职业技术学院新能源汽车技术专业人才培养方案

新能源汽车技术专业人才培养方案

一、专业名称、专业代码、专业大类

专业大类:制造大类

专业名称:新能源汽车技术

专业代码:460702

二、学制、招生对象

学制：基本学制3年，实行弹性学制2—5年

招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者,

三、职业岗位群与能力结构分析

（一）职业岗位群

职业岗位典型工作任务职业能力要求支撑课程职业资格证书

在维修企业i线工具有按工单要求对汽车《汽车维修技1.汽车高级修理工

汽车维修企

作从事汽车维修及进行检查、保养、维修术》《汽车故障证2.汽车高级修电

业人员

相关工作。及相关工作的能力诊断与排除》工证3.驾驶证

汽车运输企在汽车运输企业进具有按企业要求对运输

《汽车合理使1.汽车高级修理工

业车辆技术行从技术管理工作车辆进行技术管理及相

用与性能检测》证2.驾驶证

管理人员及相关工作。关工作的能力

汽车性能检在汽车检测机构从具有根据工作需要对汽

《汽车合理使1.汽车高级修理工

测站检测从事机动车检测及相车进行检测及相关工作

用与性能检测》证2.驾驶证

业人员关工作。的能力。

《汽车底盘构

在汽车生产企业一1.汽车高级修理工

汽车制造企具有根据工作要求进行造与维修》《汽

线从事汽车生产及证2.汽车高级修电

业人员汽车生产装配的能力。车发动机构造

相关工作。工证3.驾驶证

与维修》

(二)能力结构分析

能力类型能力分析

1.培养学生良好的职业道德，很好沟通能力及团队协作精神2.培养学生分析问

题、解决问题的能力3.培养学生劳动组织能力、以及劳动保护和环境保护意思

社会能力

4.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作伦风5.培养学生与同事交流、协商、合

作的能力6.培养学生与客户交往的能力，

1.职业生涯规划能力2.独立学习能力3.获取汽车新知识和技能的能力4,培养

方法能力学生善于总结与应用实践经验的能力5.运用计算机的能力6.查找中外文技术

资料,获取有信息

1.阅读一段性英语技术资料和简单口头交流能力2.计算机操作和应用能力3.

系统掌握汽车检测与维修技术专业方面的基本理论和基础知识，了解汽车检测

与维修技术专业发展的动向，具有较强的汽车检测与维修技术专业和综合素质

专业能力4.具有汽车驾驶、汽车一般维护一检测能力；汽车机械总成拆装、检查、修理

的能力；汽车电气系统及电控装置检测、诊断、修理的能力；汽车维修工具及

诊断设备使用；判断汽车故障、制定维修计划的能力；对汽车损伤进行鉴定评

估的能力；对汽车进行性能检测并评估检测结果的能力。

四、培养目标

本专业主要面向河南省及豫北地区新能源汽车生产制造、售后服务等企业等企业；

培养德、智、体全面发展，具有良好职业道德和团队精神，掌握本专业领域方向的技术

知识和技能，具备使用专用仪器设备进行汽车的故障诊断、性能检测和维护修理的能力，

以及相应实践技能、较强的实际工作能力、拓展能力和创新精神，能够从事新能源汽车

维修企业、新能源汽车生产制造和汽车检测的高素质技术技能型人才。

五、课程体系设置

(-)人才培养模式及课程体系设置思路

通过新能源汽车行业企业岗位、职业能力、典型工作任务的分析，结合国内、国外

新能源汽车的新技术、新工艺的特点，构建了基于工作过程的专业课程，以认知规律为

基础，按照能力递增的原则，设计开发了相应课程体系。

课程体系主要包括：基本素质、专业基本能力、专业核心能力、专业综合实践、专

业拓展能力、综合素质等六大模块。

基本素质、综合素质模块对应培养规格中计算机、英语、人文社科、思想品德等培

养要素的要求，设计了嵌入企业文化课程；专业基本能力模块对应培养规格中专业基础

能力及知识要求，重点针对初次就业岗变化，扩大了专业基础课程覆盖面；专业核心能

力模块对应培养规格中专业技能和知识要求，设计了嵌入合作企业的新技术、新工艺内

容；专业拓展模块设计了针对职业生涯发展岗位设置的选修课程；专业综合实践模块主

要依托校企共建的“教学企业”和优质校外实习基地，实施校企双主体下的“双元制”

