章贡区七年级下学期道德与法治6月期末试卷

章贡区七年级下学期道德与法治6月期末试卷

一、单选题（每小题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前

面的字母填写在下表相应的空格内，每小题2分，共36分）

1.2（024七下•章贡期末）到了初中阶段，同学们越来越希望

父母能以平等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下

地教训自己。这反映了中学生（）

①希望自己能独立解决生活中的问题

②能坚持自己的想法，随心所欲

③渴望父母像对待成人一样尊重自己

④已经具备了成人的思想和能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.（2024七下•章贡期末）我国第一代航天人、中国工程院院

士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色，合起来就是白色时,

举手询问：“为什么盯着太阳看一会儿，之后眼睛一闭全是红色的？”

在后来的岁月里，这种敢于挑战权威、大胆开拓创新的精神，成就了

他传奇的一生。这启示我们（）

①敢于表达，一味追求独特

②学贵有疑，培养批判精神

③勇于创新，努力开拓进取

④挑战权威，就能取得成功

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2024七下•章贡期末）传统观念认为男生的逻辑思维比女

生要好，所以到了初三，男生的学习成绩就会超过女生。但近几年全

国各省的中高考状元，女生所占的比例并不比男生低，有些省市甚至

高于男生。这给我们的启示是（）

A.我们要避免性别刻板印象B.女生的思维能力比男生更好

C.我们要学会塑造自我形象D.应忽视男女生间的性别差异

4.（2024七下•章贡期末）在青春这个美丽的季节里，总有一

种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生

交往的风景点缀青卷的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生

交往中没有把握好“度”的是（）

A.日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离

B.校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾

C.为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话

D.在元旦晚会上，某班男生为女生的表演喝彩

5.（2024七下•章贡期末）下边漫画《牵着鼻子走》告诫我们

（）

①需要增强自控能力，抵制不良诱惑

②从小事做起，“勿以善小而不为“

③要经常自我省察，拒绝电脑和手机

④磨砺意志，增强“我不要”的力量

A.①②B.②③C.①④D.③④

6.（2024七下•章贡期末）刘玲阴是湖南衡阳特殊教育学校的

教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环

境中学习开口说话c这体现了（）

A.尊重他人的道德素养B.勤劳勇敢的奋进品格

C.行己有耻的底线意识D.止于至善的精神追求

7.（2024七下•章贡期末）一次测验中，小刚考出了理想的成

绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情

绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。此事

例告诉我们（）

①表达情绪要考虑到他人的感受

②情绪会受到周围的舆论氛围的影响

③情绪表达关乎我们的人际交往

④我们要时刻压抑情绪避免影响他人

A.①④B.②④C.②③D.①③

8.（2024七下•章贡期末）生活中某些负面的情感体验尽管不

那么美好，但对于我们的成长也有意义，所以适度体验负面感受未必

是件坏事。下列情境体现了这一观点的是（）

A.放学路上，被疾驰而过的车溅了一身的水，破口大骂

B.因为比赛失利，下定决心苦练基本功，最终取得胜利

C.体育课上，对老师安排的跑步不满，就是不跑，看能怎么样

D.做完作业拿手机听歌，结果被妈妈骂了一顿，气得摔门而去

9.（2024七下•章贡期末）2023年度感动中国人物张雨霏在颁

奖典礼上被主持人提问：“你平均4天一次比赛不累吗？为什么不拒

绝？”张雨霏说：〃非常累，但是不能拒绝，有些比赛是为了国家。

将国家责任扛在肩上，只有一个字，做！”她的言行引发了网友的共

鸣。这说明（）

A.情感总是短暂而且不稳定的B.只有积极情绪才会引发共鸣

C.美好的情感能够传递正能量D.情绪随着年龄的增长而改变

10.（2024七下•章贡期末）为迎接国庆节，某中学七年级（1）

班准备制作一期主题为“盛世华诞”的黑板报，同学们纷纷参与「我

负责设计版块。”我写宣传稿J“我来画图。”同学们的举动体现了

（）

①集体中没有旁观者，人人都是集体的主人

②集体的力量来源于每个人的不同角色

③明确各自的任务分工，民主制定集体规则

④心中有集体，积极承担对集体的责任

A.①④B.②③C.①②D.③④

11.（2024七下•章贡期末）网络流行词“显眼包”，原义指过

于张扬、爱出风头的人：现在多以夸赞那些个性鲜明，敢于展示自我、

能管造欢乐氛围的人或者事物。下列“显眼包”值得夸赞的是（）

A.小楠经常在课堂上故意大声说话

B.班委会竞选时小张同学毛遂自荐，积极参与

C.小甘每次卫生值日都不准时到位

D.小刚喜欢在校园内穿着另类的服装扮酷婴帅

12.（2024七下•章贡期末）中北大学文流公寓406寝室的6名

男生全员保研［六个人从入学成为含友的第一天起，学习就成为大家

共同的兴趣爱好。课余时间，大家一起去图书馆，有问题会发在群里，

然后去图书馆的背诵区分享讲解。除习之余，他们还一起跑步、踢球、

在春日的阳光下、在学校操场上挥汗如雨。下列说法与之不符的是

（）

①在小群体中成员可以找到自己的位置，体验归属感和安全感

