2026届湖北省黄冈市黄冈中学生物八下期末达标检测模拟试题含解析

2026届湖北省黄冈市黄冈中学生物八下期末达标检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．春季是传染病的高发期，下列对学校预防传染病措施的分类，不正确的是（）A．让患病学生离校接受治疗——控制传染源B．按规定给学生接种疫苗——保护易感人群C．要求学生饭前便后洗手——切断传播途径D．教室每天都要开窗通风——控制传染源2．科学家研究发现，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，该受精卵就发育成男孩。你推测“TDF”基因应该位于（）上A．Y染色体 B．X染色体C．常染色体 D．所有染色体3．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子（A表示显性基因，a表示隐性基因）。下列判断错误的是A．再生有耳垂孩子的可能性更大 B．父母的基因组成均为AaC．有耳垂和无耳垂都受基因控制 D．有耳垂为显性性状4．下列不是生物进化规律的是（）A．从水生到陆生 B．从简单到复杂 C．从低等到高等 D．从动物到植物5．在海南西南部地区,原有的芒果品种因果质较差或果实不易贮存等原因而销路不畅,为了改变这一状况,果农们将原来果树的上部砍掉。用其下部和从引进的“台农”品种的芽培育出芒果的新品种,这种培育方法属于()A．播种 B．嫁接 C．扦插 D．组织培养6．小明的奶奶在笼子里长期饲养着两只母鸡，它们能生蛋并孵出小鸡吗？（）A．不能生蛋，不能孵出小鸡 B．能生蛋，能孵出小鸡C．能生蛋，不能孵出小鸡 D．不能生蛋，能孵出小鸡7．下列各种细胞中，细胞核内基因成单存在的是（）A．子房壁细胞 B．珠被细胞C．受精卵 D．卵细胞8．图所示“进化树”可以直观的表示生物之间的亲缘关系和进化历程．从该进化树可以推测A．a和e的亲缘关系比a和b更近B．化石在地层中出现最早的生物是cC．a、b、c、d、e五种生物的共同祖先是fD．e的结构和功能要比d更复杂、更高等9．生物学家根据生物之间的相似程度，对它们进行了分类。下列分类单位中包含生物最多的是A．界 B．纲 C．门 D．种10．你认为贮藏粮食的最佳环境条件应该是()A．高温、潮湿 B．低温、潮湿 C．低温、干燥 D．高温、干燥11．在鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是（）A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．气室12．下列高科技成果中，根据转基因工程原理进行的是（）A．袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻B．将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉C．通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒D．通过体细胞克隆技术培育出克隆牛13．当好自己健康第一责任人，养成文明健康绿色环保的生活方式。下列做法错误的是（）A．合理营养，平衡膳食 B．按时作息，适量运动C．戒烟限酒，心态平和 D．染上网瘾，吸食毒品14．下列各对性状中，属于相对性状的是（

）A．豌豆的黄粒和圆粒 B．玉米的高茎和豌豆的矮茎C．番茄的红果和黄果 D．人的卷发和长发15．当你受到挫折时，采取的不恰当措施是A．向朋友诉说，寻求帮助 B．听音乐C．砸坏课桌、打人 D．自我安慰16．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是()A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头17．受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要原因是（）A．温度适宜 B．没有阳光 C．没有空气 D．养料充足18．有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（）A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物19．要使一个封闭的生态系统维持下去，必不可少的生物成分是（）A．生产者和消费者 B．消费者和分解者C．生产者和分解者 D．所有的生物成分20．从蝗虫的发育过程来看，捕杀蝗虫的最佳时期是（）A．夏蝗 B．秋蝗 C．三龄前的跳蝻 D．三龄后的跳蝻21．如图中，甲是神经元结构模式图，乙是完成反射活动的神经结构模式图，丙是脑的结构模式图。据图回答下列问题：（1）神经元的结构由图甲中的②细胞体和③___构成。（2）一个同学突然抓起一个烫手的馒头，来不及收手就迅速松手，是一种反射活动，此反射活动完成的途径是：__。（用图乙中的序号和箭头表示）是先缩手还是先感觉到痛？__。（3）观察图丙发现，人的脑包括①大脑、②__和③脑干三部分。能调节人体呼吸、心跳、血压等最基本的生命活动的中枢是_。22．阅读资料，回答问题某校有一位同学出现发烧、头疼、恶心和皮疹等症状，经校医诊断该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病，由水痘带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：该同学到医院诊治，待痊愈后再返校；没有出过水痘且没有接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为___________________。（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病措施中属于_____________________。（3）从免疫角度看，水痘疫苗属于_______________；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该抗体______________（选填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用。

