2026年高考生物二轮突破复习：【消灭易错六】生物技术与工程（3大题组）（解析版）

/消灭易错六生物技术与工程三大题组易错扫除三大题组易错扫除题组1发酵工程题组2细胞工程和胚胎工程题组3基因工程题组1发酵工程一、单选题1．黄曲霉毒素B1（AFB1，）是由黄曲霉等产生的强毒性次生代谢物，常见于发霉的谷物等粮食中，是已知的强致癌物。科研人员分离出了能够分解AFB1的菌种A，并尝试从菌种A中获取能够降解AFB1的物质。制备菌种A悬液进行分组实验，实验处理及检测结果如图。下列叙述正确的是（

）A．黄曲霉毒素是黄曲霉生长所必需的产物B．分离菌种A需用以AFB1为唯一碳源的鉴别培养基C．利用涂布器蘸取适量菌种A的浸出液，涂布到培养基中D．菌种A中降解AFB1的物质是不耐高温的蛋白质【答案】D【详解】A、黄曲霉毒素是次级代谢产物，不是黄曲霉生长必需的产物，A错误；B、分离菌种A需用以AFB1为唯一碳源的选择培养基，B错误；C、涂布器只可用于涂布，不可用于蘸取浸出液，C错误；D、根据图示结果可以看出，降解AFB1的物质不耐高温且会被蛋白酶降解，推测其化学本质是蛋白质，D正确。易错分析：区分次级代谢产物（非生长必需）与初级代谢产物；选择培养基用于分离菌种，鉴别培养基用于鉴定，涂布器仅用于涂布不能蘸取菌液。2．根据微生物发酵时对氧气的需求不同，可将微生物发酵分为好氧发酵和厌氧发酵。下列叙述正确的是（

）A．生产单细胞蛋白时，酵母菌以淀粉或纤维素的水解液为原料进行好氧发酵B．果酒发酵时，应利用葡萄皮上的野生酵母菌直接进行厌氧发酵C．果醋发酵时，当氧气和糖源都缺少时，醋酸菌将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸D．泡菜制作时，在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内醋酸菌进行厌氧发酵【答案】A【详解】A、单细胞蛋白生产利用酵母菌在好氧条件下发酵，原料常为淀粉或纤维素水解液（如葡萄糖），A正确；B、自然发酵中的菌种来自于附着在葡萄皮上的野生酵母菌，但通常在前期通入氧气使其大量繁殖，后期再隔绝氧气进行厌氧发酵，B错误；C、醋酸菌为好氧菌，氧气充足时，糖源丰富则直接氧化葡萄糖产乙酸；糖源不足时将乙醇氧化为乙醛，再转变为乙酸。醋酸菌需氧，氧气缺乏会导致代谢停止，所以不能缺少氧气，C错误；D、泡菜发酵由乳酸菌主导，坛沿注水形成水封以隔绝氧气，醋酸菌为好氧菌无法在此条件下生长，D错误。易错分析：果酒发酵前期需通氧让酵母菌增殖，后期厌氧产酒精；醋酸菌为好氧菌，缺氧无法代谢，泡菜发酵的核心菌种是乳酸菌而非醋酸菌。3．双乙酰含量过高会导致啤酒出现“馊饭味”。科学家通过改造获得了低表达ILV2(α-乙酰羟酸合成酶)基因的酵母菌，使双乙酰量下降58%。下图表示酿造低双乙酰啤酒的大致流程。下列叙述错误的是（）A．焙烤是为了杀死种子的胚，且不使α-淀粉酶失活B．加入的啤酒花具有调节啤酒风味的作用C．酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都在主发酵阶段完成D．低表达ILV2基因可能是通过DNA甲基化干扰RNA聚合酶与起始密码子结合来实现的【答案】D【详解】A、焙烤的目的是杀死麦芽胚（避免其萌发消耗营养），同时需保留α-淀粉酶的活性（以便后续糖化分解淀粉），A正确；B、啤酒花能赋予啤酒独特的苦味、香气，同时具有一定防腐作用，可调节啤酒风味，B正确；C、主发酵阶段是酵母菌快速繁殖、利用糖分进行酒精发酵（分解糖产生酒精等代谢物）的主要阶段，后发酵主要是风味物质的进一步形成，C正确；D、DNA甲基化主要干扰RNA聚合酶与启动子的结合（抑制转录），而非与起始密码子结合（起始密码子是翻译的起点），D错误。易错分析：焙烤需保留α-淀粉酶活性以分解淀粉；DNA甲基化干扰RNA聚合酶与启动子结合（转录阶段），起始密码子是翻译起点，二者不可混淆。4．农业生产中使用的除草剂不易被降解，长期使用会导致土壤污染。选取降解除草剂的菌种成为修复除草剂污染土壤的关键，如图为筛选降解除草剂菌种的流程。下列说法错误的是（）A．样品应选自长期使用除草剂的农田B．过程Ⅰ接种时总共灼烧接种环6次C．过程Ⅱ应挑取5号区域的菌落进行接种培养D．用过程Ⅱ所使用的接种方法统计菌落数时结果偏大【答案】D【详解】A、长期使用除草剂的农田中，能降解该除草剂的菌种数量更多、更容易筛选到目标菌种；普通农田中这类菌种占比极低，不利于筛选，A正确；B、过程Ⅰ划线操作，并且共划了5个区域，那么在每次划线前后均需要对接种环进行灼烧灭菌，因此总共需要灼烧接种环6次，B正确；C、平板划线法中，越靠后的划线区域（如5号区域），菌种稀释度越高，得到的菌落更可能是单菌落（纯培养），适合进一步接种培养，C正确；D、平板划线法不能用来计数，D错误。易错分析：平板划线法不能用于菌落计数，仅能分离单菌落；划线区域越靠后（如5号区域），菌种稀释度越高，单菌落概率越大。5．血管生成素（ANG）是一种很强的促血管生成因子，具有促进伤口愈合、保护神经元以及抗细菌感染等活性。人们可以在大肠杆菌中表达重组血管生成素（rhANG），实现rhANG的规模化生产。发酵罐中培养基是影响菌体生长及产物表达的主要因素之一，选用LB、SOB、SOC、2×YT、高浓度肉汤、M9、M9'7种培养基进行大肠杆菌工程菌的培养，比较不同培养基对rhANG表达及菌体量的影响，结果如图所示。下列分析错误的是（

）A．配制7种不同的培养基，都不需要加入凝固剂B．采用2×YT培养，菌体干重最大C．采用SOB培养基，rhANG表达量最高D．与SOB相比，2×YT作为培养基产量更高【答案】D【详解】A、发酵罐中进行的是液体培养，在液体培养基的配制过程中不需要加入凝固剂，只有制备固体培养基时才需要加入凝固剂（如琼脂）。所以配制这7种不同的培养基用于发酵罐培养大肠杆菌工程菌时，都不需要加入凝固剂，A正确；B、从柱形图中可以看出，以“菌体干重”为指标，2×YT培养基对应的白色柱形图高度最高，这表明采用2×YT培养时，菌体干重最大，B正确；C、观察柱形图中“rhANG蛋白表达量”（深灰色柱形图），可以发现采用SOB培养基时，rhANG蛋白表达量最高，C正确；D、由题图可知，采用SOB培养基，rhANG表达量最高，约占菌体总蛋白的16.6%，虽然菌体干重略小于2×YT培养基，但rhANG表达总量最大，所以选用SOB作为发酵培养基，可获得更高产量，D错误。易错分析：发酵罐使用液体培养基，无需添加凝固剂；rhANG产量需结合蛋白表达量和菌体干重综合判断，并非单一指标最优则产量最高。6．酱油在发酵过程中会产生色胺、组胺、酪胺等生物胺，当人体摄入过量的生物胺，尤其是同时摄入多种生物胺时，会引起头痛、恶心、心悸、血压变化、呼吸紊乱等过敏反应，严重时还会危及生命。科学家们将基因工程菌生产的多铜氧化酶添加至酱油中，可有效降解酱油中的多种生物胺。下图为不同pH下的多铜氧化酶活性，相关分析错误的是（

）A．将基因工程菌接种至培养基中，收集并破碎菌体细胞可获得酶液B．与pH=4相比，多铜氧化酶在pH=3时降低化学反应活化能的作用更显著C．pH>5时多铜氧化酶活性迅速下降，原因是该酶的空间结构遭到破坏D．多铜氧化酶可有效降解酱油中的多种生物胺，说明其不具有专一性【答案】D【详解】A、基因工程菌合成的多铜氧化酶若为胞内酶，需破碎菌体才能获得酶液，A正确；B、酶的催化作用是降低化学反应活化能，相对活性越高，催化效果越显著；pH=3时酶相对活性高于pH=4，故其降低活化能的作用更显著，B正确；C、pH过高会破坏酶的空间结构，导致酶活性下降，C正确；D、酶的专一性是指一种酶催化一种或一类化学反应；多铜氧化酶降解“多种生物胺”，属于催化“一类物质”的反应，仍具有专一性，D错误。易错分析：酶催化“一类物质”（如多种生物胺）仍具备专一性，不可误判为无专一性；pH>5时酶活性下降是因空间结构被破坏，不可逆。7．为研究添加有机酸对泡菜品质的影响，研究者以未添加有机酸的发酵萝卜泡菜为对照，在老母水（反复使用的泡菜水）中添加0.089mol/L的不同有机酸（乳酸、乙酸、柠檬酸）来制作发酵萝卜泡菜，部分实验结果如图1、2所示。下列叙述错误的是（）A．为保证泡菜不被杂菌污染，使用的器具都需提前进行灭菌处理B．加入柠檬酸能促进泡菜的发酵，且比CK组的亚硝酸盐含量低C．与加入乙酸相比，加入乳酸组发酵速度更快但5d亚硝酸盐含量略高D．加入3种有机酸，均可加速发酵进程且加入乙酸效果最佳【答案】D【详解】A、为保证泡菜不被杂菌污染，使用的器具都需提前进行灭菌处理，A正确；

