2025-2026学年江西省南昌市八年级（上）期末语文试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江西省南昌市八年级（上）期末语文试卷一、单选题：本大题共1小题，共2分。1.下列各项关于《红岩》表述不正确的一项是（）A.《红岩》是以罗广斌、杨益言的革命回忆录《在烈火中永生》为基础创作的，是一部纪实性作品。

B.《红岩》讲述了重庆解放前夕，重庆地区的地下党人英勇斗争的故事，刻画了一批共产党人的光辉形象，如江姐、许云峰等。

C.书中写了被捕的地下党人在秘密监狱（渣滓洞和白公馆）这一特殊战场上进行的反压迫、争自由的斗争。

D.作品通过描写特务和叛徒的凶残狡诈，与革命者的从容无畏形成对比，突出共产党人“宁死不屈、坚守信仰”的革命气节。二、默写：本大题共1小题，共6分。2.补写出下列句子中的空缺部分。

①《愚公移山》中交代愚公移山原因的句子是：

，

。

②世间美好，常有只可意会、难以言传之妙，陶渊明《饮酒》（其五）所云“

，

”，正道出了这一核心哲理。

③晏殊在《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中通过“

，

”两句，借眼前之景表达对春光逝去的怅惘，暗含时光流逝的感慨。三、名著阅读：本大题共2小题，共6分。3.请根据示例，为《红岩》的结尾部分写一则读书笔记。

冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。（《红星照耀中国·长征》）示例：

读书笔记：这段文字告诉我们——长征，是淬炼革命火种的熔炉；是播种理想信念的征程；更是永不褪色的精神丰碑，以其坚忍、牺牲与信仰，为后世矗立起一座不朽的信仰灯塔。

东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。（《红岩》结尾）读书笔记：

______

4.请从文学作品《红岩》中，选取一个正面人物形象，参照示例，写一句话来表现这个人物的形象特点。

示例：江姐虽然遭受“竹签钉手指”等酷刑折磨，但她始终未吐露任何情报，表现了她坚强不屈的精神。四、综合性学习：本大题共2小题，共9分。5.阅读下面的文字，完成小题。

深秋时节，长江两岸层林尽染，新落成的鄂西杉木林步道沿堤展开，与斑斓的丛林和波光粼粼的江面，共同构成了一幅山水画①_______秀颀的水杉如卫士列阵江岸，伟岸的躯干在夕阳里泛着铜色光晕，静守一脉山河的庄严；柔韧的河柳似舞者摇曳水畔，婆（suō）_______的枝叶撩动晚风琴弦，轻诉四季光阴的流转；更有那江涛碎金与惊鹭齐飞，长天秋水同游人共醉，尽入这流动的画卷(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。

①颀______

②（suō）

______(2)在文中横线①处补充标点符号，最恰当的一项是

______A.， B.、 C.。 D.……6.阅读下面的文字，完成小题。

南昌，是一座散发着独特魅力的城市。滕王阁的建筑形态，展现了赣江畔深厚的历史文化底蕴；八大山人笔下的枯荷孤鸟，定格了明清风骨中的苍凉与傲岸；八一起义纪念馆的红色故事，展现了“英雄城”的精神内核；赣江夜色的流光画卷，铺陈着“一江两岸”的现代韵律；大士院里的传统小吃，萦绕着千年不变的市井温情；万寿宫历史文化街区的熙攘人潮，展示出古韵新生的魅力。在这里，历史与现实交相辉映，文化和旅游深度融合，让人们不仅洞见了其文明赓续的精神光谱，更看到了一座城市生长的面貌。每逢节假日，来南昌旅游的人（），开心笑颜与城市风光共同绘就一幅盛世画卷(1)文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见(2)下列填入文中括号内的词语，最恰当的一项______A.络绎不绝 B.连绵不断 C.门可罗雀 D.妙手偶得(3)南昌是一座历史文化名城，不少网友都会来打卡。请你用优美的语言为网友介绍一处南昌的历史文化建筑，50字左右。（至少使用一种修辞）五、现代文阅读：本大题共2小题，共17分。7.阅读下面的文字，完成问题。中国石拱桥