②只要小群体成员之间相互接纳、欣赏，那他们就都能很好的融

入集体生活

③在小群体中，同伴之间志趣相投、个性相似，更容易相互理解、

增进沟通

④小群体成员之间的交往形式丰富，不需要参加其他集体活动

A.①②B.②④C.①③D.③④

13.（2024七下•章贡期末）小倩两周前给校长写了一封信。信

中，她结合自己所在班级存在的问题，提出了关于学校工作改进的一

些建议。她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚

至认为她“出卖”了班集体。小倩的做法（）

A.积极参与集体事务，名利于建设美好集体

B.启示我们要调整自己节奏，保持旋律和谐

C.没有掌握交友智慧，没处理好同学间冲突

D.表明个人节奏与集体旋律很容易发生冲突

14.（2024七下•章贡期末）“凡是你在的地方，我都在，我是

法律，我保护你的生活！当你意识到法律其实就在你的身边并学会运

用法律来保护自己时，法律就有了意义！”这句话说明（）

①我们的生活与法律息息相关

②法律保护我们的生活，我们可以为所欲为

③法律是我们个人意志的体现

④我们合理运用法律，才能彰显法律的意义

A.①②B.③④C.②③D.①④

15.（2024七下•章贡期末）下列“刍活场景”中的做法与“未

成年人保护”的要求对应正确的有（）

选项未成年人保护生活场景

①家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理

②学校保护教育行政部门责令父母将辍学未成年子女送入学

校接受义务教育

③网络保护国家网信办开展网络专项整治行动，净化网络环境

④司法保护根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧

A.①④B.②③C.②④D.①③

16.（2024七下•章贡期末）专题片《国家监察》在央视综合频

道一经开播，就收获观众的广泛关注，并在社交媒体引发热议。下至

基层违法公职人员，上至贵州省原省委常委、副省长王某，云南省委

原书记秦某等多名违法落马省部级干部在专题片中出镜忏悔，大量案

件细节首次在片中披露。这反映了（）

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律对国家干部的制成要更加严重

C.公民在法律面前一律平等

D.我们既受法律的约束又受法律保护

17.（2024七下•章贡期末）下列四个选项中，能体现法律区别

于道德等行为规范的最主要特征的是（）

A.某公司制定员工考勤制度

B.全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育法》

C.学校处分违反校纪的学生

D.刘某因贪污受贿被法院判有期徒刑10年并处罚金

18.（2024七下•章贡期末）由湖南省教育厅、湖南省高级人民

法院、湖南省公安厅、芒果TV联合策划制作的《阳光护蕾-湖南省中

小学专题课》，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。

这样做有利于（）

A.增强中小学生的自我保护意识B.杜绝侵害未成年人的犯罪

事件

C.惩治针对未成年人的违法行为D,提高我省中小学生的法律

地位

二、简要回答（简明扼要，条理清楚。每小题6分，共12分）

19.（2024七下•章贡期末）时光荏苒，七年级的生活将要离我

们远去，一个个充满着青春色彩的校园镜头，见证着我们的成长，也

让我们难以忘却……

【镜头一】这学期开学后，小青的体重一直在增加。虽然在有意

控制，但效果还是不明显。而且总有一些同学在背后对她指指点点的。

小青感觉很难过，有时都不敢去上体育课……

【镜头二】临近考试小明感到心理紧张、手脚发冷、呼吸困难。

好朋友小梅告诉他考试的意义，明确考试是查找学习漏洞的手段。并

且下课后陪他打篮球，缓解了小明的紧张。

【镜头三】在心理课上的“男女搭配大比拼”活动中，女生凭借

语言表达、记忆感知等方面突出的优势，男生凭借较强的逻辑推理、

动手实践的能力，双方配合默契，展现了青春风采。

（1）作为好朋友的你想要劝解她，你可能会说：

（2）小梅帮助小明调解情绪所运用的方法是

和。

（3）双方能配合默契展现风采体现了：______

20.（2024七下•章贡期末）某校七年级（2）班准备参与学校

最美班集体的评选，同学们都群策群力、齐心协力，期盼班集体获选。

下面是班级掠影。

片段一：班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀

班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活

动成为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚，性格内向，学习成

绩也不理想。同学们主动和他交朋友，在学习和生活上帮助他。渐渐

地，小诚变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。在刚刚组织的春

游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融……

片段二：小东在老师和同学们的推荐下担任了本班合唱队队长,

带领同学们排练节目，准备参加学校唱红歌比赛。这个周末，老师和

同学们商定要进行最后一次排练，但小东还想参加自己的作文比赛培

训。经过一番思考后，小东决定服从班级安排，参加合唱排练。

（1）结合材料，说说该班级具有哪些美好集体的特征？

（2）请你简要点评小东做出的选择。

三、概括与评析（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角

度分析评论，12分）

21.（2024七下•章贡期末）阅读材料，完成答题。

2024年4月25日晚，神舟十八号在甘肃酒泉卫星发射中心顺利

发射。在轨执行任务的神舟十七号税人员乘组顺利打开“家门”，欢

迎远道而来的神舟十八号航天员来组入肚“天宫”。执拾神舟十八号

载人飞行任务的航天员乘组，由同为80后的叶光富、李聪、李广苏

组成。李聪和李广苏同为第三批折航天员，能脱箱而由担当重任，是

