上海南洋模范2026届生物高二下期末质量检测模拟试题含解析

上海南洋模范2026届生物高二下期末质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO３－可通过主动运输进入细胞。将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间，下列选项中描述正确的是()A．甲气孔张开、乙气孔闭合B．甲气孔闭合、乙气孔张开C．甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合D．甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开2．下列有关细胞中有机物的说法，正确的是（）A．真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有B．花生种子中没有蛋白质，只有脂肪，故用来作为检测脂肪的实验材料C．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量D．蛋白质结构的多样性是由于构成蛋白质的氨基酸种类、数目和空间结构的不同3．下列有关ATP的叙述不正确的是()A．ATP可作为细胞生命活动的直接能源B．ATP转化成ADP的过程中需要酶的参与C．ATP的组成中与脂肪酶相同的元素只有C、H、OD．正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡4．如图是神经元通过突触传递信息的图解，下列有关说法正确的是（）A．结构a是突触前膜，可以位于神经元的轴突，c是离子运输载体B．结构b是突触后膜，可以位于神经元的细胞体，c是神经递质受体C．结构b是突触前膜，可以位于神经元的树突，c是神经递质受体D．结构a是突触后膜，可以位于神经元的细胞体，c是离子运输载体5．下列不属于细胞间信息传递的是（）A．促甲状腺激素作用于靶细胞B．精子与卵细胞的识别与结合C．叶绿体释放的氧气进入线粒体中D．植物细胞间通过胞间连丝相互连接6．将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中，并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。对结果的解释最合理的是A．细胞吸收M需载体蛋白的参与B．细胞吸收M的方式为主动运输C．细胞吸收M的方式为自由扩散D．细胞吸收M所需能量供应不足7．下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是A．淀粉和蔗糖彻底水解得到的单糖都是葡萄糖B．母乳中的乳糖可以被小肠绒毛上皮细胞直接吸收C．细胞中的有机物都能为细胞的生命活动提供能量D．若某生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物8．（10分）下列关于探索遗传物质本质的三个实验的描述，正确的是A．用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒B．格里菲思实验中，死亡小鼠体内都可分离得到R型菌和S型菌C．S菌与R型菌的结构不同的根本原因是mRNA有差异D．用32P标记的噬菌体去侵染35S标记的细菌，释放的子代噬菌体均含32P和35S二、非选择题9．（10分）下图表示以小鼠为材料的胚胎工程的操作过程，请回答下列问题：（1）从体内获得的细胞X要先经过____________________处理，才能获得受精能力。在动物体内，①过程发生的场所是____________。（2）②过程进行早期胚胎培养时，除了加入无机盐和____________类外，还需要加入维生素、___________、氨基酸和核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（3）③过程为胚胎移植过程，____________为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或__________中分离出来的一些细胞，在形态上表现为体积小、____________；在功能上，具有____________。10．（14分）西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_______(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_________(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_______条染色体上的全部_________________。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用______处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_______的结构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的________标记细胞膜表面的蛋白质。11．（14分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中牌食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。回答下列问题：（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是。（2）如果要调查这一湖泊中该值的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查强、活动范围广的动物的种群密度。（3）在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是。12．研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：（1）图中A代表细胞膜上的__________________。葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过形成五碳糖进而合成__________________________作为DNA复制的原料。（2）在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为________________________。与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有_____________（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够___________________________，从而有利于癌细胞的增殖。（3）细胞在致癌因子的影响下，___________________________基因的结构发生改变而被激活，进而调控____________的合成来改变代谢途径。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程______________（填编号）不宜选为作用位点。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题以细胞的吸水与失水为背景，考查读图及获取信息能力。由图可知，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，两细胞并合，气孔闭合。【详解】甲置于清水中，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，两细胞并合，气孔闭合；K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水膨胀，两细胞分离，气孔张开；即乙气孔先闭合后张开；应选D。乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水。2、C【解析】

