部编版三年级上册语文知识点复习大全(单元板块划分)

部编版语文三年级上册单元知识要点总结

第一单元

一、复习课文

1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场

景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之

间的友爱和团结）。这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文

学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象

成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思

考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。这篇文章告诉我们：不

懂就要问。

二、易错音

早晨（ch6n）绒（r6ng）球花粗（cd）壮荒（hudng）野坪坝景颇族戒尺

放假（jid）衣裳（shang）双臂（bi）背诵（sbng）傣族德昂族厉声

照例（U）挨（di）打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃

三、多音字

（xian（新鲜）（jia（假日）'bei（背包）puan（圆圈）

背《圈'

Ixian（鲜有）Ijid（真假）bei（背诵）kjuan（羊圈）（圈养）

四、听写

1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读

绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩

2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够

双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙

五、形近字

晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）

辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）

艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）

色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）

读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）

卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）

落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）哂（晾晒）

洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闱暇）旅（旅行）洒（洒水）

六、填空

1、填入合适的动词

（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞

（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂

（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题

2、填入合适的修饰词

（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙

（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校

（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学

（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背

七、近义词

穿戴一打扮鲜艳一艳丽招呼一问候安静一寂静湿润一潮湿

碰触一碰撞急忙一匆忙照例一照旧流利一流畅霎时一立刻

敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然一忽然

