广东省广州市第三中学2024-2025学年八年级物理期中试卷（解析版）

出卷网第第页广东省广州市第三中学2024-2025学年八年级物理期中试卷一、选择题(30分)1．下列几种估测中明显不符合实际的是A．一本八年级下册的物理书质量约为0.25kgB．一个鸡蛋质量约为60gC．一瓶500mL矿泉水的质量约50gD．一名普通中学生质量约为50kg【答案】C【解析】【解答】A、八年级下册的物理书质量约为250g=0.25kg，A符合实际；

B、一个鸡蛋质量约为50~60g，B符合实际；

C、一瓶体积为500mL矿泉水，根据m=ρV，计算质量约500g，C不符合实际；

D、一名普通中学生质量约为50kg，与实际相符，D符合实际。

故选C。

【分析】根据常见物体的质量，结合实际数据解答。2．如图所示，物体所受重力的示意图正确的是()A．沿斜面下滑的木块受到的重力B．静止在斜面上的木块受到的重力C．滑雪爱好者以一定的初速度v向平台边缘滑去，在下落过程中受到的重力D．人受到的重力【答案】C【解析】【解答】AB、木块沿斜面下滑、静止在斜面上，受到的重力都是竖直向下的，AB错误；

C、滑雪者滑出平台边缘，在下落过程中，受到的重力竖直向下，C正确；

D、重力的地球对物体的吸引使物体受到的力，方向指向地球，D错误。

故选C。

【分析】重力是由于地球的吸引使物体受到的力，重力方向竖直向下，指向地球方向。3．如图所示，踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走……”下列关于踢毽子说法正确的是()A．毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力B．毽子能够飞出，是由于脚对毽子的踢力大于毽子对脚的力C．毽子离开脚后能继续向上运动，是由于毽子具有惯性D．毽子飞出后，若所受的外力突然全部消失毽子会竖直向下落到地面【答案】C【解析】【解答】AB、毽子被踢出时，脚对毽子的力和毽子对脚的力是相互作用力，大小相等，与脚分离后，不受脚的力，AB错误；

C、一切物体具有保持原来状态的性质，即惯性，毽子具有惯性，离开脚后能继续向上运动，C正确；

D、毽子飞出后向上运动，若所受的外力全部消失，毽子由于惯性，会向上做匀速直线运动，D错误。

故选C。

【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等；惯性是物体继续保持原来状态的性质；运动的物体若不受力，做匀速直线运动。4．如图所示人坐在吊椅(椅面水平)上静止时，下列说法正确的是A．人所受的重力和吊环对吊椅的拉力是一对平衡力B．人受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力C．吊椅所受的重力和吊椅对人的支持力是一对平衡力D．人所受的重力和人对吊椅的压力是同一个力【答案】B【解析】【解答】A、人所受的重力和吊环对吊椅的拉力不在同一物体上，不是一对平衡力，A错误；

B、人受的重力和吊椅对人的支持力是同一物体，大小相等、方向相反、在同一直线上，是一对平衡力，B正确；

C、吊椅所受的重力受力物体是吊椅，吊椅对人的支持力受力物体是人，不是同一受力物体，不是一对平衡力，C错误；

D、人所受的重力是地球对人的吸引力，人对吊椅的压力是人和吊椅相互挤压时产生的，不是同一个力，D错误。

故选B。

【分析】静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等、方向相反、在同一物体，在同一直线上；重力是地球对物体的吸引，使物体受到的力；压力是物体间相互挤压产生的力，压力属于弹力。5．如图所示，用细绳拴住小球，另一端悬挂固定在铁架台0点上，从A点静止释放小球，小球摆动至B点(此刻小球速度为0m/s)。，若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂，小球将A．沿轨迹1运动 B．沿轨迹2运动C．沿轨迹3运动 D．在B点静止不动【答案】A【解析】【解答】图中，小球在拉力作用下，在AB间摆动，若小球运动到B点瞬间，细绳断裂，此时小球没有速度，且只受向下的重力，则小球会竖直下落，运动轨迹为1，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

【分析】物体在瞬间没有速度时，若只受重力，将竖直下落。6．如图所示，小莉练习排球垫球时，排球离开胳膊后竖直向上运动。已知排球所受的重力约为2.8N，排球竖直向上运动时所受的空气阻力约为0.5N，则排球所受合力的大小和方向为（）A．2.3N，竖直向上 B．3.3N，竖直向上C．2.3N，竖直向下 D．3.3N，竖直向下【答案】D【解析】【解答】排球竖直上升时，空气阻力和重力均竖直向下，方向相同，则合力为：F合故选D。