参考答案1、D【解析】

传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。【详解】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病。传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。让患病学生离校接受治疗，属于控制传染源，故A正确；按规定给学生接种疫苗，疫苗刺激人体内的免疫细胞产生相应的抗体，从而对病原体在清除作用，属于保护易感人群，故B正确；要求学生饭前便后洗手，属于切断传播途径，故C正确；教室每天都要开窗通风，有利于切断传途径，故D错误。故选D。本题考查传染病的预防，解答的关键是掌握预防传染病的措施。2、A【解析】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩。当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此只要人的受精卵中含有一个“TDF”基因，该受精卵就会发育成男孩，该基因通常位于Y染色体上。3、A【解析】

生物的性状有显性性状和隐性性状之分，性状由基因决定，当生物的基因组成中有一个或两个显性基因时，表现为显性性状，当生物的基因组成两个都是隐性基因时，则表现为隐性性状。【详解】该夫妇具有耳垂，生下的孩子无耳垂，由此可以判断无耳垂为隐性性状，因此，无耳垂孩子的基因组成为aa，其父母的基因组成均为Aa，故BD正确；其基因遗传图如下：其中AA和Aa的基因组成都表现为有耳垂，概率为3/4，aa表现为无耳垂，概率为1/4。因此，每一胎生下有耳垂的孩子的可能性都是3/4，不会因为上一胎孩子的性状而影响下一胎的的概率。因此，再生有耳垂孩子的可能性更大，说法错误；耳垂的有无是人体的性状，生物的性状受到基因的控制，C说法正确；故选A。根据题干，判断出性状的显性和隐性很关键，可以根据“无中生有，有为隐性”快速判断。4、D【解析】

生物进化规律是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】从水生到陆生、从简单到复杂，从低等到高等，都是生物进化规律，ABC不符合题意。

从动物到植物，不是生物进化的规律，D符合题意。解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势。5、B【解析】试题分析：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此苹果、芒果等果木的繁殖常采用嫁接技术．据此可知，果农们将原来芒果果树的上部分砍掉，用其下部做砧木，用从引进的“台农”品种的芽作接穗，嫁接即可．考点：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．6、C【解析】

本题考查的是鸟类的生殖和发育特点，首先明确具备什么特点的鸟卵可以孵化出小鸟。【详解】并不是每个鸟卵都能孵化出小鸟。要想孵化出小鸟，鸟卵必须具备两个条件：鸟卵是受精的卵；具备鸟卵孵化所需要的适宜的温度。小明的奶奶在笼子了养了两只母鸡，这两只母鸡能够生蛋，但由于鸡蛋都不是受精的，所以都不能孵化出小鸡。故选：C。鸟类的生殖方式为有性生殖。个体发育的起点是受精卵。7、D【解析】试题分析：根据在体细胞中，基因是成对存在的，在生殖细胞中基因是成单存在的进行解答．解：对正在进行分裂的染色体进行染色，发现有被碱性染料染成深色的物质，即为染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA上与遗传有关的片段叫基因，故基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，故基因也是成对存在的．当形成生殖细胞时，要进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要分开，分别进入两个不同的生殖细胞中，结果使生殖细胞中的染色体数目减少一半，故染色体是成单存在的，基因也是成单存在的．子房壁细胞、珠被细胞、受精卵都属于体细胞，精子和卵细胞属于生殖细胞．故选D考点：基因控制生物的性状．8、C【解析】

本题考查生物进化的历程，生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。【详解】如图所示的进化树可以发现a、b及c、d间的亲缘关系更近，而它们与e亲缘关系较远，错误；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，在地层中出现最早的生物是f，B错误；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，但亲缘关系远近不同，C正确；

如图所示的进化树可知a、b、c、d、e五种生物都是由共同祖先f进化而来，也就意味着a、b、c、d、e都比f更复杂、更高等、陆生的可能更大，但我们却不能确定a、b、c、d、e之间谁高级谁低等，D错误。读懂生物的进化树是解题的关键。9、A【解析】

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，据此解答。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在四个选项中，界是最大的单位，包含生物种类最多，A正确。解答此类题目的关键是理解生物分类等级的特点。10、C【解析】

