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文档简介

专升本考前冲刺练习题考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题60分)一、单选题(20小题,每小题3分,共计60分)1、(单选题)走行通过腹股沟管的结构是()。

A.骶子宫韧带

B.子宫圆韧带

C.子宫主韧带

D.子宫阔韧带

E.卵巢固有韧带

正确答案:B

2、(单选题)甲委托乙购买电脑。后经甲同意,乙委托丙代为购买。该案中的被代理人是()。A.甲B.乙C.丙D.乙和丙正确答案:A3、(单选题)设y=x^-5+sinx,则y′等于()

A.

B.

C.

D.

正确答案:A

4、(单选题)“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.杜威

D.赫尔巴特

正确答案:C

5、(单选题)在太阳光谱中央附近,可分为紫外光区、可见光区和三个区。

正确答案:

6、(单选题)下列作品中,作曲家聂耳的代表作是()A.《义勇军进行曲》B.《在太行山上》C.《游击队歌》D.《松花江上》正确答案:A7、(单选题)毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中所说的中产阶级主要是指()A.民族资产阶级B.自由职业者C.买办阶级D.小知识分子阶层正确答案:A8、(单选题)微循环的作用是()

A.实现血液的物质运输

B.实现血液和组织之间的物质交换

C.实现血液和淋巴之间的物质交换

D.实现淋巴和组织之间的物质运输

正确答案:B

9、(单选题)曲线y=|x|与直线y=2所围成的平面图形的面积为()A.2B.4C.6D.8正确答案:B10、(单选题)以下哪项属于负反馈调节()

A.排尿过程

B.分娩过程

C.动脉血压稳定调节过程

D.小肠运动过程

E.血液凝固过程

正确答案:C

11、(单选题)下列各存储器中,存取速度最快的是()。

A.CD-ROM

B.内存储器

C.软盘

D.硬盘

正确答案:B

12、(单选题)真理是人造的供人使用的工具的看法是()A.主观唯心主义B.客观唯物主义C.机械唯物主义D.辩证唯物主义正确答案:A13、(单选题)交感缩血管紧张的中枢主要位于()。

A.大脑皮层

B.丘脑内侧

C.延髓头端

D.中脑上丘

E.脊髓背角

正确答案:C

14、(单选题)调节呼吸的最重要的生理性化学因素是()

A.CO2

B.CO

C.NO2

D.NO

正确答案:A

15、(单选题)选择输入法的快捷按键就是()

A.Shift+Space

B.Ctrl+Space

C.Ctrl+Shift

D.Ctrl+Enter

正确答案:C

16、(单选题)睡莲属于()

A.浮水植物

B.沉水植物

C.挺水植物

D.多浆植物

正确答案:A

17、(单选题)在《宝玉挨打》中,贾政毒打宝玉的根本原因是()。

A.宝玉与琪官交往

B.宝玉同情跳井的金钏儿

C.贾环挑拨是非

D.宝玉鄙弃仕途经济

正确答案:D

18、(单选题)维持机体稳态的重要反馈方式是()

A.正反馈

B.负反馈

C.反馈

D.前馈

E.自动反馈

正确答案:B

19、(单选题)下列选项中,属于接受美学代表人物的是()A.罗兰?巴尔特B.尧斯C.苏珊?朗格D.海德格尔正确答案:B20、(单选题)教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是()。

A.教育学

B.教育哲学

C.教育心理学

D.教育生理学

正确答案:A

第Ⅱ卷(非选择题40分)二、填空题(2小题,每小题3分,共计6分)1、(填空题)反馈控制是生态系统的稳态机制之一,但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。正确答案:负2、(填空题)设函数y=(x-3)^4,则dy=()正确答案:4(x-3)^3dx三、判断题(2小题,每小题2分,共计4分)1、(判断题)记事本程序可用来建立、查瞧、编辑与打印短小的无格式纯文本文件。()正确答案:正确2、(判断题)通常在硬盘中的删除文件操作只就是把所删除的文件移动到回收站中,在未执行清空回收站前随时可将文件从回收站中取回。()正确答案:正确四、简答题(2小题,每小题10分,共计20分)1、(问答题)什么叫脑疝?正确答案:当发生颅内血肿、严重脑水肿、脑脓肿及肿瘤等占位性病变时,颅内压不断增高达到一定程度时,就会迫使一部分脑组织通过自然孔隙,向压力较低处移位形成脑疝。2、(问答题)简述美育活动的内涵和途径。正确答案:美育即审美教育,它是指使用审美方式实施教育,旨在提升人们的审美感受水平、审美创造力及审美情趣,以促动人格完善及全民整体素质的提升。艺术教育是美育

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