2026春统编版语文 20《青蛙卖泥塘》第一课时 教学课件

21青蛙卖泥塘（第一课时）二年级下册—统编版—语文—第七单元书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。课前准备蜘蛛开店21青蛙卖泥塘

1.认识“卖、烂”等14个生字，读准多音字“喝”，会写“卖、泉”等3个字。

2.能正确、流利地朗读课文，了解青蛙卖泥塘的过程。能代入角色，抓住关键词和标点符号，读好角色对话。学习目标21青蛙卖泥塘二年级下册—统编版—语文—第七单元21青蛙卖泥塘二年级下册—统编版—语文—第七单元买卖21青蛙卖泥塘二年级下册—统编版—语文—第七单元买卖21青蛙卖泥塘二年级下册—统编版—语文—第七单元青蛙为什么要卖泥塘？谁来买泥塘？青蛙的泥塘卖出去了吗？二年级下册—统编版—语文—第七单元21青蛙卖泥塘数一数课文一共有多少个自然段？标上序号。123456789101112123456789101112

放声朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。牌子烂泥塘吆喝喝水

喝茶喝hē喝彩

吆喝hè多音字水坑坑舒服缺点儿树缺点儿花缺条路quēquēquē采集播撒绿茵茵灌水游泳采集播撒游泳采集播撒游泳青蛙过河买卖泥坑集体挺好舒适烂苹果招牌播种喝彩撒开浇灌缺少绿草如茵蛙泳发愣1.青蛙为什么卖泥塘？2.谁来买泥塘？3.青蛙的泥塘卖出去了吗？

青蛙为了把（

）卖掉搬到城里去住，按照（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）……提出的建议，不断改造烂泥塘。最后，烂泥塘变成了（

），青蛙不再卖泥塘了。烂泥塘老牛野鸭小鸟蝴蝶小兔小猴小狐狸好地方123456789101112

默读3-5自然段，找一找：青蛙是怎么叫卖泥塘的？老牛是怎么说的？画出来。123456789101112

默读3-5自然段，找一找：青蛙是怎么叫卖泥塘的？老牛是怎么说的？画出来。

卖泥塘喽，卖泥塘！

卖泥塘喽，卖泥塘！

这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。

这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。关注标点符号代入角色抓关键字词

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了，于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。种了草

请同学们自主学习6-8自然段，看看野鸭是怎么说的，青蛙是怎么想，怎么做的。画下来。然后用老师刚刚教的方法，与家人或者同学，分角色读一读吧。5678910关注标点符号代入角色抓关键字词

到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。青蛙又站在牌子旁边，大声吆喝起来:“卖泥塘喽，卖泥塘!”一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说:“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”

野鸭没有买泥塘，飞走了。

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。678

这地方好是好，就是塘里的水太少了。

青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。8引了水123456789101112引了水种了草左右结构上下结构半包围结构左右结构上下结构半包围结构我会写一看结构，二看位置，三看笔画。màiquányīnɡ三个“一”：眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。握笔姿势：拇指食指对对齐，两指之间留缝隙。中指下面来帮忙，后面两指往里藏。我会写一看结构