人才培养，学生参与真实生产和社会服务项目促进学生专业技能培养，以校企共同评价

保障人才培养质量。具体课程体系与课程设置如下图所示。

（二）专业课程安排表

表1:公共基础平台课程安排表

修

程

课学时分配

读

课程

序

总

型

类

实

理开课

码

号

代

学

课程模块课程名称学

导

初

践

论单位

期

时

思想道德修养与法律基

1011001B(3)5627291思政部

础

毛泽东思想、邓小平理

思想教育课2论与“三个代表”重要011002B(3)5427272思政部

程模块思想概论

3形势与政策教育011008B(2)4824241-4思政部

4军事理论011017A(2)36362思政部

5国家安全教育011021A(l)441-2思政部

6计算机应用基础011004C(4)7070[1]公共

文化教育课7大学语文011006A(2)36362公共

程模块8高等数学011007A(4)6060[4]公共

9大学英语011005A(4)6464[3]公共

10体育011003C(8)1261261-4公共

11公共艺术教育011011B(2)3616202-4艺术系

身心素质教12心理健康教育011019A(1.5)26261学生处

育课程模块基础医

13艾滋病专题教育011020A(l)10101-4

学部

14劳动教育011022B(2)16882教务处

15职业生涯规划011010B(l)181261职业规

就业创业教

16就业指导011012B⑴181084划教研

育课程模块

17创业基础011018B⑵3216163室

备注：

1.学期加［］的表示该课程为考试课程。

2.《形势与政策》、《公共艺术教育》与《艾滋病专题教育》、《劳动教育》以讲座形式开

设。

表2：专业教学平台课程安排表

程

序

课

课程学时分配开课

码

代

课程模块号课程名称

类型总理实单位

学

（学分）论践

时

1新能源汽车电工电子技术051501B⑷643232[i]汽车

2汽车机械基础051104B(4)643232[i]汽车

专业基础课

3新能源汽车底盘技术051502B(4)723636[2]汽车

程模块

4汽车发动机构造与维修051107B(4)723636[2]汽车

5新能源汽车电气系统051503B(4)723636[2]汽车

6驱动电机及控制技术051504B(4)643232[3]汽车

7充电及辅助系统的检测与维修051505B(4)643232[3]汽车

专业核心课

8电池及管理系统的检测与维修051506B⑷643232[4]汽车

程模块

9新能源汽车故障诊断与排除051507B(4)643232[4]汽车

10汽车合理使用与性能检测051108B(4)643232[4]汽车

11汽车文化051201B(1.5)262061汽车

专业拓展课

12智能网联汽车051508B(2)3216163汽车

程模块

13汽车专业综合设计051126C(8)1281285汽车

表3：实践教学平台课程安排表

序

课程课程修读开课

课程模块号课程名称

代码类型（学分）学期单位

1入学教育011014C(l)11汽车

公共实践2军事训练011009C(2)21学生处

课程模块3暑期社会实践011016C(2)2学生处

4毕业教育011015C(2)26汽车

5认识实习051126C(l)11汽车

6跟岗实习051124C(10)105汽车

公共实践

7顶岗实习051123C(20)206汽车

课程模块

8金工实训051121C(2)22汽车

9汽车专业综合实训051509C(3)34汽车

表4：选修课平台课程安排表

修

课程学时£「配

读

序

总

类型

课程理开课

学

号

课程模块课程名称学

容幼

代码论实践单位

期

时

公共选修1

按学校统一安排进行，每生在校期间至少选修6学分

课程模块2

3汽车行驶技术051297B⑵321616汽车

4单片机原理与接口技术321616汽车

专业选修

5CAX'X电子图版051296B(2)321616汽车

课程模块

6机械识图051101B(2)321616汽车

7智能网联汽车技术051112B(2)321616汽车

（三）专业核心课程描述

表5：专业核心课程安排表

序号课程名称及代码主要教学内容教学目标

了解直流无刷电机、交流异步电机、

永磁同步电机、开关磁阻电机的控制

