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文档简介

第1题Steger认为生命意义感包括存在意义感和寻求意义感第2题沉浸的4通道理论中,高挑战和高技能产生的是A焦虑B沉浸C厌倦D淡漠第3题积极体验的核心是A主观幸福感B沉浸体验C希望D乐观第4题积极情绪也称正性情绪第5题生命意义由不同的结构侧面构成,主要包括A意义从哪里来B意义的多样性C意义的异质性D意义的多少正确答案:ABD第1题第2题属于乐观解释风格的是A学业失败解释为运气因素B将成功解释为能力因素C将好结果归因于内部的因素D将好结果归因于普遍的因素正确答案:ABCD第3题性格优势中,基调优势是指不论在稳定,还是变化的过程中,都可能出现的优势第4题按VIA性格优势分类体系,人类的6大美德是智慧、勇气、正义、仁爱、节制与升华第5题希望是一种认知和情绪并存的心理品质第三章积极自我第1题关于自尊和自我效能的比较,描述正确的是A自尊概念强调对有价值品质的自我评价B自我效能强调对活动能力的自我评估C自尊是在整体上对自己“做人”的自我评价D自我效能是对自己具体“做事”的自我评价正确答案:ABCD第2题下列关于自尊的描述,正确的是A个体的自尊水平取决于已取得的成就水平和期望达到的成就水平B高自尊的个体会表现出对自我的喜爱,低自尊的个体会表现出对自己的厌恶C自尊是指个体对自己做出的、并经常持有的评价D自尊包括对自己能力和价值的评价与自我接纳的程度两个因素正确答案:ABCD第3题自尊与自恋的比较描述正确的是A自尊是指个体对自己价值的主观评估,而自恋为夸大的自我概念、优越感、自我中心和特权感B自恋者和高自尊者都认为自己很有价值C自恋已被发现与高自尊相关D自尊不包括自恋中的优越感和特权感正确答案:ABCD第4题自我效能的三个维度是A水平B强度C延展性D中心性正确答案:ABC第四章积极关系第1题下列关于共情的描述,正确的是A共情是一种认知和情感状态B共情是一种情绪情感反应C共情是一种能力D共情包括个人和情境的因素正确答案:ABCD第2题Ainsworth将婴儿依恋风格分为A安全型依恋B回避型依恋C反抗型依恋D紊乱型依恋正确答案:ABC第3题儿童的依恋类型包括A安全型依恋B回避型依恋C反抗型依恋D紊乱型依恋正确答案:ABCD第4题共情即是同情第5题感恩的功能包括A拓展功能B建构功能C缓释功能D限制功能正确答案:ABC第五章应激下积极心理第1题属于PTG表现的有A对人生价值的深刻认识B重新设置人生中重要事务的顺序C个体力量增强D与他人更亲近正确答案:ABCD第2题促进PTG的心理社会因素有A问题应对B情绪应对C神经质人格特质D良好同伴关系正确答案:AD第3题属于心理弹性早期理论模型的是A补偿模型B挑战模型C调节模型DRutter的理论模型正确答案:ABCD第4题把心理弹性看成是个体面对逆境时能够恢复和成功应对的个人能力或特质,是心理弹性的哪类定义A能力性定义B结果性定义C过程性定义D以上都不是第六章积极心理干预第1题适用于青少年学生生命意义干预方法的是A死亡教育课程B意义摄影C团体辅导D游戏疗法正确答案:ABC第2题下列属于正念行走的有A觉察脚与地面接触的感觉B关注路边的风景C注意自己走路姿势D关注行走时手臂的摆动正确答案:ABCD第3题对正念正确描述的是A有意识地觉察B不加评判C接纳当下D关注当下正确答案:ABCD第4题属于正念减压疗法常用技术的是A正念冥想B身体扫描C

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