他们刘苦训练、不惧挑战的结果。

李聪的航天梦，源自少年时代看到神舟五号一飞冲天带来的赛撼。

自那时起，他以杨利伟为榜样勤奋则苦，努力学习。当自己也圆梦太

空，李聪信心满满：“我已做好准备，干就完了。”李广苏是第三批

18位较天员里唯一的文科生，一开始他学习理工课程非常吃力，那

些公式和符号看起来仿佛是外里文字。他经常学习到深夜，学得很苦

很累。面对各项艰难的适应性训练，他一直不放弃，咬才坚持。经过

三年多的削苦训练，绝完成了从飞行员到航天员的转变Q

神舟十八号的成功发射，标志着中国载人航天工程迈入了新的阶

段。而在这背后凝聚的，是无载较大工作者组成的团队的心血与智慧、

拼搏与汗水。航天梦是强国梦的重要组成部分，中国航天人将同心共

最税人事业为翠高峰！

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目：

（2）评论：从不同的角度对上述材粕进行分析评论。

四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。

22小题8分，23小题12分，共20分）

22.（2024七下•章贡期末）2024年4月8日，《感动中国2023

年度人物颁奖盛典》在央视播出，某校组织全体师生一同观看节目。

观看节目后，同学们分享了让自己印象深刻的人物事迹。

【品味美好情感】

★刘玲明是湖南衡阳市特殊教育学校教师，面对这群先天性听障

儿童，刘玲明是老师，更是妈妈。当并不标准的“谢谢你”“我爱你"

从听障孩子的口中说出，这便是世间最好的语音。33年来，刘玲期

所教的80多名学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运把弃

的孩子，一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。

★萧凯思是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。她是首位

考入香港中文大学音乐系和英国皇家开乐学院的视障人士，20岁时

她已赢得超70个音乐比赛奖项。多年来，即使身体残成，她依旧经

常参加义演等集善款，甚至不怕艰苦去贫田山区当义工。而她的梦想,

是开一些可以包容不同学生的音乐学校，为祖国不同的孩予作赏献。

★中国科学院院士、著名力学家俞鸿儒是“爆轰驱动高给激波风

洞技术”的理论奠基人。作为地面上的“天空'，飞行器的“摇篮”,

风洞见证着我国东风系列导弹、神舟系列飞船等因之重器的诞生与成

长。俞老今平96岁，潜心研究风洞技术已经50年。如今，俞老依然

提携后果，用他的智慧与谦逊为国家的科学事业不断付出与奉献。

【传递美好情感】为了呼吁同学们汲取榜样力量、传递情感正能

量，学校打算开展励志节系列活动。

励志节活动主题励志奋进，超越自我

励志节系列活动活动活动目的

活动一：“微长征”远足锻炼身体，磨炼意志，感怡长征精神。

活动二：

活动三：

（1）学习感动中国人物事迹，你从中获得了哪些美好的情感体

验？（4分）

（2）请你依照示例，为学校补充设计两个活动方案。

23.（2024七下•章贡期末）法律是治理国家的重器，我们的生

活离不开法律。在道德与法治课上，同学们学习了本课知识后准备举

办法治宣传周。请你参与相关活动。

（1）【感受法治力量】同学们围绕活动主题绘制了一系列法治展

板。以下是“法律热点”栏目的部分内容。

随着电动自行车数量的快速增长，因电动自行车违规停放、充电

等引发的火灾事故呈高发趋势，给人民群众生命财产安全造成严重威

胁。2024年1月30日，鹰潭市下发《关于全面开展全市电动自行车

违规停放充电集中治理行动的通知》（以下简称《通知》）。通知要求

高层民用建筑公共门厅、疏散走道、楼梯间、安全出口等地将严格禁

止停放电动自行车或为电动自行车充电；要求各地住房城乡建设主管

部门强化电动自行车停放场所的消防安全管理，确保公众安全。

请你运用法律的相关知识，谈谈鹰潭市下发《关于加强电动自行

车停放场所建设工程消防安全管理的通知》的意义。

(2)【聚集法治建设】特殊的爱给特殊的你，未成年人过度沉速

短视频会影响身心健康，继而更易引发游戏充值、直播打赏等问题。

《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第

一部专门针对木成年人网络保护的综合立法，标志着我国未成年人网

络保护法治建设进入新的阶段。结合材料，运用所学知识分析国家颁

布《未成年人网络保护条例》的原因。

(3)【弘扬法治精神】推进法治中国建设是每个人的责任和义务，

作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。

请同学们从学法、遵法两方面拟订如下计划：

行动计划书

在学习法律方面，我打算：①______;

在遵守法律方面，我打算：②O

请你参与其中，完成你的行动计划书。

答案解析部分

1.【答案】B

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】分析材料可知，同学们越来越希望父母能以平

等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下地教训自己。

这反映了中学生希望自己能独立解决生活中的问题，渴望父母像对待

成人一样尊重自己C①③说法正确，符合题意；

②说法错误，我们要自觉遵守规则，不能随心所欲；

④说法错误，中学生还不具备成人的思想和能力；

故答案为：Bo

【点评】本题考查独立思考。进入青春期后，我们的独立意识不

断发展，对问题开始有更多的见解。

2.【答案】C

【知识点】思维的批判性与批判技巧

【解析】【分析】分析材料可知，陈敬熊年少求学时就敢于提出

自己的疑问，坚持独立思考问题，也正是这种敢于挑战权威的精神成

就他传奇的一生。这启示我们学贵有疑，要培养批判精神，勇于创新，

努力开拓进取。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，独立思考并不等于一味追求独特，而是不人云亦云,