茅以昇①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

④赵州桥横跨在汶河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

⑥永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。

⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

⑩两千年来，我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路桥，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越(1)阅读文章，概括中国石拱桥有哪些特点？全文按什么顺序来说明？(2)下列对本文的表述不正确的一项是______A.文章按时间顺序介绍了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥以及云南的“长虹大桥”

B.文章在介绍中国石拱桥时，特别举了赵州桥和卢沟桥两个例子，原因是它们在中国桥梁史上起着很重要的作用，其他并无不同

C.“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人”这句话使用了摹状貌的说明方法

D.作者在文中列举了中国石拱桥的辉煌成就，赞叹其设计精巧，字里行间饱含着对民族文化遗产的自豪和对劳动人民智慧的崇敬(3)结合下列材料，说说材料和本文在介绍桥之美时，语言风格有什么不同。

链接材料：

不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！8.阅读下面的文字，完成问题。原来姹紫嫣红开遍

——关于年货的记忆

迟子建①我对年货的记忆，是从腊月宰猪开始的。

②三四十年前，大兴安岭山林小镇的人家，没有不养猪的。一般的人家是春天抓猪仔，喂上一年，不管它长多大，进了腊月门，屠夫就提着刀，上门要它们的命了。有了猪肉，除夕夜的肉馅饺子就有了主心骨。可光有肉还不行，那夜的餐桌上，还必须有鸡，有鱼，有苹果，有葱。鸡是“吉利”，鱼是“富余”，苹果是“平安”，葱则是“聪明”，这些一样都不能少！

③腊月宰过猪，就得宰鸡了。鸡架在霜降时，就从院子抬进了灶房，跟人一起生活了。这些过冬的鸡，基本都是母鸡，养它们是为了来年继续生蛋，而鸡架的大公鸡，不过一两只，主人留它们，是为了年夜饭，所以只能活半冬。

④年三十餐桌上的鱼，通常是冻鱼，胖头鱼、鲅鱼、刀鱼之类。这是供给制时代，能够买到的鱼。做鱼不能剁掉头尾，说是“有头有尾”，年景才好。女主人的菜刀要是不慎伤及头尾，就会很慌张，担心未来的日子起波折，所以过年时的菜刀不敢磨得太快。

⑤除夕宴上的葱，是深秋储下的。葱在我眼里是冬眠的菜蔬，它在零下三四十度的严寒中，看似冻僵了，可是进了温暖的室内，你把它扔在墙角，一夜之间，它就缓过气来，腰身变得柔软了！又过几天，它居然生出翠绿的嫩芽了，冻葱变成水灵灵的鲜葱了！

⑥年夜饭中唯一的冷盘，就是苹果了。苹果可用鲜的，也可用罐头的。我们那时更喜欢罐头的，因为它甜！这两种苹果的获得，都是在供销社，拿钱来买。除了买苹果，我们还要买烟酒糖茶，花生瓜子，油盐酱醋，冻柿子冻梨。最重要的是，买上一摞新碗新盘子，再加一把筷子，意谓添丁进口，家族兴旺。

⑦在置办年货上，家中的每个人都会行动起来，各司其职。主妇们要去供销社扯来一块块布，求裁缝裁剪了，踏着缝纫机给一家人做新衣。缝纫机上的活儿忙完了，她们还得蒸各色年干粮，馒头，豆包，糖三角，菜包等等。馒头这时成了爱美的小姑娘，女人们会用筷子蘸着印泥，在正中央给它点上一枚圆圆的红点，那是馒头的眉心吧。除了这些，她们还要做油炸江米条和蕉叶子，作为春节的小点心。那些平素淘气惯了的男孩子，这时候也得规规矩矩地忙年。他们负责买鞭炮，买回后放到热炕上，让它干燥着，这样燃放起来更响亮。他们得拿起斧头，劈一堆细细的松木柈子，让除夕夜的灶火旺旺的！他们还要帮着大人竖灯笼杆，买来彩纸糊灯笼。

