将，一个在君王面前“严守军纪”，一个在君王面前“求田问舍”。他们的行为看似相反，但本质上有什么共同之处？请结合具体内容，简要分析七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共5分。9.阅读下面古诗，完成下列各题。

定林①所居

【宋】王安石

屋绕②湾溪竹绕山，溪山却在白云间。

临溪放杖依山坐，溪鸟山花共我闲。【注释】①定林：地名，为名胜之地。②绕：环绕(1)结合诗文内容，分析“溪”“山”分别具有

______

、______

的特点(2)品析“溪鸟山花共我闲”一句中“共”的表达效果八、作文：本大题共1小题，共40分。10.阅读下面的文字，按要求作文。

“莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半斤市酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来。”在汪曾祺的笔下，一碟简单的猪头肉、普通的土瓷杯里半斤市酒，都充满了生活的温情与滋味。

生活中，总有一些看似平凡的“小滋味”，因为与某个人、某段经历相连，而变得格外难忘。在你的生活中，是否也有这样的“小滋味”？

请结合自己的经历和感悟，以《难忘的小滋味》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①写出真情实感，不得抄袭、套作；②文体不限，诗歌、戏剧除外；③文中不得出现真实的人名、地名和校名；④书写工整，卷面整洁。

答案和解析1.【答案】C【解析】ABD.正确。

C.有误，江姐看到丈夫头颅示众时强忍悲痛，冷静完成任务，并未痛哭失声、失去理智。

故选：C。

本题考查名著人物。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。2.【答案】采菊东篱下感时花溅泪学诗谩有惊人句地利不如人和黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开【解析】答案：

①采菊东篱下（注意“篱”的书写）

②感时花溅泪（注意“溅”的书写）

③学诗谩有惊人句（注意“谩”的书写）

④地利不如人和

⑤黑云压城城欲摧

甲光向日金鳞开

本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：

1.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。3.【答案】【小题1】《红岩》命名由来：“红岩”是重庆的一处地名，也是小说中革命烈士与敌人斗争的重要场所；深意：象征着革命烈士在艰苦环境中不屈不挠的精神，以及他们为了理想和信仰而奋斗的坚定信念【小题2】（1）;江姐在狱中得知丈夫牺牲的消息后，强忍悲痛，继续为革命事业奋斗;江姐表现出了坚强、勇敢、乐观的精神品质【解析】（1）本题考查对名著常识的把握。《红岩》的命名，源于小说故事发生地——重庆歌乐山下的“红岩村”。这个名字不仅是一个地理坐标，更是一个承载着革命信仰与精神象征的文化符号。“红岩”二字，直接取自小说中地下党秘密联络站“红岩村”的地名。这一地名源于当地独特的丹霞地貌：歌乐山一带的岩石主要由侏罗纪红色砂岩构成，在阳光照射下呈现出赭红色，故得名“红岩”。小说中的“红岩”，首先象征着革命者如岩石般坚不可摧的意志。书中写道：“红岩，是无数革命先烈用鲜血染红的岩石。”这里的“红”是革命的颜色，代表着热血与牺牲；“岩”则象征着革命者坚如磐石的信念和宁死不屈的气节。正如江姐、许云峰等英雄人物，他们在敌人的严刑拷打下毫不动摇，展现了“红岩精神”的硬核力量。

（2）本题考查对名著人物和情节的把握。从题目中选择其中一幅，写出相关情节，并结合此情节简要概括人物的性格特点或精神品质。

示例二：（2）成岗手戴脚镣手铐，“高唱凯歌，埋葬蒋家王朝“，后英勇就义。成岗临危不惧，坚持真理，视死如归。

答案：

（1）《红岩》命名由来：“红岩”是重庆的一处地名，也是小说中革命烈士与敌人斗争的重要场所。深意：象征着革命烈士在艰苦环境中不屈不挠的精神，以及他们为了理想和信仰而奋斗的坚定信念。