清楚一明白绚丽多彩一五彩缤纷

八、反义词

女静热闹招引一驱散热闹-冷清粗壮一纤细古老-年轻

湿润一干燥照例一破例流利一生疏详细一简略洁白一乌黑

落下-上升粗壮一纤细认真一马虎鸦雀无声一人声鼎沸

糊里糊涂一一清二楚

九、量词

一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路

十、特殊词语

AABB式：急急忙忙咿咿呀呀

含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥

补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧

摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。

造句：弟弟背书的时候，总是喜欢摇头晃脑。

披头散发：披：散开。头发散乱地披着。形容仪容不整。

造句：他总是披头散发，从不注意自己的形象。

张牙舞爪：形容野兽凶猛可怕。现多比喻人的猖狂凶恶的样子。

造句：妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空打来。

提心吊胆：形容十分担心害怕。

造句：听说那个可怕的故事后，我整天都提心吊胆的。

而红耳赤：脸和耳朵都红了。形容因羞愧、激动、焦急、生气、发热、过分用力而脸色发

红的样子。

造句：他们两个因为一个问题争得面红耳赤。

手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。

造句：平日里努力学习，到考试时才不会手忙脚乱。

眼疾手快：形容做事机警敏捷，反应很快。

造句：幸亏我眼疾手快，不然差点要撞上去了。

口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而觉得干燥口渴。

造句：天气热得人们口干舌燥，都想喝水。

ABAC：不骄不躁糊里糊涂

AABC：翩翩起舞跃跃欲试

ABCC：生气勃勃喜气洋洋

其他词语：精神抖擞鸦雀无声稳如泰山兴高采烈一字不漏

十一、默写《所见》

翻译：牧童骑在黄牛背上，噫亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，

就马上停止歌唱，一声不响地站立在树旁。

十二、句子积累

1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

《山行》是唐代诗人杜牧所写，描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美

丽景色），重点描写了寒山、石径、白云、人家、霜叶等景物，表达了诗人对（秋天）的

喜爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。

《赠刘景文》的作者是北宋诗人苏轼，诗人通过对（荷尽）、（菊残）、（橙黄）、

（橘绿）的描写，突出了菊花凌寒傲霜的气概，间接地表达了对友人的勉励和支持，诗中

写秋天丰收之景的诗句是（正是橙黄橘绿时）。

《夜书所见》的作者是宋代的叶绍翁，从“萧蒲梧叶、寒声、秋风”等词可以看出写

的秋景。前两句写诗人的（郁闷孤独）之情，后两句诗人看到的是（夜深篱落一灯明），

想到的是（知有儿童挑促织），这一情景使诗人回忆起了自己的故乡和童年生活，抒发了

诗人对家乡的思念之情。

2、《铺满金色巴掌的水泥道》写“我”在上学路上，看见（金黄金黄）、（像小巴掌一

样）的梧桐树叶，铺满了水泥道，水泥道就像铺上了一块（彩色的地毯），“我”像（小

鸟）在地摊上蹦跳、歌唱，表达了“我”对大自然的（热爱）之情。

3、《秋天的雨》把（秋雨）作为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别写了

（秋天的到来）、（秋天缤纷的色彩）、（秋天的丰收景象）和（深秋中各种动物准备过

冬的情景），从整体上描绘出一个（美丽、丰收、欢乐的）秋天，表达了作者对秋天的

（喜爱）和（赞美）之情。

4、《听听，秋的声音》中作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天

（景物的美好），（赞美）了秋天。

