选必下：屈原《离骚（节选）》文言知识整-理

选必下：屈原《离骚（节选）》文言知识整理一、画出下列句子中的通假字并解释。1.扈江离与辟芷兮(辟,同“僻”,僻静、幽静。)2.来吾道夫先路(道,同“导”,引导。)3.偭规矩而改错(错,同“措”,举措。)4.何方圜之能周兮(圜,同“圆”。)5.伏清白以死直兮(伏,同“服”,保持。)6.进不入以离尤兮(离,同“罹”,遭受。)7.芳菲菲其弥章(章,同“彰”。)8.忳郁邑余侘傺兮（邑，通“悒”，忧愁苦闷。）9.延伫乎吾将反（反，通“返”，返回。）二、指出下列句中古今异义词，并解释。1.朕皇考曰伯庸(古义:称已故的父亲。今义：考试。)2.日月忽其不淹兮(古义:久留。今义:淹没。）3.制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳(古义:上衣为衣,下衣为裳。今义:衣服。)4.怨灵修之浩荡兮(古义:荒唐。今义:①水势大;②形容广阔或壮大。)5.又申之以揽茝(古义:重复,加上。今义:①明,申述;②申请。)6.宁溘死以流亡兮(古义:随流水消逝。今义：因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。)7.自前世而固然(古义:本来如此。今义:表示承认某个事实,引起下文转折或表示承认甲事实，也不否认乙事实。)8长余佩之陆离(古义:修长的样子。今义:形容色彩繁杂。)9.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也（古义：处境困窘，走投无路。今义：经济上贫穷匮乏。）10.偭规矩而改错（古义：改变举措。今义：改正错误。）11.佩缤纷其繁饰兮（古义：繁多而杂乱的样子。今义：形容色彩绚丽繁多。）三、解释下列一词多义（先指出词性，然后解释）1.相（1）夫孰异道而相安(副词,互相。)（2）悔相道之不察兮(动词,观察。)（3）便可白公姥，及时相遣归（副词，动作偏指一方，有称代作用。）（4）至于幽暗昏惑而物以相之，亦不能至也（动词，辅助、帮助。）（5）儿已薄禄相（名词，容貌、相貌。）（6）况于将相乎（名词，辅佐君主的大臣。）（7）如会同，端章甫，愿为小相焉（名词，主持礼节仪式的人。）2.修（1）余虽好修姱以靰羁兮(形容词,美好的。)（2）退将复修吾初服(动词,整理。)（3）修余佩之陆离（形容词，长、高。）（4）修守战之具（动词，修理，修造。）（5）乃修书一封（动词，写。）（6）议法度而修之于朝廷（动词，编纂；撰写。）（7）欲齐其家者，先修其身（动词，修养。）（8）盖简桃核修狭者为之(形容词,长。)3.替（1）謇朝谇而夕替（动词，废弃、贬黜，指被罢免、贬斥。）（2）愿为市鞍马，从此替爷征（动词，代替。）（3）朝政替坏，纲纪废弛（《资治通鉴·唐则天皇后》）（形容词，表衰败、失序。）（4）以古为镜，可以知兴替。（《旧唐书·魏徵传》）（动词，衰败；衰落。“兴替”即兴盛与衰败。）4.伏（1）伏清白以死直兮（动词，保持、坚守。）（2）夫大国，难测也，惧有伏焉（名词，伏兵。）（3）曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒（动词，佩服，敬佩。）（4）伏惟圣朝以孝治天下（动词，俯伏。敬辞，伏惟，副词性结构。）（5）见有虫伏棘根（动词，趴；俯伏。）（6）入武关，秦伏兵绝其后（动词，埋伏。）（7）如今是三伏天道（《窦娥冤》）（名词，伏天。）（8）伏尸百万，流血漂橹（动词，倒下。伏尸，名词性短语，倒下的尸体。）5.其（1）路曼曼其修远兮（音节助词，无实义。）（2）时人不知余心，其谓我何（代词，我。）（3）其一人夜亡，告之（代词，他的。）（4）爱其子，择师而教之(代词，自己的。）（5）其如土石何？（副词，表反问，难道。）（6）其皆出于此乎（副词，表推测，大概，或许。）（7）其若是，孰能御之（连词，表假设，如果，假如。）（8）其真无马邪？其真不知马也（连词，是……还是……）6.以（1）制芰荷以为衣兮（介词，用，拿。）（2）伏清白以死直兮，固前圣之所厚（连词，表目的，来，用来。）（3）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫（介词，表动作行为的凭借、方式，用，拿，凭。）（4）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝（介词，表原因，因为，由于。）（5）乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路（介词，来。）

（6）惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘（连词，连接并列的“幽昧”与“险隘”。）（7）摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降（介词，在、于。）（8）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（连词，表并列。）（9）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替（连词，表结果，以致、因而。）（10）武以始元六年春至京师（介词，在。）（11）皆以美于徐公（动词，认为。）（12）前以降及物故，凡随武还者九人（通“已””，表示“已经”。）（13）回视日观以西峰（助词，表方位。）7.之（1）惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（代词，第一个代“它”<代草木>，第二个“之”“美人”<喻指楚王>。）（2）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（助词，取消句子独立性。）（3）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”（助词，的。）（4）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽（助词，的。）（5）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”（助词，取消句子独立性。）（6）项伯乃夜驰之沛公军（动词，去、往、到……去。）（7）其一人夜亡，告之（代词，他，指虞常。）（8）马之千里者（助词，定语后置标志。）（9）句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置标志。）（10）久之，目似暝（音节助词，不译。）8.