（2）示例：（1）江姐在狱中得知丈夫牺牲的消息后，强忍悲痛，继续为革命事业奋斗。江姐表现出了坚强、勇敢、乐观的精神品质。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4.【答案】【小题1】示例一：春暖如画

示例二：生根发芽【小题2】chánchán;曙【小题3】篷;蓬【小题4】孕育【解析】（1）解答时，从两幅字中任选一幅，正确、规范、工整地临写即可。

（2）根据字词积累，“潺潺”读作“chánchán”，“shǔ光”写作“曙光”。

（3）根据字词积累，“篷勃”中的“篷”应写作“蓬”。

（4）孕育：比喻既存的事物中酝酿着新事物。包含：里边含有。结合语境可知，万物生根发芽中酝酿中希望，填“孕育”更合适。

答案：

（1）示例一：春暖如画

示例二：生根发芽

（2）chán

chán

曙

（3）篷

蓬

（4）孕育

（1）本题考查汉字书写。汉字的书写笔顺应遵循由上到下，由左到右，由外到内等原则，对于特殊字的书写，要在平时掌握其书写的笔顺，熟记于心。

（2）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。

（3）本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。

（4）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。5.【答案】【小题1】示例：画面内容：一只手托着一个立体的心，爱心里装着标有“文化遗产”的房子；寓意：漫画强调文化遗产需要我们用心保护【小题2】洪泽湖大堤;洪泽湖大堤是中国古代水利工程的杰出代表，具有重要的历史、科学和文化价值【小题3】示例：①加强文化遗产的宣传教育，提高公众的保护意识；②建立健全文化遗产保护法律法规，加强执法力度【解析】1.

仔细观察图片可知，漫画中有一只手，手掌上是一颗立体的爱心，爱心四周透明，里面装着一个传统建筑物，建筑物下方写着“文化遗产”四个汉字。这则漫画告诉我们，要把文化遗产放在心中非常重要的位置，要爱惜、保护文化遗产。据此作答即可

2.

解答时，从淮安本地文化遗产中任选一项，结合文化遗产的特点阐述理由即可。表达要流畅

3.

解答此题，要围绕“文化遗产保护”提建议，要考虑建议的合理性和可行性。6.【答案】【小题1】B【小题2】材料一介绍我国农业数字化转型发展的总体情况和政策支持；材料二以淮阳区的案例为例，介绍智慧农业的具体实践；材料三分析我国农业智能化发展面临的挑战和对策【小题3】建议：加强数字化监控，提高种植管理水平；打造品牌，提升产品附加值；建设分选分级产线，提高产品质量【解析】1.

A.有误，材料一提到“粮食生产逐步迈向精耕‘智’作、设施农业初步实现‘数字种养’”，“初步实现”表明还未完全实现，A选项中“设施农业已完全实现‘数字种养’”表述错误。

B.正确。

C.有误，材料二中“我们镇打造的智慧农业管理服务平台，通过信息化、自动化与智能化的深度融合，实现对农业生产全链条的精准把控与高效管理，可以围绕黄瓜产业的产前、产中、产后环节，为农户提供全产业链服务”，说明平台是针对全链条，并非主要针对产后环节和提供销售服务。

D.有误，材料三中“针对农民科学素养不足问题，应构建培训体系，把实训课堂送到田间地头，让‘老农人’学会新技能”，是送到田间地头而非进入校园。

故选：B

2.