⑧作为校长的父亲，因毛笔字写得好，腊月里就有很多人家求他写春联和福字。人们送来红纸，我帮着裁纸，父亲挥毫。写好一幅，待墨迹干了，就把它卷起放到一边，写另外一家的。有时父亲让我编写春联，他也采纳过一幅，是贴在仓房上的。父亲写完春联，会给我们做一盏用木座和罐头瓶子做成的灯。为了获得完美的灯罩，他得从户外捡回挂着霜雪的罐头瓶，然后飞快地将一瓢热水浇下去，这样它的底儿就会砰然脱落。当然取灯罩并不容易，有时一瓢热水下去，它整个碎了，只能弃了；有时那罐头瓶子如烈女一般，热水泼来，依然故我。父亲只得再跑回雪地中，去翻找罐头瓶子。

⑨小年前后，我会和邻居的女孩子搭伴，进城买年画。好像女孩子天生就是为年画生的，该由我们置办。小镇离城里十几里路，腊月天通常都在零下三四十度，我们知道生冻疮的滋味不好受，于是就奔跑。跑得快，血脉流通得就快，身上就不那么冷了。我们跑在雪地的时候，麻雀在灰白的天上也跑，也不知它们是否也去购置年画。进了城里的新华书店，我们要仔细打量那一幅幅悬挂的年画，记住它们的标号，按大人的意愿来买。母亲嘱咐我，画面中带老虎的不能买，尤其是下山虎；表现英雄人物的不能买，这样的年画不喜气。她喜欢画面中有鲤鱼元宝的，有麒麟凤凰的，有鸳鸯蝴蝶的，有寿桃花卉的。而父亲喜欢古典人物图画的，像《红楼梦》《水浒传》故事的年画。

⑩买完年画，我们会去百货商店，给自己选择头绫子，发卡，袜子，假领子，再买上几包红蜡烛。那时我们小镇还没通电，蜡烛是家里的灯神。任务完成，我们奔向百货商店对面的人民饭店，一人买一根麻花，站着吃完，趁着天亮，赶紧回返。

⑪我怀念三四十年前的年，怀念我拿着父亲写就的“肥猪满圈”的条幅，张贴到猪圈的围栏上时，想着猪已毙命，圈里空空荡荡，而发出的快意笑声；怀念我亲手糊的灯笼，在除夕夜里，将我们家的小院映照得一片通红，连看门狗也被映得一身喜气；怀念腊月里母亲踏着缝纫机迷人的声响；怀念自家养的公鸡炖熟后散发的撩人的浓香；怀念那一杆杆红蜡烛，在新旧交替的时刻，像一个个红娘子，喜盈盈地站在我家的餐桌上，窗台上，水缸上，灶台上，把每一个黑暗的角落都照亮的情景！

⑫可是这样的年，一去不复返了！在我对年货的回忆中，《牡丹亭》中那句最著名的唱词：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井残垣！”不止一次在我心中鸣响。好在繁华落尽，我心存有余香，光影消逝，仍有一脉烛火在记忆中跳荡，让我依然能在每年的这个时刻，在极寒之地，幻想春天！

（原文有删改）(1)下面关于文章内容的理解和分析不正确的一项是______A.作者以散文的笔法，回顾家人各司其职置办各样年货的情景，展现了故乡过年时的热闹、温馨、祥和的氛围

B.文中的年货，展现了真切的民俗现象，蕴含深刻的文化意义，如文章第②段提到“鸡是‘吉利’，鱼是‘富余’，苹果是‘平安’，这些年货成为了民俗象征和精神寄托

C.第⑨段“我”与小伙伴进城买年画，写途中天气寒冷具体到数字，反衬出我们对置办年画的热情

D.文章结尾“让我依然能在每年的这个时刻，在极寒之地，幻想春天”，这句话表达了作者对新年、对春天的向往，又表达了作者对冬日的厌烦(2)请按括号内要求品析文中两处画线句。

