第一单元《语文园地》同步练习及答案-2025-2026学年统编版（新教材）小学语文三年级下册

第一单元《语文园地》同步练习及答案-2025-2026学年统编版（新教材）小学语文三年级下册基础达标·交流平台与识字加油站填空，回顾单元学习要点。（1）本单元的主题是“________”，学习课文时，我们要一边读一边________，感受课文中________的语句，体会大自然的美好。（2）遇到优美的句子，我们可以摘抄下来，多读几遍，还可以________，提高自己的语言表达能力。识字加油站，给划线字注音，再说说你的发现。援（）救投掷（）捞（）起缚（）住缭（）乱络（）网资（）料贡（）献贷（）款我的发现：带“扌”的字大多与________有关；带“纟”的字大多与________有关；带“贝”的字大多与________有关。选字填空，巩固形近字。【援暖】（）助温（）（）手支（）【缭嘹】（）乱（）亮眼花（）乱【贡贡】（）献（）品（）认能力提升·词句段运用读一读，注意划线的部分，照样子写句子。例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的。________，挺________的。例：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。________款款地________，________________________________。例：凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。凡是________，都________。读句子，仿写拟人句，让事物更生动。春风一吹，小草从土里探出了脑袋。________________________________________________________________小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌。________________________________________________________________日积月累，背诵并填空。春潮带雨晚来急，________________。（韦应物《滁州西涧》）________________，沙暖睡鸳鸯。（杜甫《绝句》）竹外桃花三两枝，________________。（苏轼《惠崇春江晚景》）按要求写句子，用上积累的优美词句。描写春天的花朵：________________________________________________拓展运用·阅读与积累摘抄本单元你最喜欢的两个优美句子，并说说喜欢的理由。句子1：________________________________________________________理由：__________________________________________________________句子2：________________________________________________________理由：__________________________________________________________阅读短文，完成练习。春天的小精灵春天来了，草丛里、花丛中，藏着许多可爱的小精灵。它们就是各种各样的昆虫。小蝴蝶扇动着彩色的翅膀，在花间翩翩起舞，像一朵朵会飞的花。小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，一刻也不停歇。蜻蜓扇着透明的翅膀，在水面上轻轻点水，好像在和春水玩耍。这些春天的小精灵，给大自然增添了无限生机。短文共有____个自然段，主要写了________、________、________三种春天的昆虫。用“____”画出文中的比喻句，这句话把________比作________。读了短文，你想对这些春天的小精灵说什么？________________________________________________________________参考答案基础达标·交流平台与识字加油站（1）可爱的生灵想象优美（2）背诵积累yuánzhìlāofùliáoluò；zīgòngdài我的发现：手的动作丝线、纺织钱财、贵重物品援暖暖援；缭嘹缭；贡贡供能力提升·词句段运用（1）示例：这个苹果甜示例：月亮升起来了披上了银色的纱衣（3）示例：认真学习的同学能取得进步（1）示例：花儿在春风中绽开了笑脸。（2）示例：星星在夜空中眨着眼睛。（1）野渡无人舟自横（2）泥融飞燕子（3）春江水暖鸭先知示例：春天到了，桃花、杏花竞相开放，粉嫩嫩的花瓣像小朋友的脸颊，芬芳扑鼻。拓展运用·阅读与积累示例：句子1：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜。理由：这句话用比喻的手法，把瓢虫写得特别可爱，语言很优美。句子2：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。理由：诗句描绘的画面