B、由图2可知，加入柠檬酸能促进泡菜的发酵，且比CK组的亚硝酸盐含量低，B正确；

C、由图1可知，与加入乙酸相比，加入乳酸组发酵速度更快，但5d亚硝酸盐含量略高，C正确；

D、由图1可知，加入乙酸的第五天还原糖的含量做高，故其发酵利用还原糖的效果最差，D错误。易错分析：结合图表分析，乙酸组第五天还原糖含量最高，发酵利用还原糖效果最差；需对比不同有机酸对发酵速度和亚硝酸盐含量的双重影响。8．猕猴桃原产于我国，是一种具有较高营养价值的水果。某工厂采用液体发酵法酿制猕猴桃风味醋饮品，提高了猕猴桃的经济价值，酿造工艺流程如图所示，I、Ⅱ、Ⅲ、IV为相关过程。下列相关叙述错误的是（

）A．猕猴桃汁为酵母菌提供了碳源、氮源等物质B．相比于过程Ⅲ，过程Ⅱ需要持续通入无菌氧气C．要随时检查微生物数量及产物浓度等，以了解发酵进程D．对发酵产物进行灭菌保存可以延长成品的保质期【答案】B【详解】A、猕猴桃汁含有糖类、蛋白质等物质，可作为酵母菌的碳源、氮源，A正确；B、过程Ⅱ是酵母菌发酵（酒精发酵），需无氧环境，过程Ⅲ是醋酸菌发酵，需持续通入无菌氧气，B错误；C、发酵过程中检测微生物数量、产物浓度等，可监控发酵进程，C正确；D、灭菌可杀死发酵产物中的微生物，避免变质，延长保质期，D正确。易错分析：过程Ⅱ为酒精发酵（酵母菌厌氧呼吸），需无氧环境；过程Ⅲ为醋酸发酵（醋酸菌好氧呼吸），需持续通入无菌氧气。9．制醋、制酒是我国的传统发酵技术。下列叙述错误的是（

）A．一段时间内，制醋和制酒过程的发酵液pH均会降低B．若发酵液中缺少糖源时，醋酸菌可利用乙醇生成乙酸C．酿酒和制醋所需的微生物都不能将CO₂转变为有机物D．酿酒过程中，将容器密封可以促进菌种的生长繁殖【答案】D【详解】A、制醋过程中，醋酸菌将乙醇氧化为乙酸，导致发酵液pH降低；制酒过程中，酵母菌无氧呼吸产生CO2和乙醇，CO2溶于水形成碳酸，同样降低pH，A正确。B、醋酸菌在缺少糖源时，可直接以乙醇为底物，在酶催化下将其氧化为乙酸（醋酸），B正确。C、酿酒微生物（酵母菌）和制醋微生物（醋酸菌）均为异养生物，不能通过化能合成作用或光合作用将CO2固定为有机物（如糖类），C正确。D、酿酒初期需少量氧气供酵母菌进行有氧呼吸，有氧呼吸过程中会释放大量能量满足酵母菌繁殖所需，密封后转为无氧环境促进酒精发酵。且密封不利于酵母菌的生长繁殖，D错误。易错分析：酿酒初期需少量氧气供酵母菌有氧增殖，密封后转为厌氧环境促进酒精发酵，密封并非为了促进菌种增殖。10．石油污染土壤的微生物修复是环境治理的重要方向。研究人员从石油污染土壤中分离出一株高效降解石油烃的菌株BS3，并研究了不同石油烃浓度对其生长和降解的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是（）A．污染土壤制成浸出液后，可采用平板划线法分离菌株BS3B．石油烃初始浓度为0.3g/L时，BS3对石油烃的降解量最多C．石油烃可抑制菌株BS3的生长，且浓度越大抑制作用越强D．修复时，施用适宜浓度BS3菌液至污染区即可获得理想效果【答案】A【详解】A、污染土壤制成浸出液后，采用平板划线法可分离菌株BS3，这是微生物分离的常见方法，A正确；B、从石油烃浓度对单菌株降解效果的影响折线图可知，石油烃初始浓度为0.3g/L时，BS3对石油烃的降解率最大，而非降解量最多，B错误；C、从不同石油烃浓度对菌株生长的影响柱状图可以看出，在浓度较小时的一定范围内，石油烃能促进菌株BS3的生长，C错误；D、图中并没有体现出菌株BS3对不同种类石油的降解能力，同时，微生物修复不仅需要适宜的菌株浓度，还需考虑环境因素（如温度、pH、氧气含量等）、营养物质供应等。仅施用适宜浓度的菌液可能无法达到理想效果，D错误。易错分析：降解率≠降解量，需注意横坐标指标；低浓度石油烃可能促进菌株BS3生长，并非均为抑制作用。11．某同学利用桃形李果实制作果醋，简易流程如图。下列相关叙述正确的是（

）A．果酒、果醋都是采用单一菌种发酵而成B．过程①前要对果实灭菌，以防杂菌污染C．过程②中会产生大量气泡，需适时拧松瓶盖放气D．过程③菌种主要利用果酒中的酒精进行厌氧发酵【答案】C【详解】A、果酒和果醋发酵均为传统发酵，采用混菌发酵方式，A错误；B、不需要对果实进行灭菌操作，可适当消毒处理，B错误；C、过程②为果酒发酵，主要利用了酵母菌的厌氧呼吸，能产生酒精和CO2，故需适时拧松瓶盖放气，C正确；D、过程③为果醋发酵，菌种为好氧型的醋酸杆菌，D错误。易错分析：传统果酒、果醋发酵为混菌发酵，并非单一菌种；醋酸菌是好氧菌，果醋发酵需有氧条件。12．我国常用滤膜法测定饮用水中的大肠杆菌数目来检测水样是否符合饮用水标准，流程图如下，其中EMB培养基中的伊红美蓝可使大肠杆菌菌落呈紫黑色。某研究小组将10mL待测水样加入90mL无菌水中，稀释后的菌液通过滤膜法测得EMB培养基上紫黑色菌落数平均为33。以下说法正确的是（

）A．从功能上看伊红美蓝培养基属于选择培养基B．过滤装置和水样等均需高压蒸汽灭菌后使用C．沾在滤杯杯壁上的部分微生物需用蒸馏水冲洗，并再次过滤D．经推测1L待测水样中大肠杆菌数目约为3300个【答案】D【详解】A、含伊红美蓝的培养基从功能上看属于鉴定培养基，A错误；B、过滤装置和需高压蒸汽灭菌，水样不能灭菌，B错误；C、沾在滤杯杯壁上的部分微生物需用无菌水冲洗，避免杂菌混入，C错误；D、10mL菌液中大肠杆菌数目为33个，则1L中的数目为100×33=3300，D正确。易错分析：EMB培养基为鉴别培养基（区分大肠杆菌），选择培养基用于筛选；水样不可灭菌，否则会杀死目标菌，计算时需准确换算稀释倍数。13．豆瓣酱是经微生物发酵后制成的食品，深受老百姓的喜爱，豆瓣酱的制作流程如图所示。下列叙述错误的是（

