2026届广东省中学山市小榄镇生物八下期末联考试题含解析

2026届广东省中学山市小榄镇生物八下期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．真空包装能够保鲜食品的原因是（）A．保持适宜的温度和湿度B．隔绝空气，抑制微生物的生长C．杀死微生物D．防止细菌和灰尘进入2．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（

）A．求偶 B．占区 C．筑巢 D．孵卵和育雏3．用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是（）A．制造培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．培养4．“无心插柳柳成荫”实际上是运用了哪种生殖方式（

）A．扦插

B．压条

C．嫁接

D．组织培养5．罐头食品在很长时间内都不会腐烂变质的原因是：()A．里面没有空气，细菌不能正常生活B．封盖过程中外面的细菌不能进入罐内C．高温和高压处理后，一段时间内影响了罐内细菌的繁殖D．封盖前高温灭菌，封盖后罐内绝对没有细菌6．下列有关性别决定的叙述，错误的是（）A．男性精子中的性染色体为YB．女性卵细胞中的性染色体为XC．人的性别是由性染色体决定的D．生男孩和生女孩的概率相同7．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。下列叙述错误的是（）A．“青虫不易啄，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为B．燕子的受精卵的胚盘将来发育成雏鸟C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、交配、产卵和育雏五个阶段D．“谁家新燕啄新泥”描述的是燕子的筑巢行为8．生态系统多种多样，其中有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．海洋生态系统D．农田生态系统9．生物的分类单位从小到大依次是（）A．界、门、纲、目、科、属、种 B．界、门、目、科、纲、属、种C．种、属、科、目、纲、门、界 D．门、纲、界、目、科、属、种10．在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了A．保护易感人群 B．切断传播途径C．控制传染源 D．增强病人的免疫力11．按照生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（）A．原始森林 B．原始陆地 C．原始大气 D．原始海洋12．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”对诗中黄粉蝶和油菜的相关描述正确的是（）A．黄粉蝶和油菜之间是合作关系 B．与油菜相比，黄粉蝶在结构层次上具有系统C．黄粉蝶是不完全变态发育 D．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果13．在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗。这一预防措施属于A．控制传染源 B．切断传播途径C．清除病原体 D．保护易感人群14．注射天花疫苗，可增强人体的A．特异性免疫B．非特异性免疫C．先天性免疫D．第二道防线15．白居易曾有诗写到燕子“衔泥两橼间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥。”关于燕子的繁殖行为，诗句中没有涉及的是A．筑巢 B．求偶 C．产卵 D．育雏16．生物体主要的遗传物质是A．染色体 B．DNAC．细胞核 D．基因17．将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙。将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（）A．甲高产，乙低产 B．甲中产，乙中产C．乙高产，甲低产 D．甲中产，乙高产18．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于植物细胞结构图的叙述，正确的是（）A．图中的结构③是线粒体，它是光合作用的场所B．植物细胞分裂时先是图中的结构⑤一分为二C．动物细胞和植物细胞具有的相同结构是图中的②④⑥D．图中的结构②是细胞壁，它具有保护和支持作用19．“一带一路”倡议是主席对我国古丝绸之路的拓展和延续，该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应。很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家，下列家蚕的发育顺序的排列，正确的是()A．②④③① B．②③①④ C．②①③④ D．②①④③20．在一个食物网中，一般数量最多的生物是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食肉动物21．图示女性生殖器官，并表示受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程．（1）女性的主要性器官是[]______，其作用是______；（2）男性______产生的精子在[]______处与卵细胞结合形成______，其进行出初期发育所需要的营养物质来自于______．人的生命起点就是从______开始的．（3）受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移动形成胚胎，最后植入[]______内膜内．胚胎发育成胎儿后，通过______从母体中获得所需的营养物质和氧气．（4）青春期的“我”开始出现了男孩的第二性征，这是在______的作用下表现出来的．22．阅读下列材料，分析并回答问题．鄱阳湖是我国第一大淡水湖．然而近年来，枯水期提前、枯水期持续时间延长已成为常态．湖面上，三步一小网，五步一大网的现象十分显眼．水域被圈成块状，将本就狭小的湖区挤占得严严实实，这导致很多鱼类的繁殖地遭受破坏，鄱阳湖检测的鱼类种群在年年减少．并直接威胁到鸟类的生存繁衍．“人鸟争食”的现象在鄱阳湖不少地方存在，这个矛盾已经成为“候鸟保护”工作中最棘手的问题．（1）鄱阳湖属于淡水生态系统，与海洋生态系统相比，淡水生态系统的稳定性更______