有自己的见解，同时能接纳他人合理、正确的建议；

④说法错误，“就能取得成功”的表述过于绝对，夸大批判精神

的作用，不符合实际；

故答案为：Co

【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维，表现为对事情有

自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”,

敢于向权威挑战。

3.【答案】A

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】分析材料可知，传统观念认为男生的逻辑思维

比女生要好，但是在高考状元中女生所占比例并不低于男生。这启示

我们要正确认识男生女生的性别角色，在接受生理性别不同的同时,

不要过于受性别刻板印象的影响。A说法正确，符合题意；

B说法错误，女生的思维能力不一定比男生更好；

C与题意不符，材料强调打破性别刻板印象的束缚，没有体现学

会塑造自我形象；

D说法错误，男女生之间的性别差异客观存在，要正确看待，不

能忽视；

故答案为：Ao

【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或

女性角色特征的固有印象，通常包括外表形象、人格特征、角色行为、

职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理

性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

4.【答案】C

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】联系教材知识可知，男女生交往要做到内心坦

荡，言谈得当，举匚得体。日常交往时，男女同学聊天要保持适当距

离；校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾；在元旦晚会上，男

生为女生的精彩表演喝彩加油，体现男女生之间互帮互助，符合男女

生交往的原则。ABD说法正确，不符合题意；

C说法错误，符合题意，男女生正常交往有利于健康成长，从不

和女生讲话，忽略与异性交往的积极意义；

故答案为：Co

【点评】本题考查异性朋友。与异性交往是我们成长的一个重要

方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质

疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会戌为

我们青春美好的见证。

5.【答案】C

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】分析漫画可知，有一些人被网络牵着鼻子走，

沉迷于电子产品，没有自己的判断，是缺乏自制力的表现。这启示我

们要增强自控能力，抵制不良诱惑，磨砺意志，增强“我不要”的力

量。①④说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调增强自控力，没有体现从小事做起，追

求止于至善；

③说法错误，“拒绝”的表述过于绝对，我们要学会合理利用电脑

和手机，发挥网络的积极作用；

故答案为：Co

【点评】本题考查“行己有耻”。“行己有耻”是指一个人行事，

凡是认为可耻的就不去做，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”

的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，

拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

6.【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】分析材料可知，刘玲用扎根讲台，让听障孩子

在有爱的环境中学习。这体现了她具有乐于助人的道德品质和止于至

善的精神追求。D说法正确，符合题意；

ABC与题意不符，材料强调爱岗敬业，关爱他人，没有体现勤劳

勇敢、行己有耻、尊重他人；

故答案为：Do

【点评】本题考查止于至善。止于至善是一种“虽不能至，然心

向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个

人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

7.【答案】D

【知识点】情绪的表达

【解析】【分析】分析材料可知，小刚考出理想的成绩十分开心，

想要和小路分享时，发现小路情绪不佳，于是小刚收起自己的激动情

绪，陪小路一起聊天。这告诉我们表达情绪要考虑他人的感受，情绪

表达关乎人际交往c①③说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调情绪会受到周围人的影响，没有体现舆