）A．前期适当提高翻酱频率，可促进米曲霉在有氧条件下的生长优势B．在统计米曲霉数量以了解制曲进程时，可采用稀释涂布平板法对活菌计数C．浸泡、蒸熟的大豆冷却后接种微生物，可避免高温抑制菌种活性D．发酵过程中添加面粉主要是为米曲霉的生长提供氮源和碳源【答案】D【详解】A、米曲霉是需氧型微生物，前期适当提高翻酱频率，可以增加酱坯与空气的接触，促进米曲霉的有氧代谢，从而促进米曲霉在有氧条件下的生长优势，A正确；B、在统计米曲霉数量以了解制曲进程时，可采用稀释涂布平板法对活菌计数，B正确；C、高温会使微生物中的蛋白质等生物大分子变性，从而抑制菌种活性，浸泡、蒸熟的大豆冷却后接种微生物，可避免高温对菌种活性的抑制，C正确；D、面粉的主要成分是淀粉等糖类，发酵过程中添加面粉主要是为微生物（包括米曲霉等）的生长提供碳源，而不是氮源，D错误。易错分析：面粉主要成分是淀粉，为微生物提供碳源，而非氮源；大豆蒸熟后冷却接种，避免高温抑制菌种活性。14．味精的主要成分是谷氨酸钠，利用谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸，再经过中和等步骤制成谷氨酸钠。流程图如下：下列相关叙述正确的是（）A．发酵工程和传统发酵技术最大的区别是前者可以利用微生物来进行发酵B．谷氨酸的发酵生产中，在酸性条件下积累谷氨酸，需要严格控制酸性条件C．发酵结束后，可采用提取单细胞蛋白的措施来获得谷氨酸D．谷氨酸棒杆菌是异养微生物，为扩大培养，发酵工程中应使用液体培养基【答案】D【详解】A、发酵工程和传统发酵技术都利用微生物发酵，A错误；B、在中性和弱碱性条件下会积累谷氨酸，在酸性条件下则容易形成谷氨酰胺和N-乙酰谷氨酰胺，B错误；C、单细胞蛋白是微生物菌体，采用过滤、沉淀等方法将菌体分离和干燥；谷氨酸是代谢物采取提取、分离和纯化等措施来获得产品，C错误；D、谷氨酸棒状杆菌不能利用无机物合成有机物，属于异养微生物。液体培养基能为微生物提供充足的营养物质，且有利于微生物与营养物质充分接触，为扩大培养，发酵工程中应使用液体培养基，D正确。易错分析：发酵工程与传统发酵技术均利用微生物，核心区别是技术规模化、标准化；谷氨酸发酵需中性或弱碱性环境，酸性条件易形成副产物。15．味精的主要成分是谷氨酸钠。工业生产味精以玉米、大米等淀粉质作为原料，谷氨酸棒状杆菌为核心菌种，辅以生物素、磷酸盐、镁离子等营养因子进行谷氨酸发酵，具体工艺如图所示。下列叙述错误的是（

）A．氧气充足时，谷氨酸棒状杆菌代谢产生谷氨酸B．谷氨酸发酵需保持发酵环境为中性或弱碱性条件C．玉米、大米等淀粉质可以为谷氨酸棒状杆菌的生长繁殖提供碳源等营养物质D．发酵液经沉淀、离心、脱色、浓缩等精制后得到的成品味精属于单细胞蛋白【答案】D【详解】A、谷氨酸棒状杆菌是需氧型微生物，其代谢积累谷氨酸的过程需要充足的氧气（有氧条件下，细胞呼吸为代谢提供足够能量，促进谷氨酸合成），因此氧气充足时可产生谷氨酸，A正确；B、谷氨酸棒状杆菌发酵生产谷氨酸的适宜pH条件为中性或弱碱性，若环境偏酸，会影响菌体代谢及谷氨酸的积累，因此发酵过程需维持该pH范围，B正确；C、玉米、大米中的淀粉质经“糖化”后可分解为糖类（如葡萄糖），而糖类是微生物生长繁殖的碳源（碳源是微生物合成有机物的原料，提供能量与碳骨架），因此淀粉质可为谷氨酸棒状杆菌提供碳源等营养，C正确；D、单细胞蛋白是指“微生物的菌体本身”（如酵母、细菌的菌体，作为蛋白质来源）；而味精的主要成分是谷氨酸钠（微生物的代谢产物），并非菌体本身，因此不属于单细胞蛋白，D错误。易错分析：单细胞蛋白指微生物菌体本身，味精的主要成分是谷氨酸钠（代谢产物），二者本质不同；谷氨酸棒状杆菌需氧，发酵需充足氧气。16．塑化剂（DEHP，化学式为C24H38O4）被很多国家认定为毒性化学物质，其生物毒性机理：具有抗雄性激素、雌性激素活性，进而影响生物体的生殖功能。如图为某实验小组从土壤中筛选可降解DEHP细菌的过程。下列叙述正确的是（）A．振荡培养的主要目的是增加溶液中的溶解氧，以满足降解菌细胞呼吸的需求B．初选之前需对培养基、培养皿和覆盖过塑料薄膜的土壤样品均进行湿热灭菌C．图中固体培养基以DEHP为唯一碳源，图示均采用稀释涂布平板法进行接种D．培养若干天后，应选择DEHP含量高的培养液进行接种以进一步扩增目的菌【答案】A【详解】A、筛选过程中振荡培养的主要目的是增加溶液中的氧气，以满足降解菌细胞呼吸的需求，A正确；B、初选之前需对培养基、培养皿进行湿热灭菌处理，以防杂菌污染，土壤不能灭菌，以免杀死所需微生物，B错误；C、稀释涂布平板法是将菌液接种至固体培养基上的一种分离培养微生物的方法，而图中有多次是接种至液体培养基中进行培养的，C错误；D、培养若干天后，应选择培养瓶中DEHP含量低（说明被分解的多）的培养液接入新培养液中以扩增高效降解DEHP的菌株，D错误。易错分析：振荡培养可增加溶氧和菌体与培养液的接触，促进好氧菌生长；土壤样品不能灭菌，否则会杀死目标降解菌。二、多选题17．药物阿莫西林能消炎杀菌，是常用的抗生素。共生放线菌产生的次生代谢产物亦能帮助宿主抵御病原菌侵染，为探究其次生代谢产物乙酸乙酯和正丁醇对S菌是否具有抑菌活性，进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（

）A．实验所用的培养基和培养皿需经干热灭菌B．上述实验设计了对照组和实验组C．乙酸乙酯是放线菌生存所必需的代谢产物D．逐代挑选抑菌圈边缘细菌进行实验，抑菌圈逐渐缩小【答案】BD【详解】A、培养基使用湿热灭菌法，A错误；B、上述实验有两组对照组（一组空白对照组、一组阳性对照组）与两组实验组，B正确；C、乙酸乙酯属于次生代谢产物，不是放线菌生存所必需的代谢产物，C错误；D、逐代挑选抑菌圈边缘细菌相当于逐代筛选耐药菌，抑菌圈会逐渐缩小，D正确。易错分析：培养基常用湿热灭菌，干热灭菌适用于玻璃器皿等；次生代谢产物（如乙酸乙酯）并非微生物生存必需，逐代筛选抑菌圈边缘细菌会富集耐药菌。18．马铃薯干腐病是马铃薯贮藏期主要的真菌性病害之一。科研人员采用平板对峙法，测定分离自青稞白酒糟醅的JZ3-1-15菌对马铃薯干腐病病原真菌的抑菌活性。首先将获得的JZ3-1-15菌加入无菌水中制成悬浮液，利用营养琼脂培养基（NA）进行分离后，接种至营养肉汤培养基（NB）。将马铃薯干腐病病原真菌涂布在有马铃薯葡萄糖培养基（PDA）的平板上，按照图示位置放置两个经不同处理的滤纸片，进行对照实验，每组做3次重复。实验结果显示JZ3-1-15菌对病原真菌的抑菌率达57.24%。下列叙述正确的是（）A．先利用NA再利用NB培养JZ3-1-15菌的目的是先分离纯化，再扩大培养B．对照组滤纸应用无菌水进行处理，实验组滤纸片应用JZ3-1-15菌液处理C．利用NB培养基，可以获得JZ3-1-15菌清晰可见的菌落D．利用JZ3-1-15菌防治马铃薯干腐病属于生物防治，具有不污染环境的优点【答案】ABD【详解】A、营养琼脂培养基（NA）可用于微生物的分离纯化，营养肉汤培养基（NB）是液体培养基，可用于微生物的扩大培养，A正确；B、本实验的自变量是滤纸片是否用JZ3-1-15菌液处理，对照组滤纸应用无菌水进行处理，实验组滤纸片应用JZ3-1-15菌液处理，B正确；C、营养肉汤培养基（NB）是液体培养基，不能形成菌落，固体培养基才能形成清晰可见的菌落，C错误；D、利用JZ3-1-15菌（生物）防治马铃薯干腐病属于生物防治，具有不污染环境、效果较持久等优点，D正确。易错分析：NA培养基用于分离纯化，NB为液体培养基用于扩大培养，液体培养基不能形成菌落；生物防治的核心是利用生物天敌或代谢产物，不污染环境。19．科研人员利用“影印培养法"研究大肠杆菌抗药性形成与环境的关系，实验过程如图所示。待3号培养基上长出菌落后，在2号培养基上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上操作。下列叙述正确的有（）A．3号培养基中菌落数少于1号培养基中的菌落数，说明基因突变具有不定向性B．在操作规范前提下，5号培养基中观察到的菌落数往往小于涂布时吸取的菌液中的活菌数量C．上述操作中重复实验的目的是进一步纯化抗链霉素的菌株及增大目的菌株的浓度D．12号培养基中需有水、无机盐、碳源、氮源及琼脂等，可以置于4℃冰箱中保存【答案】BCD【分析】影印培养法实质上是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法。通过影印培养法，可以从在非选择性条件下生长的细菌群体中，分离出各种类型的突变种。【详解】A、1号培养基中有大量的菌落，而3号培养基只有极少数菌落，说明绝大部分菌株不具有抗链霉素的能力，少量菌株发生了突变，产生了具有抗链霉素的能力，从而也说明了基因突变具有低频性，A错误；B、采用稀释涂布平板法将菌种接种在5号培养基上，由于相近的两个或多个细菌最终形成一个菌落，因此观察到的菌落数往往小于涂布时吸取的菌液中的活菌数量，B正确；C、结合图示可知，11号培养基中菌落数远多于3号和7号，说明通过上述操作中重复实验的目的是进一步纯化抗链霉素的菌株及增大目的菌株的浓度，C正确；D、12号培养基为固体斜面培养基，大肠杆菌培养基通常需要水、无机盐、碳源、氮源，添加琼脂可以形成固体培养基，斜面培养基的作用是保存菌种，菌种可以在4℃冰箱中保存，D正确。易错分析：3号培养基菌落少体现基因突变的低频性，而非不定向性；平板计数时菌落数可能少于活菌数（多个细菌形成一个菌落），重复实验可纯化菌株并提高浓度。20．利用黄粉虫肠道微生物对白色污染物进行生物降解，是一种绿色环保的处理工艺。图示是从黄粉虫肠道中分离、纯化微生物的过程，下列说法错误的是（）A．配制固体培养基时，不需要在无菌的环境中进行B．平板上长出的菌落一定是分解PVC塑料的微生物形成的C．在富集培养的培养基中含有牛肉膏和琼脂等成分D．平板划线用的菌浓度应控制在30-300个/mL【答案】BCD【详解】A、配制固体培养基时，不需要在无菌的环境中进行，因为培养基配制好之后要进行高压蒸汽灭菌，A正确；B、尽管经过了选择培养，但是平板上长出的菌落不一定是分解PVC塑料的微生物形成的，因为在培养过程中如果某个环节操作不当，平板上就有可能会混有其他微生物生长，可以在经过选择培养后，挑取培养基上长出的较大单菌落，纯化后进行降解效率分析，从而获得能高效降解白色污染物的菌种，B错误；C、富集培养基是为了增加微生物的数量，采用的是液体培养基，液体培养基中不含琼脂，C错误；D、稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基表面，进行培养。在稀释度足够高的菌液里，聚集在一起的微生物将被分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个菌落，在涂布时吸取的菌液不超过0.1mL，平板上的菌落数应介于30~300个，涂布用的菌浓度应控制在300-3000个/mL；平板划线法不能计数，对于板划线用的菌浓度没有严格要求，D错误。易错分析：选择培养后平板上的菌落仍可能有杂菌，需进一步纯化；富集培养基为液体，不含琼脂；平板划线法不能计数，对菌浓度无严格要求。21．动物肠道中的纤维素降解菌多样性高，但大多未被分离和培养。研究人员发明了一种分离纤维素降解菌的方法，具体流程如下图。下列叙述错误的是（