①又过几天，它居然生出翠绿的嫩芽了，冻葱变成水灵灵的鲜葱了！（从感叹号的角度）

②怀念那一杆杆红蜡烛，在新旧交替的时刻，像一个个红娘子，喜盈盈地站在我家的餐桌上，窗台上，水缸上，灶台上，把每一个黑暗的角落都照亮的情景！（从修辞角度）(3)结合文章内容，说说标题“原来姹紫嫣红开遍”的妙处六、文言文阅读：本大题共1小题，共10分。9.阅读下面两段文字，完成问题。（甲）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（乙）匈奴大入上郡，天子使中贵人①从广勒②习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广曰：“是必射雕者也。”广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人，果匈奴射雕者也。

已缚之上马，望匈奴有数千骑，见广，以为诱骑③，皆惊，上山陈④。广之百骑皆大恐欲驰还走。广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。”广令诸骑曰：“前！”前未到匈奴陈二里所⑤，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵⑥，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧⑦。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。（节选自《史记•李将军列传》）注释：①中贵人：营中受宠的人，指宦官。②勒：受约束。③诱骑：诱敌的骑兵。④陈：同“阵”。摆开阵势。⑤所：表示大约的数目。“二里所”即二里左右。⑥护其兵：整理其士兵的部伍阵式。⑦纵马卧：把马放开，随意躺下(1)乙文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。

广之百骑皆大恐欲驰还走(2)解释文中加点字的含义。

①之______

②前______

③故______(3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①天子为动，改容式车。

②今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我(4)甲乙两文中的将军都可称得上是“真将军”。请分别说说他们是“真将军”的理由七、作文：本大题共1小题，共50分。10.阅读下面的文字，根据要求写作。

陶渊明在“悠然见南山”的凝望中，细品出世事浮沉外的恬淡本真；苏东坡在承天寺的月色下，细品出人生的空明澄澈之境；汪曾祺在一碗炒菌子里，细品出人间烟火的温润。看似平淡的生活中，蕴含着无穷的滋味，等待着我们去发现、去感悟、去珍惜。

请以“细品______”为题写一篇文章。

要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得套作，不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、人名；④不少于600字；⑤写出自己独特的生活体验。

答案和解析1.【答案】A【解析】A.有误，《红岩》是以罗广斌、杨益言的革命回忆录《在烈火中永生》为基础创作的，是一部小说不是纪实性作品；

BCD.正确。

故选：A。2.【答案】惩山北之塞出入之迂也此中有真意欲辨已忘言无可奈何花落去似曾相识燕归来【解析】答案：

①惩山北之塞

出入之迂也（注意“惩”“塞”“迂”的书写）

②此中有真意

欲辨已忘言（注意“辨”的书写）

③无可奈何花落去

似曾相识燕归来

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。3.【答案】山城重庆的又一个早晨，天空出现“红光”“朝霞”，黎明到来。这段话以明丽的自然环境告诉我们：在无数革命者抛头颅，洒热血，前仆后继地战斗之后，胜利即将到来，重庆就要迎来解放。【解析】本题考查仿写。

根据示例“这段文字告诉我们——长征，是淬炼革命火种的熔炉；是播种理想信念的征程；更是永不褪色的精神丰碑，以其坚忍、牺牲与信仰，为后世矗立起一座不朽的信仰灯塔”，结合文段内容“东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江上。湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒”可知，可从环境的特点和作用方面分析作答。

《红岩》的作者是罗广斌、杨益言。《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰、江姐、陈然等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。4.【答案】示例：许云峰虽然明知叛徒带领特务来到，但为救同志，甘愿被捕入狱，表现出共产党人大无畏的革命精神。【解析】本题考查对名著人物的把握。选取一个正面人物形象，参照示例，写一句话来表现这个人物的形象特点即可。

示例：刘思扬出身富贵之家，本可锦衣玉食，却甘愿为了劳苦大众，为了民族前途，献出自己宝贵的生命。

答案：

示例：许云峰虽然明知叛徒带领特务来到，但为救同志，甘愿被捕入狱，表现出共产党人大无畏的革命精神。

《红岩》描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5.【答案】【小题1】①qí；②娑【小题2】C【解析】1.