二、易错读音

石径斜赠送钥匙擎雨盖挑促织橙子水洼湿漉漉印象

熨帖凌乱增添棕红色雨靴五彩缤纷你挤我碰凉爽

频繁菠萝喇叭厚厚的丰收颤抖振动歌韵掠过

叮咛歌吟辽阔犹豫蟋蟀傲慢

三、多音字

Ctiao（担冰）（pu（铺满）（和平）shan（扇风、扇动）

挑铺、、和7

tiao（挑战）|pu（店铺）<huo（暖和）扇shan（扇子）

四、听写

4.寒假小径霜冻斜坡赠送铺盖菊花残害君子香橙挑战寒冷

5.水泥铺路放晴明朗亮晶晶金黄雨珠院墙落叶闪闪发光尽头

平展排列规则歌唱印象凌乱棕色迟到脚印铺满

6.新闻留意枫叶果树菊花仙子气味香甜香味加紧歌曲丰收

纸盒勾画颜料战争山洞加油过冬邮票紧张车票

五、形近字

寒（寒冷）径（田径）斜（斜坡）赠（赠送）霜（秋霜）列（排歹!!）

赛（比赛）经（经过）料（材料）增（增加）相（相信）例（例子）

残（残破）君（君子）橙（橙子）挑（挑战）则（规则）票（车票）

钱（钱财）群（群众）登（登山）逃（逃跑）侧（侧面）飘（飘扬）

铺（铺路）泥（水泥）晶（晶莹）院（院子）勾（勾画）淡（平淡）

捕（捕鱼）呢（呢喃）品（品味）完（完成）钩（鱼钩）谈（谈话）

案（图案）排（排列）规（规则）曲（歌曲）

按（按时）非（非常）观（观看）由（自由）

仙（仙女）梨（梨树）勾（勾住）

灿（灿烂）利（有利）沟（水沟）

六、填空

1、填入合适的动词

（挑）促织（铺）地毯（EQ图案（打开）大门（扇走）火热（挖）洞

（邮来）凉爽（吹）喇叭（睡）大觉（穿）衣裳（振动）翅膀

2、填入合适的修饰词

（1）（明朗）的天空（彩色）的地毯（金色）的海洋（厚厚）的衣裳

（红红）的枫叶（美丽）的菊花（爆满）的谷粒（香甜）的气味

（亮晶晶）的水洼（金黄）的叶子（湿漉漉、干净）的水泥道

（很远很远）的地方（五彩缤纷）的颜料（金色）的小巴掌

（棕红色）的雨靴/小鸟（美丽）的音乐厅1（美丽）的菊花（丰收）的歌

（2）（愉快）地蹦跳/欢唱（仔细）地数（轻轻）地打开

（舒舒服服）地睡大觉（紧紧/熨帖/平展）地粘

七、近义词

明朗一一明亮洁的目-平展一_-舒展凌乱-杂乱辽阔•一一壮阔

而生生1（

用汕汕〃U汨mu.云木-5日却田尼、-51J士LA音i*、火祭'绽开•衣刎力开

凉爽一一清凉舒服一一—舒适“闪［•>岷1缶道别口7r\

振动抖动叮嘱一一叮咛湿漉漉一一湿淋淋欢乐一欢快愉快i-快乐

八、反义词

明朗一一阴暗湖海-z1pj朦品:成/［、四口

温柔一一粗暴留意一一忽视炎热——-寒冷加紧-放松辽阔一一狭窄

丰收——欠收道别一一一重逢撒下一_-收起愉快一悲哀打开一关闭

九、量词

一（个）水洼一（角）蓝天一（盒）颜料一（块）地毯一（条）水泥道

一（个）巴掌一（双）雨靴一（把）钥匙一（把）扇子

一（枚）邮票一（首）歌曲一（片）叶子一（座）大厦

十、特殊词语

ABB式：亮晶晶湿薄漉油亮亮AABB式：舒舒服服

ABAB式：金黄金黄AABC式：闪闪发光

表示颜色：五彩缤纷五颜六色

十一、默写

（1）描写秋天的四字词语：秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋

金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实

（2）意思:秋高气爽：秋天天空晴朗明净，气候凉爽宜人。

天高云淡：天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。

秋风习习：和煦的秋风暖暖的，慢慢吹动的样子。

一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就预料到

事物发展的趋势。

金桂飘香：秋天金色的桂花飘着香味。

层林尽染；山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

五谷丰登：形容农业丰收的景象。

果实累累：果实非常多，形容获得了主收。

春华秋实：春天开花，秋天结果。多用于比喻。

这些词语都是描写秋季，其中描写天气的有：秋高气爽、秋风习习、天高云淡；

描写植物的有：金桂飘香、层林尽染、一叶知秋；

描写丰收景象的有：五谷丰登、果实累累、春华秋实。

（3）描写春天：风和日丽鸟语花香柳绿花红莺歌燕舞春光明媚

描写夏天：绿树成荫烈日炎炎骄阳似火电闪雷鸣

描写冬天：冰天雪地天寒地冻漫天飞雪寒风刺骨滴水成冰