）A．肠道细菌扩大培养时，都需摇床培养以增加溶解氧和增大菌体与培养液的接触B．过程③中纤维素对细菌有高亲和力，有利于纤维素化磁性纳米颗粒粘附细菌C．该方法分离菌体的效率与细菌的浓度和纤维素化磁性纳米颗粒的粒径、浓度有关D．根据刚果红培养基中菌落周围红色透明圈与菌落直径比进一步筛选高效纤维素降解菌【答案】AD【分析】1、纤维素降解菌为原核生物，没有细胞核以及各种具膜的细胞器。2、动物肠道中的纤维素降解菌多数为厌氧型细菌，对其进行扩大培养时，需要减少溶解氧。【详解】A、动物肠道中的纤维素降解菌多数为厌氧型细菌，增加溶解氧会抑制这些微生物的增殖，A错误；B、结合图示可知，纤维素化磁性纳米颗粒粘附细菌的原因是纤维素对细菌有高亲和力，B正确；C、该方法分离需要利用纤维素化磁性纳米颗粒吸附细菌，因此该方法分离菌体的效率与细菌的浓度和纤维素化磁性纳米颗粒的粒径、浓度有关，C正确；D、刚果红与培养基中的纤维素结合形成红色复合物。当纤维素被降解菌分泌的纤维素酶分解后，复合物无法形成，菌落周围呈现透明圈，因此菌落周围透明圈直径与菌落直径的比值越大，表明纤维素降解菌的分解能力越强，D错误。易错分析：动物肠道内的纤维素降解菌多为厌氧型，摇床培养增加溶氧会抑制其生长；刚果红染色中，透明圈直径与菌落直径比越大，降解能力越强。22．研究人员对布氏田鼠盲肠中的纤维素分解菌进行分离、鉴定，过程如图。下列说法正确的是（）A．①②③应在95%空气和5%氧气的气体环境中倒置培养B．①②③中的培养基是以纤维素为唯一碳源的选择培养基C．通过比较透明圈大小可知，甲分解纤维素的能力强于乙D．若①②③菌落数分别为20、37、39，则内容物中纤维素分解菌密度为1.6×107个/mL【答案】BC【分析】1、刚果红可以与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，因此可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌。2、微生物常见的接种的方法：①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、分析题意，菌株是从盲肠中分离的厌氧菌，故平板培养时需置于厌氧环境中，A错误；B、要分离纤维素分解菌，①②③中的培养基应以纤维素为唯一碳源，这样只有能分解利用纤维素的微生物才能生存，从而起到选择作用，B正确；C、透明圈越大，说明该菌落的菌株分解纤维素的能力越强，从图中可以看出甲菌落周围的透明圈大于乙菌落周围的透明圈，所以甲分解纤维素的能力强于乙，C正确；D、为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数，①中菌落数为20，不在此范围内，应舍弃，所以计算时只用②③的数据。则内容物中纤维素分解菌密度为(37+39)/2÷0.2×105=1.9×107个/mL，D错误。易错分析：盲肠菌为厌氧菌，需厌氧培养环境；计数时需选择菌落数30-300的平板，排除数据异常的平板（如20个）后计算。23．某野生型细菌能通过图1途径合成色氨酸，其突变株则不能。将突变株TrpB、TrpC、TrpE（仅图1中的某一步受阻）分别接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，短时间培养三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长。下列叙述正确的是（

）A．配制培养色氨酸缺陷型菌株的图2培养基中加入了少量色氨酸B．突变株TrpB、TrpC、TrpE缺失的酶分别对应图1中酶1、2、3C．图2中，TrpC菌株继续生长增殖的一端为靠近区域Ⅰ的一端D．TrpE菌株不再生长的根本原因是缺乏酶3【答案】AB【分析】平板划线法：把混杂在一起的微生物或同一微生物群体中的不同细胞用接种环在平板培养基，通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞，经培养后生长繁殖成单菌落，通常把这种单菌落当作待分离微生物的纯种。【详解】A、从接种后短时间三个区域均有少量细菌生长增殖可知，培养基中加入了少量色氨酸，能让突变株短时间生长，A正确；B、通过题干信息“