“婆娑”的“娑”容易写错，要注意其结构。解析：“颀”读作“qí”，“秀颀”形容修长美好的样子。“suō”对应的汉字是“娑”，“婆娑”形容盘旋舞动的样子

2.

“共同构成了一幅山水画”表达了一个完整的陈述内容，后面开始描述这幅山水画中的具体景象，所以此处用句号最恰当。

故选：C。6.【答案】【小题1】把“洞见了其文明赓续的精神光谱”与“看到了一座城市生长的面貌”调换位置即可【小题2】A【小题3】示例：滕王阁临赣江而立，飞檐层叠如鹏翼展空，秋水长天共一色，登临此处，于斜阳中似看见了唐人的身姿【解析】（1）本题中“让人们不仅洞见了其文明赓续的精神光谱，更看到了一座城市生长的面貌”存在语序不当的问题，按照逻辑，应先看到城市生长的面貌，再洞见文明赓续的精神光谱，所以要将“洞见了其文明赓续的精神光谱”与“看到了一座城市生长的面貌”调换位置。

（2）A.正确，“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断，用来形容来南昌旅游的人很多，符合语境。

B.有误，“连绵不断”一般形容连续不止，从不中断，多指山脉、雨等，不能形容人，不符合语境。

C.有误，“门可罗雀”意思是门外可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷清，与文中旅游人数多的语境不符。

D.有误，“妙手偶得”指诗文创作过程中，技能高超的人由于灵感突发而得到佳作，不能用于形容人，不符合语境。

故选：A。

（3）本题需要学生对南昌的历史文化建筑有一定了解，并能运用恰当的修辞手法进行描述。比如介绍滕王阁，可运用比喻的修辞手法，将滕王阁比作一颗璀璨的明珠等。

示例：滕王阁，宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在赣江之畔，它承载着千年的历史风华，散发着迷人的文化魅力。

答案：

（1）把“洞见了其文明赓续的精神光谱”与“看到了一座城市生长的面貌”调换位置即可。

（2）A

（3）示例：滕王阁临赣江而立，飞檐层叠如鹏翼展空，秋水长天共一色，登临此处，于斜阳中似看见了唐人的身姿。

（1）本题考查病句辨析与修改。病句常见类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明、不合逻辑、句式杂糅等。

（2）本题考查词语运用。本题要求根据语境选择合适的词语，需要准确理解每个词语的含义，并结合语境进行判断。

（3）本题考查语言表达能力。本题要求用优美的语言介绍一处南昌的历史文化建筑，且至少使用一种修辞。

辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。在此基础上，多加练习，就能突破此难点。7.【答案】【小题1】中国石拱桥特点：历史悠久、结构坚固、形式优美；全文按照逻辑顺序来说明的【小题2】B【小题3】本文语言平实、准确、严谨，如用具体数据说明赵州桥规模；链接材料语言生动、形象、富有诗意，如运用拟人手法写石桥在芦苇丛中的作用，富有画面感；两者语言风格不同【解析】（1）本题考查文章内容概括和说明顺序分析。特点：从“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早”“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”等内容可知，中国石拱桥历史悠久。文中说“这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上”，表明其具有形式优美、结构坚固的特点。说明顺序：文章先概括介绍石拱桥的一般特点（形式优美、结构坚固、历史悠久），然后以赵州桥和卢沟桥为例具体说明中国石拱桥的特点，最后分析中国石拱桥取得光辉成就的原因以及解放后石拱桥的新发展，是按照逻辑顺序来说明的。