（4）背诵：《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》三首古诗和《秋天的雨》第二自然

段。

《山行》翻译：深秋时节，山间一条石头铺成的路弯弯曲曲地伸向远方，在白云升腾起的

地方隐隐约约有几户人家。停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的

红色胜过二月的春花。

《赠刘景文》翻译：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了的菊花的花枝还傲

寒斗霜。一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的深秋时节啊。

《夜书所见》翻译：萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起

家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

十二、句子

1.比喻句

一双棕红色的雨靴像棕红色的小鸟。铺满落叶的水泥道像一块彩色的地毯。

梧桐树叶像金色的小巴掌。银杏树的叶子像一把把小扇子。

红红的枫叶像一枚枚邮票。秋天的田野像金色的海洋。

2.拟人句

橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

3.仿写

秋天把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

秋天把绿色给了松树，绿绿的松针像一支支画笔，画明画呀，画出了美丽的风景。

十三、理解词语的方法：1.查字典2.联系上下文3.借助注释（古诗词，文言文）

4.找近义词5.联系生活实际6.结合图片7.组词

十四、作文：写日记-一格式：日期星期天气

第三单元知识要点总结（童话）

一、复习课文

1、《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话故事，讲述了一个卖火柴

的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义社会的罪恶，表达了作者对小

女孩不幸遭遇的深切同情和对贫富悬殊的社会的强烈不满。

2、《那一定会很好》主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从

大树变成了（手推车）、（椅子），最后变成了（美丽的木地板）。作者满含浪漫情怀地

讲解了木头的（各种变化），告诉我们只有（不断追求）的人生才充实的道理。

3、《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来

的故事，表现了青头临危不惧和青头和红头之间真挚的感情。

课文小常识：牛有四个胃，吃食物会反刍。

4、《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给

年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（平等相待、以身作则、关爱幼小）的美

好品德。

二、易错音

哆哆嗦嗦蜷着腿缩小犹豫骨碌吞咽聚集火焰拆除

根茎奶酪跺脚斧子火柴划船嚼碎禁止诱惑冻僵

靠拢擦燃暖烘烘火柴梗薄纱圣诞树明晃晃橱窗眨眼

闪烁唯一强烈饥饿搂在怀里两腮尸体锯子手推车

吱吱嘎嘎咱们悄悄答应牙齿贮藏悲哀细嚼慢咽几乎

笑眯眯嘀咕宣右处罚毅力

三、多音字

qie（切开）zuan（钻石）rda（答应）（ying（应该）

切jqie（亲切）钻,zudn（钻研）答｛dd（回答）应fying（答应）

gu（一骨碌花骨朵）ji（儿个）fchu（处理）rshao（稍微）

骨彳乳（骨头）nJji（几乎）处jchu（处处）稍（shao（稍息）

挣zheng（挣钱）晃huang（明晃晃）喷p@n（喷泉、香喷喷）

Zheng（挣扎）huang（摇晃、晃动）pen（喷香）

四、听写

8.火柴围裙可怜哪怕暖和火焰蜡烛亮光忽然地板烛光

温和赶紧痛苦清晨丰富破旧挨饿伸手一颗新旧奶奶

10.旅行要好咱们草堆作声偷偷答应做梦来得及救命拼命

消化大吃一惊当然儿乎知觉光亮眼泪打扫胃口管理咬牙

流泪计算

五、形近字

等（等待）剩（剩下）斧（斧头）砍（砍伐）晒（晒干）IH（破旧）

