2023年春季学期班主任工作总结

2023年春季学期班主任工作总结一、常规工作：完成工作计划情况完成教育研究专

题

情

况主题班会个别谈心家访次数班干会议团队活动与科任教师联系情况良好良好20次96次15次21次5次优二、班集体及学生个人获奖情况：（一）班集体获奖情况：……（二）学生个人获奖情况：……..三、存在问题及将采取的措施：（一）存在的问题：1.极个别学生没有学习积极性，迟到、旷课、上课睡觉等现象依然存在。2.男生宿舍卫生不够好。3.个别学生在阶段考前后比较浮躁，考试前后情绪波动大。4.个别学生因学业压力过大和身体疾病有心理异常情况。（二）采取的措施：1.召开系列主题班会引导学生明确学习的重要性、形成科学的学习方法，确立理想大学目标，增强学习积极性和主动性。制定落实学习奖励制度，对于阶段考成绩达到目标一分数线、进步比较大的学生给予一定的奖励。2.

加强对宿舍的管理力度，抓好宿舍的纪律和卫生。指导宿舍长细化宿舍值日分工，责任落实到个人，安排两名学生轮流监督检查当天的卫生情况。3.通过个别谈话、班干会议、安全员定期汇报等多种方式，了解学生在学习、生活等各方面的思想动态，及时调整方向。4.与心理老师一起做好学生的心理辅导工作，关爱每一位学生。与学生家长、年级领导共同解决心理异常学生的问题。5.加强家校联系，对于学生的违纪行为，及时通知家长，与家长共同教育。四、班主任工作总结：本学期我担任高一年级91班的班主任，在学校领导的统一组织、年级领导的带领、任课老师的大力支持和配合下，本学期各项工作顺利开展，学生逐步适应分科后的学习生活，以积极的心态迎接本学期的各项挑战。现将本学期的班主任工作做如下小结：（一）狠抓临界生的辅导，促进质的飞跃本学期第一次阶段考是与hj高中、db高中进行联考，参加考试人数为68人（2人发烧请假），目标一上线人数为32人，联考成绩总分前十名均为491班学生。本学期第二次阶段考与hj高中、dh高中进行联考，采取等级赋分制。491班参加考试人数为54人（16人发烧请假），目标一上线人数为25人，qsj排在历政生组合中的第一名，wyc、wyc、pzy、qwx分别排在历政生组合中的第四、五、七、八、十二名。每次阶段考结束，我会根据学生的各科得分情况，指导学生总结得失，要求学生拿答题卡找科任老师帮忙分析。及时找临界生谈心，总结经验，帮助学生找到属于自己的学习方法。我充分利用早晚读、午自习、晚自习等课余时间对学生进行谈话鼓励，几乎每天晚自习都在班主任办公室陪伴学生直至晚上十点半以后。本学期累计对学生进行谈心鼓励76人次，重点关注一本临界生中入学成绩优异但现阶段学习存在困难的学生，帮助她们分析总结，形成自己的学习方法，找回自信心。（二）重视常规管理，建立班级良好秩序本学期班级管理的重点是抓学风建设，引导学生养成良好的行为习惯，建设勤学好问、尊师爱校的班级。这个学期来我高度重视常规工作，主要从以下几点做起：一是做好各项工作的检查督促，在管理上严字当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不因为班级学生分层差距大而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求；二是深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，每天按时或提前五分钟到教室，及时了解学生状态，发现问题及时处理；三是做好激励工作，利用每周日班会课时间做班级情况小结，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，关心班集体，关心帮助同学等充分表扬，树立正气，激励学生积极进取；四是抓好学生干部队伍建设，使常规管理有学生参与，充分发挥他们的主观能动性。本学期女生宿舍累计获得十佳宿舍为25次，良好的宿舍卫生纪律为学习提供助力。班级参加读书分享活动中获二等奖；参加“空间几何体模型制作展评活动”中获得二等奖；参加2023年春季学期垃圾分类黑板报比赛中获得鼓励奖。（三）注重学习方法指导，加强心理辅导我每天会找一至三位学生谈心，对于情绪不稳定学生至少与其谈心三次。通过个别交谈，倾听学生心声，了解学生在学习和生活中的情况，并根据学生特点进行心理方面和学习方法的辅导。以主题班会、个别谈心、任课老师配合等多种形式，教会学生如何保持良好的心理状态、如何找到学习方法、如何树立自信心、如何进行考前复习、如何做好考试总结并从考试中发现问题、如何面对挫折等等。对特异心理学生给予必要的关注，及时向领导汇报，主动联系学生家长和学校心理老师