论氛围；

④说法错误，情绪需要合理表达，不能时时刻刻压抑情绪，不利

于心理健康；

故答案为：Do

【点评】本题考查情绪的表达。人与人之间的情绪会相互感染。

情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们需

要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。

8.【答案】B

【知识点】体验负面情感的意义

【解析】【分析】分析材料可知，负面情感对于我们的成长也有

一定的积极意义。因为比赛失利，下定决心苦练基本功，最终取得胜

利，将挫败感转化为成长助力，体现出负面情感的积极意义。B说法

正确，符合题意；

ACD说法错误，是没有正确对待负面情感的表现，不利于自身的

健康成长，也会破坏人际关系；

故答案为：Bo

【点评】本题考查体验负面情感的意义。负面情感丰富我们的人

生阅历，是我们的生命变得更加饱满丰盈c承受一些负面感受，善于

将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体

验，不断成长。

9.【答案】C

【知识点】传递情感正能量

【解析】【分析】分析材料可知，张雨霏把国家责任扛在肩上，

不顾个人辛苦，坚持不懈地训练和比赛，体现出热爱祖国的情感。这

种情感引发网友的共鸣，说明美好的情感能够传递正能量。C说法正

确，符合题意；

A说法错误，情绪是短暂的且不稳定的，情感是我们在生活中不

断强化、逐渐积累的，相对稳定；

B说法错误，“只有”的表述过于绝对，消极情绪也可以引发共

鸣；

D说法错误，年龄的增长不是影响情绪的主要因素；

故答案为：Co

【点评】本题考查传递情感正能量。我们在生活中不断创造美好

的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命

有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。

10.【答案】A

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】分析材料可知，班级需要制作黑板报，同学们

积极参与，各尽其能。同学们的举动休现了集休的建设需要每个人的

智慧和力量，集体中没有旁观者，人人都是集体的主人，要从集体利

益出发，做到心中有集体，积极承担对集体的责任。①④说法正确,

符合题意；

②说法错误，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；

③与题意不符，材料强调承担建设集体责任，没有体现民主制定

集体规则；

故答案为：Ao

【点评】本题考查承担建设集体责任。美好集体是我们共同学习、

共同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中能涵养品格，能发展

个性。我们要建设美好集体，主动参与集体建设，积极参加集体活动，

自觉维护集体荣誉，发挥所长为集体出力，勇于承担责任。

1L【答案】B

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】分析材料可知，“显眼包”是指个性鲜明，敢于

展示自我、能制造欢乐氛围的人或者事物。班委会竞选时小张同学毛

遂自荐，积极参与，是敢于展示自我、勇于承担建设集体责任的表现，

值得夸赞。B说法正确，符合题意；

A说法错误，是扰乱课堂秩序的行为，不值得夸赞；

C说法错误，是不负责任的表现，不值得夸赞；

D说法错误，是缺乏独立思维的表现，张扬个性不等于标新立异，

不值得夸赞；

故答案为：Bo

【点评】本题考查承担建设集体责任。美好集体是我们共同学习、

共同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中能涵养品格，能发展

个性。我们要建设美好集体，主动参与集体建设，积极参加集体活动，

自觉维护集体荣誉，发挥所长为集体出力，勇于承担责任。

12.【答案】B

【知识点】集体中小群体的产生及影响

【解析】【分析】分析材料可知，六个人在学习上互帮互助，在

生活上互相关心，追求共同进步。这说明在小群体中成员可以找到自

己的位置，休验归属感和安全感。在小群体中，同伴之间志趣相投、

个性相似，更容易互相理解、增进沟通。①③说法正确，不符合题意；

②说法错误，符合题意，“只要”的表述过于绝对，小群体戌员

之间相互接纳、欣赏，更容易很好地融入集体生活；

④说法错误，符合题意，小群体成员需要参加其他的集体活动，

当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们能感受到集体生活的美

好，更愿意积极参与集体的建设；

故答案为：Bo

【点评】本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小

群体往往以集体的面目出现，当顺利融入集体生活是会带来积极影响,

如果无法融入，则不利于集体发展。青少年要坚持集体主义，树立大

局观和大局意识。

13.【答案】A

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】分析材料可知，小倩主动给校长写信，提出关

于学校工作改进的建议。她的做法是积极参与集体事务的表现，有利

于建设美好集体，值得表扬和学习。A说法正确，符合题意；

B与题意不符，材料强调承担建设集体责任，没有体现要调整自

己节奏；

C说法错误，部分同学的看法是错误的，没有认识到小倩行为对

班级的积极影响；

D说法错误，个人利益与集体利益在本质上是一致的，不会经常

发生冲突；

故答案为：Ao

【点评】本题考查承担建设集体责任。美好集体是我们共同学习、

共同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中能涵养品格，能发展

个性。我们要建设美好集体，主动参与集体建设，积极参加集体活动，

自觉维护集体荣誉，发挥所长为集体出力，勇于承担责任。

14.【答案】D

【知识点】生活与法律息息相关

【解析】【分析】分析材料可知，当我们意识到法律就在我们的

身边并学会用法律保护自己时，法律就有了意义。这说明我们的生活

与法律息息相关，当我们合理运用法律时，才能彰显法律存在的意义。

①④说法正确，符合题意；

②说法错误，我们要自觉遵守法律，不能为所欲为；

③说法错误，法律是统治阶级意志的体现；

故答案为:Do

【点评】本题考查生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入我

们的生活之中，影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅

服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。

15.【答案】D

【知识点】保护未成年人合法权益的防线

【解析】【分析】家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进

行的保护。妈妈锻炼小雨的自理能力，属于家庭保护。①说法正确,

符合题意；

政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对

未成年人实施的保护。教育行政部门责令父母将辍学未成年子女送入

学校接受义务教育，属于政府保护，而不是学校保护。②说法错误,

不符合题意；