诗（诗人）乘（乘法）爷（爷爷）吹（吹风）洒（洒水）日（日子）

柴（柴火）煤（煤油）油（汽油）睁（睁开）裙（围裙）挨饿）

些（一些）谋（计谋）由（由于）静（安静）君（君子）我（我们）

咱（咱们）怜（可怜）救（救命）拼（拼写）焰（火焰）蜡（蜡烛）

自（自己）冷（冷冻）求（要求）并（并且）稻（稻谷）借（借书）

胃（胃口）刚（刚才）泪（流泪）烛（蜡烛）忽（忽然）板（地板）

猬（刺猬）钢（钢铁）目（目光）独（单独）匆（匆匆）返（返回）

福（幸福）颗（一颗）偷（偷偷）管（管理）呼（呼吸）流（流泪）

富（丰富）棵（一棵）喻（比喻）官（当官）乎（几乎）慌（慌乱）

六、填空

1、填入合适的动词

（唱）歌（锯）木头（切成）细条（做成）火柴

（睁大）眼睛（盯着）灯火（长出）叶子（钻出）地面

（来到）树林（做）椅子（铺）地板（挺直）腰背

（贮藏）食物（搬运）粮食（集合）队伍（执行）命令

2、填入合适的修饰词

（1）（寒冷）的冬天（细细）的根（很远很远）的地方

（高大）的树（年轻）的农夫（绿色）的草从

（诱人）的奶酪（刺眼）的阳光（可怜）的红头（动听）的声音

（2）（沙沙）地响（轻轻）地摇晃（紧紧）地包裹（悄悄）地躲

（笑眯眯）地说（吱吱嘎嘎）地响（大口大口）地呼吸

七、近义词

寒冷-——冰冷融化一一溶解舒服一—舒适努力一一勤奋调皮一顽皮

费力-__用力满意一如意可怜一怜悯贮藏一储藏悲农--悲伤

勇敢-__英勇照样一一依旧凉快一凉爽牵挂一一惦记

八、反义词

寒冷-__温暖点燃一一熄灭舒服一—难受高大一矮小高兴一一悲伤

费力-_一省力年轻一一年迈可怜一一可恨悲泉一快乐光明一八里八暗r口

勇敢--懦弱集合--分散一快一炎热消失一-出现犹豫一一坚定

九、量词

一（盏）煤油灯一（棵）树一（辆）手推车一（把）椅子

一（个）阳台一（只）蟋蟀一（头）黄牛一（个）喷嚏

一（堆）草一（次）旅行一（块）奶酪一（块）石板

十、特殊词语

ABB式：暖洋洋笑眯眯AABB式：吱吱嘎嘎

ABAC式：跑来跑去蹭来蹭去含反义词的：争先恐后七上八下

H^一、句子

1.修改病句（错别字一改正符号，重复多余、分类不当一删除符号,

成分残缺、搭配不当--增补符号）

十二、减偏旁组词

伸一中（申请）界一介（介绍）棕-一宗（祖宗）忆一乙（乙方）

招一召（召开）教-一孝（孝顺）

十三、带有口字旁的字：

表示吃的动作：咬、叼、嚼、咽、啃、吞、含

表示各种声音：啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、嘀

表示叫唤的动作：叫、喊、嚷、吼吵、啼、唤

十四、背诵、默写一一告诉人们要讲道理的谚语。

1.灯不拨不亮，理不辨不明。

意思：点着的灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情你不去辨别是非，你是

不会明白其中道理的。

2.有理走遍天下，无理寸步难行。

意思：无论做什么事情都要以理服人，理性解决冲突。有理才能走遍天下，没有道理做什

么事都很难。

3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

意思：一时的胜负得失可能取决于平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流，谁更

在理。

十五、快乐读书吧：童话故事书籍：

《安徒生童话》一丹麦安徒生故事《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女

儿》等

《格林童话》一德国格林兄弟故事《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》等

《稻草人》一中国叶圣陶故事《小白船》《画眉鸟》等

十六、作文：我来编童话。

童话特点：1.动植物都会说话，有喜怒哀乐。（语言描写）

2.充满丰富的想象。（夸张，如《拇指姑娘》）

3.充满童趣。（趣味性）4.故事给人以启示。

写作要求：1.题目自拟。

2.按事情发展顺序，写清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

3.语句通顺，详略得当，故事给人启示。

文章结构：总分总开头：第一段交代故事发生的时间、地点、人物和环境，起

因。