（高/低）．（2）从上述材料分析，鄱阳湖生物多样性面临危险的原因有________

．A．过度放牧

B．外来物种竞争

C．人类滥捕乱杀D．滥砍乱伐

（3）生物的多样性不仅指生物种类的多样性，还包括________

的多样性和________

的多样性．．（4）“候鸟保护”最有效的措施是________

参考答案1、B【解析】

由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。【详解】根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。真空包装的食品是利用密封前灭过菌，且密封严，细菌不能进入，空气也不能进入代内，从而杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖。故选B。掌握食品腐败的原理，了解食品保存的原理，结合题意，即可解答本题。2、B【解析】

本题考查鸟的生殖和发育过程。鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段，据此答题。【详解】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而繁殖行为是与繁殖后代有关的所有行为。如求偶、交配、筑巢、孵卵和育雏等。动物占区是为了繁衍后代或者得到稳定的食物来源而占据一个固定的区域。故选：B。明确鸟类生殖和发育的六个过程是解题的关键。3、C【解析】试题分析：（1）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种，接种后放在温暖的培养箱中进行恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．（2）接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．解：接种是将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程．因此用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻吐沫，手上的细菌就被放在培养基上了，所以这个过程是接种．故选C．考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．4、A【解析】插柳，指的是将植物的枝条直接插到土壤，让它长成一株新植株，这是扦插。5、C【解析】试题分析：因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。其中罐头食品就是利用高温和高压杀死绝大多数微生物处理后，一段时间内影响了罐内细菌的繁殖的方法防腐的。考点：食品保鲜的一般方法。6、A【解析】

正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。【详解】男性的性染色体是XY，因此，男性产生的精子有含Y染色体的，也有含X染色体的，A错误。女性的性染色体是XX，因此女性卵细胞中的性染色体一定为X，B正确。近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关，X染色体上也有与女性性别有关的基因。因此人的性别是由性染色体决定的，也与基因有关，C正确。人的性别遗传过程如图：

。

从性别遗传图解看出，人类生男生女的机会是均等的，因此生男孩和生女孩的概率都是50%，D正确。男性产生两种类型的生殖细胞：即含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22+X。7、C【解析】

鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子的筑巢行为。“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为。【详解】A．“青虫不易捕，黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为，A正确。B．胚盘是进行胚胎发育的部位，燕子受精卵的胚盘将来发育成雏鸟，B正确。C．燕子的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，C错误。D．“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，D正确。故选：C。掌握鸟的繁殖行为是关键。8、B【解析】

生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答。【详解】草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用，A不符合题意；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，B符合题意；海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，C不符合题意；农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员，D不符合题意。解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。9、C【解析】

生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是最小的单位，据此答题。【详解】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位。故从小到大的顺序是：种、属、科、目、纲、门、界。故选C。解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识，这部分知识是重点，要好好掌握。10、C【解析】试题分析：传染源是指能够散播病原体的人或动物，传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，针对传染源所采取的措施属于控制传染源，针对传播途径所采取的措施属于切断传播途径，针对易感人群所采取的措施，属于保护易感人群，非典型肺炎是SARS病毒引起，主要通过飞沫和空气传播的，属于呼吸道传染病，临床诊断病人和疑似病人，是病原体的携带者和可能的携带者，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是属于控制传染源。考点：本题考查的是传染病的预防措施，点评：此题为基础题，掌握常见传染病的类型和传播的途径，以及预防的措施，能够根据传染病的特点，对传染病三个基本环节做出准确的判断。11、D【解析】

关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．据此解答．【详解】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流，从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握．明确生命起源于原始海洋．12、B【解析】

（1）生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。

（2）动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。

（3）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。

（4）动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。保护色有利于避过敌人，在生存竞争当中保存自己的，体现了生物对环境的适应。【详解】油菜为黄粉蝶提供食物，两者之间是捕食关系，A错误；