网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施

的专门保护。国家网信办开展网络专项整治行动，净化网络环境，保

护未成年人的网络权益，属于网络保护。③说法正确，符合题意；

社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其

他组织和个人对未成年人实施的保护。中小学校周边不得设置营业性

网吧，属于社会保护，而不是司法保护。④说法错误，不符合题意；

故答案为：Do

【点评】本题考查对未成年人的特殊保护。我国对未成年人的特

殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、

网络保护。看属于哪一方面的保护，就要看实施保护的主体是谁。

16.【答案】C

【知识点】法律的特征和作用

【解析】【分析】分析材料可知，从基层违法公职人员，到多名

落马省部级干部，都受到法律的惩罚。这说明公民在法律面前一律平

等，任何人没有超越法律的特权。C说法正确，符合题意；

AD与题意不符，材料强调法律面前人人平等，任何人违反法律

都要受到相应的制裁，没有体现法律是由国家制定或认可的、我们既

受法律的约束又受法律保护；

B说法错误，法律面前人人平等，并没有对国家干部的制裁更为

严格；

故答案为：Co

【点评】本题考查法律面前人人平等原则。法律面前人人平等原

则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特

权。

17.【答案】D

【知识点】法律的特征和作用

【解析】【分析】联系教材知识可知，法律是由国家强制力保证

实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。刘某因贪污受

贿被判有期徒刑10年并处罚金，监狱属于国家暴力机器，体现法律

是由国家强制力保证实施的，是法律最主要的特征。D说法正确，符

合题意；

AC与题意不符，公司考勤制度属于粉章制度，校规校纪属于纪

律，都不属于法律；

B与题意不符，全国人大常委会审议通过《中华人民共和国体育

法》，体现法律是国家制定或认可的；

故答案为：Do

【点评】本题考查法律的特征。法律是由国家强制力保证实施的。

法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范

主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区

别于其他行为规范的最主要特征。

18.【答案】A

【知识点】增强自我保护的意识和能力

【解析】【分析】分析材料可知，湖南省多部门联合，制作专题

课节目，教育孩子防性侵、反霸凌，助力孩子平安快乐成长。这样做

有利于增强中小学生的自我保护意识，提高自我保护能力。A说法正

确，符合题意；

B说法错误，“杜绝”的表述过于绝对，夸大材料做法的作用；

C与题意不符，材料强调提高未成年人的自我保护意识，没有体

现惩治违法行为；

D说法错误，在我国，法律面前人人平等；

故答案为：Ao

【点评】本题考查增强自我保护意识。国家、社会、学校和家庭

应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和

能力。

19.【答案】（1）我们要正视青春期身体的变化，不因自己的生

理变化而自卑，在追求形体、仪表等外在美的同时，提高品德和文化

修养，体现青春的内在美。

（2）改变认知评价；转移注意

（3）男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于

我们不断完善自己C

【知识点】情绪的调节；青春期及青春期生理变化；男生女生的

性别优势及优势互补

【解析】【分析】（1）本题考查青春期的生理变化。分析材料可

知，体重增加属于青春期的生理变化，是正常的现象，我们要学会正

确对待。联系教材知识，可以从我们要正视身体的变化，欣然接受青

春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；

在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美

等方面组织答案。

（2）本题考查情绪的调节。分析材料可知，小明面对考试十分

紧张，小梅告诉他考试的意义，让小明正偷看待考试，体现改变认知

评价法；小梅下课后陪小明打篮球，让小明把注意力从考试转移到运

动上，缓解紧张情绪，体现转移注意法。

（3）本题考查男女生的性别优势。分析材料可知，男生和女生

擅长的领域不同，双方配合默契，展现出青春风采。这说明男生女生

拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

【点评】本题借助材料，考查学生对青春期的生理变化、情绪的

调节、男女生的性别优势等知识的理解与运用，需要学生有一定的基

础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。

20.【答案】（1）①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③

善于合作的。

（2）小杰做出的选择是正确的，自觉维护了集体荣誉和利益。

①个人利益与集体利益本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生

冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

【知识点】正确认识个人利益与集体利益的关系；美好集体的特

点

【解析】【分析】（1）本题考查美好集体的特点。分析材料可知，

班主任带领同学们共同制定班级规则，说明美好集体是民主的、公正

的；同学们主动关心和帮助性格内向的小诚，说明美好集体是充满关

怀与友爱的；在春游活动中，同学们分工协作，互相帮助，其乐融融，

说明美好集体是善于合作的。

（2）本题考查正确认识个人利益与集体利益的关系。分析材料

可知，当班级的合唱排练和自己的作文比赛培训发生冲突时，小东决

定服从班级安排，参加排合唱排练。这样的选择是正确的，自觉维护

了集体荣誉和利益。因为个人利益与集体利益本质上是一致的，当个

人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚

持集体主义。

【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好美好集体的特点、

正确认识个人利益与集体利益的关系等知识点，运用所学，具体分析

作答。

21.【答案】（1）《团结协作追逐梦想，同心共筑航天事业》《团

结协作，共圆中国航天梦》等（

（2）①从自信的角度：自信让我们充满激情。有了自信，我们

才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强要靠

坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

③从集体的力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团

结协作。

④从学习榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,

激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