（2）本题考查文章内容理解分析。

ACD.正确；

B.有误，文章举赵州桥和卢沟桥两个例子，不仅因为它们在中国桥梁史上起着重要作用，还因为它们分别代表了独拱石桥和联拱石桥，能更全面地说明中国石拱桥的特点，该选项说“其他并无不同”表述错误。

故选：B。

（3）本题考查语言分析。本文语言准确、平实、严密，具有科学性。如在介绍赵州桥和卢沟桥时，运用了具体的数据，像“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”等，准确地说明了桥的规模等特点；还引用古人的话，如“制造奇特，人不知其所以为”“初月出云，长虹饮涧”等，增强了说明的可信度和文化底蕴。链接材料：语言生动、形象、优美，富有诗意和文学性。如“每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”“早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂”，运用了拟人的修辞手法和细腻的描写，生动地描绘出桥在不同环境中的美感，给人以美的享受。

答案：

（1）中国石拱桥特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。全文按照逻辑顺序来说明的。

（2）B

（3）本文语言平实、准确、严谨，如用具体数据说明赵州桥规模；链接材料语言生动、形象、富有诗意，如运用拟人手法写石桥在芦苇丛中的作用，富有画面感。两者语言风格不同。

文章先介绍了石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥的特点，展示了我国古代劳动人民的智慧和力量；然后分析了中国石拱桥取得光辉成就的原因；最后介绍了解放后我国石拱桥的新发展，体现了社会主义制度的优越。

说明文综合阅读，我们要能够正确理解文意，分析内容，掌握说明方法及其作用，并能够分析文章结构，抓住中心句分析概括，深刻体会理解，进行解答。8.【答案】【小题1】D【小题2】①作者借助感叹号突破了陈述句的限制；表达了作者看到“冬眠”的葱放进温暖的室内，由“看似冻僵了”变成了“水灵灵的鲜葱”时，内心的惊叹和欣喜以及对葱旺盛生命力的赞叹；②运用比喻、拟人修辞，将蜡烛比作红娘子，赋予蜡烛人的特点，生动形象地写出了红烛在新年时照亮家中每个角落的状态，营造出一种喜庆的氛围，表达了作者内心的喜悦之情【小题3】引用《牡丹亭》唱词，增添了文章的文学韵味，能吸引读者的阅读兴趣；“姹紫嫣红开遍”喻指曾经过年时的热闹场景，表达对美好的旧时光的留恋怀念；“原来”过年的喜气热闹与现在年味消逝形成对比，表达作者对年味淡去的怅惘失落；“姹紫嫣红”与“断井残垣”意象的鲜明对比，更让作者生发出对时光易逝，生命短暂的感慨【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。

ABC.正确；

D.有误，文章结尾“让我依然能在每年的这个时刻，在极寒之地，幻想春天”，这句话主要表达的是作者对过去美好年俗的怀念以及对未来生活的憧憬，并没有表达对冬日的厌烦。

故选：D。

（2）本题考查句子分析。

①感叹号在这里起到了强烈的抒情作用。“又过几天，它居然生出翠绿的嫩芽了，冻葱变成水灵灵的鲜葱了！”一个“居然”表现出作者对冻葱在如此恶劣的环境下还能复苏并生出嫩芽这一现象的惊讶与惊喜之情，感叹号将这种情感进一步强化，突出了作者对生命顽强的赞叹。

②运用了比喻和拟人的修辞手法。把“红蜡烛”比作“红娘子”，这是比喻；“喜盈盈地站在我家的餐桌上，窗台上，水缸上，灶台上”，将红蜡烛赋予了人的“喜盈盈”神态和“站”的动作，这是拟人。生动形象地描绘出红蜡烛在新年时摆放的情景，营造出喜庆、温馨的氛围，表达了作者对过去过年美好时光的怀念之情。

