2026年大学大一（历史学）世界古代史阶段测试题及答案

2025年大学大一（历史学）世界古代史阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古代埃及文明发源于A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域2.古埃及最高的统治者被称为A.法老B.皇帝C.国王D.君主3.金字塔是古埃及文明的象征，它主要是A.法老的宫殿B.法老的陵墓C.祭祀的神庙D.天文观测台4.古代两河流域文明使用的文字是A.象形文字B.楔形文字C.甲骨文D.字母文字5.《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，它诞生于A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古希腊6.古代印度种姓制度中，掌管军事和行政权力的是A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗7.佛教诞生于古代印度，其创始人是A.乔达摩·悉达多B.耶稣C.穆罕默德D.老子8.古希腊城邦中，民主政治最为发达的是A.斯巴达B.雅典C.科林斯D.叙拉古9.雅典民主政治达到顶峰是在A.梭伦改革时期B.克里斯提尼改革时期C.伯里克利时代D.亚历山大时代10.提出“人是万物的尺度”的古希腊思想家是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德11.主张“知识即美德”的古希腊哲学家是A.普罗泰格拉B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德12.古希腊著名的英雄史诗是A.《伊利亚特》B.《奥德赛》C.《荷马史诗》D.《俄狄浦斯王》13.罗马共和国建立于A.公元前8世纪B.公元前6世纪C.公元前5世纪D.公元前4世纪14.罗马帝国的建立者是A.凯撒B.屋大维C.安东尼D.雷必达15.基督教诞生于A.巴勒斯坦地区B.小亚细亚C.希腊D.罗马16.西罗马帝国灭亡于A.公元3世纪B.公元4世纪C.公元5世纪D.公元6世纪17.中世纪欧洲最大的封建主是A.国王B.贵族C.教会D.商人18.西欧城市兴起于A.8世纪B.9世纪C.10世纪D.11世纪19.拜占庭帝国又称A.东罗马帝国B.西罗马帝国C.阿拉伯帝国D.奥斯曼帝国20.阿拉伯帝国的都城是A.巴格达B.开罗C.麦地那D.麦加第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述古代埃及文明的主要成就。22.（10分）分析古代两河流域文明对人类文明的贡献。23.（10分）阐述古希腊民主政治的特点及局限性。24.（15分）阅读材料，回答问题。材料：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”——伯里克利请回答：（1）伯里克利所说的“民主政治”是指哪个城邦的民主制度？（3分）（2）根据材料，概括这种民主制度的特点。（6分）（3）如何评价这种民主制度？（6分）25.（15分）阅读材料，回答问题。材料：“中世纪的欧洲，教会成了封建制度的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当作绝对的权威。文学、艺术、哲学一切都得遵照基督教的经典——《圣经》的教义，谁都不可违背，否则宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。《圣经》里说，人类的祖先是亚当和夏娃。由于他们违背了上帝的禁令，偷吃了乐园的禁果，因而犯了大罪，作为他们后代的人类，就要世世代代地赎罪，终身受苦，不要有任何欲望，以求来世进入天堂。在教会的管制下，中世纪的文学艺术死气沉沉，科学技术也没有什么进展。”请回答：（1）根据材料，概括中世纪欧洲教会的地位。（5分）（2）结合材料及所学知识，分析教会对欧洲社会产生的影响。（10分）答案：1.A2.A3.B4.B五.5.B6.B7.A8.B9.C10.A11.B12.C13.B14.B15.A16.C17.C18.C19.A20.A21.古代埃及文明的主要成就有：金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征；发明了象形文字；制定了太阳历；在建筑、数学、医学等方面也有很高成就，如高超的建筑技术、对几何和算术的掌握以及木乃伊制作等医学实践。22.古代两河流域文明对人类文明的贡献巨大。诞生了世界上现存最早的较为完整的成文法典《汉谟拉比法典》，规范了社会秩序；发明了楔形文字，为文化传承提供了载体；在天文历法方面有诸多成果，如制定了太阴历等；在数学上有一定发展，为后来数学体系的完善奠定基础；其城市建设等也为人类城市发展积累了经验。23.古希腊民主政治的特点：主权在民，政权掌握在全体公民手中；法律面前人人平等；注重才能而非出身。局限性：民主范围有限，是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶被排除在外；直接民主易导致权力滥用和政治腐败；过于强调多数人的意志，忽视了少数人的利益。24.（1）雅典。（2）特点：政权在全体公民手中；法律面前人人平等；注重才能。（3）评价：积极性，为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史进步性；局限性，是少数成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶没有民主权利，过于泛滥的直接民主容易导致政治腐败和社会动荡。25.（1）中世纪欧洲教会是封建制度的精神支柱，建立了严格等级制度，把上帝当作绝对权威。（2）影响