本题是关于细胞中化合物的题目，真核细胞核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中也有，花生种子中脂肪含量较多，也含有蛋白质，淀粉、蛋白质、脂肪都可以作为能源物质，在氧化分解时都能释放出能量，蛋白质结构的多样性取决于氨基酸种类、数目和排列顺序以及蛋白质的空间结构。【详解】A、真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中也有，例如DNA与RNA聚合酶结合形成DNA-蛋白质复合物，A错误；B、花生种子中有脂肪，也有蛋白质，作为检测脂肪的实验材料是由于脂肪含量较多，B错误；C、淀粉、蛋白质、脂肪都是能源物质，因此在氧化分解时都能释放出能量，C正确；D、蛋白质结构的多样性是由于构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构，D错误。

故选C。糖类是主要的能源物质，组成元素是C、H、O，脂肪是重要的储能物质，组成元素为C、H、O，脂肪中C、H的含量比较多，因此氧化分解时耗氧量比较多，释放的能量比较多。3、C【解析】

试题分析：ATP元素组成：ATP由C、H、O、N、P五种元素组成。结构特点：ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。作用：新陈代谢所需能量的直接来源。ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，消耗与形成的量动态平衡。解：A、ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，可作为细胞生命活动的直接能源物质；故A正确。B、ATP在水解酶的参与下，形成ADP和Pi，释放能量；故B正确。C、ATP的元素组成是C、H、O、N、P，脂肪酶的化学本质是蛋白质，元素组成是C、H、O、N，相同的元素只有C、H、O、N；故C错误。D、正常细胞中ATP与ADP之间的转化处于动态平衡，保证了及时供应生命活动所需要的能量；故D正确。故选C。考点：ATP在生命活动中的作用和意义；ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程。4、B【解析】神经递质由突触前膜释放，作用于突触后膜上的受体，根据题意可知，结构a是突触前膜，结构b是突触后膜，c是神经递质受体，突触前膜位于神经元的轴突，突触后膜位于神经元的细胞体或树突，故B正确。【点睛】本题考查突触的结构，解题关键能通过突触小泡来判断出a是突触前膜，b是突触后膜。5、C【解析】

细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合。2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流。3、通过体液的作用来完成的间接交流，如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞。【详解】A、激素作用于靶细胞是通过体液的作用来完成细胞间的间接交流，属于细胞间信息传递，A错误；B、精子与卵细胞的识别与结合是通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，属于细胞间信息传递，B错误；C、叶绿体释放的氧气通过自由扩散的方式进入线粒体中，不属于细胞间信息传递，C正确；D、植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，形成通道使细胞相互沟通，属于细胞间信息传递，D错误．故选C。6、A【解析】

本题考查物质跨膜运输的影响因素，要求考生能够识记三种运输方式的运输特点，能够根据柱形图获得有效解题信息。分析题图：物质M的浓度增大的时候，物质吸收的速率并没有改变，可能是受细胞膜上载体蛋白的限制；通入空气后没有改变吸收速率，说明与能量供应无关；该物质运输的方式可能是协助扩散。【详解】物质M溶液浓度增加，而物质运输速率没有增加，可能物质M的载体蛋白饱和，因此说明细胞吸收M需载体蛋白的参与，A正确；主动运输的影响因素是载体和能量，而通入空气后吸收速率没有增加，则不属于主动运输，B错误；自由扩散的影响因素是浓度差，而物质M溶液浓度增加，细胞吸收速率没有增加，则不属于自由扩散，C错误；通入空气后不没有改变吸收速率，说明与能量供应无关，D错误；故选A。7、D【解析】淀粉彻底水解得到的单糖都是葡萄糖，蔗糖彻底水解得到的单糖是葡萄糖和果糖，A错误；母乳中的乳糖属于二糖，不能被小肠绒毛上皮细胞直接吸收，B错误；细胞中的有机物并不都能为细胞的生命活动提供能量，例如纤维素是构成植物细胞的细胞壁的主要成分，不能为植物细胞的生命活动提供能量，C错误；若某生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物只含有一种核酸，因此该生物一定不是细胞生物，而是一种病毒，D正确。8、A【解析】