（3）本题考查标题分析。引用了《牡丹亭》的名句，增添了文化底蕴。“姹紫嫣红”原本形容春天百花盛开的艳丽景象，在这里象征着过去过年时丰富多彩、热闹温馨的年俗活动，如置办各种年货、家人各司其职忙年等。作为线索贯穿全文，作者围绕对过去年货的记忆展开叙述，以这句唱词引发对往昔美好年俗的回忆与感慨。表达了作者对过去美好年俗的怀念以及对如今传统年俗消逝的惋惜之情。同时，“原来”一词也有对过去美好未充分珍惜的遗憾之意。题目新颖独特，吸引读者的阅读兴趣，引发读者对文章内容的好奇。

答案：

（1）D

（2）①作者借助感叹号突破了陈述句的限制；表达了作者看到“冬眠”的葱放进温暖的室内，由“看似冻僵了”变成了“水灵灵的鲜葱”时，内心的惊叹和欣喜以及对葱旺盛生命力的赞叹。

②运用比喻、拟人修辞，将蜡烛比作红娘子，赋予蜡烛人的特点，生动形象地写出了红烛在新年时照亮家中每个角落的状态，营造出一种喜庆的氛围，表达了作者内心的喜悦之情。

（3）引用《牡丹亭》唱词，增添了文章的文学韵味，能吸引读者的阅读兴趣；“姹紫嫣红开遍”喻指曾经过年时的热闹场景，表达对美好的旧时光的留恋怀念；“原来”过年的喜气热闹与现在年味消逝形成对比，表达作者对年味淡去的怅惘失落；“姹紫嫣红”与“断井残垣”意象的鲜明对比，更让作者生发出对时光易逝，生命短暂的感慨。

文章以作者对年货的记忆为线索，回忆了三四十年前大兴安岭山林小镇过年时的情景。从腊月宰猪开始，依次描述了准备年夜饭所需的食材（鸡、鱼、苹果、葱等）及其蕴含的文化意义，家人各司其职置办年货的过程，如主妇做新衣、蒸年干粮，男孩子买鞭炮、劈柈子、糊灯笼，父亲写春联、做灯，“我”和小伙伴进城买年画等。最后表达了作者对过去美好年俗的怀念以及对传统年俗消逝的惋惜之情，同时也表明虽年俗不再，但记忆中的温暖仍能让作者在当下憧憬未来。

理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。9.【答案】【小题1】广之百骑皆大恐/欲驰还走【小题2】到、往;向前;所以【小题3】①皇帝被（他的）行为所感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意；②如果我们现在留下来，匈奴一定以为我们是大军的诱敌之兵，必定不敢攻击我们【小题4】示例：甲文称周亚夫为真将军的理由在于：其军营号令严明、军容整肃、恪尽职守，在皇帝视察军队时一视同仁；乙文称李广为真将军的理由是：李广临危不乱，有勇有谋，在面对敌众我寡的情况下，以智谋脱困【解析】（1）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：李广的一百名骑兵都非常害怕，想策马返回逃跑。据此断句为：广之百骑皆大恐/欲驰还走。

（2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。

①句意为：随后到达细柳军营。之：到、往。

②句意为：继续前进！前：向前。

③句意为：所以没有跟他一起行动。故：所以。

（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。

①中重点词语有：为，被；容，神色。句意为：皇帝被（他的）行为所感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②中重点词语有：以，认为；击，攻击。句意为：如果我们现在留下来，匈奴一定以为我们是大军的诱敌之兵，必定不敢攻击我们。

（4）本题考查人物评价。从周亚夫坚守细柳营军规，不因皇帝到来而放松警惕，可见其治军严谨；从他对文帝的态度，也能看出他刚正不阿的性格。李广在面对匈奴数千骑兵时，能够冷静分析局势，采取正确的策略，如解鞍示弱、夜半引兵等，成功地保护了军队并安全返回。这说明李广英勇善战，智勇双全，临危不乱，善于利用敌人的判断来保护自己和军队。