材料一开篇指出“十四五”期间我国农业数字化转型发展加快推进，接着说明党中央、国务院对发展智慧农业作出系列部署，农业农村部牵头印发多个政策文件构建政策支撑体系，为智慧农业发展筑牢制度保障。所以材料一侧重于介绍我国智慧农业发展的政策背景和制度保障。

材料二以淮阴区丁集镇为例，介绍了其深耕“数字农田”打造智慧农业“新形态”的做法，包括采用智能温室、产业链多元延伸打造智慧农业管理服务平台、与高校合作创建科技小院提供科技服务等。所以材料二侧重于通过具体案例介绍智慧农业在地方的发展实践。

材料三先说明我国在推进农业生产全流程智能化领域已取得一系列成就，然后指出仍存在一些挑战，如关键技术需突破、农业数据采集整合共享问题、“数据孤岛”现象、农业科技成果转化成本高、农民科学素养不足等。所以材料三侧重于指出我国智慧农业发展面临的挑战并提出相应解决方向

3.

加强数字化监控：材料二中丁集镇采用智能温室，安装传感器实时采集环境信息实现智能控制，打造智慧农业管理服务平台整合涉农数据，实现环境数据可视化、实时视频监控等。淮安红椒产业缺乏数字化监控，可借鉴这些做法，在红椒种植基地安装传感器等设备，实时采集温度、湿度、光照等环境信息，打造智慧农业管理服务平台，实现对红椒生长环境的精准把控和高效管理，提高产量和质量。

注重品牌打造：材料中未直接提及品牌打造相关内容，但品牌打造对于农产品销售和利润提升很重要。可以学习其他地区农产品品牌打造经验，结合淮安红椒的特色，挖掘其文化内涵和品质优势，进行品牌定位和包装设计，通过线上线下多种渠道宣传推广，提高淮安红椒的品牌知名度和美誉度。

建设分选分级产线：材料二中丁集镇形成了“从一粒种到一筐菜”的全链条发展格局，淮安红椒产业缺乏分选分级产线，可建设分选分级产线，根据红椒的大小、色泽、品质等进行分级，满足不同市场需求，提高产品附加值，增加利润空间。

突破关键技术：材料三提到农业人工智能全产业链布局中一些关键技术仍需突破，淮安红椒产业在发展过程中也应关注关键技术，如种植技术、保鲜技术等，加强与科研机构、高校的合作，引进先进技术和人才，突破技术瓶颈，提高红椒的产量和质量。

解决数据问题：材料三指出农业数据采集难、整合共享不足、数据质量参差不齐，“数据孤岛”现象严重，制约人工智能模型的高效演进。淮安红椒产业应建立完善的数据采集体系，整合种植、销售等各环节数据，实现数据共享，为产业发展提供数据支持。

降低科技成果转化成本：材料三提到农业科技成果转化要过好“成本关”，淮安红椒产业在引进新技术、新设备时，要通过工艺升级和材料革新等方式，降低成本，让新技术、新设备成为农民用得起、用得惯、用得好的“接地气”设备。

提高农民科学素养：材料三指出针对农民科学素养不足问题应构建培训体系，淮安红椒产业可构建培训体系，把实训课堂送到田间地头，为种植户提供零距离、零时差、零费用、零门槛的科技服务，让“老农人”学会新技能，加快从经验种地到科学种田的转变。

示例：①加强数字化监控，在红椒种植基地安装传感器等设备，打造智慧农业管理服务平台；②注重品牌打造，挖掘特色进行品牌定位和包装设计并宣传推广；③建设分选分级产线，根据红椒品质分级满足不同市场需求；④突破关键技术，加强与科研机构、高校合作；⑤解决数据问题，建立完善数据采集体系并实现数据共享；⑥降低科技成果转化成本，让新技术、新设备更“接地气”；⑦提高农民科学素养，构建培训体系把实训课堂送到田间地头。

答案：7.【答案】【小题1】作者对人民英雄纪念碑的感受从最初的庄严、雄伟、壮观，到后来的深刻体会，再到最后对烈士们的敬仰和缅怀【小题2】这句话运用了比喻的修辞手法，将人民英雄纪念碑比作一个有着汉白玉肌肤的巨人，生动形象地写出了纪念碑的庄严、雄伟、壮观【小题3】这个场景描写了少妇和孩子抚摸石栏杆的情景，表现了人们对烈士的敬仰和缅怀之情，也暗示了烈士们的精神将代代相传【小题4】作者“读”出了人民英雄纪念碑的庄严、雄伟、壮观，读出了烈士们的英勇事迹和崇高精神，读出了对烈士们的敬仰和缅怀之情【解析】1.

