月夜读后感范文

月夜读后感

第1篇：月夜遐想

月光下的遐想

一轮新月从树梢攀到了天空，圆盘子似的。皎洁的月光透过

树阴洒下来，如碎银般的美丽。

我走在月光下，在花园小径里闲庭信步。风轻声吟唱着，柔美的

月光，再现了苏轼当年的豁达'庭下如积水空明月光在他心里是

这样的美妙，银白的月光是否在启迪我们豁达是一种美？他不是还

说‘不知天上宫阙，今昔是何年？'是否也是暗示我们时光易逝，耍

好好珍惜时光吗？月光好象淡了，还有半边怎么不见了？被乌

云挡住了吗？但为什么月光还是那么平静，为什么它不生气呢？人

家挡住了它的美丽，它不是应该恶狠狠地报复吗？可它在诉说；'宽

容是美。'它是在说要人们学会宽容吗？

月亮又出来了，还是那么明亮，是在告诉人们做人要能屈能伸

么？

我继续走在路上，抬头看看月亮，怎么？月亮不见了？'人有

悲欢离合，月有阴晴圆缺’苏轼也说世界上没有十全十美的事情，月

亮也要遵循自然规律，我想这又是月亮对我们的一个启示吧。

月光如水，它是美丽的化身，我在它的身上学到很多。月光伴我

行走。

月夜遐想每当夜幕降临，满天亮晶晶的星斗镶嵌在无际的

天空，一切都是那么的静谧，一切都是那么动人。每当你抬头凝望,

那一轮皎洁的明月，总能使我浮想联翩。

月亮里到底是怎么样的呢？望着眼前的这轮明月，我觉得身子

变得渐渐轻盈起来、飘了起来，脚下踩着一层若有若无的云彩，向月

亮飞去。终于，我降落在月球上。首先映入眼帘的是一座雕梁画栋、

美轮美奂的古式宫殿，我想，这应该就是传说中嫦娥仙子居住的广寒

宫了吧！我抑制不住心中的兴奋，向殿内走去，一股浓浓的桂花香扑

鼻而来。再往里走，一棵高大的桂花树出现在我的眼前。，这棵树真

大啊！,我不禁赞叹道。它枝繁叶茂，高耸入云。碧绿的叶片中间，是

密密

麻麻的淡黄色的桂花，难怪刚才老远就闻见它的香味。桂树

下，一位穿着古装长袍的大汉，他大汗淋漓，正舞着一柄巨斧，使劲

地砍着桂树。他不停地砍，不停地擦汗。可是，桂花树却丝毫没有破

损。这大汉肯定是伐桂的吴刚了吧，他在这己经砍了千百年了吧。虽

然没有砍掉桂树，但他坚持不懈的精神真值得我学习。忽然，一阵优

美的琴声飘来，吸引了我。我朝那个方向走去。只见一只小白兔正舒

适地躺在主人的怀里。它的主人是一位漂亮的姑娘，穿着一件朴素淡

雅的服装，芋芋玉指正流畅的在琴弦上扶过，发出动听的天籁之音,

令人心旷神怡。哦，这定是嫦娥和她的玉兔了。不知她们在这广寒宫

的千百年，是否感觉寂寞？

我不停地幻想着，从古至今，不知有多少像我这样梦想登上

月亮的人，也正是这样，才会有那么多美丽的传说，他们是千百年来

智慧的结晶。月亮和太阳是不同的，太阳虽然给大地送去了温暖，可

是月亮却能为那些为了祖国的美妙未来，而努力工作的人们照亮回

家的路。不是苏轼的《水调歌头》里有这么一句么：，但愿人长期，干

