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文档简介
北京东城二中学2026届八下生物期末学业质量监测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。1.下列不是优生、优育措施的是()A.产前检查B.禁止近亲结婚C.遗传咨询D.禁止同姓的男女结婚2.生物生活需要物质和能量,植物细胞内能量转换器有()A.线粒体 B.叶绿体 C.线粒体和叶绿体 D.液泡3.下列关于遗传病的说法中,错误的是()A.遗传物质发生改变引起的疾病 B.由致病基因控制的疾病C.近亲结婚会增大遗传病的发病率 D.健康的人没有致病基因4.如图是生态系统中碳循环图解,图中的甲、乙、丙分别是()A.甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者B.甲是消费者,乙是生产者,丙是分解者C.甲是生产者,丙是消费者,乙是分解者D.丙是生产者,乙是消费者,甲是分解者5.右图表示某种昆虫的发育过程,描述正确的是()A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同 B.该昆虫发育过程属不完全变态发育C.该昆虫的生殖方式是有性生殖 D.若该昆虫是一种害虫,则成虫期对农作物危害最大6.成语“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为()A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.组织培养7.我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生,其培育过程大致如下:将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞,培育成胚胎后植入丙牛的子宫中,发育后分娩,便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像A.甲牛 B.乙牛 C.丙牛 D.甲、乙、丙三头牛的混合色8.下列哪项不是引起冠心病的原因A.体育运动 B.高血压C.高脂肪饮食 D.糖尿病9.宫颈癌是威胁女性健康的重要因素,70%的宫颈癌都与HPV病毒有关。我国在2017年8月引进HPV疫苗帮助女性预防宫颈癌。下列说法正确的是A.由HPV病毒引发的宫颈癌一定会传染给其他人B.注射HPV疫苗后,可以100%预防宫颈癌C.所有女性都适合接种HPV疫苗D.注射疫苗预防宫颈癌,利用了人体的特异性免疫10.某雄性个体的细胞中基因组成是Aa,那么它的精子中基因的组成是()A.A或a B.Aa C.AA D.A或Aa11.属于不可遗传变异的是()A.转基因超级鼠B.太空椒C.高产抗倒伏小麦D.水肥充足长出的大花生12.发生危险时,下列处理方法错误的是()A.发现煤气中毒病人,立即打开窗,将人移到通风处,拨打120后进行人工呼吸B.进行心肺复苏的顺序是C﹣A﹣B(A开放气道;B人工呼吸;C胸外心脏按压)C.进行心肺复苏时,按压心脏和吹气的比例是30:2D.动脉出血应用手指压迫伤口远心端13.农田管理中需要经常除草,可以A.加剧生物与环境间的斗争B.促进种内互助C.减轻种间竞争D.加剧种间竞争14.1953年,美国青年学者米勒模拟原始地球条件和大气成分,在实验室中合成了()A.氨基酸 B.核酸 C.原始生命 D.葡萄糖15.十九大报告中,首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标,为了更好地实现美丽中国建设这一宏伟目标,下列哪项做法值得提倡()A.经常使用一次性筷子和杯子B.电视机不用时没有及时切断电源C.不乱扔废电池以免造成重金属污染D.抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养16.乐乐爷爷院里的桃树上结出的果实一半是桃子,一半是李子,乐乐爷爷用了哪项生物技术A.压条 B.播种 C.扦插 D.嫁接17.某星期天,小刚同学尝试在家自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸,待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中,再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝,却发现没有成功,他失败的原因可能是A、牛奶添加了蔗糖B、牛奶经过了煮沸C、牛奶进行了冷却D、玻璃瓶没有密封18.环节动物中的蚯蚓主要食用落叶等腐败物,并把这些腐败物分解为无机物.蚯蚓在生态系统中属于()A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都不是19.转基因技术是科学进步和人类文明高度发达的产物。转基因技术的操作对象是A.生物体的基因 B.生物体的DNA C.微生物 D.生物体的蛋白质20.科学家对南方古猿化石的研究,得出南方古猿是最早的原始人类,而不是原始类人猿,其依据是(