本题考查作者情感变化梳理。

作者对人民英雄纪念碑的感受是逐步深化的：最初，“20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻。它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人”，此时作者被纪念碑的外在气势所震撼，心生崇敬；后来，“随着阅历的增长，我对它们的体会弥深”，多次瞻仰后，对碑文与浮雕的理解随人生阅历加深；南泥湾之行后，“我于是想起了人民英雄纪念碑。我以前实在没有读懂它”，看到九龙泉烈士纪念碑上“森林一样的烈士的名字”，才惊觉此前只停留在表面，最终深刻领悟到纪念碑背后是无数先烈的牺牲，升腾起对烈士们的敬仰、缅怀与沉重的使命感

2.

本题考查句子赏析。这句话运用了比喻的修辞手法，将人民英雄纪念碑比作“一个有着汉白玉肌肤的巨人”。“汉白玉肌肤”既写出了纪念碑洁白的材质，又赋予其温润而厚重的质感；“巨人”则生动形象地凸显了纪念碑高大挺拔、气势磅礴的外形。这一比喻精准地传递出作者初见纪念碑时，被其“庄严、雄伟、壮观”所震撼的感受，表达了对纪念碑的崇敬之情

3.

本题考查场景描写作用。文中“一喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出豆芽般的小手，抚摸石栏杆上突出的圆柱”这一场景，以温馨的画面将历史与现实相连：少妇代表着当下享受和平生活的一代人，孩子则象征着未来与传承。孩子抚摸石栏杆的动作，暗示着烈士的精神正在被下一代触摸、感知与传承。这一画面触动了作者，让他“刹那间，昨天，今天，明天，一齐在我的心头涌现”，深化了对纪念碑意义的思考，也为后文他真正读懂纪念碑背后的牺牲与精神作了铺垫

4.

本题考查文章主旨内涵理解。作者“读”碑，读出了多重深刻内涵：读出了纪念碑的历史厚重感：从“三年以来……”“三十年以来……”“由此上溯到一千八百四十年……”的碑文中，读懂了它并非一块冰冷的石头，而是铭刻着自近代以来，为民族独立和人民幸福而牺牲的“密密麻麻重重叠叠逶逶迤迤起起伏伏触目惊心、比森林还要辽阔十倍百倍的烈士的名字”；读出了烈士的崇高精神：从南泥湾烈士纪念碑上“森林一样的烈士的名字”，联想到“为了缔造我们的幸福生活，这么多，这么多的英雄儿女，竟倒在血泊里了”，读懂了先烈们英勇献身、无私奉献的精神；读出了传承与使命：少妇与孩子的场景，让他意识到纪念碑所承载的精神需要代代相传，提醒后人要铭记历史、珍惜当下，肩负起传承与奋斗的责任。8.【答案】【小题1】有功/终不得封侯【小题2】同“披”，穿着;必，一定;所以;有人【小题3】①穿戴盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见；②将军即将出发，为什么还担忧贫穷呢？【小题4】秦始皇的心理：王翦作为大将，却请求赏赐田宅，显得目光短浅，秦始皇觉得可笑；但王翦此举是为了消除秦始皇的疑虑，秦始皇又觉得他聪明【小题5】共同点：他们的行为都是为了国家利益；周亚夫“严守军纪”，是为了抵御匈奴入侵，保卫国家；王翦“求田问舍”，是为了消除秦始皇的疑虑，确保自己能安心作战，也是为了国家利益【解析】1.

本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：有功却终究不能被封侯。据此断句为：有功/终不得封侯

2.