里共婵娟。'亲人们虽然天各一方，也能共同欣赏这圆圆的月亮，看到

看到这样圆这样清的月亮，心不由地静下来。明月总有这样的力量,

望着它，心里的千头万绪暂时抛却脑后。此时，有多少人在月下遥望

这轮明月？

真亮啊！月亮就这样大大方方地悬在空中。皎洁的面庞，柔和的

月辉。我最喜欢李白的那首《古朗月行》，他对月亮的描述，融合了

所有人孩提时代的妙想：小时不识月，呼作白玉盘；又疑瑶台镜，飞

在青云端。白玉盘，瑶台镜，多么圆，多么亮！至今我这是认为，没有

比白玉盘和瑶台镜更像月亮的了！孩子都是天生的诗人，他们能制造

出这样精妙的比方来。心里不免暗喜，大诗人李白小时候眼中的月亮

是盘子和镜子，我小时候也是这样看的，我和李白一样呢！儿童时代，

听说了月亮的传说，望着月亮，我还总喜欢问大人：月亮上有嫦娥吗?

吴刚在砍桂树吗？那会是一只怎样的玉兔啊？不知道，李白小时候

会不会这样问？

就坐在水边，质石湖水波微兴。清风缓来，湖面如约，有浅浅的

皱褶，月光投影处，水面有了摇动的月影。然而，这样的明月，不论是

在天上，还是在水面，都是柔柔的，并不耀眼，你尽可以凝神望月。喜

欢看风景，却怕极了阳光；而月下，你尽可以看个够。更何况，月下，

眼前又多了一份朦胧。白天绿油油的稻田，这个时候是看不出颜色了，

只灰蒙蒙一片，风中，稻叶晃动，也许，这片稻子也不愿错过这样的

月亮。月光在桂树下投了斑驳的影子，风动桂枝，斑驳的影子就在地

面抖动。水面上，月亮不再圆润，她变得长长的，还碎裂成几块。每

一块都是亮闪闪的金子，闪动着柔和动人的光泽。遥遥望去，员石湖

成为一个巨大的荷塘，浩浩渺渺，湖田成了巨大的荷叶，浮在水面.匕

无边的月辉就笼罩着这个大湖，碎得开心的月亮在跳动……

月亮太可爱了！古往今来，有那么多人描绘月亮！诗人特别偏爱

月亮，印象中，李白和月最亲近，他的人生一路都有月亮相伴。不说

家喻户晓的“举头望明月，低头思故乡”，也不说憨态可掬的“举杯

邀明月，对影成三人"，光听听“长安一片月，万户捣衣声"就让人

浮想联翩，我想想，他在感叹“危楼高百尺，手可摘星辰”时想接近

的其实是月亮吧！“却下水晶帘，玲珑望秋月”多了一点惆怅，“明月

出天山，苍茫云海间”多了一份壮观，“莫使金樽空对月”多了一份

感慨……月亮见证李白的喜怒哀乐。月亮也特别偏爱诗人，“明月松

间照，清泉石上流”，“春江潮水连海平，海上明月共潮生"“野旷

天低树，江清月近人”，听听，月下吟咏是多风雅的事！有了月亮，人

类的感情也有了寄托。纵使相隔千里，也不再孤苦。于是，苏轼指着

月亮遥寄苏澈：但愿人长期，千里共婵娟。诗和月相映，留下那么多

与月有关的美妙诗篇！我常想，如果没有月亮，文学作品将会大大失

色。

很久没有这样看月亮了！月上中天，天正高，风正清，月色溶溶,

甚是惬意!