中间：第二段把事情的经过写具体。（详写）（语言、动作、

神态、外貌、心理描写）

结尾：故事的结果，给人什么启示。

第四单元知识要点总结（童话，预测）

一、复习课文

1、《总也倒不了的老屋》讲的是（一百多）岁的老屋很久（无人）居住，准备倒下

的时候，（小猫）因找不到安心睡觉的地方、（老母鸡）因找不到安心孵蛋的地方，（小

蜘蛛）因找不到安心织网抓虫的地方来请求（老屋的帮助），老屋一一答应，直到现在老

屋还（一直站在那儿）呢，体现了老屋（乐于助人、心地善良）的美好品质。

2、《胡萝卜先生的长胡子》讲的是胡萝卜先生的胡子因意外（沾上果游）后长得

（很长很长），长长的胡子就是一根长长的（绳子），帮助了（小男孩）、（鸟太

太）……故事并没有给出结局，鼓励我们进行大胆地进行（预测）。

3、《小狗学叫》讲述了一只不会叫的狗饱受周围人的批评，于是他先后向小公鸡、

杜鹃学习怎么叫，但都给自己带来了麻烦的故事。课文设置了三种开放式的结局，分别遇

到的是小母牛、农民和狗，启发我们进行想象和补充。故事告诉我们做事不能盲目，要动

脑筋思考，找到自己的位置，做真正的自己。

二、易错音

车轴基础阁楼佳节盲人唐朝偶尔发愁沾到晾晒

昨口牟叫嘶鸣孤零零缺陷陌生惹人讨厌发怒批评滑稽

索性逼真刀叉来访啼叫担保压根差不多委屈附近

模仿诧异发疯搞不清孵化

三、多音字

fya（压力）ftdn（弹琴）担产（担子、重％zhbng（中间）

压tyd（压根儿）弹＜

〔ddn（子弹）〔ddn（担心）中［zhong（中枪、猜中、中奖）

吗ma（干吗）倒dao（倒下）漂piao（漂流）卜bo（萝卜）

Ma（好吗）dao（倒退）piao（漂白）bu（占卜）

piao（漂亮）

假jiG（假期、假日）几ji（几乎、茶几、窗明儿净）处chCi（处罚、处分、处理）

Jia（假扮、假装）ji（几百）chu（到处）

四、听写

12.变成门板准备暴风雨暴晒安心睡觉主人墙壁母鸡

注意根本蜘蛛漂亮因此砍柴砍树等待撞倒吃饱

五、形近字

洞（洞口）准（准备）奋（奋斗）墙（墙角）等（等于）珠（珍珠）

桐（梧桐）堆（土堆）备（备用）蔷（蔷薇）特（特别）蛛（蜘蛛）

暴（暴雨）壁（墙壁）饿（饥饿）知（知识）砍（砍树）饱（吃饱）

瀑（瀑布）臂（手臂）蛾（飞蛾）蜘（蜘蛛）欢（欢喜）跑（跑步）

漂（漂亮）撞（撞击）饱（饱和）晒（晾晒）

飘（飘扬）童（儿童）泡（水泡）酒（酒水）

六、填空

1、填入合适的动词

（低下）头（孵）小鸡（织）网（抓）虫

（爬进）屋子（撞到）网上（晒）太阳（刮）胡子

（吃）果酱（蘸到）果酱（放）风筝（扯）胡子

（晾）尿布（发出）叫声（带上）刀叉（设）圈套

（捧着）肚子（打）滚儿（含着）泪水（碰上）农民

2、填入合适的修饰词

（1）（小小）的声音（老花）的眼睛（甜甜）的果酱（浓密）的胡子

（不会叫）的狗（很远）的街M（很大）的缺陷（孤零零）的小狗

（过路）的陌生人（咕咕）的叫声（滑稽）的咯咯声（奇怪）的叫声

（美味可口）的午餐（又大又漂亮）的网（最容易）的事

（百发百中）的神枪手（惹人讨厌）的猫

（2）（飞快）地爬（偷偷）地练（安详）地吃草（喔喔喔）地叫

（一点一点）地变长

七、近义词

准备一一预备安心一一放心使劲一一用力漂亮一一美丽诧异一一惊讶

发愁一一，忧愁刚好一一正好牢固一一坚固讨厌一一厌烦同情一一怜悯

发怒一一生气索性一一干脆感谢一一感激幸好一一

八、反义词

女心担心注意忽视发愁一开心浓密一一-稀少容易一一-困难

牢固松动讨厌一一喜欢紧张一一放松批评一一-表扬成功一一-失败

失望一一希望

九、量词

一（条）缝一（张）网一（根）胡子一（条）狗一（只）杜鹃

一（种）缺陷一（个）国家一（种/个）声音一（个）圈套一（只）夜莺

一（片）草地一（头）母牛一（个）地方一（只）小鸡一（只）狐狸

十、特殊词语

ABB式：孤零零AABB式：吱吱呀呀匆匆忙忙

ABAB式：很久很久好饿好饿ABAC式：百发百中

含数字的成语：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达

四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚

补充：十全十美九牛一毛五颜六色三心二意

意思：百发百中：指射击技术高明，每次都能命中目标。

造句：

百战百胜：每战必胜，形容所向无敌。