将突变株TrpB、TrpC、TrpE（仅图1中的某一步受阻）分别接种在图2培养基的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ区域，短时间培养三个区域均有少量细菌生长增殖，继续培养后Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，而Ⅲ区域菌株不再生长”可知，突变株TrpB、TrpC、TrpE缺失的酶分别对应图1中酶1、2、3，B正确；C、Ⅲ区域菌株不再生长，说明不能利用其他两种突变体合成的物质，应是最后一环节受阻；Ⅰ区域的两端菌株继续生长增殖，说明可以利用其他两种突变体合成的物质，应是第一环节受阻；从色氨酸合成途径来看，TrpC突变株是邻氨基苯甲酸合成吲哚这一步受阻。Ⅰ区域的两端和Ⅱ区域的一端的菌株继续生长增殖，说明Ⅲ区域能为TrpC突变株提供吲哚，所以TrpC菌株继续生长增殖的一端为靠近Ⅲ区域的一端（因为Ⅲ区域能产生吲哚，扩散到Ⅱ区域靠近Ⅲ区域的一端，使TrpC突变株能继续生长），C错误；D、TrpE菌株不再生长的根本原因是缺乏酶3基因，D错误。易错分析：根据菌株生长情况判断突变对应的酶，TrpC菌株需依赖TrpE菌株的代谢产物（吲哚）才能生长；突变株不能合成某氨基酸，根本原因是对应基因缺失。24．槐耳又名槐蛾，入药至今已1600年。曾被误认它是槐树上的黑木耳，后确认是一种真菌的子实体。现代医学研究发现槐耳颗粒对多种癌细胞具有直接的凋亡作用。槐耳菌质（主要有效成分为多糖蛋白）生产工艺流程如下，下列说法错误的是（）A．固体培养槐耳菌种过程需要采用严格的无菌技术防止杂菌的污染B．生产槐耳菌质的固体发酵菌种来自天然存在的微生物属于传统发酵C．固体培养得到的是菌种，但固体发酵得到的是具有药效的代谢产物D．槐耳菌质中含有多糖蛋白等多种成分能有效的直接杀死癌细胞【答案】BD【分析】发酵工程是指采用现代工程技术手段，利用微生物的某些特定功能，为人类生产有用的产品，可或直接把微生物应用于工业生产过程的一种技术。【详解】A、固体培养槐耳菌种过程为了防止杂菌的污染需要采用严格的无菌技术进行灭菌，A正确；B、分析题图可知，生产槐耳菌质的固体发酵菌种是经过选育的优良菌种，而不是直接来自原材料中天然存在的微生物，属于发酵工程，而不是传统发酵，B错误；C、分析题图，固体培养得到的是菌种（二级种子），但固体发酵得到的是具有药效的代谢产物（槐耳菌质），C正确；D、分析题意，槐耳颗粒对多种癌细胞具有直接的凋亡作用，凋亡作用是诱导程序性死亡，而不是直接杀死；并且槐耳菌质的主要成分是多糖蛋白，其作用可能是通过调节免疫或诱导凋亡，而非直接杀死，D错误。易错分析：生产槐耳菌质的菌种是选育的优良菌株，属于发酵工程而非传统发酵；槐耳颗粒诱导癌细胞凋亡，并非直接杀死癌细胞。25．两种营养缺陷型菌株LT2和LT22均不能在基本培养基上生长，科研人员在U型管两侧分别培养两种菌株，U型管中央的滤口不允许细菌通过，而DNA等大分子和病毒可自由通过，一段时间后取U型管内的菌株分别接种，结果如下图所示。已知两种菌株均携带P22病毒。下列说法错误的是（）注：phe、trp、tyr、his均为氨基酸，“+”代表可以合成，“-”代表无法合成A．P22只能侵染LT22菌株，作为载体将遗传信息从一个细菌传递到另一个细菌B．为了验证菌株是否发生基因重组，可在基本培养基中额外添加phe、trp、tyr进行培养C．在病毒侵染并裂解细菌的过程中，存在P22无法携带his基因的情况D．若用LT2菌株P22抗性品系来代替图中的LT2品系，实验结果可能均不出现野生型菌落【答案】AB【分析】两种营养缺陷型菌株LT2和LT22均不能在基本培养基上生长，而将其置于U形管的两侧，最后结构右侧菌株可以生存，说明发生了重组。【详解】A、两种营养缺陷型菌株LT2和LT22均不能在基本培养基上生长，而将其置于U形管的两侧，最后U型管右侧菌株可以生存，说明发生了重组。在实验中，U型管两侧分别培养两种营养缺陷型菌株LT2和LT22，中间的滤口不允许细菌通过，但DNA等大分子和病毒可以自由通过，已知两种菌株均携带P22病毒，P22病毒可以侵染两种菌株，作为载体将遗传信息从一个细菌传递到另一个细菌，A错误；B、两种营养缺陷型菌株LT2和LT22均不能在基本培养基上生长，如果发生了基因重组即转入了特定基因即可生长，因此在基本培养基中应缺少相应的氨基酸phe、trp、tyr，来验证是否发生了基因重组，B错误；C、由图可知，U型管左侧的不能在基本培养基中生长，可能在病毒侵染并裂解细菌的过程中，P22可能无法携带LT22品系的his+基因，导致基因传递失败，C正确；D、如果用LT2菌株的P22抗性品系代替图中的LT2品系，实验结果可能为均不出现野生型菌落，因为抗性品系可能阻止P22病毒的侵染和基因传递，D正确。易错分析：P22病毒可侵染两种菌株，作为基因传递载体；验证基因重组需用不含对应氨基酸（phe、trp、tyr）的基本培养基，抗性品系可能阻止病毒侵染。题组2细胞工程和胚胎工程一、单选题1．科学家为培育耐盐高产的小麦品种，以耐盐的野生小麦（细胞质基因控制耐盐性）和高产的栽培小麦（细胞核基因控制高产）为材料，进行体细胞杂交研究。实验流程如下：①用纤维素酶和果胶酶处理两种小麦细胞获得原生质体；②用γ射线处理野生小麦原生质体使其细胞核失活，用碘乙酰胺处理栽培小麦原生质体使其细胞质失活；③将两种原生质体分别置于含不同荧光标记的培养基培养并筛选，后按1：1比例混合，加入PEG诱导融合；④将融合后的原生质体在适宜条件下进行培养，最终获得再生植株。下列分析错误的是（

）A．步骤①需在低渗溶液中进行原生质体制备B．步骤④中杂种细胞同时具有两种荧光标记，可通过荧光显微镜筛选C．步骤④的培养基中需添加适量的生长素和细胞分裂素D．再生植株的染色体数目应为栽培小麦染色体数【答案】A【详解】A、步骤①制备原生质体时，为防止细胞吸水涨破，需在等渗溶液中进行，而非低渗溶液。低渗溶液会导致原生质体破裂，A错误；B、步骤③中两种原生质体分别带有不同荧光标记，融合后的杂种细胞应同时显示双荧光，可通过荧光显微镜筛选有效融合细胞，B正确；C、步骤④将融合原生质体培养成再生植株需经历植物组织培养过程，培养基中必须添加生长素和细胞分裂素以调节脱分化和再分化，C正确；D、再生植株由双亲原生质体融合形成，因为野生小麦的细胞核失活，其染色体数目应为栽培小麦染色体数，D正确。易错分析：制备原生质体需在等渗溶液中进行，避免细胞吸水涨破；野生小麦细胞核失活，再生植株染色体数目与栽培小麦一致。2．肾移植时机体存在免疫排斥反应。科学家发现，抗CD38单克隆抗体可显著抑制免疫排斥反应，为肾移植临床困境带来曙光，该抗体的制备流程如图所示。下列叙述正确的是（）A．培养B细胞时为减轻代谢物积累对细胞的伤害，可在培养液中加入抗生素B．①过程需要用特定的选择培养基筛选，以得到大量的杂交瘤细胞ⅠC．②过程需要在体外或小鼠腹腔内进行克隆化培养和抗体检测D．体外大量培养所需杂交瘤细胞后提取抗CD38单克隆抗体无须裂解细胞【答案】D【详解】A、培养B细胞时，为减轻代谢物积累对细胞的伤害，应定期更换培养液，而加入抗生素是为了防止杂菌污染，A错误；B、①过程需要用特定的选择培养基筛选，目的是得到杂交瘤细胞，而不是大量的杂交瘤细胞Ⅰ，B错误；C、②过程需要进行克隆化培养和抗体检测，筛选出能分泌所需抗体的杂交瘤细胞，其场所可以是体外培养板中进行的，C错误；D、体外大量培养所需杂交瘤细胞后，抗CD38单克隆抗体存在于培养液中，无须裂解细胞就能提取，D正确。易错分析：杂交瘤细胞需经两次筛选（选择培养+抗体检测），体外培养的单克隆抗体存在于培养液中，无需裂解细胞即可提取。3．野生甜瓜具有极强的抗旱能力，这与其线粒体内的nad基因密切相关，而栽培黄瓜的抗旱能力极弱。用经过α射线处理过的野生甜瓜细胞（MM，M表示染色体组）和栽培黄瓜（NN，N表示染色体组）融合，可获得抗旱黄瓜（NN）。下列说法错误的是（）A．甜瓜细胞和黄瓜细胞在融合前需要去除两者的细胞壁B．用α射线处理的方法可以促进甜瓜细胞与黄瓜细胞融合C．融合后的抗旱黄瓜（NN）获得了野生甜瓜的细胞质基因D．抗旱黄瓜的培育离不开植物体细胞杂交和植物组织培养技术【答案】B【详解】A、植物细胞融合前需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，获得原生质体，A正确；B、α射线处理属于物理诱变，用于诱导基因突变或染色体变异，而非促进细胞融合（常用聚乙二醇或电激法），B错误；C、抗旱基因（nad）位于线粒体（细胞质基因），融合后甜瓜细胞质进入杂种细胞，故抗旱黄瓜获得野生甜瓜的细胞质基因，C正确；D、该过程通过体细胞杂交将不同物种细胞融合，再经组织培养形成完整植株，D正确。易错分析：α射线用于诱导基因突变或染色体变异，不能促进细胞融合（常用PEG或电激法）；细胞质基因（如nad基因）随卵细胞遗传给后代。4．龙牙蕉香味浓郁，但植株易感枯萎病。某科研团队将贡蕉抗枯萎病的性状整合到龙牙蕉品种中，培育出抗病龙牙蕉新品种，技术流程示意图如下。下列叙述错误的是（

）A．制备龙牙蕉和贡蕉原生质体时，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁B．可用聚乙二醇（PEG）诱导龙牙蕉原生质体和贡蕉原生质体的融合C．愈伤组织经脱分化诱导生根时，培养基应适当提高细胞分裂素占比D．杂种细胞经培养发育成杂种植株的过程体现了植物细胞具有全能性【答案】C【详解】A、植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此制备原生质体（去除细胞壁的植物细胞）时，需用纤维素酶和果胶酶分解细胞壁，A正确；B、诱导植物原生质体融合的常用化学试剂是聚乙二醇（PEG），它能促进不同原生质体的细胞膜融合。因此可用PEG诱导龙牙蕉和贡蕉原生质体融合，B正确；C、植物组织培养中，激素比例决定分化方向：细胞分裂素占比高→促进芽的分化；生长素占比高→促进根的分化。因此，愈伤组织诱导生根时，应提高生长素占比，而非细胞分裂素占比，C错误；D、杂种细胞是单个已分化的细胞，最终能培养发育成完整的杂种植株，体现了植物细胞的全能性（已分化细胞仍具有发育为完整个体的潜能），D正确。易错分析：植物组织培养中，生长素占比高促进生根，细胞分裂素占比高促进生芽，愈伤组织生根需提高生长素占比。5．我国科研人员敲除猪成纤维细胞中的肾脏发育关键基因SIX1和SALL1，再采用体细胞核移植技术获得猪早期胚胎，并将人多能干细胞注入其中形成嵌合胚胎，进而在代孕母猪体内培育人源肾脏，技术流程如图所示。下列叙述正确的是（