第3篇：月夜遐想

月夜遐想

一天晚上，我做完了作业，便趴在了阳台，抬头仰望着夜空中的

星和月亮，一会儿，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从楼房的背后

探出了半张脸，偷偷地窥视着人间。慢慢地，它终于从楼房背后露出

来，满地清辉，是那样纯洁，那样美丽°皎洁的月光倾泻下来，大地成

了银白色的世界。一时间，星星们都害羞似的躲了起来，只有几颗大

胆的星星仍勇敢地站在天幕上。我不知道它们是为了给月亮做伴，还

是与月亮媲美？

忽然，我觉得脚底下轻飘飘的，哦，原来我冲破了大气层，正在

向月亮飞去呢！瞧，月亮是大地妈妈亲手制作的葱油饼。金灿灿的，可

真诱人！不过，大自然妈妈在洒葱花的时候，一不小心，芝麻有的洒

在了天空中，变成了一个个小星星，有的则掉了下来，变成了一颗颗

流星,”，淘气的天狗

闻着香香的饼，馋的垂涎三尺，自然就忍不住了，每天都要偷偷

的吃上几口，这样日复一日，葱油饼很快就被天狗给“消灭”掉了。

大自然妈妈也不生气，不慌不忙的使出看家本领，做出一个更美味的

葱油饼挂在天空中。这样的事情每个月都会发生。

一阵冷风吹过，我打了个哆嗦，又回到了现实生活中来了。

泰兴市泰兴镇中心小学五班级:戴晴雯

第4篇：月夜教学设计

*

《月夜》

教学目标：

1体会诗歌的意境和的情感。

2背诵课文，学习佳句。

3学习对月光的写法。教学重点：

体会诗歌的意境和的情感。教学难点：

背诵课文，学习佳句。教学内容：一、导入

月亮是人们最喜欢的天体。万种风情、千姿百态的咏月诗都由此

而生，历久不衰。咏月诗在我国古典诗词中是一块引人注目的亮色,

滋润着我们的心灵。在以往的悠悠岁月里，从“举头望明月，低头思

故乡。”的惆怅到“举杯邀明月，对影成三人」的洒脱，月圆这一自

然景观引发了无数文人墨客的不尽遐思，他们把明月当作传情达意

的物象，逐月抒怀，千种思绪，万般情怀自然涌上心头，今天，让我

们再来学习一首咏月诗《月夜》。

二、简介

杜甫(712-770)，字子美，襄阳人。

,青年时代漫游各地。33岁遇李白，同游梁宋之地。后入长安，困

顿十载。

安史乱起，落入叛军之手，后脱逃，任左拾遗。被贬后投严武,

任检校工部员外郎，世称“杜工部二严武死后，漂泊于蜀、鄂、湘

一带，穷困潦倒，病痛缠身，于770年冬死于岳州舟中。

有致君尧舜的崇高理想，但命途多舛。

其诗忧国忧民，真实感人，反映重大历史事件，提供生动的

社会生活画面，故称“诗史”。

在诗歌创作上各体兼工，遣词造句，精工巧妙，艺术成就极

其突出，后人称为“诗圣”。其诗风格沉郁顿挫。与李白合

称“李杜”。三、品读诗文

1、初读诗文，整体感知配乐朗诵诗文，（出示幻灯片）

学生听诗文，初步品味诗歌的语言，体会的感情。（幻灯片出示

写作背景）

此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）o当年六月，安史叛军攻入潼

关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃到邮州（今陕西富县），寄居在

羌村。七月，肃宗即位于灵武,.

.杜甫便于八月间嗡家北上延州，准备赶至灵武为平叛效力，但

不幸被叛军所俘，掳往长安。因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月

夜，诗人望月生情，写下这首诗。2、再读诗文，体会情怀

生自读诗文，师生共同探究诗文，

问题：这首诗体现了诗人的何种情怀？

月夜

今夜邮州月，闺中只独看。｛意本思家，而偏想家，人之思我，已

进一层。）遥怜小儿女，未解忆长安。（至念及儿女不能思，又进一

层。｝香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。｛望月之久，忆念之深｝何时倚

虚幌，双照泪痕干。（独看则泪痕不干，意在言外。1

正解•：月夜这首诗通过写诗人陷于长安时对家人的思念，表达对

和平生活的向往之情。

3、三读诗文，品味语言小组内再读诗文，寻找诗眼。诗

眼：独看

双照

“独看”从对面着想，虽只写妻子的“独看”邮州之月而“忆长

安”，但自己的“独看”长安之月而忆邮州已蕴含其中；

“双照”兼有回忆与希望：感伤“今夜”的“独看”，回忆往日

的同看，并把希望寄于不知何时的“将来”。这两个诗眼对全诗主题

表达起了关键作用

.四、背诵诗文，探究特点

同桌讨论，本诗的艺术特色是什么？正解：

1.炼字精准。2.艺术构思巧妙。

(L炼字精准：一二联中，“怜”、“忆”与“今夜”、“独看”联

系起来看，则意味相当深厚。明月每月可见，特写“今夜”，又是“独

看”，可以想见有往日的“同看”和将来的“同看”。将来的“同看”