百依百顺：什么都依从。形容一切都顺从别人。

四面八方：指各个地方或各个方面。

四通八达：四面八方都有路可通。形容交通极其便利。

四平八稳：形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。

七上八下：形容心里慌乱不安。

七嘴八舌：形容人多嘴杂，议论纷纷。

七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。

十一、音序查字法：音序就是大写字母，音节不加声调。如：唐用音序查字法，先查音序

T,再查tang,唐在字典中的解释有：1.夸大，虚夸；2.空，徒然

朝代名。“唐”在“唐朝”这个词中应选第3个解释。

部首查字法：先写部首，再写除去部首还剩几画。如：轴，先查部首（车），再查

5画。轴在字典中的解释有：1.穿在轮子中间的圆柱形物件。2.用来

缠绕东西的像车轴的器物。3.把平面或立体分成对称部分的直线。

“轴”在“车轴”这个词中应选笫1个解释。

十二、背诵、默写--告诉我们要团结合作的谚语。

1.人心齐，泰山移。

意思：只要大家一心，就能发挥出极大的力量。

2.二人同心，其利断金。

意思：二人心意相通，行动一致的力量犹如利刃可以截断金属。

3.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

意思：三个才能平庸的人，若能同心协力，集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计

策。

4.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

意思：一个人的力量是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能做得更好。

十三、口语交际：名字里的故事

每个人都有名字，你知道自己名字的含义吗？请写清楚自己名字的含义或者来历，如

果有故事，也可以把它写出来。

如：我叫周华雨，“周”是周到的周，“华”字是爸爸和妈妈希望我长大以后聪明，有才

华。“雨”字是爸爸妈妈觉得我喜欢在雨里玩才给我起的，还有可能是觉得我不爱喝水，

怕我缺水才起的。

十四、作文：续写故事

请把还没有讲完的故事补充完整，请加入自己的合理想象，使故事前后衔接自然，

情节合理。

十五、预测故事：1.好处：一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章

的意思。

2.方法：读书更仔细，注意更多的细节。

3.我在图书馆里找书看，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。

十六、句子（引号的用法）

1.提示语在前面，冒号引号紧相连；如蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”

2.提示语在中间，后面画只小蝌蚪；如“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很

不错了。”

3.提示语在后面，后面画个小圆圈。如“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

第五单元知识要点总结

一、复习课文

1、《搭船的鸟》以一个（孩子）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的

过程，通过对翠鸟美丽的外形和捕鱼动作的迅速，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。

2、《金色的草地》写了“我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通过对这

两个发现的描写，表现出大自然给人们生活带来的（快乐），抒发了作者对大自然的（热

爱）之情。

二、易错音

蓑衣摇着橹鹦鹉静悄悄沙啦沙啦船篷蒲公英玩耍哈欠

钓鱼合拢捕鱼

三、多音字

（10）（沙啦）/(jio)(真假)(le)(快乐)

假,乐

.（la）（来啦）1(jia)(放假).(yue)(音乐)

觉卜谒（自觉：盛（盛开）(qiao)(静悄悄)

悄

1（jiao）（睡觉）［（ch6ng）（盛满）.(qiao)(悄然)