⑤从勇对挫折的角度：生活难免有挫折。面对挫折，要发掘自身

的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

⑥从梦想的角度：梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断

激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。

【知识点】如何克服挫折；集体的力量；自信及其意义；自强及

其意义；榜样的作用

【解析】【分析】（1）本题考查拟订题目。开放性试题，答案不

唯一，符合题意即可。分析材料可知，神舟十八号的成功发射，离不

开无数科研工作者的心血与智慧、拼搏与汗水，离不开中国航天人的

团结协作。因此，题目可以拟定为《团结协作追逐梦想，同心共筑航

天事业》、《团结协作，共圆中国航天梦》。

（2）本题考查自信、自强、集体的力量、榜样的作用、克服挫

折、梦想的意义。分析材料可知，神舟十八号的成功发射，是中国航

天人齐心协力的结果，可以联系集体的力量作答；李聪以杨利伟为榜

样，勤奋刻苦，努力学习，可以联系榜样的作用作答；李聪面对艰苦

的训练，一直不放弃，咬牙坚持，可以联系自强作答；李聪信心满满，

做好圆梦准备，可以联系自信作答；李聪作为文科生，学习理工课程

非常吃力，但是坚持努力，可以联系勇于面对挫折作答；李聪在航天

梦的指引下，不断向前，最终圆梦，可以联系梦想的意义作答。据此

分析即可。

【点评】本题为开放性试题，旨在考查学生的思维能力和创新能

力，具体涉及到自信、自强、集体的力量、榜样的作用、克服挫折、

梦想的意义。组织答案要条理清晰，层次分明，运用政治术语，提高

答案的准确性。

22.【答案】（1）爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等。

（2）例如：

活动二：爱心义卖；活动目的：培养学生的社会责任感和荣誉感，

传承中华民族的传统美德、，如感恩、、奉献和仁爱之心。

活动三：励志主题演讲比赛；活动目的：传播励志校园文化，提

高同学们的语言表达能力和勇气。

【知识点】情感的多样性和复杂性；美好情感的作用和获得方式

【解析】【分析】（1）本题考查情感的复杂性。分析材料可知，

感动中国人物爱国敬业、无私奉献，是值得我们学习的榜样。通过学

习他们的事迹，我们可以获得爱国情感、责任感、使命感、崇敬感等

美好的情感体验。

（2）本题考查设计活动方案。开放性试题，答案不唯一，学生

可以结合自身实际作答，符合题意即可，例如：通过爱心义卖，培养

学生的社会责任感和荣誉感；通过励志主题演讲比赛，传播励志校园

文化，提高同学们的语言表达能力和勇气。

【点评】本题以典型材料为背景，涉及到情感的复杂性、美好情

感的获得方式等知识，考查学生分析问题和解决问题的能力，以材料

分析题形式呈现，依据所学和题意解答。

23.【答案】（1）①有利于规范人们在电动自行车停放和管理方

面的行为，让相关行为有章可循，维护正常社会秩序。

②有利于预防电动自行车停放引发的火灾等安全事故，保护人民

群众的生命财产安全，确保公众安全。

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别

是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,

需要给予特殊的保护。

②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊

关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人

类文明和社会进步的应有之义。

（3）示例：

在学习法律方面，我打算：①认真学习法律知识，宣传法律，了

解法律基本内容。②阅读普法读物及与法律相关的报纸杂志。③观看

法制节目等。

在遵守法律方面，我打算：①遵守各种法律法规，养成尊法学法

守法用法的习惯。②遇到问题需要解决，将通过法治方式，表达自身

合法权益。③依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集休的合

法权益，自觉履行应尽的义务。

【知识点】社会规则的内涵、意义；未成年人需要特殊保护的原

因；依法办事

【解析】【分析】（1）本题考查社会规则的意义。分析材料可知，

鹰潭市下发《关于加强电动自行车停放场所建设工程消防安全管理的

通知》，对居民的停放和充电行为加以管理，要求主管部门加强消防

安全管理，确保公众安全。这样做有利于规范人们在电动自行车停放

和管理方面的行为，让相关行为有章可循，维护正常社会秩序；有利

于预防电动自行车停放引发的火灾的安全事故，保障人民群众的生命

财产安全，确保公众安全。

（2）本题考查未成年人需要特殊保护的原因。分析材料可知，

国家之所以高度重视青少年的保护工作，出台《未成年人网络保护条

例》，是因为未成年人需要特殊保护。联系教材知识，可以从未戌年

人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响，

需要给予特殊保护；人类的生存和发展事关人类的未来，保护未戌年

人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义；未成年人是祖国的

未来、民族的希望，肩负着历史重任等方面组织答案。

（3）本题考查依法办事，属于基础知识识记题，联系教材知识

可知，在学习法律方面，可以认真学习法律知识、阅读普法读物及与

法律相关的报纸杂志、观看法制节目等。在遵守法律方面，可以遵守

各种法律法规、通过法律解决问题、坚持权利义务相统一等。

【点评】本题考查社会规则的意义、未成年人需要特殊保护的原

因、依法办事，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从

材料中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。

1/1江西省赣州市章贡区2023-2024学年七年级下学期道德与

法治6月期末试卷

一、单选题（每小题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前

面的字母填写在下表相应的空格内，每小题2分，共36分）

1.（2024七下•章贡期末）到了初中阶段，同学们越来越希望

父母能以平等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下

地教训自己。这反映了中学生（）

①希望自己能独立解决生活中的问题

②能坚持自己的想法，随心所欲

③渴望父母像对待成人一样尊重自己

④已经具备了成人的思想和能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】分析材料可知，同学们越来越希望父母能以平

等的身份与自己相处，不要过多干涉自己也不要居高临下地教训自己。

这反映了中学生希望自己能独立解决生活中的问题，渴望父母像对待

成人一样尊重自己C①③说法正确，符合题意；

②说法错误，我们要自觉遵守规则，不能随心所欲；

④说法错误，中学生还不具备成人的思想和能力；

故答案为：Bo

【点评】本题考查独立思考。进入青春期后，我们的独立意识不

断发展，对问题开始有更多的见解。

2.（2024七下•章贡期末）我国第一代航天人、中国工程院院

士陈敬熊年少求学时，听老师讲解光有七种颜色，合起来就是白色时,

举手询问：“为什么盯着太阳看一会儿，之后眼睛一闭全是红色的？”