由结句点明，而往日的“同看”通过这二联和相关材料的分析可以了

解清楚：安史乱前）杜甫曾困守长安十年，其间有一段时间是与妻子

共同度过的。这期间夫妻二人一定曾共同看过明月，留下的记忆应是

很深刻的。当长安沦陷后，一家人逃到羌村，与妻子同看明月也一定

会回忆起在长安时看明月的情景，一定是不胜酸楚的！而如今，妻子

一人在羌村“独看”明月又是“忆长安”，这“忆”不仅是辛酸，更

是忧虑和惊恐的。那么，往日与妻子在羌村看月而“忆长安”，尽管

百感交集，但毕竟二人团聚；如今只有妻子一人“独看”月而“忆长

安”，“小儿女”们又天真幼稚，哪能为其分忧解难呢?此一“怜”字,

可谓饱含深情，感人至深。

2.艺术构思巧妙。以“月”为线索，采纳了暗示手法，将“独看”

和“双照”作为全诗诗眼，虚实结合，表达主题效果显著。五、总结

.《月夜》是杜甫的言情之作。诗人抒写的是望月思家的离愁别

恨。情怀万种，最能触动人的是人之至情，秋夜望月，思家生感，是这

苜诗的主题。我们试把诗人陷身贼中的同期作品结合起来考察，便不

难看出，这首诗正好代表杜诗风格的一个侧面，沉郁的情调所含蓄的

感情远远超过了一般愁人思妇之作，更是流离兵革中的苦痛：这就是

诗中提到的“忆”。望月生“忆"是诗人忆及家人之情，也是合乎情

理的想象。由“今夜”的“独看”，设问“何时”能“双照""双

照”而带上“泪痕”，来日必将共忆同诉的也就必定是彼此经历过的

国难和家愁了。《月夜》的感情倾向，竞与诗人的爱国之情是这么脉

脉相通！感情经常显示出作家的思想深度，即便是这么一首抒写一己

之情的诗，也饱和着那个战乱时代的气息，由个人的遭遇和不幸透露

了那个战乱的现实，因而，《月夜》不失为杜甫诗中独具特色的佳作。

六、作业

背诵《月夜》，学习诗人的写作手法。附：板书

月夜

一杜甫

今夜

独看。

望月思家

思家生感

向往和平

•何时

双照？

*

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

刘方平是盛唐时期一位不很出名的诗人，存诗不多。但他的儿苜

小诗却写得清丽、细腻、新颖、隽永，在当时独具一格。

据皇甫冉说，刘方平善画，“墨妙无前，性生笔先”（《刘方平壁

画山水》兀这首诗的前两句就颇有画意。夜半更深，朦胧的斜月映照

着家家户户，庭院一半沉醉在月光下，另一半则宠罩在夜的暗影中。

这明暗的对比越发衬出了月夜的静谧，空庭的阑寂。天上，北斗星和

南斗星都已横斜。这不仅进一步从视觉上点出了“更深”，而且把读

者的视野由“人家”引向寥廓的天宇，让人感到那碧海青天之中也笼

罩着一片夜的静寂，只有一•轮斜月和横斜的北斗南斗在默默无言地

暗示着时间的流逝。

这两句在描绘月夜的静谧方面是成功的，但它所显示的只是月

夜的一般特点。如果诗人的笔仅仅停留在这一点上，诗的意境、手法

便不见得有多少新鲜感。诗的高妙之处，就在于另辟蹊径，在三、四

句展示出了一个独特的、很少为人写过的境界。

“今夜偏知春气暧，虫声新透绿窗纱」夜半更深，正是一天当中

气温最低的时.刻，然而，就在这夜寒袭人、万籁俱寂之际，响起了清

脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始还显得

很微弱，但诗人不但敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。

在静谧的月夜中，虫声显得格外引人注意。它标志着生命的萌动，万

物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美妙