【分析】物体受到同一直线上的力，计算合力时，力相加，合力方向和每个力的方向相同。7．共享自行车为公众出行带来了更多选择，它引领着低碳出行，满足了短途出行的刚需，切实解决了市民出行“最后一公里”的问题。在自行车的设计和使用中，为了减小摩擦的是A．轮胎的表面做得凹凸不平 B．车把套上制作了花纹C．刹车时用力捏闸柄 D．给车轴加润滑油【答案】D【解析】【解答】AB、轮胎表面做得凹凸不平、车把套上有花纹，接触面更粗糙，压力一定时，可以增大摩擦力，AB不符合题意；

C、刹车时，用力捏闸柄，增大了压力，可以增大摩擦力，C不符合题意；

D、给车轴加润滑油，使车轴处接触面分离，可以减小摩擦力，D符合题意。

故选D。

【分析】增大压力、使接触面变粗糙，可以增大摩擦力；减小压力、接触面变光滑、加润滑油，可以减小摩擦力。8．物理知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法正确的是A．1kg的水和1kg的冰的密度相同B．可以利用密度来鉴别物质，因为不同物质的密度一定不同C．为减轻质量，航空器材常采用强度高、密度大的合金或新型合成材料D．发生火灾时，受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤高，是因为含有有害物质的空气温度较高，密度较小，大量聚集在房间的上方【答案】D【解析】【解答】A、1kg的水和1kg的冰质量相同，冰和水的密度不同，A错误；

B、不同物质的密度一般不同，可以利用密度来鉴别物质，但有些物质密度相同，B错误；

C、航空器采用强度高、密度小的合金或新型材料，根据m=ρV，在体积一定时，可减轻质量，C错误；

D、发生火灾时，含有害物体的空气温度高，密度较小，聚集在房间的上方，受困人员弯腰或爬行，可以减少对人员的伤害，D符合题意。

故选D。

【分析】密度是物质的特性，和物质种类、状态有关；体积一定时，密度越小，质量越小；气体的温度升高，密度减小，在空气中会上升。9．如图所示，手提保温瓶在空中静止不动，下列说法正确的是()A．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可戴上防滑手套B．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可往瓶加水C．若要增大甲图瓶子受到的摩擦力，可增大手对瓶的握力D．对比图甲图乙两种不同握瓶方式，甲瓶受到的摩擦力较大【答案】B【解析】【解答】ABC、手握住保温瓶静止时，受到重力和静摩擦力是一对平衡力，力的大小相等，戴防滑手套、增大手的握力，保温瓶重力不变，静摩擦力不变，不能改变摩擦力，往瓶中加水，重力变大，静摩擦力变大，故AC错误，B正确；

D、图甲、图乙中，保温瓶静止，受到的摩擦力等于重力，摩擦力不变，D错误。

故选B。

【分析】静止的物体有运动趋势，受到静摩擦力，在竖直方向上，重力和静摩擦力二力平衡时，摩擦力和重力相等。10．图为甲、乙两种液体的m-V图像，下列说法正确的是①体积为60cm3的乙的质量为80g②甲的密度是1.5g/cm3③甲的密度比乙的密度小④密度为1.2g/cm3的液体的m-V图像应位于Ⅱ区域A．只有①④ B．只有②③ C．只有①③ D．只有②④【答案】D【解析】【解答】根据图像，液体体积为零时，质量为20g，则容器质量为20g，当体积为60cm3时，液体质量为80g-20g=60g，①错误；计算液体甲的密度为ρ甲=m甲V甲=80g-20g40cm3=1.5g/cm3，乙的密度为ρ乙二、非选择题(60分)11．日常生活中，处处有物理：鸡蛋碰石头，鸡蛋受到的力石头受到的力；用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以；斧子的手柄松了，用手柄的下端撞击石头或树墩，斧头就被套紧了，这是利用了的惯性(选填“手柄”或“斧头”)【答案】等于；改变物体的形状；斧头【解析】【解答】鸡蛋碰石头时，石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，力的大小相等，则鸡蛋受到的力等于石头受到的力；压钢尺时，钢尺变弯，形状改变，是力可以改变物体的形状；斧头松动，手柄向下运动，撞击石头，手柄停止运动，斧头由于具有惯性，继续向下运动，被套紧在手柄上。故第1空填：等于；第2空：改变物体的形状；第3空：斧头。