答案：

（1）广之百骑皆大恐/欲驰还走

（2）①到、往

②向前

③所以

（3）①皇帝被（他的）行为所感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

②如果我们现在留下来，匈奴一定以为我们是大军的诱敌之兵，必定不敢攻击我们。

（4）示例：甲文称周亚夫为真将军的理由在于：其军营号令严明、军容整肃、恪尽职守，在皇帝视察军队时一视同仁。

乙文称李广为真将军的理由是：李广临危不乱，有勇有谋，在面对敌众我寡的情况下，以智谋脱困。

参考译文：

【甲】皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驾车径直驰入，将领以下的军官骑着马迎送。随后到达细柳军营，只见官兵们都披戴盔甲，兵器锋利，张满弓弩，持戟严阵以待。天子的先行卫队到了，不能进入。先行的卫队说：“天子就要到了！”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军营中只听将军的命令，不听天子的诏令。’”过了一会儿，皇上到了，也不能进入。于是皇上就派使者拿了符节下诏命令将军：“我要进军营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松缰绳，缓缓前行。到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴铠甲的将士是不能行跪拜礼的，请允许我用军礼拜见。”天子深受感动，脸上的神情也改变了，俯身靠在车前横木上表示敬意。派人向周亚夫传达皇帝的慰问：“皇帝敬重地慰劳将军。”完成礼仪之后离去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都感到惊诧不已。文帝赞叹道：“啊！这才是真正的将军呢！先前霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而被俘虏的。至于周亚夫，岂是能够冒犯他的吗？”长时间地称赞他。

【乙】匈奴大举侵入上郡，天子派遣中贵人率领士兵跟随李广学习战术抗击匈奴。中贵人带领几十名骑兵纵马疾驰，遭遇三名匈奴人，便与他们交战。那三个人回身放箭，射伤了中贵人，几乎将他的全部骑兵杀死。中贵人逃回到李广那里。李广说：“那三个人一定是匈奴的射雕手。”于是他就带领一百名骑兵追赶那三个人。那三个人没有马，徒步行走，走了几十里路。李广命令他的骑兵左右散开两路呈弧形包围圈，而他自己则亲自射杀那三个人，杀死了其中的两个，活捉了一个，果然是匈奴的射雕手。

李广把俘虏捆绑上马后，望见几千名匈奴骑兵过来了，匈奴骑兵看到李广，以为是诱敌之兵，都很吃惊，跑上山列阵摆开战斗队形。李广的一百名骑兵都非常害怕，想策马返回逃跑。李广说：“我们距离大军有几十里远，现在如果这样逃走的话，匈奴人追上来射杀我们马上就会全军覆灭。现在我们留下来不走，匈奴人一定认为我们是大军的诱饵，必定不会攻击我们。”李广命令骑兵们说：“继续前进！”向前不到匈奴阵地二里的地方停了下来，命令说：“都下马解下马鞍！”骑兵们说：“敌人那么多而且又那么近，如果有紧急情况怎么办？”李广说：“那些敌人之所以认为我们会逃跑，现在我们都解下马鞍让他们看到我们是不会逃跑的，这样做可以使他们更加坚定这种想法。”于是匈奴骑兵果然不敢攻击他们。有个骑着白马的匈奴将领出来监护着他的部队，李广上马和十几名骑兵一起奔驰过去射杀了那个白马将，然后回到自己的队伍当中，解下马鞍，命令士兵们都放开马躺下来休息。这时正好天快黑了，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢进攻。半夜的时候，匈奴兵还以为汉朝有伏兵在附近想要趁夜偷袭他们，全都撤走了。第二天一早，李广才回到他的大部队之中。大部队不知道李广去了哪里，所以没有跟他一起行动。

文言文内容理解分析题，解题方法：

1.引用原文句子回答；

2.摘录原文关键的词语回答；

3.用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。10.【答案】例文：细品墨香

在时光长河的潺潺流淌中，总有一些事物，能穿越喧嚣，直抵心灵深处，于我而言，那便是墨香。

初次邂逅墨香，是在爷爷那间古朴的书房。阳光透过斑驳的窗棂，洒在泛黄的宣纸上，爷爷手持毛笔，饱蘸浓墨，在纸上笔走龙蛇。那墨汁在笔尖的牵引下，或刚劲有力，或飘