黄粉蝶属于动物，结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；油菜属于植物，结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此黄粉蝶和油菜相比，黄粉蝶有系统，B正确；

黄粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期。属于完全变态发育，C错误；

黄粉蝶保护色的形成是自然选择的结果，D错误。解题的关键是综合掌握生物学的基础知识。13、A【解析】传染病流行的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。所以传染病患者属于传染源。

控制传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

在传染病高发时期，学校每天对学生进行晨午检，发现疑似病例及时上报并隔离治疗，属于控制传染源。14、A【解析】从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫，包括第一道防线和第二道防线；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。注射过天花疫苗后获得的免疫，这种免疫只针对天花病毒有免疫作用。天花疫苗进入人体后刺激淋巴细胞产生抵抗天花病毒的抗体，抗体把天花病毒消灭后，抗体仍然存留体内（约60年），以后就不在感染天花．因此这种免疫属于特异性免疫。15、B【解析】

繁殖行为是指动物与繁殖有关的一切行为，包括占领繁殖的区域、雌雄两性的识别、求偶、交配、繁殖后代或产卵、对后代的哺育、以及鸟类的孵卵、筑巢等一系列行为。【详解】“衔泥两橡间，一巢生四儿”描述了燕子生殖和发育过程中的筑巢、产卵行为。在繁殖季节，雏鸟的食量需求更大，一天中往往需要亲鸟饲喂几十次，甚至数百次，才能保证它们的生长发育。占领食物丰富的巢区有利于亲鸟就地取食，也便于育雏，黄口，指待哺的雏鸟“青虫不易捕，黄口无饱期。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的育雏行为。因此诗句中没有涉及的是求偶。

故选：B。解题的关键是知道鸟类的生殖和发育过程。16、B【解析】

细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质。【详解】细胞核中容易被碱性染料染成深色的是染色体，它是由DNA和蛋白质组成的，DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，基因只是具有遗传效应的DNA片段，所以，生物体主要的遗传物质是DNA。解此题的关键是理解细胞核中含有遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息。17、B【解析】

生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】变异是指生物的亲子代之间以及子代不同个体之间在性状上的差异性。根据引起变异的原因，变异分为遗传的变异和不遗传的变异：由遗传物质发生变化引起的变异是遗传变异，由环境因素引起的变异由于遗传物质没有变化，这种变异不能遗传给后代，是不遗传的变异。将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，其后代产生的变异是由环境因素引起的，遗传物质并没有发生变化，因此将甲和乙分别种在同样的普通农田中，产量是一样的，都是中等产量。此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异。18、C【解析】

观图可知，图中①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，据此分析解答。【详解】A.图中的结构③是叶绿体，是进行光合作用的场所，A错误。B.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时④细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞的细胞膜从中央向内凹陷，将原细胞缢裂为两个细胞；植物细胞在原来细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，B错误。C.植物细胞和动物细胞具有的基本结构包括：[②]细胞膜、[④]细胞核、[⑥]细胞质三部分，①细胞壁位于细胞最外层，起保护和支持细胞的作用，C正确。D.图中②是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用，D错误。故选：C。掌握动植物细胞结构的区别是解题的关键。19、A【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。【详解】家蚕的发育经过②受精卵、④幼虫、③蛹和①成虫四个时期。因此属于完全变态发育。所以“有关家蚕发育类型及发育顺序的叙述”，正确的是“完全变态②④③①”。故选A。解答此类题目的关键是理解掌握完全变态发育的特点和过程。20、A【解析】

回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分作用有关知识点。【详解】生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少。食物链的起始环节是生产者，生产者是第一个营养级。因此，在一个生态系统中，数量最多的生物是生产者。明确了生态系统的组成以及能量流动的特点，此题便能理解。21、③卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素睾丸①输卵管受精卵卵黄受精卵②子宫胎盘、脐带雄性激素【解析】

观图可知：①是输卵管，②是子宫，③是卵巢。【详解】（1）女性主要的性器官是③卵巢，能产生卵细胞和分泌雌性激素。（2）男性主要的性器官是睾丸，睾丸能产生精子和分泌雄性激素。睾丸产生的精子进入阴道后，精子缓慢通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合，