【分析】物体间力的作用是相互的，相互作用力大小相等；力可以改变物体的形状；物体具有惯性，继续保持原来的运动状态。12．某大型滑雪场，索道设施可将物资从山脚运往山顶。如图所示，封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动，请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。【答案】【解析】【解答】轿厢随钢索做匀速直线运动，内部的物体A相对于轿厢静止，受到平衡力，物体A受到竖直向下的重力，轿厢对物体A竖直向上的支持力，力的大小相等、方向相反、在同一直线上，作用点在重心，如图：

。

【分析】物体静止时，受到竖直向下的重力，受到竖直向上的支持力。13．（1）在水平向右匀速行驶的火车车厢顶端用细线悬挂一小球，车厢水平地板上放置物块A。在某时刻，发现小球向右摆动，如图所示，可判断小车在(选填“加速"或“减速”)，同时，物块A相对地板发生了滑动，滑动方向向，请画出此时物块A受力的示意图。（2）随着科技发展，汽车的安全系数越来越高，装饰也越来越好看，软软的头枕既可以起到装饰作用，又能对人起到保护作用。安全带和头枕都能防止汽车发生事故时因惯性造成伤害，其中系安全带(选填“能”或“不能”)减小人的惯性；头枕主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害.(填字母)。

A.紧急刹车B.前方碰撞C.后方追尾D.左右转弯【答案】（1）减速；向右；（2）不能；C【解析】【解答】（1）火车水平向右匀速行驶，细线悬挂一小球，图中，小球向右摆动，是由于惯性，小球继续保持原来的状态，可判断火车减速运动，物块A具有惯性，继续向右滑动，受到向左的摩擦力，物块A还受到竖直向下的重力，竖直向上的支持力，竖直方向上是平衡力，示意图为：

（2）惯性是物体的属性，只和物体的质量有关，系安全带不能减小人的惯性，但可以减小惯性带来的危害；当后方追尾时，汽车突然向前加速，人由于惯性，相对汽车有向后的运动趋势，汽车头枕在座椅后方，防止对人体带来的危害，C符合题意；

故选C。

【分析】（1）根据小球向右摆动，判断车向右减速运动；物体由于惯性继续保持原来的运动状态，物体受到摩擦力和运动方向相反，重力竖直向下，支持力竖直向上；

（2）惯性只和质量有关，系安全带不能减小惯性；汽车突然加速，人向后有运动趋势，汽车头枕对人有保护作用。14．某同学发现冬天水管会“爆裂”，他通过查阅资料获得以下信息：⑴物体膨胀时如果遇到障碍，会产生很大的力：⑵金属会热胀冷缩；⑶水和冰在不同温度下的密度如表所示：形态水冰温度(℃)432100密度(g/cm3)0.99980.99960.99940.99910.99900.9101①根据表格中温度和密度的数据，得出结论：在1个标准大气压下，当0~4℃时，②指出水管“爆裂”的原因，并写出分析过程。【答案】水的密度随温度升高而变大；金属会热胀冷缩，在冬天温度低时，体积收缩，而水在低温下结冰，质量不变，密度减小，根据V=m【解析】【解答】①根据表格数据，水在不同温度时，对应的密度不同，且温度降低，密度减小，可得出结论：在1个标准大气压下，当0~4℃时，水的密度随温度升高而变大；

②冬天水管易爆裂，是金属会热胀冷缩，在冬天温度低时，体积收缩，而水在低温下结冰，质量不变，密度减小，根据V=mρ，体积变大，在膨胀时遇到金属管的阻碍，从而产生很大的力，将金属管胀破。故第1空：水的密度随温度升高而变大；第2空填：水在低温下结冰，质量不变，密度减小，根据V=m15．在日常生活中，弹簧形态各异，处处都在为我们服务。常见的弹簧有螺旋形的，叫螺旋弹簧。做力学实验用的弹簧秤、扩胸器的弹簧等都是螺旋弹簧。螺旋弹簧被拉伸或压缩时会产生弹力，而且在弹性限度内，形变越大，产生的弹力也越大，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成正比，这就是著名的胡克定律。（1）下课了，几个同学比赛看谁的拉力大。他们用同一拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把拉力器拉开至手臂撑直，则的人所施的拉力大(选填“臂力大”或“手臂长”)（2）如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在0点画出木块水平方向受力的示意图。（3）如图所示，在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每次实验操作都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B。这样做的目的是为了保证每次实验操作中力的都是相同的，这种实验方法是(选填“转换法”、“等效替代法”、“控制变量法”)。其中F1+F2F3-F4，(填大小关系).【答案】（1）手臂长（2）（3）效果；等效替代法；等于【解析】【解答】（1）拉力器上有三根弹簧，用同一拉力器比试臂力时，弹簧伸长越长，受到的拉力越大，则人的臂力越大，当每人都可以手臂伸直时，手臂长的人将弹簧拉开的长度更长，所施的拉力大；