）A．图示技术流程中包括体外受精、动物细胞培养和胚胎移植技术B．猪的重构胚需要激活后再移植到经过发情处理的代孕母猪体内C．形成嵌合胚胎需要依赖人多能干细胞与猪早期胚胎细胞的融合D．嵌合胚胎会表达猪成纤维细胞和人多能干细胞的全部遗传信息【答案】B【详解】A、动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。将SIX1/SALL1缺陷的猪成纤维细胞的细胞核移入猪的去核卵母细胞中采用了体细胞核移植技术，将注入了人多能干细胞的SIX1/SALL1缺陷的早期胚胎中形成的嵌合胚胎移植到代孕母猪体内采用了胚胎移植技术。可见，图示技术流程中包括体细胞核移植技术、动物细胞培养和胚胎移植技术，A错误；B、猪的重构胚需要用物理或化学方法（如电刺激、Ca2+载体、乙醇和蛋白酶合成抑制剂等）激活后才能完成其细胞分裂和发育进程，激活的重构胚需要移植到经过发情处理的代孕母猪体内才能继续发育，B正确；C、嵌合胚胎是将人多能干细胞注入到SIX1/SALL1缺陷的早期胚胎中形成的，不需要依赖人多能干细胞与猪早期胚胎细胞的融合，C错误；D、嵌合胚胎的发育过程会经历细胞分裂和细胞分化，在细胞分化过程中由于基因的选择性表达，嵌合胚胎不会表达猪成纤维细胞和人多能干细胞的全部遗传信息，D错误。易错分析：该流程含体细胞核移植、动物细胞培养和胚胎移植，无体外受精；嵌合胚胎是将人多能干细胞注入猪早期胚胎，无需细胞融合。6．科研人员将抑制因子基因导入乌珠穆沁羊受精卵的基因组中，使BMP2基因和PPARG基因（两者调节脂肪细胞的分化）表达减弱，极大地降低了肉脂率，以便符合人们的低脂饮食要求，部分技术路线如图所示，①②③为相关过程。下列叙述错误的是（

）A．过程①一般需要用Ca2+对受精卵进行处理，以改变其生理状态便于质粒进入B．细胞体外培养需要95%空气和5%CO2的气体环境，其中CO2可维持培养液的pHC．将早期胚胎移入代孕母羊体内，实质上是胚胎在相同生理环境下空间位置的转移D．相比于未处理的受精卵发育成的羊，上述代孕母羊的子代的遗传信息发生了改变【答案】A【详解】A、过程①是将重组质粒导入动物受精卵，通常采用显微注射法；而用Ca2+处理细胞是原核生物（如大肠杆菌）的转化方法，不适用于动物细胞，A错误；B、动物细胞体外培养的气体环境为95%空气（提供氧气）和5%CO2（维持培养液pH），B正确；C、胚胎移植的实质是将早期胚胎转移到同期发情的代孕母羊体内，利用相同生理环境完成发育，仅改变胚胎的空间位置，C正确；D、该技术向受精卵导入了抑制因子基因，子代的基因组中增加了外源基因，遗传信息发生改变，D正确；易错分析：将重组质粒导入动物受精卵用显微注射法，Ca²+处理适用于原核生物；胚胎移植的实质是胚胎在相同生理环境下的空间转移。7．单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、纯度高、可大量制备等优点，图为单克隆抗体制备过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A．注射抗原A的主要目的是刺激小鼠产生能够分泌相应抗体的记忆B细胞B．利用HAT选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞可直接用于单克隆抗体制备C．“生物导弹”中的单克隆抗体能特异性地结合抗原但不能直接杀死肿瘤细胞D．为提高筛选效果，用96孔板培养杂交瘤细胞时每一个孔中尽量接种多个细胞【答案】C【详解】A、注射抗原A的主要目的是刺激小鼠产生免疫反应，从而得到能产生抗体的浆细胞，A错误；B、利用HAT选择培养基筛选得到的杂交瘤细胞还需再次筛选才能筛选出能产生所需专一性抗体的杂交瘤细胞，用于单克隆抗体制备，B错误；C、“生物导弹”的原理是借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞，单克隆抗体只起定位作用不能杀死癌细胞，C正确；D、为提高筛选效果，用96孔板培养杂交瘤细胞时每一个孔中尽量接种一个杂交瘤细胞，D错误。易错分析：注射抗原的目的是获取能分泌对应抗体的浆细胞，而非记忆细胞；“生物导弹”中单克隆抗体仅起定位作用，不能直接杀死肿瘤细胞。8．辣椒素作为一种生物碱被广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图所示。下列叙述正确的是（

）A．高产细胞系先在固体培养基中培养，再从中提取辣椒素B．A为愈伤组织，给予适当光照能进行光合作用C．①②过程所用植物激素的浓度和比例不同D．为避免杂菌污染，外植体需用酒精和盐酸进行消毒【答案】C【详解】A、细胞产物的工业化生产需要使用液体培养基，再在培养液中提取辣椒素，A错误；B、愈伤组织的细胞不能进行光合作用，不需要光照，B错误；C、生长素与细胞分裂素比值相当是诱导愈伤组织的形成，生长素与细胞分裂素比值高时有利于促进分化形成根，细胞分裂素与生长素比值高时有利于促进分化形成芽，生长素和细胞分裂素的浓度、比例都会影响植物细胞的发育方向，①形成愈伤组织的过程是脱分化，②为再分化，因此①②过程所用植物激素的浓度和比例均不同，C正确；D、为避免杂菌污染，外植体需用酒精和次氯酸钠进行消毒，盐酸会杀死细胞，D错误。易错分析：提取细胞产物（如辣椒素）需用液体培养基，固体培养基用于菌种培养；外植体消毒用酒精和次氯酸钠，盐酸会杀死细胞。9．科研团队为优化牛体细胞核移植流程，开展相关实验，结果如表所示。已知体细胞核移植的核心是将体细胞核移入去核卵母细胞，再经胚胎培养和移植获得后代，核重编程（已经分化的细胞的细胞核逆转到类似胚胎干细胞的多能性状态的过程）效率直接影响胚胎发育潜能。下列分析正确的是（

