第10章第3节《海水制“碱”》第2课时课件-九年级化学北京版（2024）下册

第十章

常见的盐第三节

海水制“碱”第2课时01学习目标1.能说出“冬天捞碱”的原理，写出侯氏制碱法中关键反应的化学方程式，并明确纯碱和氮肥等产品的来源与用途。2.通过分析溶解度数据和工艺流程，提升从图表中提取信息、用化学原理解释生产实际的能力。3.了解侯德榜的贡献，体会化学技术对国家经济发展的重要性，增强民族自豪感与社会责任感。4.认识化肥的利弊，树立合理使用化学物质、保护环境的可持续发展意识。02新知导入某盐湖附近的农民通过“冬天捞碱，夏天晒盐”获得大量湖盐，原理是什么？03新知讲解一、“碱”的生产

我国很多盐湖或碱性土壤里含有大量的碳酸钠，如内蒙古自治区的某些盐湖就出产天然碱。03新知讲解一、“碱”的生产碳酸钠在不同温度下的溶解度1.依据碳酸钠溶解度随温度变化特点，解释“冬天捞碱”的原理。

由于碳酸钠的溶解度随温度降低而减小（0-40℃），当温度降低时，原本溶解在水中的碳酸钠会因为溶解度变小而结晶析出沉积在湖底，因此可以进行捞碱工作。03新知讲解一、“碱”的生产2.回顾、整理可以生成碳酸钠的化学反应，并写出化学方程式。生成Na2CO3的反应:氢氧化钠与二氧化碳反应(少量CO2):2Na0H+CO2=Na2CO3+H2O碳酸氢钠受热分解:2NaHCO3=Na2CO3+H20+CO2↑△03新知讲解一、“碱”的生产3.从元素守恒角度分析海洋中哪些资源可作为生产碳酸钠的原料。Na2CO3海水中的NaCl贝壳中的CaCO3水H2O

由于海水中碳酸根的含量极低，很难从海水中直接提取到大量的碳酸钠，但海洋提供了通过化学反应生产碳酸钠的丰富原料。03新知讲解一、“碱”的生产侯氏制碱法主要流程03新知讲解一、“碱”的生产1.制备碳酸氢钠：NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl2.加热碳酸氢钠得到碳酸钠：原理及化学方程式：2NaHCO3

=

Na2CO3+H2O+CO2↑加热侯氏制碱法的主要流程为：向饱和食盐水中先通入氨气，再通入二氧化碳，发生反应生成碳酸氢钠沉淀，过滤后加热碳酸氢钠得到纯碱（碳酸钠）03新知讲解一、“碱”的生产阅读资料，思考以下问题：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl2.与索尔维制碱法相比，侯氏制碱法更大程度实现了物质循环利用。分析说明哪些物质可以循环利用。①二氧化碳：在反应过程中，碳酸氢钠加热分解生成的二氧化碳可以重新通入到饱和食盐水中，与氨气、食盐水反应，实现循环利用。②饱和食盐水：在整个制碱过程中，未反应完的c饱和食盐水经过处理后可以再次用于吸收氨气和二氧化碳，继续参与反应，实现循环利用。1.制碱的核心反应之一是碳酸氢铵与氯化钠发生的复分解反应，生成了溶解度低的碳酸氢钠，请写出这个反应的化学方程式。03新知讲解一、“碱”的生产3.侯氏制碱法的主要产品是纯碱（Na2CO3），主要副产品是什么？该产品对中国农业经济发展具有哪些重要意义和价值？侯氏制碱法的主要副产品是氯化铵(NH4CI)。氯化铵对中国农业经济发展的重要意义和价值:①提供优质氮肥②改良土壤酸性③降低农业生产成本④保障粮食安全⑤推动盐碱地利用03新知讲解二、化学肥料

农作物生长需要营养成分，土壤能够提供的养分是有限的，要提高农作物的产量，通常采用施肥的方法给土壤补充养分。能够给农作物提供养分的化学物质，我们称之为化学肥料（简称化肥）。正常小麦（左）与缺磷小麦（右）对比由于缺钾导致某植物的叶片干枯卷曲03新知讲解二、化学肥料植物所需营养元素C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等CHONPKCa、Mg等从土壤获取空气水磷肥氮肥钾肥N、P、K03新知讲解二、化学肥料常见的化肥常见的化肥中，除了尿素、氨水等，很多属于盐。03新知讲解二、化学肥料氮肥的作用：氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。缺氮的农作物叶片颜色减淡氮肥可以促进植物________生长茂盛，使叶色______，提高植物蛋白质含量。茎、叶浓绿03新知讲解二、化学肥料磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。磷肥可以促进作物生长，还可以增强作物的____________能力。抗寒、抗旱作物缺磷的表现：生长迟缓、产量降低。03新知讲解二、化学肥料钾肥的作用：钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高。钾肥可以保证各种代谢过程顺利进行、促进植物生长、增强______________________。抗病虫害和抗倒伏能力作物缺钾的症状：叶尖及叶缘发黄，甚至叶肉坏死。03新知讲解二、化学肥料含两种或两种以上营养元素（N、P、K)的化肥。磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、硝酸钾（KNO3）常见肥料：03新知讲解二、化学肥料利：化肥对提高农作物的产量，解决了部

分地区粮食短缺的问题。弊：1.土壤污染：长期过量施用会导致土壤板结、酸化（如铵态氮肥过量）；2.水体污染：化肥流失到江河湖泊中，会引发水体富营养化（藻类大量繁殖），导致水质恶化；3.大气污染：铵态氮肥分解可能释放NH₃，污染空气。03新知讲解二、化学肥料合理施用建议1.遵循“适量、适时、对症”原则，根据土壤检测结果和作物需求施肥；2.提倡农家肥（如秸秆、粪便）与化肥综合施用，既能提高肥效，又能改良土壤；3.推广缓释肥、有机肥等环保肥料，减少污染；4.禁止秸秆就地焚烧，可粉碎还田或制作农家肥，实现养分循环。04典例分析【典例01】(“碱”的生产)侯氏制碱法是我国化学工业的重要成就，下列关于该工艺的说法正确的是()A.侯氏制碱法的主要产品是烧碱(NaOH)B.该工艺的核心反应之-为NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4CIC.生产过程中，CO2仅作为原料使用，无法循环利用D.该工艺的主要副产品是硫酸钠(Na2SO4)B04典例分析【典例02】(化学肥料)下列说法正确的是(

)A.为提高农作物的产量，施用化肥越多越好B.凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康C.提倡将农家肥与化肥综合施用D.为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧C05课堂练习1.下列化学肥料中属于钾肥的是(

),属于磷肥的是(

),属于复合肥料的是

(

)A.K2SO4

B.NH4NO3

C.Ca(H2PO4)2

D.NH4H2PO4CAD2.关于“冬天捞碱”（从盐湖中获取天然碳酸钠晶体）的原理，下列解释正确的是（

）A.碳酸钠的溶解度随温度升高而减小，冬季温度低，晶体析出B.冬季湖水蒸发量大，水分减少导致碳酸钠晶体析出C.碳酸钠的溶解度在低温时显著降低，水溶液达到饱和后析出晶体D.冬季盐湖中其他盐类溶解度增大，促进了碳酸钠的析出05课堂练习C06课堂小结海水制“碱”“碱”的生产化学肥料“侯氏制碱法”Na