)A.能两足直立行走B.能使用工具C.脑容量比森林古猿大D.骨骼与人相似21.流行性感冒是常见传染病,是病原体侵染人体呼吸道引起的,症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间内迅速蔓延。分析回答:(1)流行性感冒能在人群中传播,它具有_____________和_____________等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径_____________。(2)流行性感冒能够在人群中流行,是因为同时具备了_____________、_____________和__________这三个基本环节。(3)从传染病预防的措施看,医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于_____________;健康人应加强体育锻炼,提髙自身免疫力属于_____________。(4)从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施:__________________________。22.资料分析:随着暑期的接近,同学们最讨厌的苍蝇、蚊子也如影随形,下图有两个可爱的小宝宝:小天使和小帅哥,由他们和蚊子发生了一系列的事情,请根据你所学的有关免疫与健康的知识给他们做出回答吧!(1)小天使这几天患了疟疾,在熟睡时,一只蚊子叮咬了他,然后又飞到隔壁咬了邻居的孩子小帅哥,结果致使小帅哥也患上了疟疾。在传染病传播的过程中,小天使属于_____,致使小帅哥生病的蚊子所携带的疟原虫属于_____。(2)疟疾在人群中传播,它具有_____和_____等特点。(3)小帅哥出生的第二天就接种了乙肝疫苗,接种的疫苗实际上就是_____,它可以诱导人体产生_____,以达到预防的目的。这种免疫类型属于_____免疫。(4)从传染病的预防措施看,消灭蚊子属于_____;健康人应加强体育锻炼,提高自身免疫力属于_____。(5)同学们学习了免疫与健康的知识,从切断传播途径的角度,制定一条在教室内预防传染病的具体措施_____。
参考答案1、D【解析】
优生优育的措施有:进行产前诊断、提倡遗传咨询、禁止近亲结婚、适龄生育、孕妇定期到医院检查身体等。【详解】进行产前诊断,可以监测婴儿的发育状况,根据胎儿的胎位,发育情况、有无脐带缠脖等,选择科学的分娩措施以及做好产前准备采取科学的分娩措施,可以避免对胎位不正、脐带缠脖等的伤害,A不符合题意;
禁止近亲结婚:原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚,是优生优育措施,B不符合题意;
提倡遗传咨询,可以避免患有遗传病的孩子出生,C不符合题意;
禁止同姓的男女结婚,无科学道理,不属于优生的措施,D符合题意。解答此类题目的关键是理解优生优育的措施。2、C【解析】
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,动物细胞中的能量转换器是线粒体,在动物细胞中没有叶绿体。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体,是植物细胞进行光合作用的场所。所以,植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体,液泡是植物细胞含营养物质的结构,C正确。理解掌握动物的生活方式是异养,细胞内没有叶绿体。3、D【解析】
遗传病是指由遗传物质发生改变(包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变)而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。【详解】AB.遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病,或者是由致病基因所控制的疾病。如染色体和基因发生改变,都会引起遗传病,AB正确。C.近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大,C正确。D.一对基因中一个基因是显性、一个是隐性致病基因时,则不会患遗传病,表现正常。因此携带致病基因,但表现出健康,D错误。回答此题的关键是要明确遗传病的发生原因。4、B【解析】首先根据双向箭头可判断出乙是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此丙为分解者;其余为消费者,即甲为消费者。5、C【解析】试题分析:A、B图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫,四个阶段属于完全变态发育,这种昆虫的发育是完全变态发育,蝗虫的发育是不完全变态发育,D、若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物的危害最大,成虫一般吃植物的汁液,有吸食花粉的,对农作物的危害较小,故A、B、D选项都不符合题意;C、该昆虫的发育起点是受精卵,受精卵是由精子与卵细胞结合形成的,经过了两性生殖细胞的结合过程,属于有性生殖,故该选项符合题意;故选C.考点:本题考查的是昆虫的生殖和发育过程,解答此类题目的关键是理解并掌握昆虫的生殖和发育过程。6、B【解析】
营养生殖是由高等植物体的营养器官--根、茎、叶的一部分,在与母体脱落后,发育成一个新的个体。农业、林业和园艺工作上常用分根、扦插、压条和嫁接等方法。【详解】A、扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,错误。B、嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗,被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式,“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为嫁接,正确。C、压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,错误。D、组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株,错误。
故选:B。熟记植物的扦插或嫁接的过程特点,及给植物所带来的优势是解题的关键。7、A【解析】