（2）图中，木块水平向右滑动时，将弹簧压缩，弹簧产生弹力，木块受到水平向左的弹力，还有地面对物体的摩擦力，示意图为：

（3）探究力的合成时，每次将弹簧右端点从A拉伸到B，弹簧形变量相同，可保证每次实验中力的效果相同，实验中，利用了等效替代法；由于弹簧伸长量相同，向右的拉力：F1+F2和左右相反的拉力F3-F4效果相同，则合力大小相等，即F1+F2=F3-F4。

【分析】（1）弹簧的形变程度越大，产生的弹力越大；

（2）弹簧产生的弹力和形变方向相反，弹簧向右形变，产生向左的弹力，摩擦力方向与物体相对运动的方向相反；

（3）弹簧伸长程度相同，力的作用效果相同，利用了等效替代法。16．小明骑自行车上学，他在水平路面上匀速骑行，已知小明的质量为50kg，骑行时自行车受到的阻力大小是总重力的0.02倍，g=10N/kg。下图是他的自行车的一些数据：车架材料碳纤维车架体积/m32.5x10-3车架质量/kg4.5整车质量/kg10根据以上条件计算：（1）碳纤维车架的密度是多大?（2）人和车的总重力是多少?（3）小明骑行时自行车的牵引力多大?【答案】（1）解：根据自行车的质量和体积，计算密度为：

ρ=（2）解：结合总质量，计算人和车的总重力为：

G=mg=（10kg+50kg）×10N/kg=600N；（3）解：在水平路面上匀速骑行时，牵引力和阻力是平衡力，大小相等，则F=f=0.02G=0.02×600N=12N【解析】【分析】（1）结合表格，利用车架的体积和质量，根据ρ=mV，计算密度；

（2）利用G=mg，计算物体的重力；17．（1）此实验是根据原理测出摩擦力大小；（2）实验中，匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为N；（3）比较甲和乙两次实验得出的结论是：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越，滑动擦力还跟接触面的有关。（4）在做图丙实验时(整个木板表面铺上毛巾)拉动木块没有及时停下来，当木块有七分之一滑出毛巾表面还未停止滑动时，木块受到的滑动摩擦力(选填“大于”“小于”"等于”)7.4N；【答案】（1）二力平衡（2）3.4（3）大；压力（4）等于【解析】【解答】探究滑动摩擦力的影响因素时，

（1）实验时，测力计拉着物体在水平方向匀速直线运动，物体受到平衡力，根据二力平衡原理，摩擦力大小等于测力计的拉力；

（2）实验中，匀速直线拉动木块，图甲中，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为3.4N；

（3）图甲和乙实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，摩擦力大小不同，得出结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑动擦力还跟压力有关；

（4）图丙实验时，拉动木块时有部分滑出毛巾表面，由于压力和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力不变，等于7.4N。

【分析】（1）探究滑动摩擦力时，物体匀速直线运动，根据二力平衡，拉力和摩擦力相等；

（2）根据测力计指针位置，测量拉力大小；

（3）压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；滑动摩擦力还和压力有关；

（4）当压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力不变。18．小明在游玩时捡到一块石头。他想知石头的密度，于是将它带回学校进行测量。（1）实验前，小明先将天平放在桌面上，发现天平如图甲所示，指针静止时指在分度盘中央，于是直接使用天平进行测量，这样的做法会使测得的石块质量偏。（2）小明用重新调好的天平测石块的质量。当右盘中所加砝码和移动后的游码位置如图乙所示时，天平横梁平衡，则石块的质量为g（3）用量筒和水测出石块的体积