）实验分组供体细胞类型卵母细胞去核时期胚胎培养天数囊胚形成率/%移植妊娠率/%囊胚内细胞团比例/%甲组成纤维细胞MⅡ期731.218.535.8乙组成纤维细胞GV期712.74.222.1丙组卵丘细胞MⅡ期745.626.342.5丁组卵丘细胞MⅡ期528.910.128.3（注：GV期为减数第一次分裂前期的早期阶段）A．雌激素能促进生殖细胞的形成，因此让牛超数排卵时应该多次注射雌激素B．丁组培养天数缩短导致妊娠率下降，原因是胚胎无法完成基因的选择性表达C．牛体细胞核移植时，卵母细胞的细胞质可能为核重编程提供关键条件D．乙组核移植成功率低于丙组，可直接推断卵母细胞去核时期为GV期会导致核移植成功率低于MⅡ期【答案】C【详解】A、超数排卵一般用促性腺激素，雌激素过多会通过负反馈抑制下丘脑和垂体的分泌活动，反而影响排卵，A错误；B、胚胎培养5天仍能形成囊胚（28.9%），说明已发生基因选择性表达（如内细胞团、滋养层分化），B错误；C、卵母细胞细胞质能使体细胞核恢复全能性（核重编程），是体细胞核移植成功的关键，C正确；D、乙组与丙组同时存在“供体细胞类型”和“卵母细胞去核时期”两个变量，未满足单一变量对照原则，无法排除“供体细胞类型”对成功率的干扰，D错误。易错分析：超数排卵需注射促性腺激素，雌激素过多会抑制排卵；对比实验需遵循单一变量原则，乙组与丙组存在两个变量，不能直接推断去核时期的影响。10．2025年我国科研团队为保护濒危物种黑麂，借助家养山羊开展胚胎工程辅助繁育研究，流程图如下，其中①②代表胚胎发育的某个阶段。下列相关叙述正确的是（）A．图中初级卵母细胞可直接应用于核移植和受精过程B．途径二培育的个体相较于途径一遗传多样性高C．①和②的形成均需要经过电脉冲刺激处理D．受体山羊需经配种以创造有利的子宫内部环境【答案】B【详解】A、初级卵母细胞需发育至MⅡ期（减数第二次分裂）才能用于核移植和受精，不能直接应用，A错误；B、途径一是核移植（无性生殖），遗传物质主要来自供核个体；途径二是受精作用（有性生殖），结合了双亲的遗传物质，因此途径二的遗传多样性更高，B正确；C、①是核移植后的重组细胞发育形成的胚胎，其形成需电脉冲（融合细胞）；②是受精卵发育形成的胚胎，受精卵形成无需电脉冲刺激（自然受精或体外受精即可），C错误；D、受体山羊需进行同期发情处理（而非配种），以保证子宫环境与胚胎发育同步，D错误。易错分析：初级卵母细胞需发育至MⅡ期才能用于核移植和受精；受体山羊需同期发情处理，而非配种，以保证子宫环境适宜。11．甲植株具有由核基因控制的多种优良性状，另一远缘植物乙细胞质中存在抗除草剂基因，为获得兼具有甲乙优良性状的品种，科学家进行如下图实验操作。下列叙述错误的是（）A．控制杂种植株优良性状的基因均可通过花粉遗传给后代B．利用顶芽细胞分裂能力强、病毒少的特点，易获得脱毒杂种苗C．紫外线照射乙顶芽细胞需控制强度和时间，避免过度照射破坏细胞质中的基因D．制备原生质体的酶解过程需在较高渗溶液中进行，防止原生质体吸水涨破【答案】A【详解】A、乙的抗除草剂基因位于细胞质中，细胞质基因通常通过卵细胞（而非花粉）遗传给后代（花粉中细胞质极少），因此该基因无法通过花粉遗传，甲的核基因可通过花粉遗传，A错误；B、植物顶芽细胞分裂能力强，且病毒在植物体内多集中于成熟组织，顶芽（尤其是分生区）病毒含量少，因此利用顶芽细胞易获得脱毒苗，B正确；C、实验中乙的细胞核需失活，但细胞质中的抗除草剂基因需保留功能，因此紫外线照射需控制强度和时间，避免破坏细胞质基因，C正确；D、原生质体无细胞壁保护，在较高渗溶液中可防止其吸水涨破，故酶解过程需在高渗溶液中进行，D正确。易错分析：细胞质基因（如抗除草剂基因）通过卵细胞遗传，不能随花粉传递；制备原生质体的酶解过程需在高渗溶液中，防止吸水涨破。12．某野生型植物的愈伤组织中，A基因促进M基因表达，进而促进分化生芽。用转基因方法使突变体（A基因功能缺失）过量表达M基因，获得材料甲，并进行相关实验、结果如图，下列结论正确的有（）①野生型愈伤组织分化生芽的过程，与A基因表达有密切关系②A基因缺失，即使M基因表达增强，愈伤组织也不能分化生芽③基因A、M相互作用，M基因表达的产物调控A基因的表达④提高M基因的表达水平，可以缩短愈伤组织分化生芽的时间A．①④ B．①③ C．②③ D．③④【答案】A【详解】①据题图中的数据可知，突变体的愈伤组织不能分化出芽，而野生型的愈伤组织可以，说明A基因在愈伤组织分化生芽的过程中发挥作用，①正确；②③④根据图示，材料甲M基因过量表达，比突变体愈伤组织分化出芽的比例大幅度提高，与野生型相同（即过量表达M基因不会提高愈伤组织生芽的比例），但可使愈伤组织分化生芽的时间提前，说明A基因的表达产物可能会促进M基因的表达，综上所述可得出：②③错误，④正确；易错分析：A基因缺失会导致愈伤组织无法分化生芽，过量表达M基因可缩短分化时间，但不能改变分化能力；基因A促进M基因表达，二者为调控关系。13．人的血清白蛋白是一种在人体内含量丰富的血浆蛋白，具有抗炎、抗氧化、维持胶体渗透压、改善微循环和保护心脏等功能。如图是生产人血清白蛋白的图解，下列相关说法不正确的是（）A．该过程运用了体细胞克隆技术，接受供体细胞核的是发育到MⅡ期的次级卵母细胞B．使用电刺激等方法激活重组细胞④使其完成细胞分裂和发育C．在①进入③之前要用限制酶、DNA连接酶、载体等来构建基因表达载体D．在④中检测到人血清白蛋白基因，说明目的基因在受体细胞中完成了表达【答案】D【详解】A、结合图示分析，该过程将体细胞的细胞核移植到去核卵细胞中，该卵细胞是发育到MⅡ期的次级卵母细胞，然后运用体细胞克隆技术获得能产生人血清蛋白的克隆牛，A正确；B、④为经过核移植技术获得的重组细胞，需要使用电刺激等方法激活该细胞使其完成细胞分裂和发育，B正确；C、将目的导入受体细胞之前，需要将目的基因与载体连接形成重组DNA分子，该过程需要用到限制酶、DNA连接酶、载体等，C正确；D、在④中检测到人血清白蛋白基因，说明目的基因成功导入受体细胞，要证明受体细胞中完成了表达，需要检测到牛乳汁中含有人的血清蛋白，D错误。易错分析：目的基因导入受体细胞后，检测到基因仅说明导入成功，检测到乳汁中的蛋白质才说明表达成功；重组细胞需激活后才能发育。14．为验证某口服降压药的效果，科研人员需要大量培育转基因高血压小鼠模型，部分相关过程如图所示。下列相关叙述正确的是（）A．图示过程涉及动物细胞培养和细胞融合技术B．代孕母鼠需要注射促性腺激素使其超数排卵C．通过胚胎分割技术能使发育成功的小鼠血压顺利升高D．转基因受精卵的获得涉及超数排卵、体外受精等操作【答案】D【详解】A、根据图示分析可知：图示过程没有涉及细胞融合技术，A错误；B、应对供体雌鼠注射促性腺激素使其超数排卵，代孕母鼠需同期发情处理，B错误；C、小鼠的血压是否升高取决于转入的肾素2基因，胚胎分割不会改变基因的表达，C错误；D、转基因受精卵的获得需要先对供体鼠超数排卵获取卵母细胞，再进行体外受精得到受精卵，之后将目的基因导入受精卵，D正确。易错分析：转基因受精卵的获得需超数排卵、体外受精和基因导入，图示过程无细胞融合；胚胎分割不改变基因表达，不会影响小鼠血压。15．人体的抗凝血酶Ⅲ蛋白是一种血浆蛋白，作为药物可用于治疗某种血液疾病。我国最先利用乳腺生物反应器生产这种抗凝血酶Ⅲ蛋白，其培育过程如图所示。下列叙述正确的是（