细胞核控制着生物的发育和遗传,在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。结合题意,据此解答。【详解】细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中,谁提供了细胞核,克隆出来的生物就像谁。“康康”虽然是由丙牛分娩出来的,但长相却一点也不象丙羊,原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供,而是来自于甲牛,而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲牛一模一样。故选A。克隆技术属于现代技术之一,是近几年考试的一个重点,要掌握克隆的原理。8、A【解析】
影响心血管疾病的因素,除了遗传和先天性因素外,还包括人们的生活方式,结合选项逐一解答。【详解】冠心病是一种由冠状动脉器质性(动脉粥样硬化或动力性血管痉挛)狭窄或阻塞引起的心肌缺血缺氧(心绞痛)或心肌坏死(心肌梗塞)的心脏病,亦称缺血性心脏病。以下不良生活习惯可导致冠心病高发:吸烟是冠心病最重要的危险因素之一,如果吸烟和其他危险因素同时存在,还有明显的协同危害作用。精神因素对冠心病的发病具有重要作用。激动、压抑和焦虑的情绪,A型性格即好斗、好胜心强的人,冠心病的发病率均比较高。不良饮食习惯:高热量、高脂肪、高糖饮食,另外:酒精摄入过多,体力活动过少,缺乏运动等对冠心病的发病具有重要作用。适当体育运动有利于维护心脑血管的健康,不会导致冠心病。故选A。心血管疾病已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病,我们要保持健康的生活方式,加以预防。9、D【解析】宫颈癌不传染,不属于传染病,A错误;注射HPV疫苗后,能有效预防宫颈癌,但不一定能达到100%的预防,B错误;有的女性不适合接种HPV疫苗,C错误;接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染。因此注射的疫苗属于抗原;疫苗进入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体,抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体起作用,属于特异性免疫,D正确。10、A【解析】在体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中,因此某雄性个体的细胞中基因组成是Aa,那么它的精子中基因的组成是A或a,A正确。11、D【解析】试题分析:变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代。仅由环境因素引起的,没有遗传物质的发生改变的变异,是不可遗传的变异,不能遗传给后代。太空椒、高产抗倒伏小麦、转基因超级鼠,都是由遗传物质改变引起的可遗传的变异。属于可遗传的变异。水肥充足长出的花生,是由环境因素引起的,遗传物质没有发生变化,属于不可遗传的变异。考点:本题考查的是生物的变异12、D【解析】
人工呼吸是一种常用的急救方法,用于救助溺水、煤气中毒或触电等停止呼吸的病人。若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡,所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救。【详解】发现有人煤气中毒,立即打开门窗,将其移到通风处,拨打“120”,同时采取人工呼吸进行自救,A正确;
心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术,为了提高抢救的成功率,2010年国际上将心肺复苏的顺序:1、胸外按压、2、打开患者气道;3、人工呼吸;即:C→A→B,B正确;
人工呼吸和胸外心脏按压的方法结合时,要先做30次心脏按压,并保持气道通畅,再做2次人工呼吸,如此交替反复进行。即按压心脏和吹气的比例是30:2。C正确;动脉出血时压力比较大,溅出或喷出,动脉是指把心脏的血液运往全身的血管,要在近心端止血,D错误。熟记掌握人体遇到意外伤害时的急救方法即是解题关键。13、C【解析】【分析】生物之间的关系包括:种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。【详解】农田中的苗和草之间相互争夺营养物质和生存空间,属于竞争关系。因此从生态系统的观点看,农田管理中经常除草的目的是为了减轻庄稼与草之间的种间竞争。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的种间关系。14、A【解析】
原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气,没有氧气、原始大气在高紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中,原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过极其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。【详解】化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。在地球形成的最初是没有生命的,在地球上生命发生之前,经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程。米勒用实验验证了这一步。米勒实验模拟了原始大气的成分,在火花放电的情况下最终产生了多种氨基酸等有机小分子物质。故选A。了解原始地球条件是学习生物起源的“化学进化论”的关键。15、C【解析】经常使用一次性筷子,会造成森林大量被砍伐,破坏生态环境,A错误;电视机不用时没有及时切断电源,会浪费电,造成煤炭等大量化石能源的使用,污染环境,B错误;废电池中含有汞、铅等重金属,随便丢弃废电池会造成重金属污染,所以不要乱扔废电池以免造成重金属污染,C正确;抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养,捕杀野生动物,破坏生态环境,D错误。16、D【解析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,嫁接属于一种无性生殖,可以保持母体的优良性状。【详解】由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此乐乐爷爷院里的桃树上结出的果实一半是桃子,一半是李子,是使用了嫁接繁殖技术,用李树的枝或芽做接穗,嫁接到这棵桃树上即可。