四、听写

15.母亲外祖父雨点船夫用力船头羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼

搭船啦啦队嘴巴吞咽1哦响亮

16.窗前蒲公英盛开玩耍一本正经绒毛假装哈欠钓鱼观察

合拢手掌靠拢有趣喜爱呼喊而且非常唾觉引人注目

五、形近字

搭（搭话）父（父亲）沙（沙包）啦（哗啦）成（成功）要（需要）

塔（铁塔）斧（斧子）吵（吵架）拉（拉手）盛（盛开）耍（玩耍）

答（答应）纱（纱布）诚（诚实）而（而旦）

响（响声）悄（悄悄）捕（捕获）英（英语）哈（哈欠）笼（笼子）

向（方向）消"断息）辅（辅导）央（中央）合（合作）拢（合拢）

喊（喊叫）欠（欠费）钓（钓鱼）趣（有趣）察（观察）

减（减法）吹（吹风）钩（鱼钩）取（取得）擦（擦除）

六、填空

1、填入合适的动词

（搭）船（捕）鱼（摇）橹（钓）鱼

（衔着）小鱼（披着）蓑衣（吞）小鱼（打）哈欠

（站在）船头（冲进）水里（张开）花瓣（长满）蒲公英

2、填入合适的修饰词

（1）（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴金色的草地

（金色）的花瓣（甜甜）的杨梅（绿色）的叶子

（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条

（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉

（2）（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停

（贪婪）地吮吸

七、近义词

翠绿一一碧绿漂亮一一美丽常常一一经常明白一_-清楚喜爱一喜欢

成并开M法丑勿管T^-rfn循希田-h

jnt7171/1X,||JIpSXiJJ玩女焙欣

假装一一装作快乐一一欢乐观察一一观看合拢__-收拢

七、反义词

里一_外吞__吐满一一空告诉一一一隐瞒仔细一马虎

明白一一糊涂盛开一一凋谢口加小）\喜爱一一-讨厌美丽一丑陋

八、量词

一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地

一（种）花一（片）叶子一盒颜料

九、特殊词语

ABB式:静悄悄甜津津又义又X式：又酸又甜又酸又软

一本正经引人注目

十、描写花草的词语（拓展）

鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放含苞待放

郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草从生百草丰茂芳草萋萋

十二、句子

外貌描写：它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮,它还有一张红色的

嘴。

动作描写：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红

色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

匕喻：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合拢。

十三、作文：我们眼中的缤纷世界

要求：1.题目自拟

2.把自己观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。如：动物、植物、场景、水果等。

3.描写细致，要写出事物的变化和特点。顺序：时间顺序或者空间顺序。

第六单元知识要点总结

一、复习课文

1、《望天门山》是（唐）代著名诗人（李白）描写天门山夹江对峙，长江波澜壮阔

的雄奇秀丽景色的诗作。诗中借山势写水汹涌、借水势衬托山奇险的诗句是（天门中断楚

江开，碧水东流至此回）；点明诗人“望”的立脚点的诗句是（孤帆一片日边来）。整首

诗抒发了诗人对（祖国山河的热爱）之情。

《饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）的作品，诗中描绘的是（西湖）的美丽

景色。“水光激滑晴方好，山色空蒙雨亦奇”描写的是（晴天）和（雨天）不同的湖光山

色，其中“晴方好”、“雨亦奇”是诗人对此处美景的赞誉。诗中的比喻句是（欲把西湖

匕西子，淡妆浓抹总相宜）。

《望洞庭》这首诗是唐代诗人（刘禹锡）在秋天转任途中路经洞庭湖，月夜遥望洞庭

美景所作，本诗将诗人对大自然的（热爱）之情抒发得淋漓尽致，将月夜的洞庭美景描绘

得（惟妙惟肖）、（跃然纸上）。

2、《富饶的西沙群岛》通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者

对（西沙群岛的热爱）之情。本文在结构上的特点是（总分总、首尾呼应）。

3、《海滨小城》是一篇优美的写景抒情散文，作者按由（远）及（近）的顺序，抓

住了（海滨）和（小城）景物的特点，为我们展现出（绚丽多彩）的海滨景象以及（美丽

整洁）的小城风光，字里行间流露出作者对家乡的（热爱）之情。

4、《美丽的小兴安岭》讲述了我国东北小兴安岭的美丽景色和丰富的物产，表达了

作者（热爱祖国大好河山）的感情。课文主要从（春、夏、秋、冬）不同的美景来描写小

兴安岭，其中用（树木）作为线索将各种景物串联起来。

二、易错音

优美富饶瑰丽无比岩石珊瑚海参蠕动绽开龙虾一簇

红缨栖息鸟粪祖祖辈辈建设浩瀚海鸥镀金胳臂理睬

满载喧闹校树橄榄树凤凰树亚热带榕树石凳相逢沥青

除了咯吱咯吱栋树融化汇聚淙淙俯下身子侧面欣赏葱葱茏茏

沉浸一缕耀眼树梢宿舍显示榛子药材没过膝盖紫貂

宝库未来乳白树梢来临海滨青螺激涌雨亦奇淡妆浓抹总相宜

三、多音字

m6（磨刀）rxing（兴奋）Jshe（宿舍）/bei（胳臂）

磨t3（石磨、磨房Rxing（高兴）乳sh6（舍得）臂储（手臂）

ma（抹布）朝chGo（汉朝）Ishen（海参）角jido（角度）

参［cdn（参加）ju0（角色）

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