在后来的岁月里，这种敢于挑战权威、大胆开拓创新的精神，成就了

他传奇的一生。这启示我们（）

①敢于表达，一味追求独特

②学贵有疑，培养批判精神

③勇于创新，努力开拓进取

④挑战权威，就能取得成功

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【知识点】思维的批判性与批判技巧

【解析】【分析】分析材料可知，陈敬熊年少求学时就敢于提出

自己的疑问，坚持独立思考问题，也正是这种敢于挑战权威的精神成

就他传奇的一生。这启示我们学贵有疑，要培养批判精神，勇于创新，

努力开拓进取。②③说法正确，符合题意；

①说法错误，独立思考并不等于一味追求独特，而是不人云亦云,

有自己的见解，同时能接纳他人合理、正确的建议；

④说法错误，”就能取得成功”的表述过于绝对，夸大批判精神的

作用，不符合实际；

故答案为：Co

【点评】本题考查培养批判精神。批判性思维，表现为对事情有

自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”,

敢于向权威挑战。

3.（2024七下•章贡期末）传统观念认为男生的逻辑思维比女

生要好，所以到了初三，男生的学习成绩就会超过女生。但近几年全

国各省的中高考状元，女生所占的比例并不比男生低，有些省市甚至

高于男生。这给我们的启示是（）

A.我们要避免性别刻板印象B.女生的思维能力比男生更好

C.我们要学会塑造自我形象D.应忽视男女生间的性别差异

【答案】A

【知识点】男生女生的性别差异

【解析】【分析】分析材料可知，传统观念认为男生的逻辑思维

比女生要好，但是在高考状元中女生所占比例并不低于男生。这启示

我们要正确认识男生女生的性别角色，在接受生理性别不同的同时,

不要过于受性别刻板印象的影响。A说法正确，符合题意；

B说法错误，女生的思维能力不一定比男生更好；

C与题意不符，材料强调打破性别刻板印象的束缚，没有体现学

会塑造自我形象；

D说法错误，男女生之间的性别差异客观存在，要正确看待，不

能忽视；

故答案为：Ao

【点评】本题考查性别刻板印象。性别刻板印象是人们对男性或

女性角色特征的固有印象，通常包括外表形象、人格特征、角色行为、

职业等，这可能夸大性别差异，形成性别偏见。我们在接受自己生理

性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

4.（2024七下•章贡期末）在青春这个美丽的季节里，总有一

种关注让我们心存感激，总有一种选择让我们兴奋或纠结……男女生

交往的风景点缓青卷的岁月，但交往时应把握好“度;下列男女生

交往中没有把握好“度”的是（）

A.日常交往时，男女同学聊天要保持适当距离

B.校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾

C.为了避免别人说闲话，小勇从不和女生讲话

D.在元旦晚会上，某班男生为女生的表演喝彩

【答案】C

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【分析】联系教材知识可知，男女生交往要做到内心坦

荡，言谈得当，举匚得体。日常交往时，男女同学聊天要保持适当距

离；校运动会上，女生为男运动员倒水、递毛巾；在元旦晚会上，男

生为女生的精彩表演喝彩加油，体现男女生之间互帮互助，符合男女

生交往的原则。ABD说法正确，不符合题意；

C说法错误，符合题意，男女生正常交往有利于健康成长，从不

和女生讲话，忽略与异性交往的积极意义；

故答案为：Co

【点评】本题考查异性朋友。与异性交往是我们成长的一个重要

方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质

疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为

我们青春美好的见证。

5.(2024七下•章贡期末)下边漫画《牵着鼻子走》告诫我们

()

①需要增强自控能力，抵制不良诱惑

②从小事做起，“勿以善小而不为”

③要经常自我省察，拒绝电脑和手机

④磨砺意志，增强“我不要”的力量

A.①②B.②③C.①④D.③④

【答案】C

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】分析漫画可知，有一些人被网络牵着鼻子走，

沉迷于电子产品，没有自己的判断，是缺乏自制力的表现。这启示我

们要增强自控能力，抵制不良诱惑，磨砺意志，增强“我不要”的力

量。①④说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调增强自控力，没有体现从小事做起，追

求止于至善；

③说法错误，“拒绝”的表述过于绝对，我们要学会合理利用电

脑和手机，发挥网络的积极作用；

故答案为：Co

【点评】本题考查“行己有耻二“行己有耻”是指一个人行事,

凡是认为可耻的就不去做，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”

的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，

拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

6.（2024七下•章贡期末）刘玲羽是湖南衡阳特殊教育学校的

教师，她扎根讲台，每天坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环

境中学习开口说话c这体现了（）

A.尊重他人的道德素养B.勤劳勇敢的奋进品格

C.行己有耻的底线意识D.止于至善的精神追求

【答案】D

【知识点】如何做到止于至善

【解析】【分析】分析材料可知，刘玲明扎根讲台，让听障孩子

在有爱的环境中学习。这体现了她具有乐于助人的道德品质和止于至

善的精神追求。D说法正确，符合题意；

ABC与题意不符，材料强调爱岗敬业，关爱他人，没有体现勤劳

勇敢、行己有耻、尊重他人；

故答案为：Do

【点评】本题考查止于至善。止于至善是一种“虽不能至，然心

向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个

人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德。

7.（2024七下•章贡期末）一次测验中，小刚考出了理想的成

绩，他十分开心，兴冲冲地跑去准备向好友小路分享，却发现小路情

绪不佳，于是他悄悄收起了自己的激动情绪，陪小路一起聊天。此事

例告诉我们（）

①表达情绪要考虑到他人的感受

②情绪会受到周围的舆论氛围的影响

③情绪表达关乎我们的人际交往

④我们要时刻压抑情绪避免影响他人

A.①④B.②④C.②③D.①③

【答案】D

【知识点】情绪的表达

【解析】【分析】分析材料可知，小刚考出理想的成绩十分开心，

想要和小路分享时，发现小路情绪不佳，于是小刚收起自己的激动情

绪，陪小路一起聊天。这告诉我们表达情绪要考虑他人的感受，情绪

表达关乎人际交往C①③说法正确，符合题意；

②与题意不符，材料强调情绪会受到周围人的影响，没有体现舆

论氛围；

④说法错误，情绪需要合理表达，不能时时刻刻压抑情绪，不利

于心理健康；

故答案为：Do

【点评】本题考查情绪的表达。人与人之间的情绪会相互感染。

情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们需

要