虽（1）虽九死其犹未悔（连词，即使、纵然。）（2）余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替（连词，虽然。）（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩（连词，即使、纵然。）（4）虽然，受地于先王，愿终守之弗敢易（连词，虽然。“虽然”是复音词，虽然如此。）9.焉（1）驰椒丘且焉止息（兼词。“于之”，在那里。）（2）积土成山，风雨兴焉（兼词，在这里。）（3）圣心备焉（语气助词，了。）（4）且焉置土石（代词，哪里、怎么<表疑问>。）（5）少焉，月出于东山之上（语气助词，表停顿。）（6）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡（形容词词尾，……的样子<相当于“然”>。）（7）若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉（语气助词，呢。）10.乎（1）吾独穷困乎此时也（介词，于。）（2）延伫乎吾将反（句中语气词，舒缓语气，无实义，可不译。）（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（形容词词尾，构成“……的样子”。）（4）此非曹孟德之诗乎？（语气词，呢，表达疑问。）（5）相与枕藉乎舟中（介词，表示处所、时间或对象，译为“在”。）（6）则齐国其庶几乎？（语气助词，表测度或推测：相当于“吧”。）（7）宜乎百姓之谓我爱也（语气助词，表感叹，相当于“啊”、“呀”。）（8）其闻道也固先乎吾（介词，表比较，“比”。）四、指找出下列句中词类活用词，指出活用类型并解释1.名余曰正则兮(名词用作动词,取名。)2.不抚壮而弃秽兮(形容词用作名词,壮年。)3.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(形容词用作动词:高,加高;长,加长。)4.固前圣之所厚(形容词用作动词,推崇。)5.余虽好修姱以靰羁兮(名词用作动词,束缚，约束。)五、翻译下列句子（注意特殊句式的准确翻译）1.倒装句（1）恐年岁之不吾与(宾语前置句,应为“不与吾”。译文：

恐怕岁月不等待我。)（2）肇锡余以嘉名(状语后置句，应为“肇以嘉名锡余”。译文：。（父亲）一开始把美好的名字赐给我。)（3）不吾知其亦已兮(宾语前置句,应为“不知吾”。译文：不了解我也就罢了。)（4）高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置句,应为“岌岌之冠”“陆离之佩”。译文：把我的帽子加得高高的，把我的佩带增得长悠悠。岌岌：高耸的样子。)（5）既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝(介词结构后置句,应为“以蕙纕替余”“以揽茝申之”。译文：既因为我佩戴蕙草而贬黜我，又因为我采集白芷而加罪。)（6）又重之以修能（状语后置句，应为“又以修能重之”。译文：再加上我拥有美好的才能。）（7）步余马于兰皋兮（状语后置句，应为“于兰皋步余马”。译文：让我的马在长着兰草的水边高地漫步。）2.被动句謇朝谇而夕替（被动句，“替”表被动，指被废弃、贬黜。译文：早上进谏晚上就被贬黜。）3.省略句（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（后句省略主语“吾”。译文：长声叹息擦拭眼泪啊，哀叹人生多么艰难。）（2）

制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳（“以”后省略宾语“之”（代芰荷/芙蓉）。裁剪荷叶做成上衣，收集荷花做成下裳。）4.固定句式（1）虽九死其犹未悔（“虽……其犹未……”表让步转折，意为“即使……也还不……”。译文：即使多次死亡也不会后悔。）（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝（“既……又……”表并列，意为“既……又……”。译文：既因为我佩戴蕙草而贬黜我，又因为我采集白芷而加罪。）六、解释并积累下列文化文学常识1.【屈原】（文学常识识记）：

屈原（约公元前340年—公元前278年），名平，字原。战国末期楚国人；伟大的爱国诗人、浪漫主义文学奠基人，杰出的政治家和诗人。其主要作品有《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》等。2.【《楚辞》】（文学常识识记）：

西汉刘向编辑；第一部浪漫主义诗歌总集；与《诗经》并称“风骚”。“楚辞”有两层含义：一是指战国时期由屈原等人开创的一种新的诗歌体裁，特点是具有浓厚的楚地文化色彩，句式长短灵活，多用“兮”字；二是指西汉刘将屈原、宋玉等人的作品编辑而成的一部诗歌总集，即《楚辞》，这是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。3.【“风骚”】（文学常识识记）：传统《诗经》中的《国风》与屈原的《离骚》并称“风骚”，二者共同构成了中国古典诗歌的两大源头，分别开创了现实主义和浪漫主义的创作传统。4.

【浪漫主义手法】（文学常识识记）：《离骚》是中国浪漫主义文学的开山之作。它不侧重于细致地描绘现实，而是大量运用瑰丽的想象、夸张的手法和神话传说，营造出一个色彩绚烂、神奇莫测的艺术世界。例如，诗人想象自己“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用荷叶荷花制作衣裳，以此象征品德的高洁。5.【“香草美人”象征】（文学常识识记）：“香草美人”的象征系统这是屈原开创的独特艺术手法，对后世文学影响深远。“美人”：意象复杂，有时比喻君主（如“怨灵修之浩荡兮”），表达对楚王的期望与失望；有时是诗人自喻，象征自身