种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用。【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此贮藏种子的最佳环境应该是干燥、低温、空气流通。故选：C。在种子贮藏过程中要设法减弱种子的呼吸作用，以减少种子内有机物的消耗。11、C【解析】

胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞。其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所。【详解】鸟卵各部分结构的作用是：卵壳、外层卵壳膜、内层卵壳膜的作用是保护卵细胞；

卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；

系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞。其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。故选：C。解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能。12、B【解析】

转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。【详解】袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻是运用了杂交育种技术，A错误；

将素云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉是运用转基因技术培育，B正确；

通过返回式卫星搭载种子，是利用太空射线诱导种子发生基因突变，从而培育出太空椒，因此是运用了诱变育种技术，C错误；

通过体细胞克隆技术培育出克隆牛是运用了克隆技术，D错误。解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用以及现代生物技术的应用。13、D【解析】

健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。【详解】由分析知道：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息，坚持体育锻炼；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等属于健康的生活方式。网瘾，吸食毒品，都会对身体造成极大伤害，属于不健康的生活方式。故选D。关键是正确理解健康的生活方式。14、C【解析】

此题考查的知识点是相对性状，解答时可以从相对性状的概念方面来切入。【详解】A、豌豆的黄粒和圆粒，是豌豆的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状。如豌豆是黄粒与黑粒，圆粒与长粒是相对性状。故不符合题意。B、玉米的高茎和豌豆的矮茎，是玉米和豌豆，是两个物种，不是相对性状。如玉米的高茎和矮茎，或豌豆的高茎和矮茎是相对性状。故不符合题意。C.番茄的红果和黄果，是番茄果的颜色不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。故符合题意。D、人的卷发和长发，是人的头发的长短和形状，是两种性状，不是相对性状。如人的长发和短发，直发与卷发，是相对性状。故不符合题意。解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。15、C【解析】试题分析：受到挫折心情不好时，可以把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，并可以寻求老师家长的帮助。但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人，或自我安慰，听音乐，保持乐观的心态。砸坏课桌、打人，宣泄怒气，不利于不良情绪的宣泄，不利于心理健康。故选C。考点：生活方式对健康的影响。16、A【解析】

节肢动物具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征。【详解】具备“体表都有外骨骼，足和附肢均分节”特征的动物属于节肢动物。燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类，故A错误；春蚕的身体分部，而且足和触角分节，属于节肢动物，故B正确；蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，故C正确；蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，故D正确。故选A。熟记节肢动物身体的特征，而且足和触角分节，有外骨骼。17、A【解析】

受精的鸟卵在雌鸟体内时，精子和卵细胞就已经结合形成了受精卵，胚胎发育就已经开始，它就是鸟卵中颜色浓而大的胚盘，而未受精的卵，胚盘色浅而小。【详解】鸟卵产出后，由于外界温度低于雌鸟的体温（鸟类的体温约为40℃），胚胎发育就会暂时停止，而温度达到鸟类的体温，可由雌鸟孵化，也可人工孵化，胚胎发育将会继续进行，最终发育成雏鸟。未受精的卵不能孵化成雏鸟，只有外界温度到达42度左右受精卵才能继续发育。18、C【解析】试题分析：A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。故A不符合题意；B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代。故B不符合题意；C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代。故B符合题意；D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代。故D不符合题意。考点：本题考查植物的类群和特征，意在考查考生理解所学植物的类群和特征知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。19、C【解析】

在一定的空间范围内，生物和环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、水分、温度、土壤等；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。【详解】生产者能够通过光合作用把无机物合成有机物，为自己和其他生物提供物质和能量。分解者能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。分解者促进了生物圈的物质循环，是其他生物不可替代的。故选C。此题要求掌握生产者和分解者在生物圈中的重要作用，注意理解。20、C【解析】

不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。【详解】蝗虫的发育是属于不完全变态，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同。蝗虫的幼虫，没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是幼虫（跳蝻三龄以前）。

故选：C。解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育特点。21、突起①→③→⑤→④→②先缩手小脑脑干【解析】（1）构成神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，）神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处。神经元的结构由图甲中的②细胞体和③突起构成。（2）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧由感受器，传入神经元，神经中枢，传出神经元，效应器组成，任何一个环节中断反射不能进行。反射包括条件反射和非条件反射，非条件反射是生来就有的反射，神经中枢在大脑皮层以下，