本题考查肺炎双球菌转化实验、噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验过程、实验观察到的现象及得出的结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。【详解】病毒在宿主细胞中以自身遗传物质为模板进行增殖，RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，所以用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中会有子代病毒，A正确。格里菲思实验中，有一组实验是给小鼠注射S型细菌，死亡小鼠体内只能分离得到S型菌但不分离出R型菌，B错误。S菌与R型菌的结构不同的根本原因是DNA有差异，DNA才是细菌的遗传物质，C错误。32P标记的是亲代噬菌体的DNA，用它去侵染35S标记的细菌，由于DNA是半保留复制，所以产生的大量子代病毒中只有少量的DNA含32P，子代的蛋白质外壳合成的原料来自于细菌，所以释放的子代噬菌体均含35S，D错误。有关噬菌体侵染细菌的题要弄清两个问题：标记的是噬菌体还是细菌；标记的是DNA还是蛋白质。注意两个问题：DNA可以遗传，但是半保留复制；蛋白质不遗传。二、非选择题9、获能输卵管有机盐激素受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用原始性腺细胞核大、核仁明显发育的全能性【解析】

据图分析，①过程表示体外受精，则来自于雌性小鼠甲的细胞Y为培养到减数第二次分裂中期的卵母细胞，而细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；②过程表示早期胚胎培养；③过程表示胚胎移植。【详解】（1）根据以上分析已知，细胞X是为精子，受精前需要经过获能处理；①过程表示体外受精，动物体内的受精作用发生在输卵管。（2）早期胚胎培养的培养液中，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。（3）胚胎移植过程，受体子宫对外来胚胎不发生免疫排斥作用，为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞是从早期胚胎或者原始性腺中分离出来的一些细胞，其在形态上具有体积小、细胞核大、核仁明显的特点，在功能上具有发育的全能性。解答本题的关键是掌握体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植的相关知识点，能够准确判断图中各个数字代表的过程的名称，并能够根据甲的性别判断X、Y两种细胞的种类及其需要进行的处理。10、芽尖不需要11脱氧核苷酸序列纤维素酶和果胶酶一定的流动性荧光【解析】

无子西瓜的培育的具体方法是：（1）用秋水仙素处理幼苗期的普通二倍体西瓜，得到四倍体西瓜；（2）用四倍体西瓜作母本，用二倍体西瓜作父本，杂交，得到含有三个染色体组的西瓜种子。（3）培养种子，就会得到三倍体西瓜。（4）这样的三倍体西瓜是开花后是不会立即结果的，还需要授给普通二倍体西瓜的成熟花粉，以刺激三倍体西瓜的子房发育成为果实。无子西瓜的培育是利用多倍体育种，其原理是染色体数目的变异，属于可遗传变异。【详解】（1）由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的芽尖。西瓜是雌雄同株异花植物，四倍体西瓜幼苗做母本时，为了防止外来花粉干扰只需套袋处理，不需要对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定11条染色体上的全部脱氧核苷酸序列。（2）取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用纤维素酶和果胶酶处理细胞壁，获得原生质体，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜的结构特点具有一定的流动性，验证该特点可利用两种不同颜色的荧光标记细胞膜表面的蛋白质。本题涉及的知识点是植物细胞杂交技术，多倍体育种过程，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。11、增长型稳定型衰退型1：1:1稳定活动能力单向性逐级递减【解析】

（1）种群的年龄组成是指种群中幼年个体、成年个体、老年个体的比例，可分为三种类型，增长型，稳定型，衰退型。幼年（0+1+2+）：400个，成年（3+4+5+6+7+8+）：400个，老年（9+10+11+≥12）：400