故选:D。熟练掌握嫁接的知识,最好既能用已掌握的知识解答题目,又能用所学的知识指导我们的生产生活。17、D【解析】试题分析:酸奶的制作原理是利用乳酸菌进行发酵,在无氧条件和适宜的温度条件下,分解糖类产生乳酸。某星期天,小刚同学尝试在家自制酸奶,他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸,待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中,再将矢量酸奶倒入瓶中。几小时后品尝,却发现没有成功,他失败的原因可能是玻璃瓶没有密封。故选D。【考点定位】本题考查酸奶的制作条件,难度一般,属于理解层次。18、C【解析】
根据生态系统的组成及各部分的作用来思考作答。【详解】通常,生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物。消费者是指不能进行光合作用,必须以现成的有机物为食的动物。分解者包括细菌和真菌,严格的说是腐生细菌和真菌,如腐生性微生物,还包括腐生性动物,如蚯蚓和蝇的幼虫,腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生,分解有机物产生二氧化碳、水和无机盐等。蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物分解成无机物如二氧化碳、水和无机盐等,供给绿色植物再利用。因此蚯蚓在生态系统中属于分解者。故选:C。19、A【解析】
利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面。【详解】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物的DNA中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种。所以转基因技术的操作对象是生物体的基因,A正确。掌握转基因技术的定义是本题解题关键。20、A【解析】
南方古猿,约600万年前,现代公认的最早的人类祖先,即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部,是最早的人科动物。【详解】南方古猿能两足直立行走,却不能制造工具,而区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走,最根本的区别是能否制造工具。其实不能制作工具,并不是完全形式的人。但从生物学的角度来说,南方古猿朝着人的方向进化,所以归为动物界-脊索动物门-脊椎动物亚门-哺乳纲-灵长目中的人科。总的来说,其主要依据应是,南方古猿能两足直立行走。此题考查的知识点是人类进化阶段与其主要特征。解答时可以从人类的进化过程、人类发展和进化中的重大事件方面来切入。人类的进化主要分五个阶段:南方古猿--能人--直立人--智人--现代人。21、传染性流行性健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气传染源传播途径易感人群控制传染源保护易感人群教室勤开门、窗,通风换气【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,具有传染性和流行性的特点,传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源(能够散播病原体的人或动物)、传播途径(病原体离开传染源到达健康人所经过的途径)、易感人群(对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群)。【详解】(1)流行性感冒是一种呼吸道传染病,具有流行性和传染性的特点;流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播,流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫,这些飞沫悬浮于空气中,健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后,病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒。因此,流行性感冒能在人群中传播,它具有传染性和流行性等特点。试举一例说明流行性感冒的可能传播途径是健康人吸人了含流感病毒飞沫的空气。(2)传染病流行的三个基本环节是:传染源、传播途径和易感人群。因此,流行性感冒能够在人群中流行,是因为同时具备了传染源、传播途径、易感人群这三个基本环节。(3)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源,健康人经常参加体育锻炼,提高自身免疫力就属于保护易感人群。(4)切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会,讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行
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