2025~2026学年上海市嘉定区桃李园学校八年级上学期第二次质量调研化学试卷

2025~2026学年上海市嘉定区桃李园学校八年级上学期第二次质量调研化学试卷一、单选题1.下列各项属于化学学科研究范畴的是

A．鲸鱼是否属于鱼类B．铁为什么生锈C．月亮绕地球运动的规律D．电炉发热的原理2.物质的变化是多种多样的，其中属于化学变化的是

A．伐木制舟B．酒精挥发C．海水晒盐D．五谷酿酒3.空气成分中，体积分数最大的是（）

A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．稀有气体4.下列属于物质的化学性质的是

A．溶解性B．可燃性C．导电性D．熔点5.垃圾分类可以提升资源的利用率。易拉罐属于

A．可回收物B．有害垃圾C．干垃圾D．湿垃圾6.下列各组元素的元素符号小写字母相同的是

A．氢、氮、氖B．银、汞、镁C．铜、氯、碳D．钡、钠、铜7.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。小刚认为这种红色物质可能像化学中的指示剂一样，遇到物质颜色会发生改变，对小刚的看法应属于科学探究中的

A．提出问题B．形成假设C．收集证据D．获得结论8.仪器的用途及使用注意事项都正确的是

加热：使用后吹灭，并盖上灯帽吸取液体：滴管口向上防止液体流出测量液体体积：不能被加热称量药品：药品直接放置在天平上ABCD

A．AB．BC．CD．D9.下列各组物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们分离的是

A．水与酒精B．炭粉和铁粉C．食盐和蔗糖D．碳酸钙和食盐10.氮气常用作糕点包装袋内的填充气，主要利用了氮气下列性质中的

A．沸点低B．密度与空气相近C．化学性质稳定D．难溶于水11.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中，质量保持不变的物质是

A．过氧化氢B．二氧化锰C．氧气D．水12.自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是

A．燃料燃烧B．光合作用C．火山活动D．动物呼吸13.用3%双氧水与二氧化锰制取氧气，装置如图，下列说法正确的是

A．分液漏斗下端应伸入液面以下B．控制双氧水滴加速率，能使反应较平稳进行C．此收集方法可收集到纯净的氧气D．需随时向锥形瓶中添加二氧化锰固体14.实验室制取二氧化碳气体通常有以下几个步骤：①加入大理石②检查装置的气密性③收集④验满⑤加入盐酸实验步骤正确的是（）

A．②④③①⑤B．①⑤②③④C．②①⑤④③D．②①⑤③④二、多选题15.下列物质属于纯净物的是

A．食醋B．液氮C．空气D．铁水三、单选题16.不能鉴别O2和CO2的方法是

A．分别伸入燃着的木条B．分别通入澄清石灰水C．分别通入紫色石蕊试液D．分别通入蒸馏水中四、多选题17.对下列实验中出现的异常现象分析合理的是

A．利用排水法收集O2时，纯度不高——集气瓶中有水剩余B．粗盐提纯实验中过滤的速度太慢——滤纸边缘高于漏斗口C．粗盐提纯实验中滤液浑浊——滤液高于滤纸边缘D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于1/5——用蜡烛代替了红磷五、实验题18.在实验中，观察和描述实验现象，并分析实验现象得出结论，是学习化学的重要方法。(1)如图1所示，在铁丝燃烧的实验中，装有氧气的集气瓶底部放入少量水或细沙，目的是_________；可以观察到的现象是_________。(2)该反应的文字表达式_________，写出四氧化三铁的化学式_________。(3)如图2所示，在木炭燃烧的实验中，用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的燃烧更剧烈。木炭分别在空气、氧气中燃烧的不同现象，说明了燃烧反应的剧烈程度与_________有关。进一步证明木炭与氧气的确发生了化学反应的方法是_________。六、填空题19.空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。【空气中各成分的性质和用途】(1)耗时近11个月，瑞士艺术家用灯光秀迎接中国龙年春节的到来。制造五光十色的霓虹灯利用的是空气中含有的_________，利用了其_________(填“物理性质”或“化学性质”)。(2)工业采用_________法制氧气。先将空气液化，然后逐渐升温，就可得到较纯的液态氧，此法说明氧气的沸点比氮气的_________(选填“高”或“低”)。【空气中氧气含量的测定】氧气在化学中有着举足轻重的地位，实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。(3)如图1所示，用红磷在空气中燃烧来测定空气中氧气含量，实验中测出的氧气含量常常远低于1/5，其原因可能是_________(任写一点)。【实验改进】改进一：点火方式改进。(4)如图2所示，利用电热丝通电放出热量引燃红磷，其优点是_________(写一点)。改进二：测量方式改进。为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化，其变化情况如图3所示。(5)用木炭代替红磷完成此实验，集气瓶内气压变化趋势与图3_________(选填“相同”或“不同”)。写出你认为的观点_________。改进三：反应原理的创新。小明利用实验测定空气中氧气含量，已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等，反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。得数据如表：

实验前的体积实验后的体积集气瓶内空气量筒内水量筒内剩余水250mL180mL129mL(6)根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为_________。【空气的污染和防治】以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：

污染指数51-100101-200201-250251-300300以上质量级别ⅡⅢⅣ(1)Ⅳ(2)Ⅴ质量状况良好轻度污染中度污染中度重污染重度污染(7)上海市2024年10月8日的空气污染指数为66～76，根据上表的信息判断我市当天的空气质量状况为_________。(8)下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是_________(填序号)①二氧化碳②二氧化氮③二氧化硫④可吸入颗粒物(9)为了提高上海市的空气质量，你认为应该采取的措施有：_________。七、实验题20.根据如图所示装置回答下列有关问题：(1)实验室利用图A装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为_________。图C装置所示的气体收集方法为_________；(2)某同学用塑料瓶和其他用品制成如上图B装置，其中去底塑料瓶和其相连导管的组合相当于实验室中的_________(填一种仪器名称)；(3)二氧化碳用于生产碳酸饮料，利用二氧化碳的性质是_________、_________；饮用碳酸饮料时，碳酸受热分解产生二氧化碳从人体内排出，起到降温作用。碳酸受热时反应的文字表达式是_________。(4)下图是验证二氧化碳性质的