联想。

三、四两句写的自然还是月夜的一角，但它实际上所蕴含的却是

月夜中透露的春意。这构思非常新颖别致，不落俗套。春天是生命的

象征，它总是充满了缤纷的色彩、喧闹的声响、生命的活力。如果以

“春来了”为题，人们总是选择在艳阳之下呈现出活力的事物来加以

表现，而诗人却撇开花开鸟鸣、冰消雪融等一切习见的春的标志，独

独选取静谧而散发着寒意的月夜为背景，从静谧中写出生命的萌动

与欢乐，从料峭夜寒中写出春天的暖意，谱写出一支独特的回春曲。

这不仅表现出诗人艺术上的独创精神，而且显示了敏锐、细腻的感受

能力。

“今夜偏知春气暖”，是谁“偏知”呢？看来应该是正在试鸣新

声的虫儿。尽管夜寒料峭，敏感的虫儿却首先感到在夜气中散发着的

春的信息，从而情不自禁地鸣叫起来。而诗人则又在“新透绿窗纱”

的“虫声”中感觉到春天的来临。前者实写，后者则意寓言外，而又

都用“偏知”一语加以维结，使读者简直分不清什么是生命的欢乐，什

么是发现生命的欢乐之欢乐。“虫声新透绿窗纱”，“新”字不仅蕴

含着久盼寒去春来的人听到第一个报春信息时那种新鲜感、欢愉感,

而且和上句的“今夜”、“偏知”紧相呼应。“绿”字则进一步衬出“春

气暖”，让人从这与生命联结在一起的“绿”色上也感受到春的气息。

这些地方，都可见诗人用笔的细腻。

苏轼的“春江水暖鸭先知”是享有盛誉的名句。实际上，他的这

点诗意体验，刘方平几百年前就在《月夜》诗中成功地表现过了。刘

诗不及苏诗流传，可能和刘诗无句可摘、没有有意识地表现某种“理

趣”有关。但宋人习惯于将自己的发现、认识.

.明白告诉读者，而唐人则往往只表达自己对事物的诗意感受,

不习惯于言理，这之间是本无轩轻之分的

刘方平

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（《唐爵三百首》清-衡塘退士编）

刘方平为盛唐诗人，不很出名，存诗也不多，但这首诗却写得清

丽、细腻、新颖、隽永，堪称当时一绝。

诗的一、二句颇有画意。夜半更深，朦胧的斜月映照着千家万户,

庭院的一半沉醉在默默如水的月光下，另一半笼罩在夜的黑暗中。这

明暗对比越发衬出了月夜的静谧，庭院的空寂。天上，北斗星，南斗

星都已横斜。这不仅更进一步从视觉上点出了“更深”，而且把读者

的视野由地上人家引向辽阔的天空，让人感到那碧海青天也笼罩着

一片夜的静寂，只有一轮斜和默默无言的北斗星、南斗星在暗示着时

间的流逝。

,诗的更高妙之处在于三、四句，向读者展示了一个独特的、很少

人写过的境界。

更深人静，月夜散发着丝丝寒意，可敏感的虫儿却首先感到春天

的信息，感到了春天的暖意。从而情不自禁的鸣唱不已，那鸣唱声又

穿透窗纱让不眠人（诗人）听到，从而透露着的不眠人（诗人）的惊喜。诗

人就是从“新透绿窗纱”中感到春天的来临。这构思不仅新颖别致，不

落俗套，而且显示了诗人敏锐、细腻的感受能力。着一“新”字意蕴

颇丰，不仅蕴含着久盼寒去春来的人们当听到第一个报春信息时的

那种新鲜感、欢愉感，而且和上句的“今夜”“偏知”紧相呼应。“绿”

字则进一步衬出“春气暖”，让人从这与生命连结在一起的“绿色”

上感受到春的气息、春的生机。这些地方都可见诗人用笔的细腻。

无独有偶，诗的这独特的诗意体验，几百年后被另一大家末代苏

轼在《惠崇春江晚景》中表现出：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先

知。篓蒿满地芦牙短，正是河豚欲上时。”虽然“英雄所见略同"但

无论从古人还