2025~2026学年河北省石家庄市第三十八中学九年级上学期质量检测化学试卷

2025~2026学年河北省石家庄市第三十八中学九年级上学期质量检测化学试卷一、单选题1.如图所示的四种变化，有一种变化与其他三种变化有着本质不同的是

A．纸片燃烧B．海水晒盐C．铜器生锈D．炸药爆炸2.如图所示为实验室制取和收集二氧化碳的部分操作，其中错误的是

A．检查装置气密性B．加入石灰石C．加入稀盐酸D．收集CO23.下列变化中的能量转化是将化学能转化为热能的是（）

A．发电厂利用水力发电B．生活中用天然气做饭C．生活中用电灯照明D．生活中使用太阳能热水器4.下列物质的性质与所对应的用途的因果关系有错误的是

A．石墨能导电——用作电极B．铁制品导热性好——用铁锅炒菜C．钨的密度大——用作白炽灯灯丝D．干冰升华吸热——用于人工增雨5.下列有关物质的鉴别或除杂正确的是

选项目的实验操作实验方案A鉴别氮气、二氧化碳、氧气分别通入澄清石灰水B鉴别氢气与一氧化碳点燃观察火焰的颜色C除杂CO2中混有少量的CO可用点燃的方法除去COD除杂CaO中的CaCO3高温煅烧

A．AB．BC．CD．D6.2024年4月25日，我国科学家发布了重大成果——制备出世界上已知最薄的光学晶体转角菱方氮化硼。下列关于氮化硼（化学式为BN）的说法正确的是

A．由两个原子组成B．其中的硼属于金属元素C．氮和硼元素的质量比为D．已知氮元素为价，则硼元素为价7.下列事故处理方法错误的是

A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B．珍贵档案资料起火，立即用水或泡沫灭火器灭火C．发生煤气中毒，立即将中毒人员转移到通风的地方救治D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭8.下列实验不能达到实验目的的是

A．探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响B．探究二氧化碳能否与水反应C．探究分子是不断运动的D．证明二氧化碳的密度比空气的大

A．AB．BC．CD．D9.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理合理的是

A．化学反应中碳和一氧化碳都能夺取氧化铜中的氧，所以碳和一氧化碳都具有还原性B．单质是只含有一种元素的物质，所以只含有一种元素的物质一定是单质C．同种化合物中，金属元素显正价，非金属元素一定显负价D．和的组成元素相同，所以它们的化学性质相同10.下列由事实得出的结论正确的为①某气体不能使带火星的木条复燃，该气体一定不含氧气②某气体能使燃着的木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳③某变化伴随着发光发热的现象，该变化一定是化学变化④炸药、燃气、气球都可能发生爆炸，所以爆炸不一定是化学变化⑤加热某种固体时有气体产生，所以该变化一定是化学变化

A．①③④B．②④⑤C．②④D．①②二、填空题11.化学与生活中息息相关，请用所学知识填空。(1)金刚石、石墨、等都是由碳元素组成的单质，但它们的物理性质不同的原因：原子的___________不同。(2)古代用墨汁书写的字画流传上千年字迹都清晰如初的原因是：常温下碳的化学性质___________。(3)天然气、煤、石油被称作三大化石燃料，它们属于___________(选填“可再生”或“不可再生”)资源，天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧时，放出热量，反应的化学方程式___________。(4)《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。书中记载：“每金七厘造方寸金一千片”，体现了黄金具有的物理性质是___________。(5)黄铜是铜锌合金，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，说明合金的硬度一般___________(选填“大于”或“小于”)其组成金属的硬度。(6)家用燃气的火焰有时呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的原因是燃气不充分燃烧，这时应将空气进风口___________(选填“调大”或“调小”)。(7)实现“碳达峰”和“碳中和”是我国应对全球气候问题作出的庄严承诺。①“碳达峰”与“碳中和”中的“碳”实际指的是空气中的___________气体。控制它的排放，目的是减缓温室效应。②生活中，良好的行为习惯也有助于完成目标。下列做法合理的是___________(填字母)。A．不用电器及时关闭电源B．外出多步行或骑自行车C．纸质垃圾焚烧处理D．夏天空调温度调至(8)酒精是我们生产、生活常见的一种燃料，写出酒精在空气中燃烧的化学方程式___________。(9)木炭和活性炭常用来吸附一些食品和工业产品里的色素，这是由于它们都具有___________的结构(10)从环境保护的角度考虑，最理想燃料的是氢气，原因是：___________。三、实验题12.燃料的综合利用在工业生产中具有重要意义。下图为一定条件下用甲烷和水反应制备化工原料的微观示意图。请回答下列问题：(1)该化学反应中，发生变化的是___________(填序号)。①原子种类②原子质量③物质种类④分子种类(2)四种物质中属于氧化物的是___________(填字母)。(3)若反应得到了和，则消耗了和___________。(4)该反应的化学方程式为___________。(5)该反应需要隔绝空气进行，其原因是___________。13.学习小组进行了如下图一系列实验，请回答下列问题(1)图一是探究燃烧条件的实验。热水的作用是___________；得出燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是___________。(2)图二中，仪器a的名称为___________。实验室用A装置制氧气，在试管口放一团棉花的目的是___________。实验室可以用B装置制取二氧化碳，所用的试剂是___________。若改用C作发生装置制取二氧化碳，优点是___________(答一点即可)。四、填空题14.轻质碳酸钙是白色粉末状物质。它应用于铜版纸、邮票纸等纸制品中，可以提高纸制品的稳定性、硬度和耐热性。它在国内的工业生产方法主要是碳化法，生产流程如下：(1)进行步骤①前，石灰石需要经过破碎等处理设备进行粉碎，这样操作的目的是___________。(2)步骤③中发生反应的化学方程式为___________在步骤③某项操作实现了碳酸钙与液体的分离，该操作名称是___________。(3)上述步骤中，发生化合反应的是___________(写序号)。(4)步骤②生石灰与水反应___________(选填“放出”或“吸收”)热量。写出一条生石灰的用途：___________。五、实验题15.小明在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜。他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有产生。【查阅资料】气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。【实验验证】(1)图中网罩的作用是___________；刚开始预热，发现B处中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是___________。(2)继续加热，可观察到的装置A处试管中现象是：___________；(3)装置C中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有___________生成，证明小明的判断是正确的。【实验反思】(4)小明对产生的原因进行了分析：①原因一：反应中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了；②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下未充分反应产生；如果是原因一，反应的化学方程式为___________。(5)从环保角度考虑，你认为该装置需要做的改进是___________。六、计算题16.学习化学后，小红同学知道了鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量，她收集了干燥的鸡蛋壳拿去实验室，与足量稀盐酸在