驱动电机的诊断和测量仪

方法；

驱动电机及控制技术器：驱动电机更换：测量

1熟悉更换驱动电机的方法和工艺。

051114电机控制器高低压电路；

掌握控制系统传感静检测的方法；

检测控制系统各传感器。

掌握电机控制电路测量的方法及故障

检修。

熟悉诊断仪器的使用方法及动力蓄电

池检测的方法；

汽车新能源动力蓄电池

使用专用设备对单体蓄电池充放电的

组：烟雾传感器、温度传

电池管理系统的检测与方法；

2感器；使用专用设备检测

维修051107使用上位机进行数据监测与故障分

电流等方面的知识与技

析；

能。

掌握使用专用设备检测电流传感器、

温度传感器、烟雾传感器的方法；

掌握交直流充电系统检测的方法，

交直流充电系统，

掌握更换电动压缩机的方法；

充电及辅助系统的检测电动压缩机、PTC加热器、

3掌握更换PTC加热器的方法

与维修051111转向电机、电动真空泵等

;掌握更换转向电机更换的方法；

装置及检测设备和工具。

掌握更换电动真空泵的方法；

新能源汽车故障诊断的技熟悉车载总线工作原理，掌

术基础，握车载总线控制系统检修方法：

检修车载总线控制系统；掌握高压控制盒高低、压电路的检测

检测高压控制盒的高低压与维修方法；

新能源汽车故障诊断与

4电路，并维修故障线路；掌握DC/DC变化器的高、低压电路的

排除051115

检测DC/DC变化器的高、测量方法；

低压电路；熟悉事故车保险理赔程序和事故查勘

按工作计划更换DC/DC方法；

变换器；掌握DC/DC变换器的更换方法：

1.汽车选购1.熟练掌握汽车基本性能评价指标

2.汽车特殊条件下的使用2.掌握车辆在不同环境下的使用特点

汽车合理使用与性能检

3.汽车消耗品的合理使用3.掌握汽车消耗品的种类及使用注意

5测

4.汽车安全使用与管理事项

051108

5.汽车技术状况变化4.抓住汽车合理安全使用的方法

6.汽车评估与更新；5.掌握汽车技术状况变化的规律

（四）实践教学环节描述

表6：公共实践教学环节安排表

考查

序

学期

号环节名称周数主要内容及要求备注

学习《学生手册》，新生选课的注意事项等相关

内容：安全教育（人身安全教育、防火安全、用电

1入学教育11校内

安全、现金、财物保管、艾滋病专题等）；本专业

的主干课程、资格证书、就业前景等方面的内容。

军事基本理论，队列训练，增强国防意识，培养

2军事训练21校内

团队精神。

召开毕业生座谈会、发出毕业生文明离校倡议、

了解毕业生的思想动态，加强与毕业生感情的交

3毕业教育26校内

流，做好不稳定因素的排查工作，帮助他们解决

离校过程中的各种问题。

教育学生积极投身社会实践活动，担负起振兴“三

农”的历史使命，将社会实践“受教育、长才干、

暑期社会实校外

42做贡献”二大功能与促进学生创业就业紧密结合，

践

通过丰富生动的社会实践活动，有力地促进青年

学生成长成才。

表7：专业实践教学环节安排表

序

考查

号环节名称周数主要内容及要求备注

学期

到实习单位参观、观摩和体验，形成对实习单位和

1认识实习11校外

相关岗位的初步认识。

1.了解工业生产中机械零件制造的一般过程。对•学

生进行基本操作技能的训练2.了解机械制造的基

2金工实训22校内

本工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的

应用。了解工业产品制造的全过程。

1.汽车诊断与维护保养的基本要求2.一级维护

新能源汽车

（5000公里左右）主要作业内容3.二级维护（8000

3综合故障诊34校内

—12000公里）主要作业内容4.发动机大修工艺流

断

程5.汽车美容作业流程

到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参

4跟岗实习105校外

与实际辅助工作。

5顶岗实习206到相应实习岗位，相对独立参与实际工作。校外

六、学时学分安排

表8：三年制专业周学时统计表

学期—二三四五六

周学时262421212626

表9：学时学分统计表

总学时平台学时分配学时比例构成

实践学时

公共基专业教实践教学实践

学时数选修课平台所占比例

2792础平台学平台平台学时

（%）

6S28501026224183065.5

总学分平台学分分配

公公基专业教实践教学选修课素质拓展学分

学分数

149础平台学平台平台平台