本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：只见官兵都身披铠甲。被：同“披”，穿着。

②句意为：他们的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。固：必，一定。

③句意为：所以趁着大王还看重我的时期。故：所以。

④句意为：有人说。或：有人

3.

本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：以，用；见，参见。句意为：穿戴盔甲的将士不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。

②中重点词语有：行，出发；忧，担忧。句意为：将军即将出发，为什么还担忧贫穷呢？

4.

本题考查内容理解和分析。从“夫秦王怚而不信人……”可知，王翦深知秦始皇“怚而不信人”的多疑性格，此前或许正隐隐担忧：王翦手握60万大军，会不会拥兵自重、谋反叛变？而王翦主动索要田宅，恰恰用最直白的方式传递了“无野心”的信号——“我只图给子孙留点家业，根本不想造反”。这种“自污式表忠心”，精准击中了秦始皇的“疑心病”，让他瞬间放下戒备。因此，秦始皇的笑里藏着“你居然懂我”的默契：他意识到王翦并非真的贪财，而是用“世俗化的诉求”消除自己的猜忌，这份对帝王心理的精准把握，让秦始皇觉得王翦“聪明”“可靠”，进而产生欣赏的笑意

5.

本题考查内容理解和分析。周亚夫“严守军纪”、王翦“求田问舍”，本质都是为了尽忠职守、保全自身，同时赢得君主信任。周亚夫在细柳营坚持“军中闻将军令，不闻天子之诏”，不因为皇帝到来就破坏军规，是为了保证军队战斗力、守护边防，用严格治军证明自己是“真将军”，让汉文帝放心托付兵权。王翦手握秦国全部大军，怕多疑的秦始皇怀疑自己谋反，便故意多次请求赏赐田宅，表现出只贪财物、不贪权位，让秦始皇认为他没有异心，从而获得信任、安心领兵。两人都是以符合自身处境的方式，赢得君主信任，既尽到武将职责，又保全自身与军队，体现了极高的处事智慧。

参考译文：

【甲】文帝之后六年，匈奴大举侵犯边境。于是朝廷任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河内守亚夫为将军，在细柳驻军：用来防备匈奴。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其下属骑马迎送。不久来到了细柳军营，只见官兵都身披铠甲，手持锋利的兵器，张弓搭箭，全副武装。天子的先行卫队到了营前，不准进入。先行卫队的人说：“天子就要到了！”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。’”过了一会儿，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”亚夫才下命令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不能驱车奔驰。”于是皇上也只好勒住马缰绳，慢速行进。到了营中，将军亚夫手执兵器，向皇上作揖行礼，并说：“穿戴盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼拜见。”皇上被感动了，正色扶着车前横木，派人向亚夫致意：“皇帝敬重地慰劳将军。”行过礼后就离开了。

出了细柳军营的大门，许多大臣都很惊讶。文帝说：“啊！这才是真正的将军啊！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，他们的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的。至于亚夫，难道是能够侵犯他的吗？”长时间对亚夫赞叹不已。

【乙】王翦率领六十万大军出发，始皇亲自送到灞上。王翦临出发有个要求，繁华的住宅、园地、池塘都要良田美宅。始皇说：“将军尽管上路吧，何必担心家里日子不好过呢？”王翦说：“作为大王的将军，有功却终究不能被封侯，所以趁着大王还看重我的时期，我也得及时请求赏赐好田宅给子孙后代置份产业才好。”始皇听了大笑不止。

王翦到了关口后，连续五次派使者回朝请求赐予良田。有人说：“将军请求赐予土地也太过分了吧？”王翦说：“并非如此。秦王生性粗暴又不信任人。现在把全国的军队交给我一人指挥，我如果不多多请求赏赐田宅给子孙后代来巩固自家的地位，难道要让秦王平白无故地怀疑我吗？”9.【答案】【小题1】“溪”具有清