）A．培育过程中，需取囊胚的滋养层细胞做DNA分析，以检查胚胎性别B．胚胎移植前，需对供体和受体进行免疫检查，避免发生免疫排斥反应C．细胞在透明带内进行有丝分裂，细胞数量增加，细胞体积基本不变D．利用乳腺生物反应器生产人抗凝血酶Ⅲ蛋白属于基因工程的应用【答案】D【详解】A、乳腺生物反应器必须是雌性个体，因此在进行核移植时，应选择雌性个体动物的细胞核，克隆出的个体均为雌性，无需进行性别鉴定，A错误；B、受体对移入子宫的外来同种生物的胚胎不发生免疫排斥反应，因此胚胎移植入受体的子宫前，无需对受体进行胚胎免疫检查，B错误；C、重构胚发育早期，细胞在透明带内进行卵裂，卵裂的特点是细胞进行有丝分裂，细胞数量增加，总体积基本不变，每个细胞体积变小，C错误；D、利用乳腺生物反应器生产药物，这属于动物基因工程的应用，D正确。易错分析：乳腺生物反应器需培育雌性个体，核移植时选择雌性供体细胞，无需性别鉴定；受体对同种胚胎无免疫排斥反应，无需免疫检查。二、多选题16．抗白细胞介素-6（IL-6）单克隆抗体是一种专门针对IL-6的抗体，这种抗体能够特异性地识别并结合到IL-6上，从而阻止其与细胞表面受体的结合，达到抑制IL-6生物活性的效果，用于治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮、强直性脊柱炎等自身免疫性疾病。下图是制备抗IL-6单克隆抗体的示意图。下列叙述正确的是（）A．过程①给小鼠注射IL-6的目的是使小鼠产生能分泌特定抗体的B淋巴细胞B．过程③可用聚乙二醇或灭活病毒诱导淋巴细胞和骨髓瘤细胞的专一性融合C．过程④在特定的选择培养基上培养，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡D．单克隆抗体可用于疾病的治疗和运载药物，具有位置准确、疗效高、毒副作用小的优点【答案】ACD【详解】A、过程①给小鼠注射IL-6，刺激其发生特异性免疫，产生能分泌特定抗体的B淋巴细胞，A正确；B、过程③可用聚乙二醇或灭活病毒诱导淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合，但这种融合不是专一性融合，B错误；C、在特定的选择培养基上，未融合的亲本细胞，以及融合的具有同种核的细胞（B-B融合细胞、瘤-瘤融合细胞）都会死亡，C正确；D、单克隆抗体能准确地识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，可作为诊断试剂，用于疾病的治疗和运载药物，具有位置准确、疗效高、毒副作用小的优点，D正确。易错分析：细胞融合无专一性，聚乙二醇或灭活病毒可诱导多种细胞融合；选择培养基可淘汰未融合的亲本细胞和同种融合细胞，仅保留杂交瘤细胞。17．单倍体胚胎干细胞是指只含一套染色体，但拥有类似于正常干细胞分裂分化能力的细胞群。利用小鼠建立单倍体胚胎干细胞的操作如下图。下列叙述错误的有（）A．过程①中，用于受精的卵母细胞通常需处于MⅡ期B．过程①卵母细胞的透明带和卵细胞膜之间含有1个第二极体C．该操作涉及体外受精、动物细胞培养等技术D．过程④分离出的单倍体胚胎干细胞可用于研究父源基因印记在发育中的作用【答案】BD【详解】A、体外受精前需要对精子进行获能处理，需要将卵母细胞培养至减数分裂Ⅱ中期，A正确；B、卵母细胞在减数第一次分裂过程中产生第一极体，第一极体不再进行减数第二次分裂，在受精时，次级卵母细胞完成减数第二次分裂，产生第二极体，所以过程②、③、④透明带和卵细胞膜之间存在1个第一极体和1个第二极体，B错误；C、由图可知，在培养单倍体胚胎干细胞的过程中，首先发生体外受精，然后通过核移植去除雄原核，再对去除雄原核的细胞进行培养，C正确；D、该过程中去除了雄原核，过程④分离出的单倍体胚胎干细胞可用于研究母源基因印记在发育中的作用，D错误。易错分析：受精后卵母细胞完成减数第二次分裂，透明带与卵细胞膜间有1个第一极体和1个第二极体；该单倍体胚胎干细胞不含父源基因，用于研究母源基因印记。18．心血管疾病是造成我国成年人死亡的最主要因素之一。清华大学用不含胰岛素的AATS分化体系（如图所示）诱导取自患者体内的多能干细胞分化产生血管细胞（主要为血管内皮细胞和平滑肌细胞），分化率高达98%，为治疗心血管疾病提供了广阔的应用前景。下列有关AATS分化体系的叙述正确的是（）A．诱导产生的血管内皮细胞具备接触抑制的生长特点B．该技术说明中胚层前体细胞是具有全能性的细胞C．移植运用该技术得到的血管一般不会发生免疫排斥反应D．该体系所用培养液必须含有从健康机体内获取的血清【答案】AC【详解】A、血管内皮细胞是组成正常血管的细胞，必须具有接触抑制的特点，否则会因无限增殖而使血管出现畸形增厚或瘤状物，A正确；B、题图中中胚层前体细胞仅分化成两种细胞，不能说明中胚层前体细胞具有全能性，B错误；C、由题意可知，多能干细胞取自患者自身，因此，移植运用该技术得到的血管后一般不会发生免疫排斥反应，C正确；D、由题图可知，胰岛素可抑制中胚层前体细胞的分化，而从健康机体获取的血清中含有胰岛素，因此，该体系所用培养液不能包含健康机体的血清，D错误。易错分析：血管内皮细胞具有接触抑制特性，避免异常增殖；中胚层前体细胞仅分化为两种细胞，不体现全能性；自身干细胞培育的血管无免疫排斥。19．百岁兰是一种濒危物种。为研发稳定高效的百岁兰叶片愈伤组织诱导体系，科研人员探究了避光与昼夜节律（16h光照和8h黑暗）对诱导百岁兰叶片愈伤组织的影响，实验结果见下图。下列相关叙述正确的是（）A．愈伤组织诱导过程中基因发生选择性表达，该过程也可发生基因突变和染色体变异B．实验所用的培养基通常为固体培养基，且培养基中的生长素和细胞分裂素比例适中C．暗处理和昼夜节律处理所用培养基中均需要添加蔗糖，且蔗糖的添加量要一致D．昼夜节律处理下百岁兰脱分化和再分化的速率更快，愈伤组织生长更好【答案】ABC【详解】A、在一定的激素和营养等条件的诱导下，外植体（离体的植物器官、组织或细胞）经脱分化形成愈伤组织，在此过程中，基因发生选择性表达，也可发生基因突变和染色体变异，A正确；B、实验所用的培养基通常为固体培养基，生长素与细胞分裂素比例适中时，有利于愈伤组织的形成，B正确；C、暗处理和昼夜节律处理所用培养基中均需要添加蔗糖，蔗糖的添加量为无关变量，为了排除蔗糖的添加量不同而对实验结果的影响，蔗糖的添加量要一致，C正确；D、外植体经脱分化形成愈伤组织，分析曲线图可知，昼夜节律处理下百岁兰脱分化的速率更快，愈伤组织生长更好，但无法判断再分化的速率，D错误。易错分析：愈伤组织无叶绿体，不能光合作用，无需光照；实验中蔗糖添加量为无关变量，需保持一致；曲线图仅体现脱分化速率，无法判断再分化。20．科学家欲通过胚胎移植等方法拯救野化单峰骆驼，进行了如图所示的研究。下列叙述正确的是（）A．一般采用注射促性腺激素处理A使其超数排卵B．过程①若表示体外受精，则需要将C野化单峰骆驼的精子进行获能处理，才能与处于MⅡ期卵母细胞发生受精作用C．②过程通过显微操作去除卵母细胞核D．可将重构胚进行胚胎分割获得更多后代F，从而增加生物多样性【答案】ABC【详解】A、对A处理使其超数排卵，采用注射促性腺激素，A正确；B、若①表示体外受精，获能后的精子和MII期卵母细胞才具备受精能力，因此需要将C野化单峰骆驼的精子进行获能处理，才能与处于MⅡ期卵母细胞发生受精作用，B正确；C、过程②通过显微操作法去除供体卵母细胞的细胞核，目的是使重组细胞的核遗传物质完全来自供体野化单峰驼，C正确；D、过程③表示早期胚胎培养，培养的是重组胚获得的F，后代是克隆动物，不具有生物多样性，D错误。易错分析：超数排卵用促性腺激素，体外受精需精子获能和卵母细胞成熟；胚胎分割获得的后代遗传物质相同，不能增加生物多样性。21．人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，下列有关说法错误的是（

）A．①过程常用灭活的病毒，④过程后要进行胚胎移植B．②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体C．③过程用96孔板培养杂交瘤细胞过程中，每一个孔中尽量只接种一个杂交瘤细胞，甚至有的孔中可以没有细胞D．④过程需要添加抗生素等物质，以防止病毒污染【答案】ABD【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【详解】A、①过程（细胞融合）常用灭活的病毒或聚乙二醇（PEG）作为诱导剂；④过程可在培养液或小鼠腹腔内培养，无需胚胎移植，A错误；B、②过程中筛选出的杂交瘤细胞不一定能产生抗HCG抗体，还要进一步检测，B错误；C、③过程（克隆化培养）用96孔板培养杂交瘤细胞过程中，每一个孔中尽量只接种一个杂交瘤细胞，目的是确保单克隆性（每孔一个细胞），部分孔可能无细胞，C正确；D、抗生素用于防止细菌污染，而非病毒污染，D错误。易错分析：单克隆抗体制备无需胚胎移植，体外培养或腹腔培养即可；选择培养基筛选的杂交瘤细胞需进一步抗体检测，并非都能分泌目标抗体；抗生素用于防细菌污染。22．深圳清华大学研究院研发的全球首台类器官3D打印机在第26届中国国际高新会上首次亮相，引起轰动。目前，生物3D打印技术打印心脏时采用的“生物墨水”是由干细胞与营养因子等材料组成的混合物。生物3D打印技术还包括植物细胞打印（如图）等，下列有关叙述正确的是（）A．营养因子中应包含糖类、氨基酸、无机盐等物质B．培养“生物墨水”中的动、植物细胞均应考虑温度、pH等条件C．题中动、植物细胞打印成组织、器官等均体现了细胞的全能性D．通常悬浮培养时需用酶将培养的组织或器官分散成单个细胞或细胞团【答案】AB【分析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、在细胞培养中，营养因子需要包含糖类（提供能量）、氨基酸（合成蛋白质的原料）、无机盐（维持细胞的渗透压和酸碱平衡等）等物质，对于“生物墨水”中细胞的培养也是如此，A正确；B、温度和pH会影响细胞内酶的活性等，所以培养“生物墨水”中的动、植物细胞均应考虑温度、pH等条件，以保证细胞的正常生命活动，B正确；

C、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。动物细胞打印成组织、器官没有发育成完整个体，没有体现细胞的全能性；植物细胞打印成组织、器官也没有发育成完整个体，同样没有体现细胞的全能性，C错误；

D、在动物细胞悬浮培养时，通常需用胰蛋白酶等将培养的组织分散成单个细胞或细胞团，以利于细胞与培养液充分接触，进行物质交换；但植物细胞有细胞壁，不能用酶将植物组织或器官分散成单个细胞，D错误。易错分析：打印组织器官未发育成完整个体，不体现细胞全能性；植物细胞有细胞壁，不能用酶分散成单个细胞，动物细胞可用胰蛋白酶。23．双歧杆菌是一类具有抗肿瘤作用的肠道微生物。研究人员从双歧杆菌中提取出双歧杆菌脂磷壁酸（LTA），取不同浓度的LTA加入细胞培养液中培养人的癌细胞，实验结果如下图所示，下列有关叙述错误的是（）A．LTA的合成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与B．该实验的自变量和因变量分别是LTA浓度和细胞增殖抑制率C．为增加实验的严谨性，应增设一个不添加LTA的对照组D．与正常人相比，某些肠道菌群失调的人患肿瘤的概率可能会增加【答案】AB【分析】分析题图：图示结果说明LTA能抑制白血病细胞（癌